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精选水果拼盘作文400字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的水果拼盘作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
水果拼盘作文400字 篇1
今天的春游和往日不同，张老师跟同学们说要组成6-7人的小队，每个小队都要做一个水果拼盘。
比赛开始了，我们拿出事先准备好的水果和工具开始做水果拼盘。可我们队的女生个个在家里都是“娇公主”，楼艺萱剥芒果皮时把果肉连皮剥了下来；李晨诗切苹果歪歪斜斜的；徐诗蘅拿东西把放着西瓜的'杯子给碰倒了……唉！我真的无语了。
我们一边忙着，还要一边防着那些“小偷”，特别是我们后边的那一组男生，嘘！别告诉其它人，其实我们有时也会“借鉴”一下别人的想法，不过也会很快在脑袋里否定了他们的想法。
不一会儿，我们的水果拼盘做好了，用香蕉弯弯的那两截放在四个角上，然后在每截香蕉的间隔的地方分别放上蓝莓，再在里面分别围了一圈小块的西瓜和苹果，在苹果上挤上炼乳，最后在最中间放上一个用炼乳涂上笑脸的芒果，弄好以后，我们看了看，决定在四周放了四颗小番茄，并是香蕉上涂上了炼乳。嘻嘻！还不错吧！
除了水果拼盘大赛，这次春游我们还去爬山、玩游戏等等，真是有趣极了！这次春游我们累并快乐着。水果拼盘大赛的成绩还没出来，我非常期待。
水果拼盘作文400字 篇2
今天下午第三节课，金老师教我们做水果拼盘。我们洗好手，洗好盘子和水果，迫不及待地等待着……金老师讲解了一些制作水果拼盘的要领，终于宣布可以开始了。同学们欢呼雀跃，个个准备着大显身手了。
我也开始动起手来。首先，我把香蕉、香梨、橙子去掉皮，把香梨、香蕉切成一片片圆片状，把橙子切成扇形；接着，按一片香梨，一片橙子的规律，摆了一个大圆形；然后，把香蕉圆片放在香梨圆片的上面，再点缀上一颗紫葡萄和一颗大红枣，用这种规律排列下去；然后，在中间放了一颗大大的枇杷，枇杷顶端装饰上一颗红枣。拼盘差不多做好了，我满意地审视了一番，最后我给盘里的水果涂上水果酱，哈哈！瞧，这多像一朵盛开的太阳花啊！金黄的花瓣，红红的花心，嫩黄的盘子就像它的萼片，真是妙不可言！
我抬头看看周围同学们的作品，他们做的'水果拼盘，有的像一只小乌龟，有的像一座小山丘，有的像两棵椰子树，呵！真是八仙过海——各显神通啊！
我想，只要我们多动脑，多动手，生活就会创意无限，乐趣无穷。
水果拼盘作文400字 篇3
今天，我们在ｘｘ文学社做了一次有趣的水果拼盘比赛。
我和ｘｘ、ｘｘ和ｘｘ一组，我们带的水果品种多样。开始了，我们都把自己的水果献出来，放在了已经铺好保鲜膜的桌子上。
一开始思维还很有序，但看到这些乱七八糟的水果和盘子就乱了手脚。怎么办呢？看来我们几个得先分工，我负责削水果和摆放，而他们几个负责剥水果和提出建议。我先用刀子把老师给的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，盖在盘子上，再把牙签插在甜瓜上，把各种水果都用牙签串上，最后再把一些水果放上去当装饰品。这样我们的水果拼盘就隆重登场了。
虽然我们的拼盘外形做得不错，但在给它起名的.时候却犯了难。ｘｘ说“我们叫它‘千年老乌’吧，看，真得很像！”同学们哄堂大笑。我说：“还‘千年老乌龟‘呢，干脆’万年老王八‘吧！”同学们快笑掉大牙了，没想到我这随便一说便成了它暂时的名字。
开始展评，老师开口了：“你说‘万年老王八’是骂人还是祝福人呢？叫‘长命百岁’多好呀，可以表现出对老人们的祝愿，这样不就更好吗？”于是我们就用“长命百岁”给它命了名。不知不觉一节课过去了，我们一个个成绩不大却累得都不轻，做这个水果拼盘可花了我们不少的精力呀！
水果拼盘作文400字 篇4
星期四下午第二节课终于给我盼来了。那可是我盼望已久的劳技课呀!上课的铃声一响，我们大家都高兴地把水果和盘子都拿到了桌子上面。接着，大家纷纷拿起水果来到水龙头下面清洗。然后，我们就开始动手制作水果拼盘。我先把橘子的皮剥下。然后，我看了一下自己小组带来的盘子是一只长方形的盘子。我就跟大家说出了自己的想法，就把剥开的.橘子一瓣一瓣地放在盘子的周围组成一圈。然后，我再把孙跃飞带来的一个大西红柿前面挖了一个洞，再把两粒葡萄塞了进去。这两粒葡萄成了两只黑色的大眼睛。接着，我在眼睛的下方挖了一个扁扁的洞，旁边一个同学拿来一片胡萝卜塞了进去，成了一只嘴巴。现在，我看上去自己所做的水果越来越像一头老母猪。我说：“你们看，我们做的水果拼盘的样子是不是像一头老母猪?”旁边的人听了，都哈哈大笑说：“我们做的水果拼盘真的像一头老母猪。”接着，我们继续用其它的一些水果给那头老母猪搭起了一个猪棚，还做了一只食槽……我们大约做了半节多课，终于把自己的水果拼盘全部做好。接着我们就一起拿着自己制作的水果拼盘去给老师批分。老师看了一下，对我们说：“嗯，你们做的真好，真像一头老母猪住在猪棚里面吃食。过了不久，老师就说：“现在我们就做到这儿，接下去要吃的可以开始吃了。”随着老师的一声令下，我们就开始把拼盘中的水果拿出来吃了起来。下课了，我们还在高兴地吃着水果。
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