蜻蜓的作文400字

时间:2023-06-22 21:29:14 400字 我要投稿
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蜻蜓的作文400字合集9篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的蜻蜓的作文400字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

蜻蜓的作文400字合集9篇

蜻蜓的作文400字 篇1

  初夏的晚霞,映照在静静的荷塘上。浅绿色的荷叶星罗棋布似的镶嵌在被霞光染红的水面上。

  一只美丽的红蜻蜒,翘着它那支着的尾巴,停落在柔嫩的荷叶上。微风吹拂着水面,荡起层层涟漪。红蜻蜓自豪地晃动着它那颗发光的蓝宝石似的小脑袋,它显的那么自信,仿佛拥有整个世界,也拥有一个充满霞光的天空。它究竟想干什么呢?啊!怪不得它那样忙碌。原来它肩负着一种特殊的使命——在人与大自然的环境中,它愿当一位人类最忠诚的'卫士。它显得那么谦虚,谦虚地连翅膀下面的天空也显得平静。刹时,它以最敏捷的速度飞去,准确地捕捉到一只小飞虫,然后又落在那晃动着的嫩芽之上。

  我禁不住从内心为勇敢的红蜻蜓喝彩。此时,我的心仿佛也化作了一只红蜻蜓,畅翔在夕阳融融的霞光里。我好像也拥有一片天空,池水满载着万里天空的去霞,将我带进了秀丽而迷人的天国——我和我的小伙伴一同在这里翱翔。微微的晚风再次吹来,打破了寂静的水面。红蜻蜓快乐地扇动着晶莹透亮的翅膀,仿佛是在向我招手,微笑……她又飞走了,迎着霞光飞到了另一个地方,它依然用自己的勤劳和智慧,去创造新生活,去寻找永远属于它自己的那一片天空。

蜻蜓的作文400字 篇2

  假如我是一只蜻蜓,那我一定会到世界各地旅行。我觉得每次旅行都会很有趣,因为每个地方的风土人情都不一样。这次,我又要上路啦!

  飞到北京,自然要先去天安门广场看看。我刚飞到,就看见人们正在天安门广场升国旗。每个人脸上的表情都是那么庄重、严肃,我被他们震撼了,心里也不由得对这鲜红的旗帜增添了几分敬重。

  当我看完了天安门广场的升旗仪式后,立马就想到飞去故宫玩玩。故宫里游人如织,我凭着小巧的身形与高超的飞行技术总算钻了进来。咦,是谁穿的袍子这么大呢?我东看看西听听,终于打听到这就是皇袍了。嘿嘿,要不是这袍子太大,我也想穿上试试呢!

  中国长城,说起来真是扬名中外。作为一只爱旅行的蜻蜓,我怎么会不到这儿来呢?我飞飞停停,飞飞停停,好不容易才“爬”完了这条巨龙。俗话说得好:“不到长城非蜻蜓。”我也体验了一把啊!

  《中国历史》上有记载,曾经有个叫做圆明园的地方被侵略过。我一来到这,望着这些高矮不一的柱子,我的心里真不是滋味。我在《中国历史》上上看到,圆明园当时是被八国联军抢劫,所以现在变成了一个遗址。我想,如果现在其他国家欺负中国,中国一定会奋起反击。想到这,我作为一只中国蜻蜓,是多么骄傲啊!我在圆明园停留了一会,又飞回了我的'暂居地。

  今天,我游览了几个景点,心里的心情无法表达。虽然圆明园是中国的耻辱,但昔日的中国已经站了起来,将它雄狮般威风的吼叫传遍了世界各地。腾飞吧,中国!

蜻蜓的作文400字 篇3

  蜻蜓这种昆虫大家都不陌生,在夏天的池塘里经常能看到它们的身影。有时我们会看到蜻蜓时而高高地向上直飞,时而急速向地面俯冲,最绝的是:蜻蜓还能向直升飞机那样拍打着翅膀一动不动地停留在空中。

  蜻蜓的飞行绝技来自于一对极其出色的翅膀,翅膀轻而薄,长不到5厘米,重量只有0。005克,但是每次却能扇动30至50次做高速飞行,其中奥秘足够我们人类研究好一阵了

  而且在其中,蜻蜓“点水”的动作占了很大的比例。

  蜻蜓为什么要点水呢?他是不是在做游戏呢?为了满足我的.好奇心,我上网查资料。原来蜻蜓点水是在产卵,蜻蜓的幼虫生活在水中,名叫水虿,以蚊子的幼虫孑孓为食。水虿只生活在比较清洁的水中,所以每次产卵前蜻蜓妈妈总要反复了解水流的快不快,深不深,脏不脏,等雄蜻蜓到来,当“婚礼”后,雌蜻蜓便把卵产在水中。

  同样是点水,不同蜻蜓采取不同的方式。它们有的只把卵随便撒在河底;有的则将卵粒用“胶水”粘在一起;有的吧卵直接粘在水生植物的表面……

  蜻蜓点水,是为了繁衍后代。这一点恐怕以“蜻蜓点水”来形容做事情肤浅的人,想都没想到的。

蜻蜓的作文400字 篇4

  秋天会有一些特别的动物会出现,除了早从夏天就看得到的滑溜溜的青蛙和丑得不得了的癞蛤蟆,还有在空中飞翔的蜻蜓,其中,我感受最深的.是蜻蜓。

  有一天下午,我和外婆一起去田里除草。当我抬头一看,发现空中出现一群群蜻蜓,它们飞向我,掠过我的头顶,我真是兴奋极了!真幸运能清楚的看见这么一大群青青绿绿的粗腰蜻蜓,还有红得像彩霞的蜻蜓,还有我最喜欢的紫色蜻蜓。

  老师说蜻蜓容易在有水的地方出现,因为蜻蜓是由幼虫时的水虫变成的。这就难怪它们会在这里出现了。田的旁边有一道沟渠,我发现这里的蜻蜓不少,看它们轻轻点着水面飞过,好像在水上跳芭蕾,长长的尾巴不时的动一动、停一停,有趣极了!看到这幅景象,让我手痒得想动手抓它们来仔细观察一番,但是它们警觉性高,让我追也追不到,只好作罢。

  在学校的课程中,上到关于秋天的动物,我才知道,原来蜻蜓为我们带来了秋天的消息,希望有机会好好的和蜻蜓做做好朋友,仔细的看清楚它们。

蜻蜓的作文400字 篇5

  一个星期四的下午,老师在发的试卷上写了一道题:蜻蜓点水是什么原因?

   我一回到家就问妈妈:“妈妈蜻蜓为什么会点水呢?”妈妈说:“这些问题应该自己想办法搞明白。”说完妈妈就走开了,我好失望,但转念一想:不就自己查资料吗?有什么难的。我马上抓紧时间写好作业,跟妈妈说了声,就向小区门口的`“金万年书屋”跑去。找啊找,终于找到了一本《十万个为什么之动物》。我马上拿起这本书便津津有味地看起来,但最终也没能找到答案。我不甘心,又朝离家不远的“缤纷亚洲书屋”跑去。我在里面找来找去,终于在一个角落里找到了一本《动物百科知识》,我像发现了宝贝一样把它拿起就看。我仔细地找了又找,功夫不负有心人,终于我找到了答案:蜻蜓点水是为了生孩子。我还意外地知道了:蜻蜓和蚊子的孩子都是生在水里的。而且蜻蜓的孩子在水里就可以吃蚊子的孩子,它们真不愧是益虫。

   回到家,我高兴地把答案告诉了妈妈,妈妈夸我真能干。我心里像吃蜜了一样甜。

   第二天,老师讲试卷时,这一题谁也没有我讲得清楚,我心里更加甜了。

蜻蜓的作文400字 篇6

  夏日的午后,阳光像金黄色的糖浆染在草木上,一切都是明晃晃的。走在乡间的田野处,随处可见大大小小的'湖,湖水不深,清可见底。路边的水田里,茭白、水稻绿油油的。棕色皮肤的大水牛,漫步溪边的小鸡,洗衣说笑的几位妇女……一切是那么自然、美好。

  来到山脚。抬头,山上郁郁葱葱。突然,一只蜻蜓掠过,薄翅掀起一丝微风。我的目光追随着这位不速之客,只见它振动着色彩斑斓的翅膀,忽上忽下、忽快忽慢,飞过几棵大树,盘旋一圈儿之后,停在一丛灌木的枯枝上,累了?突然,这蜻蜓一个猛跃,飞向天空,像一个轻盈的小精灵,接着,又一个俯冲,转了回来。

  不远处,几根长长的黑色电线上停满了蜻蜓,像参加某种神圣的仪式,还有蜻蜓不断地匆匆赶来。阳光把蜻蜓染成了金黄色,像在流动一样,在翠绿的草木和蓝色天际的映衬下晶莹剔透,如水晶精雕细琢而成。我正感叹大自然的神奇,突然,一阵风过,蜻蜓被惊动了。只见空中无数只蜻蜓飞舞盘旋——或遨游苍穹,或穿梭低空,或点击水面。我甚至听见了它们振翅的声音,恍惚中感觉进入了一个天籁般的童话世界……

  静静地立在那儿,看着它们精彩的表演:假如我是一只蜻蜓,多好!

蜻蜓的作文400字 篇7

  人人说我是御姐,更是蜻蜓居士。

  唉,咱们的五(6)江湖人才济济,咱们的盟主——班主任把我们管理得服服帖帖,文杰们有的极爱出风头,常常在众人的瞩目下闪亮登场。有狮子居士,土豆居士,木耳居士。我呢?蜻蜓居士的由来就说来话长了。

  我喜欢展着手臂“飞”。后来大家越看越像某个东西。对了!蜻蜓嘛!看我这个身材,这个动作,这个眼睛,越看越和蜻蜓相似。我的手臂就像蜻蜓的翅膀,我的眼睛大得与蜻蜓没啥两样。而且我的名字里有个“婷”,与蜻蜓谐音。这不,人人喊我蜻蜓,张口一声“蜻蜓”,闭口一声“蜻蜓”。听着听着也就习惯了。

  更为巧合的是,我的文采也不错,以前有个李白,青莲居士,和我这个蜻蜓居士挺相像。但李白的.青莲居士意义是:像莲花一样出淤泥而不染。我的意义是:像蜻蜓一样追求真正的高尚。

  班里的十大居士中,我是其中之一。诶,怎么光说我啊,其他居士更加“彪悍”!狮子居士之意是:努力向上,做一个威风的自己。土豆居士是:为大家的需求做出默默无闻的奉献。木耳居士是:长在无人瞩目的地方,却给予别人最高的价值……

  看着蜻蜓在莲塘飞舞,我不禁自豪地想:我,就是有目标、有追求的蜻蜓居士,任何人都不能阻挡我的梦,阻挡我的脚步!

蜻蜓的作文400字 篇8

  从校园门口进来,你会看到一栋栋教学楼,一片片大的操场,这里是我们最好的记忆,这些记忆都是美好的,犹如操场上的颗粒一样多,想找个记忆吧!就像万里挑一。

  印象最深的,当属蜻蜓标本啦!那天我在操场上跑,不知不觉地看到一只模模糊糊的`小东西,走近一看是一只蜻蜓啊!我好奇地走过去,小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的,我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观,个个都惊叹不已,有的惊讶地说:“啊!它还活着吗?”有的却淡定地说:“它可以去做标本啊!”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上,个个像“守护神”一样,突然,有一位同学好奇地说:“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢?”大家都同意了他的想法,于是我们期盼着下课,好赶紧把蜻蜓拿给老师。

  嘿!你还别说这还真有趣,我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本,生怕折断它的哪一只“手臂”,它是最完整的一个标本,可不能把它弄坏了!我们轮流拿着,有的抓着它的尾巴,我在旁边指导,不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了!这可是做标本的‘好材料’,可别弄坏了呀!”大家有的捧,有的抓,还有的甚至连拿都不敢。终于,我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。

  第二天,老师表扬了我们,说我们善于观察并运用,听完后,我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物,说不定又能发现什么有趣的小事物呢!

蜻蜓的作文400字 篇9

  八月三十日,我去丁镭轩家玩。

  暑假最后一天,可不能浪费在玩电脑上。叫上毛倩雨和缪东豪,我们几个孩子去了小区树林那边好好地“野”了一回。

  也不知是谁想出的主意,玩着玩着,我们开始了捉蜻蜓。灌木丛那片,是捉蜻蜓最合适的地带。蜻蜓在这里低低地飞翔着,无拘无束,自由自在。

  我小时候可没捉过蜻蜓,望着蜻蜓小小的身影,我更是不知所措,只好硬着头皮捉 。

  我全神贯注地盯着一只蓝蜻蜓。它个头很大,一个大脑袋亮晶晶的,像块玛瑙,嵌在它修长的,黑色身子上。翅膀无声地震动着,在夜幕中泛着若有若无的银灰色。

  我很喜欢它。尽量保持周围的安静,不能惊动了它。

  但是它似乎特别灵敏,连我拨动碍眼的树叶,它也立马飞起来,找另一个栖息地。似乎不愿意与我交朋友。呵!好高的.警惕性!不过无论如何我也会捉到你的!

  它简直不知道累,一直上上下下地飞行着,把我弄得眼花缭乱,但我还是很有耐心地等待着。

  它终于停下了。它是以一种优雅的方式,落在一朵野花上的。我一点点挨近,绝不发出一点点声音。我已经离它很近了,甚至能看到它翅膀的颤动了。就在那我合拢手指的一刹那,它飞走了。我却扑了一个空,只抓到几片花瓣。

  我泄气地扔了花瓣,一屁股坐在草地上,痴痴地望着那只死里逃生的蜻蜓,从我的视线里飞走,我感到无比的惋惜和欣慰。

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