话筒作文400字五篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的话筒作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话筒作文400字 篇1
查道钧是我们班的“金话筒”，为什么叫他“金话筒”呢？因为他就像随时随地带着话筒一样，说个不停、唱个不停！
上课时，老师让他们那一组到黑板上听写词语，而“金话筒”查道钧又开始了表演，你看他在黑板上自言自语的说“这题应该怎么做呢？”“哦，是这样做的”，查道钧带着他的“金话筒”说起话来，我们还以为他身边有人一直陪他在说话呢！语文老师拿起他开起了玩笑说：“平时说也就算了，连听写都把小话筒带上黑板，真不愧我们班的‘金话筒’！”同学们一听，都哈哈大笑起来，查道钧脸红得像个快要爆炸的红气球，害羞地转过了身不停地自言自语：“这是怎么回事？”“大家为什么笑呢？”
下课时，查道钧走出了教室，又开始拿起他的“金话筒”表演起来，你看他又蹦又跳的，像只快乐的布谷鸟，嘴里还哼着小歌，声音大得很，歌声很动听，惹来很多同学驻足欣赏。于是，“金话筒”查道钓更加高兴，提高了声音，继续唱起自己的小歌。当查道钧走的时候我们还陶醉在歌声里，查道钧想让全班人听到他的歌声，于是飞快地跑进了教室里。正在这时，教室里的人都在玩牌，查道钧的兴趣性点燃了，于是去玩了起来，可他连输了好几局，最后他终于赢了一局，查道钧又唱起了那首在我们面前唱的歌，打牌的人听到了，都觉得好听，查道钧在那唱着差点把老师招来了。
这就是我们班的金话筒！
话筒作文400字 篇2
今天上午第二节课，我们同学在教室里玩精彩的传话筒游戏。游戏规则是:第一个同学看老师传给他的纸条，然后传给第二个同学，就这样传，传到最后一个同学时，要把刚才所听到的写在小黑板上。
我们组是最后一批玩的。先看看其他组的吧!瞧，正当金佳琪同学传给缪晓乐同学的时候，缪晓乐同学是那么地神情专注地听着，怕丢掉了什么。到我们组了，我被安排在了最后一个，负责写他们传的话，我的心怦怦直跳。当轮到邱浩东时，他怔了一下，我猜想他可能忘记了。果然，他说掉了一句话"人求上进先读书"害得下一个同学徐源明只传了"鸟欲高飞先振翅"。"小个子"周鹏，踮起脚尖，黄丹妮蹲下身子听，把话筒传给了我。我便蹲下身子，写起字来。我写好了，把小黑板交给老师，老师写了正确答案，同学们看了哈哈大笑。原来，我把"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书"写成了"鸟玉高飞先振翅"，我也不好意思的低下了头。
在这次游戏中，我明白了做事不能急，心急吃不了热豆腐。
话筒作文400字 篇3
他像一个雪糕筒上面的雪糕球上有许多条纹点缀着它，当我看到它时，便想起了许多有关它的往事。
记得我家有一只蓝色的老旧话筒，我刚开始用它是4、5的时候。那会儿我会拿着那话筒，艰难地爬上一张不是很高的桌子，站在上面，用我仅仅会的几个字进行一段演讲，我的内容常常是这样：“你他哥哥姐姐爸妈老人听听，最后进行玩玩。”只有站得高了，我才有一种身处舞台的感觉。最后，我只有进行好这段即兴演讲，再小心翼翼地把话筒放回去，才能安心上床睡觉。
后来幼儿园的老师看中了我流利的口才，便让我主持毕业典礼。毕业典礼前，我像一只活蹦乱跳的小猴子一样，既兴奋又紧张。正式仪式上，我流利地对家长们说着我们练习了无数次的主持词。手中的话筒是我最坚实的伙伴，它配合着我，把我的话语清晰地传到每个人的耳朵里。可惜表演中因为意外我不能说最精彩的一段台词了，就在就在我坐立不安又心急火燎的时候，手中的话筒似乎在跟我说：“王越，你已错失良机下面的台词可再也不能出现意外了。我在心里暗暗给自己打气，下面一定要表现得更加好，后面的台词我越说越流利，几乎一点瑕疵也没有。
现在我已经能像一个真正的小演员一样有很多机会登上舞台，自信地表达自我。我也一直没有忘记那老话筒，它可是我的“启蒙老师”啊！正是因为他，才给我自信和勇气，让我那么多年都能坚持自己的兴趣爱好，我会将那句老话筒永远深存在我的记忆中。
话筒作文400字 篇4
今天，我刚进教室，老师就宣布要制作传话筒。老师的话音刚落，教室顿时就乱了起来，像炸开了锅一样，大家七嘴八舌的，有的说“什么是传话简呀？”有的说：“传话筒是什么样的呀？”大家议论纷纷，老师大声地说：“开始制作了。”
大家摩拳擦掌，好似要开始战斗了似的。大家把工具一抢而光。开始制作了，老师说先在杯子上戳一个小洞，然后把毛线放进去，再打一个小结，最后把打好结的牙签放入里面。这样就大功告成了。
我开始按照老师的要求去做，做到第三步的时候，大家都不会打结，我只好央求老师帮我打一个结，老师跟我们讲怎么打结，我认认真真地听了老师的步骤，恍然大悟起来，然后得意忘形地喊道：“呵呵呵呵……我终于可以打结了！”我的传话筒就大功告成了。
大家的传话简都完成了，便七嘴八舌聊了起来。有的说：“快来看看我的传话筒。”还有的说：“看我的`多漂亮！”我找项晨罡来试试我的传话筒。此时我心里特别紧张，我大声地喊：“项晨罡，你能听见吗？”项晨罡皱着眉头回答：“听不见。”我想：“难道传话筒失败了吗？”老师呵呵一笑说：“也有可能失败了。”老师刚说完，我垂头丧气地回到了位上，我打听到其他人都失败了。老师又说：“告诉你们一个秘密，必须要把线拉直才能听到声音。”老师话音刚落，同学们又乱了起来，像炸开了锅，大家都高声大喊成功了。
原来传话筒还有这个神奇的秘密啊！
话筒作文400字 篇5
“隔墙也能随意聊天，就像是通电话一样。”这是我从妈妈送我的一本书——《700个科学游戏》里看到的小实验，为什么这样神奇呢？它激发了我浓厚的兴趣。
我迫不及待的做起了这个小实验——简易电话筒，做法非常的简单。需要准备的材料有：两个易拉罐（或者两个杯子）、锥子、细绳和开罐器。准备完材料后，让我们开始动手吧：
①先把两个易拉罐的开口部分用开罐器去除，在罐底部各钻一个小孔，小孔的大小能让细绳穿过。
②取细绳穿过底部的小孔，将两个易拉罐连接在一起（细绳两端分别打上结，要大于孔眼，以免细绳被拉出罐外），细绳的长度取决于两人之间的距离。
③现在我们可以一人一个易拉罐，拉直细绳进行对话了。
我做完之后，发现只要细绳碰到别的东西，声音就不见了。我不知道这是怎么一回事，于是我就去看书，看完之后，就立马明白了：声音在固体中传播的速度很快，当我对着杯子讲话时，声音经由杯子传递到了细绳上去（此时触摸细绳会有轻微的振动），再沿着细绳传播，到达另一端的杯子上去，传到耳朵里；如果细绳碰到别的东西，声音就会传到那个物体上，就不会再传到另一个杯子里了。
原来科学无处不在，一个简简单单的小实验，就让我了解到了声音的小秘密，不但可以通过空气传播，而且在固体传播声音的速度更加迅速。来吧，让我们动起手来，拿起手中的“玩具”，一起遨游在科学的殿堂，去探索科学的奥秘吧！
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