认识作文400字9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的认识作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
认识作文400字 篇1
早晨，雨不停地下着。
我匆匆来到食堂门口。要知道，九年级的时间就是生命，能提前走进教室，在老师未进班之前完成作业，那就一切ok！可雨天的餐厅，门口似乎比以往的人还多！
我正手忙脚乱地等待进入餐厅。这时，只听见“啪”的一声，一个饭盒摔在了地上，汤、菜、馒头瞬间洒在了我的身上......
于是，我迅速向四周“射电”，终于扫描到了“罪犯”，是他——一个初一的小男孩！
他怯怯地看着我，刹那间变得手足无措。一手拿着伞，一手提着饭盒，说话也变得结结巴巴，“对不起，刚刚我在收伞......我的饭盒松了.....”他说着说着眼里竟泛起了点点泪光，他的窘态突然让我想起了——
那年，我刚进初中，也是在一个下雨天，也是收伞，也是手中的饭盒松了，碗中的饭菜一股脑地全洒在一个初三姐姐的连衣裙上，她白色的衣裙顿时泛起了斑斑油渍。
我当时吓坏了，愣愣地站在那里，等着一顿劈头盖脸的数落！可她没有怪我，只是冲我无奈的笑了笑！
那瞬间的微笑，一直到现在还温暖着我的心......
想到那种得到宽容的幸福感，我也不由自主地眨了眨眼，露出一丝微笑，“没关系，洗洗就好了！”
那个小男孩，用既惊异又快乐的神情频频向我致谢......
依稀记得：泰山不辞细土，故能成其高; 河海不择细流，故能成其深。能拥有一颗宽容的心，会让这个世界变得更加美好！
我突然发现，我长大了，我也拥有了一颗善待他人的心！
认识作文400字 篇2
作为七年级的同学，来到新的校园，将近一个月的时间。我们的校园虽然小，确很精致，特别是校园内的各种植物，大家都未好好认识。借着科学课上即将要学习植物，我们提前先实地考察一番。
同学们粗略的画了一张校园的平面图，来到操场，看到的第一棵树便是——玉兰。现在是初秋时分，树上自然已经见不到花儿，不过，早已结出了果实。
嗯？好香，香中隐隐有几丝甜味。呀！原来是一株桂花，看那绿叶丛的一朵朵小花，真美！桂花有四个品种，一般学校中常见的是四季桂。
升旗台后面，有一种植物叫做鸡爪槭，乍一看，还真像鸡爪！
到现在为止，我们认识了很多植物。很多，大家一看便能叫出名字，同学们的认识能力还真不赖！
在学校门口的花坛中，我们又认识了枸骨，就是传说中的老虎刺。
接着，我们又到了走廊，看见了一棵芭蕉树。芭蕉树已经有了花，那花还真大，在花的后面，隐隐约约能看到一串绿色的小芭蕉，那么小，那么可爱……
一转眼，一节课就结束了。大家都很喜欢这样的课堂。
认识作文400字 篇3
在成长的'道路中，我们很容易被一些小成就，迷失了自我。所以我们要认识自我，这很重要！
一只猴子，在一个老猎人住过的旧房子里发现了一把火药枪。它知道这个“喷火的家伙”是很厉害的，有了它，不管是凶恶老虎，还是残忍的狮子，都不是个问题。
于是它便兴高采烈的扛上了那杆火药枪，往森林里走去。
它在森林里转了一圈，见到它的动物没有一个不俯首称臣的，它一下威武了很多，于是他更大胆了。趾高气昂的扛着枪进了一座城市。
人们在喧闹的大街上发现了这一只不可一世的猴子。人们看它扛枪的样子十分可笑，于是纷纷哈哈大笑。这只猴子见人们非但不怕它，还笑它。它恼羞成怒。
把枪口对准人群，可就在这时，它发现一个关键的问题————————它不会开枪
这只猴子非常绝望，飞快的逃回森林。并在途中丢掉了那只枪。并从此一蹶不振。不久就死了。
这就是猴子的故事
其实，有些人也像这只猴子一样，被小成就迷失了自我，扛着那代表力量的枪，却不会用。我们一定要认清自我，树立自信这样才能走向成功。
认识作文400字 篇4
有时我感觉自己很幸运，因为我认识了刘老师。
刘 老师是我的作 文班 老师，我非常爱听他讲课，哎？你问我为什么？因为他讲课时很幽默，当然，这不能算正当的理由，我给你举几个例子，你就知道啦。
在一次作文课上，老师讲了作文课上的“四大法宝”：录音机、录像机、电脑与话筒。我想：这是上作文课还是上摄影课、电脑课啊？这么小的桌子怎么可能摆得下这么大件的东西？ 后来听 老师一解释后才知道这“四大法宝”是耳朵、眼、大脑与嘴，别说，还挺贴切呢！
刘老师上课时还好表现出自己的缺点。比如这个：我们在学作文的结构时，老师说：“开头和结尾就像蛋壳，里面装的是内容，内容越多越好，“蛋壳”越薄越好。作文还像个包子，开头和结尾是“包子皮”内容就是“包子馅”，“皮薄馅大”是最好！”瞧，刘老师把爱吃的缺点给表现出来啦！哈哈！
我们作文班有几个调皮捣蛋的男生，特 别爱和 老师闹，当然，老师也不是吃素的，他也反击，教训那几个男生，把他们打得哇哇大叫。有时，我真的很佩服老师，要是我对付他们，真是一点办法都没有！哎！
刘老师，认识你真好！你的教学方式是真正的寓教于乐，在欢笑中快乐学习，这感觉真好！
认识作文400字 篇5
朋友，犹如一盏明灯照我前行；朋友就像一座桥，让我通往成功，在有困难的时候互相帮助，在开心时互相分享，这就是朋友。
在6~~7岁时，我妈妈把我送入“梦圆”午托，在那里，有个“未来的金哥们”他长着修长的大腿，活力四射的四肢，一个圆圆的头，好像装了一大堆的知识，两只眼睛炯炯有神。我哥哥和我把“未来的金哥们”玩得不亦乐乎：什么“曾祖猪肉”啊，（他叫曾祖民）“蒸猪肉”啊。
可是，两盒彩色笔让我和哥哥的搞鬼搞怪都飞到九霄云外了。
事情是这样的，一天下午，老师上美术课，请同学们中午买水彩笔，因为我们俩中午都在午托，午托老师在妈妈的请求下，帮我们俩买了，我们得到的彩色笔是一模一样的，我把笔放在书包里面，而他的还在手里，我就以为是他偷我的彩色笔，老师看见了，就说：“不是谁偷谁的，你们的彩色笔是一样的。”说完便走了。当时我的脸刷的红了，觉得自己误会了他，就低下了沉甸甸的头。他看出来我的心事，就走过来和我说：“兴宗同学，没事的，这只是一个误会。”我们两个开始谈了，大致天文地理，小至小说漫画。我们俩开心极了。就这样，我们就成了一个形影不离的好朋友。
我们同在一个班里，上次段考，他的数学.语文.都比我多了0.5分，我们在班里共同学习，共同进步，我们知道，这样的分数是不理想的，但是我们会继续努力，争取把成绩搞好。
我就像一个路人，他就像一盏明灯，伴随我们一起成长，一起奋斗。
认识作文400字 篇6
时间永远是这样的匆匆流失，我已是七年级的中学生了。可以说我阅读的作品也已有几十打。在这寻多的作品中，寻的作品总是极富感染力与诱惑力。
鲁迅是一位杰出的作家。他的作品《风筝》，《从百草园到三味书屋》，《社戏》……，总是让人感到他是一个对自己严格要求的人，但又富有童真的性格特点。
鲁迅，他同样是个勤奋好学的人，他从原来以一直人们的疾病为己任，到后来他弃医从文，终成为了一代文学巨匠，思想泰斗，难道不是靠他的勤奋与努力吗?他从不认为自己是个文学天才，只不过将“别人喝咖啡聊天的时间都用在多与写”罢了
鲁迅还是一个热爱祖国，坚韧的人。他面对外国列强“没有丝毫奴颜媚骨”。他从来爱憎分明，用自己手中的笔杆，揭露了导师过名的劣根性，一针见血，入木三分;用他自己手中的笔，写出“如匕首，如投枪”的优秀文章，直刺如敌人的心脏。
当然，他不仅仅是一个接触的作家，还是一个伟大的思想家，在痛斥敌人的同时，也深刻反省自己，他是一个“解剖自己严于解剖别人”之人人。也正是应合了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的座右铭，这也正式他医生所可手的原则。
随着我不断的成长，鲁迅那一头短硬的板刷头，一张严肃的果国字脸，一绺又浓又密的黑胡子，也深深地刻印在我的脑海之中，我严重的鲁迅，渐渐想显示接近。
认识作文400字 篇7
如果你看家一个黄亮的头发有一点卷，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，想问题时乌溜溜眼珠会不停地转的小女孩，那就是我！我翘翘的小鼻子下长了一张极会说话的樱桃小嘴，红红的瓜子脸上一笑还露出两个小酒窝呢！里面好像装满了笑声，你认识我吗？。我喜欢扎一个小巧的“马尾巴”，在马尾巴上再扎两个小蝴蝶结。我头一动，蝴蝶结就跳起了舞，还真的像蝴蝶呢！
我最喜欢的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子转着圈，裙子飘了起来，我开心极了！
我的爱好是打羽毛球、跳绳、跑步。别看我个子小，我跑起来可快了，小朋友们说我跑得像一阵风似的！
别看我课间时想小鸟似的活泼，可到了上课时可认真了，老师说，如果我能改掉粗心的毛病，那我会更优秀的。这不，这次期末考试由于我非常细心，所以考了个满分！还是老师说的话对呀！不过我不会骄傲，我还在继续努力着呢！
你认识我了吗？你喜欢我吗？我们做个好朋友吧！
哎呀！忘了告诉你，我叫陈菲尔，新学期实验小学四（4）班最小巧的那个女孩就是我！
认识作文400字 篇8
我是一个自信的女生，然而就是因为这一点，使我在一次挫折中重新认识了自己。
原以为我永远不会失败，谁知一次考试使我丧失了自信。原以为自己不会考那么差，可谁知……
我独自走在放学的路上，想到老师们会轻视我，同学们会嘲笑我……忽然一阵脚步声打断了我的思维，抬头一看，是她。她是来嘲笑我的吧！我低着头，想绕过她，可是被她给拦住了。“如果你想嘲笑我的话，你就笑吧！”我终于发泄出来了。她一脸无辜地说：“我没有嘲笑你的意思呀！”“不，你有，你和他们一样，也会嘲笑我。”我哭了出来。
“好，如果你要说我在嘲笑你，那么是的，我在嘲笑你。我在嘲笑你那么失败，不是成绩上的失败，而是面对挫折的失败。如果你不敢坚强地面对挫折，你就是一个失败者。”说完她转头走了。
她的话一直在我的脑中回荡。我真的不敢相信这些话会是从她的口中说出。是她，让我重新认识了自己，让我知道自己并不是那么坚强，付出的努力并不是那么的多。是她，让我知道了自满的背后隐藏着刺刀，随时都会刺伤自己。
认识作文400字 篇9
三年级上册的暑假，我曾得过书虫强迫症，那可真让爸爸妈妈操心。连暑假的阅读作业，爸爸也毫不犹豫地多打印了两张。
早上，我八点起床，带上水壶，电话手表和市民卡，便走出家门，来到图书馆。我找到一个安静的角落，拿了把椅子，就走出去拿书。我在那仔仔细细地找，小心翼翼地拿，足足十分钟，我手上的书已经盖过头顶，走起路来摇摇晃晃。书也在上面，左右摇晃，只听“啪”的一声，书一大片散落在地。我便不慌不忙地把书一本又一本地捡起，坐到椅子上，津津有味地看起来。
我正在看那本《导盲犬迪克》，那些情节像是在看动画片一样，和亲身接触大有不同。我接二连三地把一本又一本的书看完。直到夜晚9：00，图书馆安安静静的，几乎无人了。透过窗户，我看到外面黑乎乎的，只有路灯那微弱的灯光，而图书馆却明亮亮的。
爸爸打算来接我，我着急地冲着电话大叫：“等一下，我先把最后一本看完！”我就是这样，一走进书的世界里，就什么都忘记了。
妈妈告诉我：“看书是好事，但看太久不休息，过于疲劳反而会近视。”讲得对，从此，我要学会控制自己看书的时间。
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