泥人作文400字8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的泥人作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
泥人作文400字 篇1
童年的记忆，如同一颗颗星星在闪耀，数也数不清；童年的记忆，如同多姿多彩的画卷，永远也难以挥去。你听说过给泥人洗脸吧，恐怕没有吧？
记得有一次爸爸妈妈都出门了，只留下我一个人。我起床后像往常一样洗着脸，看见了卫生间的洗漱池上摆放着的泥人，心里萌发出一个念头：我来给您人洗洗脸吧，看你脸上都有灰尘了，嘻嘻！
我说干就干，我现在盆中倒入水，再拿出洗衣粉和毛巾，我把泥人拿下来放在圆桌上，将水往泥人脸上撩几下，再放点洗衣粉，继续干，心理美滋滋的，心想：他们知道一定会表扬我吧！
可是洗着洗着，我再一看你忍的鼻子跑到了这一边，耳朵只有一只，但这些我没有在意，心想：也可能是因为一些原理吧，一会就会回到原来的样子的。
我继续洗着，我将泥人泡在水里，想再让他洗个澡就出去玩了。
当我玩够了，来到盆子旁边时，一看你人不见了，只变成了一堆泥。我大哭起来，边哭边喊道：“这可怎么办呀？他们回来会训斥我的！呜……呜呜……”
这时他们回来了，一进门便听到了我的哭声。他们闻声赶到这“车祸现场”，看到盆子，笑了起来。
后来，爸爸跟我说：“傻孩子呀！泥人可不能用水洗啊！他遇水就会融化的！”
哈哈哈……你们说有趣不有趣，可笑不可笑呀？
泥人作文400字 篇2
今天我买了一盒超大橡皮泥特，我意请了几位朋友到我家来，准备做一个“奥特曼”和“怪物”。我和伙伴们一起精心地制作出来了，俩个栩栩如生的橡皮泥人就站在我们面前，奥特曼天生威武，怪物凶恶异常，让人看了就想打他。我们得意的欣赏着，后来我把它放到玩具箱里就写作业去了，过了一会，只听见啪啪的响声，我偷偷地看了一眼，啊！奥特曼居然和怪物打了起来，我连忙上去劝和，并说明我是他们的主人，哈哈他们是我的佣人了，我要什么，它们就帮忙去买，我要喝水就帮我端。没想到没过几天，它们就逃走了。肯定是压力太大了，我想着想着便伤心地上学去了。
“奥特曼”它们来到大街上说：“外面的空气太好了。”刚好有个流浪汉见了就一把抓住它们，凶狠狠地说：“这俩小东西，准能买个好价钱。”
我放学后，碰见一个流浪汉笑嘻嘻地说：“买不买，小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人，连忙买下来，可能是我的真心感动了它们，只见金光一闪，它们居然变成了俩个人，我既惊讶又高兴，分别给它们取了名，一个叫王特特，一个叫王怪怪，这样我家就添了俩个可爱的玩伴，真是太好了。
这就是我的神奇的橡皮泥人。
泥人作文400字 篇3
刚踏入展区便有一阵古朴的气息扑面而来。向前看去，只见一排排泥人栩栩如生。
就比如说八骏齐驱中的马儿一匹匹神态自若: 有的卧倒休息、悠悠吃草；有的互相低语、谈笑风生；棕毛飘飞、英姿飒爽……在马的旁边还有一条黑龙，它面目惊人，尾立云端，有腾飞之象；头却留于地面，不想再飞。
再看那关公坐下一匹暗红色的骏马眼如铜铃，棕毛飘飞，肌肉绷紧，前腿弯曲，后腿伸直，仰天长啸，似乎只要一声令下就能撒开四蹄飞奔出去。身穿铠甲，一手持缰绳，一手持大刀，显尽了英雄本色，走近似乎还能听到沉重的呼吸声。
相比之下的李逵拜母更显悲伤，李逵的头埋在母亲的怀里，双膝跪地，一把大刀一直从腰间垂到地面上，朴素的大刀上似乎还有层层杀气涌出，让人忍不住的打冷战。至于那母亲，双目紧闭，嘴唇下拉，脸上的皱纹几乎挤到了一起。眼角似乎还有淡淡的泪痕。柴干般的双手抚摸着李逵的肩和手，手臂上几乎没有一丝肉。整个人瘦小的压根儿就不能和李逵满身的肌肉相比。一根细小的拐杖歪歪斜斜地依在母亲怀里。
看着这些泥人，整个人都沉静了。
泥人作文400字 篇4
一天，上帝宣旨说如果哪个泥人能够走过一条它所指定的河流，它就会赐给这个泥人一颗永不消逝、金子般的心。
我看着看着，心里一片茫然，因为泥人怎么可能过河呢？难道它不知道肉体将随着河水一点儿一点儿化去么？
“小泥人，你千万别过河！你将成为河底的泥沙，连一根头发都不会留下……”我心里默默地呼唤着。
然而，小泥人来到河边，犹豫了片刻，就把双脚踏进水中，一种撕心裂肺的痛楚顿时覆盖了它，小泥人咬紧牙关，它的双脚慢慢地往前挪动……
小泥人孤独而又倔强地走着……
不知道过了多久——简直让小泥人绝望的时候，小泥人发现，自己终于上了岸。它低下头打量自己——它除了一颗金灿灿的心，什么都没有了，而它的眼睛，正长在那颗金灿灿的心上……
哦，我明白了！花草的种子先要穿越沉重而又黑暗的泥土才得以在阳光下发芽微笑；小鸟要经过风雨的洗礼和锤炼才能展翅高飞；小泥人正是以付出生命的勇气和毅力，才拥有了一颗金子般的心！
每个人都有心，但是我们是否拥有一颗如小泥人般的心呢？
泥人作文400字 篇5
这周四我们学习了选自冯骥才写的《俗世奇人》中的《刷子李》，文中讲了刷子李高超的刷墙技术。而在“课堂超链接”中，我们读到了一段写泥人张的选段，它逗得我那捏泥人的想法蠢蠢欲动。
终于，我想办法弄到了一点儿橡皮泥。为了营造环境，我还把它们混成了褐色。开始工作！我学着泥人张的样子：两眼紧盯着眼前的小人儿陶塑，不看手中的橡皮泥，凭感觉在手中摆弄着。“啊！这只眼睛紧贴发梢，鼻孔外张……”我还模仿着大雕塑家罗丹的样子，嘴里念叨着。就在我捏得正起劲的时候，一个“伟大的”失手，橡皮泥便掉在了地上，我发现了一个问题：“泥人儿”活像一坨牛便便，又像个个立体的“毕加索风格”的抽象画：眼睛被鼻子遮住了一大半，下巴在脑袋顶上，嘴咧在了一边……我苦思冥想一番，终于知道是哪儿出毛病了：我每次一思考某部分的捏法时，都会把半成品拿在手里转来转去，也许是这里太大意了。
可又试了一次后，我发现我和泥人张之间还差着一个筋斗云嘞！看来，凡事都要勤学苦练，精益求精才能做好的。
泥人作文400字 篇6
“家庭才艺大赛开始了！”刚吃完饭，我就大叫一声。从而引发出了一场捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥，对爸爸、妈妈、姥姥、姥爷说：“今天的大比拼比试谁捏得最快，谁捏得最有创意。”接着我宣布：“比赛现在开始”。说完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一块白色的橡皮泥，开始捏一只小猪。这时，我已经顾不得其他“选手”了。我先把橡皮泥分成四段，选两块搓成一大一小两个圆，然后在大圆上粘上四肢，在小圆上粘上五官，再给他穿上红色的“衣服”。我突发奇想，又给他捏了一对小巧的翅膀。这样，我的“天使猪”就完成了。我抬头一看，其他“选手”们还正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一个捏完的。
过了一会儿，大家也都陆续完成了自己的作品。看！爸爸捏了一个啤酒瓶；妈妈捏了一台电视机；姥姥捏了一个盛蜂蜜的罐子；姥爷捏了一把牙刷。真是各显身手呀！再看看我的作品，一个活灵活现的、浑身充满喜庆气息的“小天使猪”展现在大家眼前。经过多次比较，全家一致认为我的“天使猪”既形象又有创意。
最后，我的作品获得了第一名，被大家一致评为“小小泥塑家。”经过这次活动，我体验到了全家一起组织活动的快乐，今后，我还要多组织类似的活动，巩固家庭的和谐气氛，让我们的家成为一个快乐的家庭。
泥人作文400字 篇7
在生活中，有很多艺术品，每一件都有它们曾经辉煌的历史。而做这些艺术品的手艺，能流传到今天的也是屈指可数，现在我们所能看到的，大都是机器制造的。
在江南的某座石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷，温和朴实、性格开朗，喜欢听孩子们的`笑声，虽然他已年过六旬，但有一颗不老的童心。岁月在他曾经年轻的脸上刻满了皱纹，只要微微一笑，那些皱纹就会显得更深。
他的身旁放着一个凳子和一个箱子，一个架子上面有许多孔洞是用来放穿泥娃的签子的。
见我来了，他把凳子摆到我的面前，笑着说：“坐吧，想要个什么？孙悟空？卡通人物？”“孙悟空！”我开心地喊道。他从箱子里拿出各种各样的泥，红色的、白色的、黄色的、黑色的，开始捏起来。只见他手法娴熟地把泥握在手里，一边捏一边问我：“你上几年级啦？几岁啦？叫什么名字？”我一一作答。接着他又给我讲笑话，把我逗得前仰后合。
快乐的时间太短暂了，泥人很快就捏好了。“多少钱？”我问。“一块钱。”这个价格令我吃惊。你知道吗，要是在别的地方买，可比这贵多啦。老爷爷说：“我一个老人，在家没事干，出来哄哄孩子，散散心。”我感激地望了爷爷一眼，“谢谢”。他又笑了：“去吧，好孩子！”我乐巅乐巅地跑了。
江南真好，古镇、绿河、青石板，还有那位令人难忘的老爷爷。
泥人作文400字 篇8
今天真无聊!突然我灵机一动：不如捏泥人吧!
说做就做，我去文具店买了一块紫砂泥，回家后就拿出来捏一捏，不过这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软，可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样，不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子：我端来了一盆水滴上几滴后，它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了，这下我就可以大显身手了!
首先把它捏成一个圆球，再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤，这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发，然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官，一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色，但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!
看着自己的的劳动成果，心里别提有多开心了，而且加强了自己的动手能力。下次捏的话我会捏得更好的，我相信。
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