描写同学特点的400字作文（通用77篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的描写同学特点的400字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写同学特点的400字作文 篇1
在我们班有两个搞笑的男同学，一个有点儿胆小，一个有点儿胆大，他们俩是我们班的快乐“活宝贝”。如果班里没有他俩，就仿佛少了一半的快乐。
先说胆小的那个同学吧。他长得高高的，活泼爱动。操场周围的杨树开花了，我们班几个女同学决定逗一下他。一条条杨花落到地上，又长又绿，毛茸茸软绵绵的，真像一只毛毛虫。那天我们准备上体育课，我捡了一条“毛毛虫”，把手背到身后，让同学们把胆小的那个同学找来，我说：“送你一个礼物。”“快点给我!”他边说边伸出手来。我急忙把“礼物”扔到他手上。他愣了一下，突然尖叫一声，一边跑一边甩手，几乎撞到体育老师身上。正在这时，上课铃响了，体育老师对着他喊：“站队，你乱跑什么!”看到这一幕，我们几个女同学都捂着嘴偷笑。
再说说那个胆大的吧。他长得又高又胖，力大无比，常夸口什么都不怕。学校闲置的一间房，不知为什么没锁门，里边黑乎乎的。有人问：“谁敢进去?”“我敢!”胆大的那个同学拍拍胸脯大声说。他刚抬起一只脚，不知谁说了一句“可能有鬼”，他又把腿收回来。自言自语道：“学校重地，不能随便入内。”我们不由得想笑。为了证明自己胆大，他把我们引到操场高高的主席台上，他捡了一根树枝，一手高举在头上，大喊一声：“自由女神降临了!”就从高台上跳下来，没想到，脚刚着地，就摔了个“嘴啃泥”，半天才爬起来，那样子特逗人。我们笑着说：“看，咱班的‘摔倒男神’多威风!
描写同学特点的400字作文 篇2
说起五班，可真是“高手如云，群英荟萃”，不信我就来给你们介绍介绍。我们班有“幽默大王”—朱行键，“体育健将”—蒋樱，“琵琶高手”—杨蕊涵，“诵读高手”—钱天琪。而我今天要隆重介绍我们班的“才女”—陈奕菲。
说起陈奕菲同学不仅是才女，还是画画高手，体育健将，几乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她却是一个“认真大王”。
“认真大王”这个称号，可是名不虚传，她做事认真，做作业认真，每件事她都做到了一丝不苟。
记得有一次，我与陈奕菲同学，一起为同学们做复习资料，当我做完发给她时，她却严厉地说：“内容太少，再加点重要的。”我当时惊讶了，还要再加，做的也太多了吧！可她却反驳我，不怕万一，就怕一万。多做点积累的知识也就多一点。当天我与她一直做到了八点半。当我看了她做的复习资料后，由衷地佩服她。连蒋老师都说：“陈奕菲做的几乎不要改，我讲到的她都做上去了，要向她学习。”
她不但做事认真，她自主学习的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作业做完美。
有一次，我从妈妈那里了解到，她每次预习都要到很晚，那时同学们已经进入梦香了，可她呢？不管她妈妈怎么说她，她总要把预习做得充分完整，每次老师批预习她的分数总是最高。
同学们“认真大王”陈奕菲还有很多好的表现，说也说不完，一到五年级她一直保持着刻苦学习，积极进取，学习和舞蹈都是那么的优秀，真是我学习的好榜样。
描写同学特点的400字作文 篇3
大家好!你夸过自己的同学吗?今天，我就来夸夸我的同学吧!
她长着弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，非常可爱。
她的爱好也有很多，每次上美术课，都会很开心，因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候，她对我说：“张力心，你喜欢画画吗?”“不喜欢，画画，我一点兴趣都没有，”我说“你喜欢画画吗?”她说：“我喜欢画画呀!”我惊奇的问：“你怎么对画画那么感兴趣?”她说：“我喜欢风景，喜欢每一个人，热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时，我才知道她爱好画画。
她的优点很多：她喜欢劳动，还喜欢乐于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看见了我就问：“你在找什么呀?”我说：“我在找我的橡皮，”他说：“我有一块橡皮，你先用着吧。”我说：“那怎么好意思?”她说：“没事，用吧!”我说：“谢谢你，”她说：“别客气。”
你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。
描写同学特点的400字作文 篇4
今天我正要写日记的时候，忽然想起了我的一位同学世杰，可能很多人都会奇怪我为什么会想起他？因为他刚转到我们班，学习有点跟不上，在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实，一开始我也有点想法，但两件事后我改变了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做，老师叫他老问我，我一看，正好我会做，就爽快地答应了，耐心给他讲解好，讲完后，我忽然发现他还有一道题空着也没做，就问他：“你是不是也不会这道题，我也给你顺便讲了吧？”他却回答：“谢谢，老师没让你给我讲这道题，我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。
还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全，请我帮他。我答应了，让他拿我的本子核对下。他还我本子的时候对我说了声：“谢谢。”我觉得这是我应该做的，而且这么小的事情，他不用太客气，就只是笑了下，没回答他。可他以为我没听见，又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。
要是我们能和他多相处，他一定能成为大家的好朋友。
描写同学特点的400字作文 篇5
读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的。因为我们都受过他的“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇” 还能报成吗？
我们可真是一对生死冤家啊！
描写同学特点的400字作文 篇6
我的同学王永俊体育特别好。
他长着一张瘦瘦长长的脸，脸的下方长了一张能说会道的嘴巴，上课时老师时常被他的精彩发言而赞叹不已。脸的上方还有一对大眼睛，想两颗黑珍珠。
有一次上体育课，老师让我们围着操场跑8圈，“天呐，那可要跑1600米呀！”
只听人群中叫苦连天，而王永俊却和几个同学冲上跑道，完成了任务，把大家远远地甩掉了。
最近，体育老师喊了王永俊和几个同学去舞龙。练习了几天后，老师让我们做一次“滚龙”给他看。只听老师一声令下，我们四（2）班的白龙迅速地翻滚起来，起初并没有别的龙滚得好，但只听舞动龙头的王永俊大声说道：“大家加加油，努力把手往上抬，争取超过其它龙！”听了他的话，大家士气大增，拼命地把手往上抬。渐渐地，白龙之间的龙节不再打地，而是飞快地舒展开来。从前方看，像一把打开的扇子，很有层次感，在灯光的照耀下，白龙身上的红色像一颗颗镶嵌在天空中的红宝石，而龙头和龙身上的银白色，也渐渐模糊了，从远处看，像一根正在不断翻滚的银条，灯光下的龙，显得神彩熠熠。
这就是我们的体育委员王永俊。
描写同学特点的400字作文 篇7
有这样一个人，他长着一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我面前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。
你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便狼吞虎咽地把饭团解决了。
猜一猜他接下来会干什么，是回教室还是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震惊了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“勉强吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这顿早餐可够我吃一天了，他居然说是勉强吃饱，还能继续吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！
大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！
描写同学特点的400字作文 篇8
我们班有一位同学，他叫朱奕晟。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！
朱奕晟特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的比 赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的时间来下棋，研究棋路。在一次比 赛中，朱奕晟遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了朱奕晟的防线，使朱奕晟疲于 应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把朱奕晟狠狠地打败了。但他没有因为失 败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。朱奕晟的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！
怎么样？朱奕晟的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。
描写同学特点的400字作文 篇9
王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。他一直是我们学习的榜样。可提起他的体育那就要大打折扣了。为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。
有一次体育课上，老师考跑步。我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的箭一样，冲到了对面。而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。
王明的身体胖，所以力气大。有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。
王明还有一个特点，就是他太爱看书了。有一次，王明答应我们出来玩。可是我们左等右等，就是没看见王明从教室出来。我进去一看，王明在看书，他忘记我们在外面等他。
王明有个缺点，那就是脾气有些暴躁。有一次，上英语课王明看课外书。被老师抓住，老师叫他把书交上来，他就是不交。最后老师把书抢走了。王明为了这一件事，一个月不理英语老师，不听课，还暗地里说老师神经病，结果他的英语成绩一落千丈。
这就是我的同学——王明。
描写同学特点的400字作文 篇10
我有一位同学，她叫潘姝歧。他有着，她有着苗条的身段，高挑的个子，她白皙的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有时用头花将头发扎在脑后，像一个小淑女，漂亮极了。
别看她长得像个小淑女，文文静静的，但是在运动场上可是个运动健将，从不甘示弱。每次运动会都为班里争光。上次运动会，她不仅得了两个第一名，还破了一个年级纪录，一个人就争得了二十多分。这次运动会，她参加了一项单项比赛，并且都拿了第一，这与她每天很早来到学校就开始晨练是分不开的。
她不仅体育成绩好，学习成绩也很好。尤其是作文，每次都被老师当作范文来讲，她的文章——《伤疤》，还上过《华商报》呢！假如你不相信的话就去浏览我们班的博客，那也是她展现文采的天地。在那上面有她发表的好多文章，她的文章点击率最高。还有不少人给她发表评论。不愧是我们班的小作家！
她年年被评为“三好学生”，但是她从来不骄傲，我们大家都喜欢这个体育好学习好的同学——潘姝歧。
描写同学特点的400字作文 篇11
哎！老师真讨厌，怎么让我和他这个“调皮鬼”做同组的同学，他可是我们班上的“四大天王”之一。 ——题记
他圆圆的脸，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，（他这可不是学习用功照成的，这只是一副矫正眼镜）是个双下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是坏人。
记得一年级的时候我和他是同桌，那时我和他就结下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼镜绳，他像要打我那莫凶，我为了不被他打就说：“你这个多少钱，我让爸爸还给你就是了。”他说：“10块你赔的起嘛？”回到家我把事情告诉了爸爸妈妈，他们给了我10元钱。并和我一起去了学校，把钱拿给了他的家长，说了对不起，可是他的家长，却理都难得理。后来我买了眼镜才知道拿一根绳子，分文不值，从此我和他结下了深仇大恨。
他不但爱占小便宜，还是一个“好吃鬼”。
一次我找他借书，他说：“有什么好处。”可这话被孟天龙听见了说：“龙子云豪，你借我书我明天请你吃零食。”龙子云豪一听零食，就把书借给了他，当时我快吐血了。
这就是我的同学“龙子云豪”。
描写同学特点的400字作文 篇12
我的同学韩熠阳是一个个子不高，皮肤有点黑黑的小男孩。一张圆圆的脸，两只小小的眼睛，一笑，就眯成了一条线，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。学习成绩还不错，平时喜欢捉弄人，有时候会把女同学弄得哭起来。我就有点看不过去，欺负人算哪门子事呢？可是有一件事改变了我对他的看法。
有一天，我们去春游，去的是于谦祠。一路上，同学们说说笑笑，很开心，有的拿出自己的游戏机不停地晚。到了于谦祠，大家都认真地参观了起来，参观了以后，我们明白了于谦是个大清官，是个保护老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老师让我们各自在草地上安营扎寨，共进午餐。我们在草地上铺上垫子，脱了鞋子，自由自在地坐在垫子上，真舒服啊。我们拿出了各自带的点心大口大口地吃了起来。这时候，韩熠阳发现陈振豪没有在吃东西，就问他：“你怎么不吃呢？”陈振豪轻轻地说：“我没带。”“那你想吃吗？”韩熠阳问。陈振豪点了点头。只见韩熠阳二话不说，从书包里掏出一个面包，递给了陈振豪。我愣了一下，没想到韩熠阳这么细心、这么关心同学。原来他是个挺有爱心的人嘛。我也掰下半个面包，分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。
韩熠阳，你真是好样的！
描写同学特点的400字作文 篇13
我的同桌个子又高又瘦，一张瓜子脸，一头秀丽的长发挂了下来，在微风中微微摆动，像极了那春天的柳条，美极了。水灵灵的大眼睛一眨一眨，就像天上的星星一样闪闪发亮，鼻子又高又挺，可漂亮了！
她兴趣极为广泛，但每项兴趣都坚持不了多久。
刚开学那几天，每次下课，她都会拿着她那洁白如雪的绳子在楼下操场上跳绳。她跳绳时，那小辫子一甩一甩的，好像在为她加油鼓气。一天，我问她：“为什么你每次一下课，都要匆匆忙忙下楼跳绳呢？”她头一昂，神气地和我说：“马上就要跳绳比赛了，我要获得第一名！”我听了她的话，对她很是佩服。
没过几天，她就扔下绳子，在校园的花坛边大声唱歌去了，校园里到处回荡着她的歌声。我奇怪地问她：“你为什么不继续跳绳，反而唱起歌了呢？”她一拍胸，说：“跳绳太无聊了，你没听说过王菲吗？她唱的歌可好听了！我要成为像她一样的歌唱家。”我笑了起来，她生气地说：“你等着瞧！”不一会儿，校园里又响起了她的歌声。
没一个星期，她又在教室里跳舞了。她说：“艺术节要到了，我一定要在舞台上大放异彩！”我没理她。过了两三天，她又去练书法了，说是要成为一位书法家。
我哭笑不得，诶！我的同桌真是一个朝三暮四的人啊！
描写同学特点的400字作文 篇14
今天上午，是我上英语班的时间，英语班下课的时候，发生了一件事——
下课了，我们全班的同学都下楼玩了，只有一个同学，他坐在楼上玩。我们下去后，其中有一个我们班最淘气的同学突然说：“嗨嗨嗨，我们不如趁他在楼上玩的时候把他的自行车气给放了吧！”
我们都连连摇头，只有他一个人蹲在自行车的轮胎边放开了气。可万万没有想到，有自行车的那个同学，正在楼上看着，他伤心地哭了。
老师发现了，叫那个放气的同学拿气管来给自行车充气，最后，这个事情终于解决了。
这个淘气的同学真淘气！
陈嘉辰是我的朋友，但他非常爱耍赖，有时是暗地里搞小动作；有时是用巧舌说过我们。
打牌时他最拿手的招术是“混水摸鱼”，趁我不注意就少出一张好牌。有时还会“偷梁换柱”，把出完的好牌又捡到手中再出一次。这些可都是他的独门绝招。怪不得我说我怎么那么容易就输了！
上次我去他家，下跳棋，他又使出了许多“本领”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧为“耍赖高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重来，还威胁我们“不然不下了”。真是拿他没办法，无奈之下又重新开始。下着下着，他不知怎么的，又行起善来，要指导我一步棋，幸好有经验，一下就看出了他的鬼点子，要不然，我就输了。
他耍赖的事情还有好多好多种，在这里我就不——列举出来了。
描写同学特点的400字作文 篇15
余力恒是我电子琴兴趣班的一个同学，他矮矮的个子，长着大大的头，大大的眼睛，加上一张能说会道的嘴，让人一看就知道是个捣 蛋的家伙了。
余力恒很调皮，就拿这件事来说吧。一天，老师教我们一首很好听的新歌。开始时老师为我们深情地演奏着，听着节奏，我好像在和云朵跳舞，和月亮谈心，和星星唱歌……突然，“噔”的一声，琴声停了下来，一看才知道，原来余力恒趁老师不注意，把电子琴的插头拔下来了。我们都用责备的眼光看着他，他却嘿嘿地笑着，弄得我们哭笑不得。
有一次，我们班进行集体弹奏。我们都做着准备，而余力恒却一动也不动，老师拿他没办法，只好不管他，宣布开始弹奏。可是，当我们在弹奏的时候，他却在一旁搞 怪——一会儿用力敲打电子琴，一会又在琴里调出一些电话声、汽车声等怪音，弄得我们根本弹不下去，一个个在那捧腹大笑。老师忍不住停下来批评他说：“你怎么那么调皮！”这时，他却做出一副不予理睬的表情，好像什么事也没有发生过一样。
还有一次，上课时间到了，老师等了好久，还没有看到余力恒来上课，就打电话给他的妈妈，可是他的妈妈却说他已经来了。正在这时，班里的一个同学去阳台洗手，看到余力恒正在休息室里看电视，忙回去报告老师。原来，余力恒趁大家不注意的时候溜进休息室看电视去了。后来，老师严厉地教育了他。
这就是余力恒，一个调皮的同学，大家可不要像他一样哦。
描写同学特点的400字作文 篇16
班里有个可爱调皮的同学，因为他姓孙，大家就给他取名为“齐天大圣――孙悟空”。你若不相信，下面就让你见识见识这个猴子的“七十二变”吧！
孙式弹指功
下课了，“齐天大圣”已经按捺不住，开始施展神功了。他东张西望，寻找合适的攻击对象，目标锁定西北角的A同学。“各位小心！”话音刚落，猴子手中的橡皮“咚”的一声，命中目标，还没等A同学反应过来，齐天大圣就驾着“筋斗云”飞出“十万八千里”了，只留下了旁观群众的欢呼声，而他则捂住嘴偷偷乐呢！
孙式飞毛腿
这只“猴子”的官位可不小，是班级体育界的“巨星”。老师的“旨意”说得清楚：“领跑要匀速，队伍要整齐……”结果，他跑得飞快，后面的队伍早已经“瘫痪”，一位勇猛的同学费了九牛二虎之力才勉强追上他，气喘吁吁地说：“仿佛坐上了载人飞船般爽快啊！”正当他得意时，一不小心撞到了大圣的“飞毛腿”，结果两人都倒在跑道上，同学们不禁哈哈大笑！
孙式大挪移
这个调皮的“孙大圣”，有事没事喜欢 “偷天换日”，我可是领教过的。有一次语文课，“大圣”趁我不注意，把我的语文书移到了别人的课桌里，我心急如焚，满教室“搜索”无果。最后，他对着我神秘地说：“小姑娘，让老孙给你掐指一算吧。”然后他手指着那个方向说一定在那。
我们班的“齐天大圣”的法力，你见识到了吧？这只“泼猴”就是如此调皮可爱。401班有了他，增添了许多快乐呢！
描写同学特点的400字作文 篇17
我们班有三大班级之最，其中最出名的就是睡神了，他这个称号可不浪得虚名的，语文课用书挡着睡，上数学课用撑着脸睡其他课就不一样了，根本不带怕的，光明正大地睡。
这不，又在上无聊的语文课了，睡神与往常一样，用语文书做屏障，躲在屏障面睡觉，突然，他睁开眼晴，我就知道要下课了，于是收好课本，迎接下课铃的到来。过了两三钟，迟迟没听到那让人愉悦的铃声，打开手表，一看时间，距离下课还有十分钟。再转过头看，睡神竟然还着眼睛，还满脸沧桑。看来事情不简单啊！
我迷惑不解地盯着睡神，天呐！我看到么？我在做梦吗？睡神竟然主动举手发言了，这是前所未有的奇迹啊！就连老师也惊讶了，连忙点到睡神回答问题，睡神慢慢站起来，回答了问题“这里运用了拟人的修辞法，生动形象地描写出作者对丁香花的喜爱”全班响起雷鸣般的掌声，原本答完问题就应该坐下的。可睡神迟迟不肯坐下。老师边讲课边做手势示意睡神坐下，睡神再次举手，老师以为他要继续补充发言，就又点了睡神的名字。睡神半天憋出几个字，小声地说“老师我……我想上厕所”全班口同声地捧腹大笑，我也笑喷了。老师也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里荡漾着笑声。
睡神就是睡神，只要他睁开睛，必定会有不平烦的事发生。
描写同学特点的400字作文 篇18
想必你们也听说过《全职高手》这本书吧，故事中的主人公叶修，精通网游中的24个职业，使他从一个不知名的小角色渐渐映入人们的眼帘
而在我们班，也有一位全职高手，在他面前没有难不倒他的事
学神
在我们班，所有提高题目，在学神面前，都是浮云。有一次，我见班长拿着一道关于几何图形的问题过去请教他，他接过题目，看了看，在纸上画了几笔便回答出了答案，班长在一旁还一脸懵，用疑惑的眼神望着他，他见了又拿着笔把算式写了下来，接着又一条一条解释着意思，讲完班长嘴都哦成了O型。
小瀚清
也许你们会有点不解，瀚清是谁，听好了，千万不要大吃一惊，瀚清全名为吴瀚清，他曾经做到3分钟黑掉了阿里巴巴的系统
有一次计算机课，他利用自己黑客的技术改变了自己计算机的正常运转，电脑差点被他载入病毒，老师发现后问他是是怎么一回事，他回道我在帮助电脑修复卡顿状况。后来计算机老师还表扬了一番他。
体育健将
一年一度的校运会开幕了，他被体育老师推荐到了主力队员里，在操场上，他临危不乱，对手们一个劲的奋力跑着，他没有加速，他跑步时呼吸均匀，最后就在离终点还有50米时，他来了一个漂亮的冲刺，以1分24秒完成了400米跑步第一的桂冠。
怎么样，他还有这许多特点，对了，还有他的名字我都忘说了，这位全职高手的名字是——卢梓逸
怎么样，你说他是不是一位全职高手呢?
描写同学特点的400字作文 篇19
大家好！我是一位小学生，我姓欧阳，名紫茜。我的身边有很多很要好的同学，也有很多很好的朋友，上一次我讲了我有脾暴精这位朋友，这次我要讲的是这位小精灵朋友。
有人会问：小精灵是谁呢？有什么不一样呢？……我想对你说：“猜一猜，你可能就知道了！”她矮矮的，好像长也长不高！而她有一双水灵灵的大眼睛，这眼睛会散发出闪烁的光芒。在左眼角的上方，有一颗独特的痣，所以在人群中，我很快的就能将她找出来。
她非常爱看书，我一味地说，你可能不相信。现在我来举个例子：她是一个角落中的小书迷。有一天，我和邓妙茹一起去找她上课，从教室出去的时候，发现她一个人蹲在书架角边，静静地看书，书仿佛对她说：“不——要——动，我在给你讲故事。”她看书的时候，有一个习惯，就是在嘴里含着自己的指头，这只指头，就像一根魔法棒，让她最集中精神。
她很大方，在她十岁生日的时候，她请了我们三人，有我、40号和18号，所要吃的东西，都是她喜欢吃的，可是她不会说：“这儿，这儿，都是我的，你们一个也不能和我抢！”而是愉悦地说：“我们一定要将这些好吃的全部消灭掉，一点儿也不能浪费！”
到了这里，我想你猜出这个精灵是谁了吗？嘿嘿，她就是人见人爱，花见花开的小夏夏。她，是一个爱看书的小书迷，她是一个大方的小朋友。如果你身边也有一个这样的小朋友，你也一定喜欢她的。
描写同学特点的400字作文 篇20
我的同学叫鲁飞飞。他长得十分胖，肥头大耳，眼睛却显得小，脸上还长着大大小小的雀斑像蚂蚁一样，十分难看。我们都叫他“胖哥”。
“胖哥”十分调皮。在上语文课时，我们全部都在全神贯注听老师讲课，只有“胖哥”在课桌下面不知道在弄什么东西。当老师讲得起劲时，“胖哥”却把一个不知道是什么东西扔上了讲台。“啊！”一阵女高音从讲台上传来，我仔细一看原来是一条塑料蛇。“胖哥”还在下面幸灾乐祸呢，立马就被老师给叫走了。回家之后，“胖哥”就被他爸爸妈妈打了一顿。
虽然“胖哥”十分调皮，但是他却十分善良。我们上体育课时，不知道从哪个地方跑来一条十分脏的小花狗，看起来是一条流浪狗。小花狗用十分可怜地眼神看着我们，像一个流浪汉一样问我们要食物。我们一群谁也不理它，小花狗正准备垂头丧气地离开时，“胖哥”却把小花狗抱着往厕所跑去，丝毫也不嫌弃小花狗脏。“胖哥”把小花狗洗干净后，还给了小花狗一把牛肉干，就放心地去玩了。小花狗心情享受着“胖哥”给的美味。
后来小花狗和“胖哥”特别亲，他走哪儿就跟到哪儿，就像口香糖粘着“胖哥”一样怎么也甩不掉，就一直跟着胖哥。后来，我们都叫胖哥为“狗爸爸”，他丝毫不介意这个称号，反而还笑得挺开心，表示很喜欢这个称号呢！
这就是我的同学――“胖哥”，你想跟他交朋友吗？
描写同学特点的400字作文 篇21
我在数学培优班中遇到一个人，他驾着一副黑色的眼镜，个子十分高，也很胖，而且性格大大咧咧。
每次上课，他都会提前二十分钟到教室，那时教室里没几个人，但总会有一两个“勤劳”的人坐在那里玩手机。于是，他就会端起一把椅子，在那个人旁边坐下来，看他玩，并指手画脚地告诉他要怎么玩。
上课时，前十分钟，他总会出去喝杯水或上个厕所，这仿佛是他的家常便饭，每次都是这样。
同时，他也是最活跃的。每次老师为我们讲解难题时，他总会积极地站起来说几句自己理解的和思考的，哪怕他只能说对一半，他也不害羞，十分地自然。
每次老师布置下难题时，他总是会很认真地想，认真地写。就算他写不出来，他也会在草稿纸上写写画画，而不是呆坐在那里。
他不仅是上课最活跃的，他也是最能让我们开心的。每次上课，他总能从老师的话中找出让我们开心的地方。有一次，老师说：“这些老师学校里都没讲，你们觉得是为什么呢？”他立马站起来说：“教育局觉得我们小学生智商太低，我们会听不懂。”说完我们都笑了，连老师也笑了。他就像是一个开心果，让我们在枯燥乏味的学习中增添了许多的乐趣。
但他也让老师最头痛，因为他经常破坏课堂的“安宁”，话多小动作也不少，老师对他也十分无语。
怎么样，你是不是也觉得他挺有特点的呢？
描写同学特点的400字作文 篇22
我们班有一个搞笑大王，他长着胖胖的身体，圆圆的脸，小小的鼻子，一个闪亮的大眼睛里还有着幽默的光芒，当然，最重要的就是他的那一张嘴了，从他的嘴里说出来的笑话，每一个都可以让我笑的上气不接下气的。
有一次早上的课外活动，我闲得无聊了，跳绳跳一会儿就会绊一下脚，而且摔得还这么疼，我一气之下，把跳绳扔到了一边，自己坐到了坛子上，自娱自乐去了，“唉，太没意思了。”我叹气道。
这时，我的脑子里冒出了一个非常好的想法，我要去搞笑大王那里听个笑话去，说走就走，我站起来，向着寻找搞笑大王的路出发了。
这时，搞笑大王正在给别人讲笑话呢！我看他旁边的人每一个都笑的上气不接下气，前仰后合的，自己迫不及待的一兔子的速度跑到了搞笑大王那里，到了那里以后，我说道：“给我讲个笑话，让我乐乐吧！”“嘻嘻，好呀！”他说道。“那么我可要讲了，你可要听仔细哟。一天，有一个超人，他的对手是一个红怪兽和一个绿怪兽，超人只有两个光波，打败绿怪兽需要一个，打败红怪兽需要两个，可是，最后两个怪兽都败了，你知道这是为什么吗？”“不要故弄玄虚的，快说！”我不耐烦的说道。“当然是，绿怪兽败了以后，红怪兽给吓成了绿色的，超人就打败……。”“哈哈哈哈，太得了吧！”我笑道
这就是我们班的搞笑大王！
描写同学特点的400字作文 篇23
我们班不知什么时候有了一个“太平洋警察”，大概是五年级的时候吧！她的名字叫——邓竟然。
那还要从“太平洋警察”到我们班的时候说起。
“太平洋警察”刚转学过来时，还只是一个温柔的小淑女，全班同学都可喜欢她了，可不知道为什么，到了六年级，她瞬间变成“太平洋警察”，全班同学也开始慢慢讨厌她。
有一次上科学课，老师还没有来，教室里乱哄哄的，她便拉上同伙，一起走上讲台，管起纪律。“别吵了！再吵记名字了！”小同伙尖叫道，可“警察”却径直走向陈二哈身边，“啪——”地一声拍响桌子，狠狠地瞪向陈二哈，还对他周围的人骂道：“很好玩是吧！那你去玩儿呀！玩儿个！够别来上课！”话一出口，还有点儿好，天上便乌云满天，打了几道响雷，好像也在帮她散发怒气。
“太平洋警察”不仅管我们讲话，连中午吃饭排队她也要管。
中午吃饭排队时“警察”则在教室门口无奈的盯着，可所有人都装作没看见，继续玩，“轰隆隆——”又一道雷声，“警察”又开始发怒：“排个队还在闹！想不想吃饭了，我把科学课上的名单交给老师喽！让你们抄课文抄个够！”楼梯间瞬间安静，但一下子又涌起许多抱怨声，“你们凭什么抱怨！被挨骂也是理所当然的！”
这就是我们班的“太平洋警察”，管班里的一切事，可真讨人厌！
描写同学特点的400字作文 篇24
新学期开始，老师安排陈振鹏与我同桌。因为他在我们班里学习不好，又不讲卫生，我历来很烦他。上课了，老师让大家用钢笔练字，我一笔一笔地正练着。突然，他使劲碰了我一下，钢笔一下子把我的作业本划了一道口子。我火了，对他大骂：'眼睛长到哪里去了！''谁让你超越界线！'我一看，他从桌子中间画了一条线，我过界了。从此以后陈振鹏在我的印象里越来越坏了。
不久后的一件事，使我改变了对他的看法。
一次语文测试，我做错了一道题，想擦去重新写答案。可打开铅笔盒一看：眼翻白了，就是没有橡皮。我急得象热锅上的蚂蚁。这时，陈振鹏悄悄地把橡皮递给我。语文测试发下来一看：鲜红的98。这个分数多亏了陈振鹏，我十分感激他，决定不能像以前那样对待他了。
陈振鹏在我们班一直都是修东西的能手。他能把自动铅笔、钢笔、毛笔等文具修好。我很敬佩他，他'笑了笑，说：'想学，我也教你呀。'我十分高兴，于是跟他也学了点修理小窍门。
老师常常讲，同学之间要友好，互相帮助，不要斤斤计较。我想，我们做到了。
我们在学习生活中少不免会有一些误会和矛盾发生，但我们学会了忍让和宽容，就能海阔天空。
描写同学特点的400字作文 篇25
随着岁月的轮换，我已经上了六年级。和以前的同学在一起五年了，和他们发展了感情。和他们相处的时候，感觉和兄弟姐妹一起玩的时候，突然转到一个陌生的地方，甚至觉得有点可怕，因为新的环境对我来说毕竟是未知的。这时，我深深地感觉到，作家说的是“毕竟熟悉，熟悉，毕竟陌生，陌生”。这句话让我忍不住鼻子一酸，想起了曾经和我一起上课，一起学习，一起玩耍的好朋友。我们现在都是天各一方，上课不能再被老师批评了。
有一次，我们几个人聚在一起打篮球。我和“戴帽”“猴子”是一个队的。pk还有三个人。我以飞快的速度来到了一个三步跨篮。《每周评论》冲上来打我，他却大声说：“你犯规了，你犯规了。”我和他吵架了。“很明显是你自己撞的。我为什么犯规？你是怎么做到的？”这样，我们谁也不理谁。一天后，我听到同学说：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一听，悔恨之心立刻就出来了。我找到了周报，轻声对他说：“周报，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原谅我吗？”周平脸红了，低声说道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的错。”说完，我沉重的心立刻放松了。旁边的同学说：“朋友之间要坦诚相待，不要藏着掖着。只有建立感情基础，互相信任，我们的友谊才会更深厚、更牢固。”然后，我们又和好了。
我爱我的同学。即使分开了，我也不会忘记他们。
描写同学特点的400字作文 篇26
徐嘉杞是我的同学，也是我的好朋友、好伙伴。他长着两颗黑光闪闪的大眼睛，又像一颗在空中闪烁的星星。乌黑的头发，高高的鼻梁，还有一张樱桃似的小嘴，嘴巴一张开，总是可以看见八颗洁白透亮的牙齿，看起来非常有神气。
徐嘉杞，他不仅仅长得特别有神气，但最主要的不是帅气，而是一个非常好的品质——助人为乐。记得有一次，我早早的从家里来到学校，快要进校门口的时候，我发现自己的脖子上少了一样宝贝——红领巾。于是，我往书包里仔细的找，找呀找，一直都没有红领巾的影子，心想：要是我不带红领巾走进校门的话，会被值周生看见了，就给我们的班级扣分的，就不能得到金星班级，说不定老师、同学会责怪我呢！那该怎么办呀？我的心就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，不知如何是好。
这时，一只援助之手向我伸了过来，啊！是徐嘉杞，他一看见我这么忧愁，就想到肯定是忘带了红领巾，于是他又拿了一条红领巾给金，上学了。
这就是乐于助人的同学。
描写同学特点的400字作文 篇27
说起夸谁，肯定要夸一夸我们班的“全才”——王韦力。
为什么称他是“全才”呢？因为几乎没有他不在行的科目：体育课上，他健步如飞；美术课上，他的画经常被老师表扬；语文课上，他的作文经常被王老师当作范文来读……
就拿画画得好来说吧。有一次，丁老师让我们画绘画中的透视现象，我拿着笔“唰唰唰”几下就画好了，再看看王韦力，他还在埋头苦干呢。我不禁得意洋洋。丁老师说我画得太快，不够用心，我不以为然的想：快又怎么样？越快证明我技术越高，像王韦力那样慢吞吞地画，得画到猴年马月去呀？这时，丁老师叫我们看王韦力的画，我看着看着，就觉得自己站在走廊的一端，看对面来来往往的小人儿。我自愧不如，忙拿起笔来修改。
其实，王韦力还有许多特长。今年他发在班级博客上的小说《古堡历险》很受欢迎，让人看了上集盼下集。有时体育课比赛跑步，他总拿第一。经常齐鲁阳就要追上了，但王韦力还是抢先一步到达终点。
这就是多才多艺的王韦力。
描写同学特点的400字作文 篇28
我的同学褚孝辰，他不仅是一位篮球高手，而且书法也写得很好。在班级里有篮球高手和书法家的美称。
有一次我和褚孝辰、严瑞龙、吴淳熙一起打篮球。由于我的球较差，我和褚孝辰一组我传球，他投篮负责进攻。发球时，我刚把球传给褚孝辰，他就显现出惊人的球技。只见他轻轻一晃，就躲过了严瑞龙的防守，稳稳的投中了一个三分球。哈，一上场就领先对方三分，真开心呀！投中后他还谦虚的说：“一般一般，世界第三。”在一次传球的过程中，我一不小心，将球误传到对方的手中。当严瑞龙迈着快步迅速地将球运到篮筐下，就在他准备投篮的一刹那，褚孝辰千钧一发，以迅雷不及掩耳之势扑了上去，将球在空中在球拦截下来。瞧，他的身手多么敏捷！真不愧是篮球高手啊！
还有一次，王老师征集“书法家”来装饰教室。褚孝辰首当其然。当晚回家后简单练习一下，随后奋笔疾书，写成了一副刚劲有力的毛笔字。在班上的所以书法作品中名列前茅，令人啧啧赞叹。
瞧，我的同学褚孝辰是不是很棒呢？
描写同学特点的400字作文 篇29
我的同桌有着一头乌黑发亮的短发，一双大大的圆圆的眼睛，像黑葡萄一样，办起鬼脸来，能把你逗得笑个不停。
他就是同学们的“及时雨”。记得有一次语文课时，老师要让我们听写词语，我信心十足地去拿听写本，可是我找遍了书包，翻遍了书桌，就是怎么也找不到。我顿时六神无主，就在我绝望的时候，他似乎看见了我刚才焦急的样子说：“你的听写本没带吗？我送你一本吧。！”那声音清清脆脆，像小鸟在唱歌一样。下课了，我跑过去谢谢他，他却说：“同学之间就应该互相帮助，你不用谢我！”这时，我也不知该怎么说了，他就走了。
她不仅是同学们的“及时雨”，还是个小书迷。
哪里有书，哪里就有他。他无论是下课还是上自习课都在看书。有一次我们的科学老师让我们去校园收集树叶，别人都下去了就他还是在那看书。我说：“咱们去收集树叶吧！”他说：“我不急，你去吧！”我说：“那我走了！”我说完就下去了，他的书桌里装满了书，有《海底两万里》、《淘气包马小跳》、《查理九世》……他说了到了关键时刻这些书就能派上用场了。
你们猜到他是谁了吗？哈哈，他就是我的同学马以琳。
描写同学特点的400字作文 篇30
我的同学叫王怡珺。一头乌黑发亮的瀑布似的头发搭配一张白白净净的瓜子脸，看起来很漂亮。两颗黑黑的大眼睛里发出智慧的光芒，鼻子挺的高高的，长着樱桃小嘴，说起话来妙语连珠。
王怡珺是一个拾金不昧的人。有一次，老师让我们交钱，我回家问妈妈要了钱，写上名字，装进了书本。下午来到学校，我打开书包，怎么也找不到钱，我心急如焚，心想会不会是掉了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，一个熟悉的声音传入我的耳朵，“李悦，你在找什么？”那声音轻轻柔柔的，像微风拂过白白的云朵。我抬头一看，是王怡珺。我说：“我二十元钱丢了”她拿出钱，说：“看看是你的吧，上面还有你的名字呢！”我一看果真是的，高兴地说：“谢谢你！”
她不仅拾金不昧，而且还是个小书迷呢！
记得有一次，我们上体育课，大家都在操场排好了队，只有她还在捧着书边走边看，看得津津有味的，径直向男卫生间走去。这时，一个同学看见了大声喊：“王怡珺，你要去哪里？”她这才从书中走出来，赶紧跑向操场。她看起书来，就忘记了一切，有时候还会哈哈大笑，有时候还会伤心流泪。
这就是我的同学，既是一个拾金不昧的人，又是一个小书虫。你们喜欢她吗？
描写同学特点的400字作文 篇31
我要夸的同学是程怡菲。她有一头乌黑发亮的头发，留着齐齐的刘海，扎着一个马尾辫，走起路来马尾辫一上一下的像在跳舞。眉毛像弯弯的月亮，下面有一双水汪汪的大眼睛，像一颗颗黑宝石。樱桃小口笑起来露出一排洁白如玉的牙齿，讨人喜欢。
程怡菲很聪明。有一次，我在写数学作业时，遇到了一道非常难的题，我百思不得其解，最后还是没有做出来。这时，我就去请教她，我来到她的课桌旁，轻声说道：“程怡菲，这道题很难，你能帮帮我吗？”她爽快地说：“好呀！”她认真地看看题目，思索一会说：“这道题思路是这样的……”说着，她拿张纸在上面写出解题过程。她的声音轻轻柔柔的，像微风拂过我的心田，让人感觉舒服极了。我听明白了，高兴地对她说：“谢谢你！”
她不但聪明，还是个小书迷呢！不管在教室里，还是在操场上，还是在放学回家的路上，总能看到她捧着书津津有味地看着，真是手不离书，书不离手呀！她的家就是书的海洋，书柜上摆满了书，有《雷锋故事》。《西游记》，《神奇的校车》……应有尽有，眼花缭乱。
这就是我的同学程怡菲，一个聪明伶俐，博览群书的好女孩。
描写同学特点的400字作文 篇32
我的同学申森，留着小平头，头发根根竖起，乱乱的，像小刺猬一样。浓浓的眉毛下一双明亮的眼睛。
他的学习很好。因为他上课认真听讲，课下认真复习，而且作业也写得认真、工整。有一次，我在写数学练习题时，遇到一个难题，我怎么也想不出这道题该怎么做。正当我抓耳挠塞，坐立不安之际，我看到了申森的身影，对了，我可以问他。我跑去对申森说：“有一道题我不会做，你能给我讲讲吗？”他看了一下题，说：“这道题很简单。”说着就把解题思路写在纸上，我一看这才恍然大悟。
她不仅学习好，还很勇敢。
有一次，我在放学回家的路上，遇见一条狗，它对我汪汪直叫，我吓得撒腿就跑，可是那条狗在后面一直追。这时，申森出现了，我赶快躲到他的身后，上气不接下气地说道：“有一条狗在追我。”他不以为然的说：“一条狗把你吓成这样。”说着从地上捡起块石头，向那条狗扔去，那条狗吓得转身逃跑了。我赶忙说：“谢谢。”他说：“一点小事，不用谢。”
这就是我的同学，一个既聪明又勇敢的小男子汉。
描写同学特点的400字作文 篇33
今天我要夸夸我的同学李子涵。他的头发一根一根向上竖起，像一个刺猬，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑宝石一样闪亮，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的嘴巴，长得可帅了！
李子涵喜欢帮助别人，同学们也都纷纷称他为“及时雨”。记得有一次，语文老师说要抄题，可是我的文具盒却忘带了。顿时，我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转，这时。我听到一个熟悉的声音，“怎么了，丁丹扬，你没带笔吗，没关系，我借你一只。”他的声音让我好像在烈日炎炎的夏天喝了一杯冰镇饮料，觉得心旷神怡。我回头一看，呀！原来是李子涵。
他不但乐于助人，而且还拾金不昩。一次，我俩走在放学的路上，他在地上捡到了50元钱，我兴奋地对他说：“我们用这50元钱去买点好吃的东西吧！“这怎么行！”我问他：“那这钱怎么办？”他说：“我们不能把捡来的东西据为己有，应该把他交给老师！”说完，他拉着我一起把钱交给了老师。老师对他竖起了大拇指。
这就是我的同学李泽瀚，他是我学习的榜样。
描写同学特点的400字作文 篇34
我们的八班是个优秀的八班，我们八班的同学一个个都是非常优秀，其中有一位女同学特别值得佩服和学习。
她就是我的前同桌一刘鑫阳，瘦长的身材，白白面孔上架着一个带有智慧的眼镜，虽然看上去有点弱不经风，但是每次考试都有强大的智慧量让成绩在班里排列前几名，在班级里都进一百名次里。
她不仅学习好，也喜欢助人为乐，在我和她做同桌的几个星期里，我的成绩不怎么好，作业有的不太会，她对我作业要求很“严格”，只要有一个小知识点不会，她就主动帮我讲解分析，直到理解为止。记得其中考试的前一天，许多同学都在全力以赴的复习，我的数学科目一元一次方程里有几道题理解不透，心里乱糟糟的，非常苦闷，这时刘鑫阳看出我的疑惑，主动对我说：“齐李昊，你有哪些题不会，我来帮你分析。”我像遇到了及时雨一样连忙把我不通关的几道题指出来，她用细微声音耐心地把几道题做了仔细讲解，还让我做了几道类似题型的方程题，她还检查我做题的步骤对错，通过她的帮助，我对方程的不理解的难点能够完全理解。
我的原同桌一刘鑫阳，学习优秀，热爱帮助别人的品质，我向你学习。
描写同学特点的400字作文 篇35
在我们班这个大家庭里，有许多可夸的人，她们在各方面都有一定的优点。今天，我就来夸夸我的同桌班长——陈凯姗。
她有一头乌黑光亮的长发，一张瓜子脸，眉毛弯的，像两只小小的月牙。眉毛下面有一双黑宝石似的眼睛，高高的鼻子，樱桃似的小嘴，可好看了！她的个子不高，大概1米2多一点。
我们的班长陈凯姗是个乐于助人的人，她帮过许多同学的忙，还爱看书，总喜欢泡在图书管里。
记得有一次，午读的时侯，她在图书馆看书。这时，老师拿着一大堆作业本走进来对我说：“梵希，帮我去图书馆把陈凯姗找回来。”
听了老师的话，我来到了图书馆，找遍整个图书馆都没找到，我急得像热锅上的蚂蚁一样。这时候，我看到她来前台还书了，我赶紧对她说：“终于找到你了，老师正在找你呢！”我刚要去拉她，就听到陈凯姗说：“啊？那等一下，我再看一会就回去。”我急忙说：“不行，老师有事正找你帮忙呢！”这时，她才依依不舍地放下手中的书，离开图书馆回去了。
陈凯姗真是个爱看书的小书虫呀，不过我还是要多多向她学习。
这就是我可爱的同桌班长！
描写同学特点的400字作文 篇36
我们班的同学真是人才济济，有体育好的，有美术好的，还有学习好的……但我有一个同学具有许多优秀品质，想知道她是谁吗？请往下看。
她长着一头乌黑油亮的头发，一双明亮的小眼睛炯炯有神，眼睛下面长着高高的鼻梁，鼻子微微的翘着，还长着一张贪吃的红嘴巴。她总是扎着一个低低的马尾辫，显的温柔而友善。还常常爱戴着一个小樱桃发卡，我问她为什么总是带樱桃发卡，她说是她去樱桃沟时带回来的纪念品。
她不但长得漂亮，而且乐于助人。有一次下课我们在操场上玩，有一个小妹妹摔倒了，胳膊还流血了。她把小妹妹扶起来，让我赶快去她书包里拿一块创可贴和一些纸。她说话的语气很着急，可以听出她很关心小妹妹。我马上拿了那些东西飞快的下楼递给她。她细心地给小妹妹擦血，然后贴上了创可贴。小妹妹说："谢谢你，乐于助人的小姐姐。""不用客气，这是我们应该做的呀！"她连忙摆手回答道。说完这句话她默默无声的走了，我为她做的事感动了。
你们知道她是谁吗？她就是我的好朋友，一个乐于助人的学习之星——徐萌若。
描写同学特点的400字作文 篇37
在我们身边，有很多值得夸的人，今天，我想夸一夸熟悉的同学--张延烨。虽然有时候他比较调皮，但我觉得他很有责任感。
张延烨同学体格健壮，有点胖，整天乐呵呵的。他的抽屉有时候乱糟糟，让人觉得有点马大哈，可是他却有细心的一面。
记得有一次，中午放学的时候，只留下摆桌椅的同学，他和同伴一起摆座椅，等到摆桌椅的同学陆陆续续地走了，他看到讲台的电脑电源还亮着，显示屏也还开着，就放下书包疾步奔向讲台，熟练地关闭了电脑，并切断了电源。临走前，还返回去再仔细检查一遍，在确定都关好了以后，他才放心地离开了教室。
让人意想不到的是，第二天一大早，汪老师需要用电脑的时候，发现电脑开不了机。于是，她就问班上的同学怎么回事。我们告诉汪老师，前一天晚上是张延烨同学最后关掉电脑的。不过，那时候，我们发现他已经自己去电教室找老师来维修了。还记得，汪老师当时就夸他是个有担当的男子汉。
还记得，四年级刚开学的时候，他在课间操的时候，顶撞实习老师，把实习老师气哭了。但后来，慢慢地，我们发现他越来越讨人喜欢了。我们汪老师还表扬他乐于接受别人的意见了呢！
描写同学特点的400字作文 篇38
我们班有许多优秀的同学，而我却要夸夸我们班的调皮分子。他个子不高，长着一对炯炯有神的眼睛，你们知道他是谁吗？对了，他就是刘沥。大家一定很想知道，我为什么要夸他呢！
他非常机灵，在一些公开的活动中，当大家都束手无策时，他都会及时出来救场。在课堂上，老师问问题时，他几乎都是第一个举手的。平常老师在课堂上布置的作业，他也常常是前几个完成的。
他集体荣誉感很强。虽然在平时经常捣乱，可是在团体赛事中，他从未掉过链子。就说刚刚举行的跳长绳比赛吧，在平时的练习中，他不是勾住脚，就是绊住腿，让后面的同学不能好好跳。可是比赛时，他每次都顺利地通过了。
他还很负责。前几天，他们小组的同学都直接把作业扔到了他的桌子上。骤然间，他的桌子就成了一片“废墟”，但他还是分门别类地把作业本整理好交到老师办公室。
当然刘沥身上还有许许多多的优点值得我们去发现！同学们，我们要学会用欣赏的眼光去看待身边的所有人，学习他人的长处，弥补自己的不足，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
描写同学特点的400字作文 篇39
她有一头乌黑的头发，两条细细的眉毛，一双迷人的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张能说会道的小嘴，谁也说不过她，她的皮肤非常白。她就是我们班的班长，也是我们班的体育委员。
有一次我和她比赛跑步，本来说好了跑五圈，结果我才跑了三圈，她就已经跑完了，汗流浃背地对我说：“我赢了吧？”我目瞪口呆地看着她“你这也太快了吧！”说着我给她竖起了大拇指，她笑笑着说：“没什么的，我可以教你呀。”
还有一次，我在回家的路上不小心被一块石子绊倒了，“哎呀！”我大叫了一声，发现我站不起来了，我多希望有人能帮帮我呀，这时一双温暖的小手从旁边伸过来把我拉了起来。我扭头一看。呀！原来是她呀。她不光乐于助人，还有一双巧手呢。上美术课时，老师给我们布置了一个任务：要拿彩纸围着圆环撕，同时，还不能撕断。看起来很简单的任务，却把大家都给难住了，这时，一个小小的声音从旁边传来：“老师我做完了。”呀！原来又是她，她这么快地完成了老师的任务，真是能干呀！
这她就是我那乐于助人又能干的班长，你们猜到是谁了吗？
描写同学特点的400字作文 篇40
夸夸我的同学，请你猜猜他是谁?他的身体很健壮，身材胖胖的，他那小皮球似的脑袋上，头发又尖又长，活像一个小刺猬，肉球般的脸上镶嵌着一双雪白的眼睛;他叫李承浩，大家猜到了吗?
李承浩虽然有点胖，但是他非常热心，有一天，我们做清洁用的簸箕坏了，李承浩二话不说的就把簸箕拿回家修理，他用电烙铁才能烙进去，平常家里一般都没有电烙铁，而且我们的家庭作业有一点多，他居然还有时间来修理我们的簸箕，正了不起!
还有一次，我们班上没有接力棒，于是李承浩给班上做了一个接力棒，而且用竹子做的，姚老师叫它为“巧手接力棒”。
李承浩乐与助人，比如上次我们全班去熊猫基地参观，我们大家吃了东西后丢了垃圾都没有管，只有他一个人在打扫卫生。
李承浩很认真打扫教室的卫生，每周四轮到他们打扫卫生时，大家都走了，只有李承浩还在打扫其他同学没有打扫干净的地方。
这就是我们班的“热心哥”李承浩，他天真，活泼，你愿意和他交朋友吗?
描写同学特点的400字作文 篇41
我们班的同学，真是好得不得了，今个儿我就介绍介绍我们班的大队委员——周笑莹。
她一头黑黑的短发，一双可爱的眼睛，一个小小的鼻子，还有她那小巧玲珑、能说会道的嘴巴，全都镶嵌在一张娃娃脸上，可爱极了。
周笑莹学习好，学习也很努力。上次，我去她家玩，只见她正坐在椅子上认认真真地做题目，她一会儿歪着头思索着，一会儿在草稿本上打草稿，你瞧！打了整整一面草稿纸，一会儿又用手比划比划。大约过了半个小时，她忽然一跃而起，把手指摆成“v”形，同时兴奋地说：“哦！我终于做出来了。”瞧她那高兴的样子，好像旁边没我这个人似的一样。唉！人啊！如果努力学习起来的话，没个人能“正经”一点。
她还经常帮助一、二年级的小弟弟小妹妹。有一次，我和她一起去上体育课，路上，有个小女孩跑得太急，一不小心摔倒在地上，周笑莹见状，马上跑过去扶起她，还关切地问道：“小妹妹，疼不疼呀？要不要姐姐带你去医务室？”她一边说，一边还揉揉她的小腿。
周笑莹真是个好同学。
描写同学特点的400字作文 篇42
我的同学叫林雅琪，她那双黑色的大眼睛，忽闪忽闪的，两个胖胖的酒窝经常出现在她圆圆的脸上，可爱极了。
她是个细心的小组长，谁做错了数学题，她那双火眼金睛都会把它楸出，并细心地教他怎么做，不会像有些小组长一样，对别人的数学作业，睁一只眼闭一只眼像猫头鹰似的爱理就理，爱不理就不理。说她是个细心的小组长，还真没说错呢!
她不仅是个细心的小组长，还是一个乐[]与人分享的女孩，有一次，他带了几个雪梨回，她不但没把雪梨吃完，还把雪梨分给我们吃，我们吃得津津有味。
她也是个风趣的女孩，记得有一次，她幽默地对我说;你猜猜我要给你什么，算了给你一个小题示吧！那东西——–红红的，圆圆的，甜津津的。我想了想说；是苹果吧？她掩着嘴巴笑着说你还是认真地猜猜吧。我迫不及待地说；你就快点说吧？她哈哈大笑地说；你之前的答案是对的。啊？你敢骗我？她不忙地从书包里拿出两个又大又圆的苹果，把其中的一个递给我。
你说这样的同学应不应该夸呢?
描写同学特点的400字作文 篇43
我有一个非常优秀的同学：小陈。他高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，他高鼻梁下面还有一张能说会道的嘴巴。优点是：在学习上很认真，还是一个乐于助人的人。
他是个在学习上很认真的人。最近数学的新课上完了，正在复习，他虽然学新课的时候，每次考完试下来的成绩都不怎么理想，但是老师每次讲完课了，他有没听懂的题，都会去问一下，他习惯很好。现在正式临近期末的时候，在每堂课上，他都会很积极地举手回答问题，每道题都在认真听。现在考试，他次次都是第一。就凭这点，他值得我夸。
他还是一个乐于助人的'人，谁需要帮助他就会帮助别人。有一次，他过马路的时候，看见一位老奶奶要过马路，他就赶忙跑上去把老奶奶扶过了马路，奶奶说：“你真是一个好孩子，谢谢！”小陈害羞地说：“不用谢，这是我应该做的。”还有一次，小陈去赶公交，看见一位孕妇上了车，没有座位，于是他就把自己的座位让给了这位孕妇，这位孕妇对他说：“小朋友，你真棒！”小陈说：“谢谢阿姨的夸奖！”就凭这点儿，他值得我夸。
他就是我心目中最优秀的那位同学，他就是我的榜样。
描写同学特点的400字作文 篇44
我班有一个叫王雅雯的同学，她有一双水汪汪的大眼睛，一个红红的小嘴，她还有一头长长的头发，像黑色的瀑布一样。她不仅长得好看，学习也很好，非常喜欢看书。
有一次，下课铃响了，我去她的座位旁边，邀请她一起去玩游戏。可她在座位上认真地看书，好像忽略了我一样，我推了推她，可她还是目不转睛地看着书。我便坐在她旁边的座位上也看了起来。她边看边做笔记，她的笔记又整洁又好看。当她看完准备拿起数学书时，她指着我，惊奇地说：“你怎么在这里呀？”“我早就在这看你的书了呀！”我说道。然后，她就邀请我和她一起看书。我们有说有笑，一起做笔记，开心极了。
“铛铛铛......”上课铃响了，我就笑着回到了我的座位上了。
她不仅爱读书，还很爱安慰别人。
有一次，考完试后，发下了试卷，我没考好，下课后，哭了起来，王雅雯主动来安慰我，说：“不要哭了，下次多读题目，仔细地写试卷，一定能取得好成绩。”她还送给我了一盒牛奶。我的心暖了起来。
王雅雯对学习的专心，对同学的关心值得我去学习，她就是我的好榜样。
描写同学特点的400字作文 篇45
我们班优秀的人有很多，有小小书法家，有运动健儿……这么多优秀的人都值得夸奖，但是我今天要夸夸的同学是我们班的小书迷。
他长着一头乌黑的头发，一张“国”字脸上镶嵌着一双充满智慧的双眼，他还有一张能说会道的嘴巴。
课时，他总是一个人在位子上静静地看书。他，既不和人打，也不和同学闹，所以，我们一般也不叫他跟我们一起玩游戏。
终于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的书。我刚看一眼这本书，血液就凝固了，这是霍金大师写的科学著作《时间简史》，就连我爸爸都有60%看不懂，因为这本书太深奥了。
他不仅看书深奥，而且他还爱看书，记得有一次他去校阅览室借书，结果一进去就管不住自己了，他挑了几本书去学校阅览室的椅子上，直到上课铃响，他才恋恋不舍的离开了。
他不像我们，不能把书中的知识完全运用。而他能，所以他在“科学小博士”选拔赛中获得四年级第一的好成绩，并成功人选，参加复赛。
知道他是谁了吗?他是小书迷—陈泽明。正是他爱看书，懂得多，所以我推荐他获得“雏鹰争章”活动中的“阅读章”。
这就是我们班的小书迷，因为爱看书，他知识面才这么丰富，才懂得这么多课外的知识。
描写同学特点的400字作文 篇46
我有一个好朋友，叫王婕，她的学习进步很快。
王婕有一头乌黑的短发，小巧的脸上，有一双炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，还有一张樱桃小嘴，说起话来，会让你感到很热情。
一阵急促的上课铃响了起来，大家都赶快坐好，关老师抱着一摞作业本走了进来，说：“这次的作业有一个同学写的很差，那就是—在这时，王婕和几个同学低下了头，在说到王婕的时候，她好像想钻到地里似的。
从这天起，王婕天天都很认真听讲，认真的完成作业，比别人花费了更多的精力。有一次，我们大家都出去玩了，可王婕还在班里写功课，我问她：“你不去玩吗?”她说：“我要写作业，加倍努力，尽快提高我的学习水平，俗话说得好，笨鸟先飞吗!”
真是功夫不负有心人啊!在一节语文课上，关老师当着全班的面表扬了王婕，王婕的脸高兴地笑成了一朵花。
看，王婕是不是学习进步很快呀?我想：“我要向她学习这种刻苦的精神，并把这种精神用在学习上和班委工作上。”我相信王婕学习会更好的!
描写同学特点的400字作文 篇47
我身边有很多值得夸奖的同学，但是我今天要夸的就是宣言同学，一个关心同学关心集体的人。
有一次，我上课流鼻血了，宣言马上放下笔，帮助我止住鼻血，下课时还急切地询问我鼻血流不流了。第二点就是她做事非常认真，不管做什么事都认认真真、一丝不苟。有一次，班上举行画圆速度比赛，要求画十个圆，虽然，宣言得了第十九名，不过班上只有她画的圆最标准。还有一次，班上数学第三单元考试，宣言不仅考了100分，而且字也写得很工整、漂亮。第三点是她写作文非常厉害，每次作文几乎都被老师读了，而且写的很长。有一次，我们老师要求我们写600字的作文，全班好多人都没写出来，但她还是写出来了，我们都很惊讶，而且作文还被老师当作范文在班上读给我们听。还有一次语文考试，最后一题是写作文，好多同学都扣了5、6分，而宣言却一分都没扣。而且也写的很长，老师和其他班的老师都向她投来赞许的目光。
这就是我们的小老师宣言，一个值得我们学习的人。
描写同学特点的400字作文 篇48
我的同学有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢?我想陈强是值得夸赞的。
陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学，是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次，老师发给我们一张数学试卷，我想：这张卷子很难，想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子，不管旁边有什么特别的事，他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间，从不放过一分一秒。所以，他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。
记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，陈强走了过来，说：“哼!怎么?想奥数题呢!”，“难道你会做?”，“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍，直到我听懂为止。因此，我觉得陈强同学值得大家学习!虽然这是一件小事，但他那种助人为乐的精神，却充分体现了他的高尚品质。
你们说，这么好的同学，我该不该夸夸他呢?
描写同学特点的400字作文 篇49
我们班有八十多个同学，他们各有千秋，各有所长，也各有优点，我到底要夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我们班的刘乐甜吧！
她红扑扑的脸蛋就像熟透的苹果一样，一双亮晶晶的眼睛就像闪闪发亮的宝石，一张嘴可真是能说会道，每次考试，她都稳拿第一，我特别佩服她。
刘乐甜是个热心的同学，很乐于助人，记得有一次，我们班的一位同学遇到了不会的题，他左思右想的怎么也想不出来，可是同学们都怕耽误自己的时间都不愿意给他讲，他求求这个，求求那个，别的同学都在写自己的作业，有的忙着做自己的事，刘乐甜看见了，她走过去给那个同学讲题，刘乐甜给他讲了一遍，那个同学还是不会，刘乐甜耐心地给他讲了一遍又一遍，直到给他讲会为止。那个同学非常感谢刘乐甜，连忙说：“谢谢你刘乐甜。”刘乐甜笑着说：“没事，这是我应该做的。”在我们班，要是有同学遇到了困难，刘乐甜总是豪不犹豫地去帮助同学，她总是说：“帮助别人，快乐自己，帮助别人，就是帮助自己。”
我为有这样的同学而骄傲。
描写同学特点的400字作文 篇50
班上有一位小博士，他长得一头乌黑乌黑的头发，浓浓的，一看就知道他身体营养好棒，那知识就像头发一样浓又多，虽然有点夸张，但是我的确想夸他。大大的眼睛里总是充满着智慧的光芒。每次上课需要回答问题时，总是他举手为大家解围。
有一次，老师在课堂上问：“蜜蜂为什么会认识回来的路？”全班同学都看看我，我看看你，不知从哪儿回答，个个是目瞪口呆，这时，只见小博士信心十足地举手：“我知道蜜蜂是根据一种偏正光认识回家的路，才回家的……”他回答的非常流畅，博得了大家的掌声。老师高兴地说："你真棒！你是怎么知道这么多的啊！”只见小博士不好意思地说：“我是在一本书上看到的。”同学纷纷用赞叹的目光看着他，说：“你真是太棒了！”我也情不自禁地对举了举大拇指，说：“你真是名不虚传的小博士啊。”
这就是我们班上的小博士！
老师的话：你的文章老师修改起来比较累呀！所以，你真的要认认真真地学习写话呀，特别是学习描写很重要啊！这就需要多背多读多写，不能懒惰哟！你的确是要向这位被夸的同学学习。相信你会努力进步的！
描写同学特点的400字作文 篇51
我的同桌——李思涵。她有一双水汪汪的大眼睛，还有着一头乌黑的秀发，她爱帮助同学，是个热心肠的人。
记得有一次，上数学课老师让同学们用尺子在练习本上画一个长方形和正方形。这时候，别的同学已经画完了，而我却还在找尺子。我在文具盒里找来找去，都没找到。同桌看见我在找东西，就说：“你在找什么？”我说：“我在找尺子。”她又问：“你找到了吗？”我说：“没有，你可以借给我吗？”她说：“可以。”我画好后，就还给了她。下课了，我对她说：“谢谢你，在我遇到困难的时候，是你帮助了我。”她说：“不用谢，这是应该的，好朋友就要互相帮助嘛。”
我的同桌她不但是个爱帮助别人的女孩，还是一个诚实、守信的女孩。在一次美术课上，老师让同学们在纸上画画，同桌对我说：“我彩笔忘带了，你能借给我吗？”我说：“当然可以啊。”她说：“谢谢。”我说：“不用谢。”她的画还没画完，我就让她把彩笔带到家。她说明天还我，果然，第二天一早就还我了。
这就是我的同桌，一个爱帮助别人，守信的人。
描写同学特点的400字作文 篇52
在我们班，有这么一个人：个子不高，体育也不怎么好，学习中等。他，在一次体育课上突破了自己。
那是个天气不错的下午。因为四月下旬要进行50×8比赛，所以最近几节体育课都在练习。对于我们这些体育不怎样的人可谓是“魔鬼训练”。这次我则十分幸运，跑进了两分。而他，上场了。我想他这次成绩应该与之前差不了多少。果不其然，刚开始他便被其他人甩下了一大段距离，但他却没灰心，一直保持着同样的速度，致使后面他与别人的距离大大缩短。
终于，到了最终的冲刺时刻了！他鼓足了劲，向前方冲去。这等爆发力，连老师也大为惊叹，甚至主动为他加油。他不知是感受到了老师对他的期望，又加快了速度，但从他的神情中我可以看出，他这是在透支自己的体力。80米，50米，30米……这感觉可真是度秒如年。终于，他离终点只剩下10米不到的距离，我的心不由得紧张起来，他能跑进两分吗？最终，他以1秒之差冲进了重点，进了两分。我的心也放松下来，跑过去为他祝贺。这时，我注意到他的嘴唇已经发白了，呼吸也十分急促。看样子他还真是拼了命地在跑啊！
他就是我班的——周墨。
描写同学特点的400字作文 篇53
我认识的同学像天上那数也数不请的星星一样多，不过我认识最熟悉的人，就数这位“仁兄”啦！
他长着圆圆的脸，乌黑乌黑的头发，大大的、水汪汪的眼睛，尖尖的鹰钓鼻，又大又圆的耳朵可像招风耳了，他笑时眼睛会眯成天上的月牙形。
他最喜欢看书了，每天我都能看见他在课间看书的身影。有一次，我们的体育课因为下雨历换成了自休课，大家都在干各自的事情，只见他呀，手里捧着一本书，悠闲的看着，下课了，他还在看书。上课了，他还是在看书，直到上课老师把他手中的书抢走他才意识到上课了。
还有一次，他在午休课时看书，看的好像那本书是他的宝贝似的，下午第一节课上课了他如聋子似的，还在看书，这时周老师来了，说：“我又没留你们？你们快去上课！”我立刻收拾好东西去上课，可他还是在坐位上看书，这时周老师来把他的书拿走说：“这节课下课在来拿这本书！”他只好去上课，上课时他的心好像不走身上，而在教室的那本书上，一下课他用百米冲刺的速度奔回教室，我们回去后，他已经在津津有味的看书了。
听了我的语言你应该知道他是谁了吧！
描写同学特点的400字作文 篇54
在我们班有一位“电脑高手”，只要是关于电脑的事情，在同学中他可是无所不知哦。
他个子不高，胖胖的身体，像个熊猫，看起来十分可爱，他留着一头短发，粗粗的眉毛下有一双小小的眼睛。大大的佛耳下面有一颗黑痣。他春秋天总是穿着黑色的长袖衬衫。
有一次，我们班去上电脑课，可是不知为什么，电脑室的电脑坏了，老师自己修了半天，还是没有修好，急的焦头烂额。这时他举起手来，对老师说：“让我来试试吧。”老师半信半疑的看着他，问道：“你行吗？不会弄坏吧？”我们异口同声的答道：“行，不会的。放心吧，老师”。老师这才让他试了试，他上去后三下五除二就把电脑给修好了，对老师比划了一个OK手势。老师也不禁对他竖起大拇指。
这位电脑高手不仅乐于助人，还关心同学。一次，他来我家玩，玩着玩着“咔嚓”一声电脑黑屏了。他急忙跑过来，问道：“怎么啦？电脑坏了吗？我来帮你修修吧。”
一阵“噼哩叭啦”声过后，电脑被他修好了，我们问他怎么做的，这么厉害。他嘿嘿一笑，小声说道：“还学修电脑，你得学着拆电脑。”说完就跑出去了。
知道他是谁吗？他就是我的同学刘瀚钟。
描写同学特点的400字作文 篇55
她心灵手巧，有着两颗像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟着她那张樱桃一样的小嘴，好看极了！她不仅长得好看，而且字也写得很端正，每次写字比赛她都是第一名，真是厉害！你们知道她是谁吗？她就是聪明的林俞彤。
有一次，她觉得弹钢琴非常有趣，就让妈妈给她买一架钢琴。练了一段时间，她觉得非常累，不想再学了。于是她对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了，我想放弃了。”妈妈说：“不行，妈妈好不容易攒了这一笔钱，为你买这架钢琴。如果你放弃了，这样就太浪费了。”从此她努力学钢琴，并在一次比赛中，获得了优秀奖。
还有一次，老师有事晚来了几分钟，整个班级就像是一个热闹的菜市场。有玩花绳的，有的说话的，还有的讲笑话给别人听。突然，林俞彤站了起来，对着全班同学说：“你们这么吵，会打扰别人学习的。昨天，老师不是说今天要教新课吗，你们要好好预习一下，这样老师提问题时，我们就能答出来了。”接着，班长带着全班同学读了起来，班里立刻恢复了秩序。
这就是我的同学林俞彤，一个多才多艺，尽职尽责的人，我要向她学习，成为一个优秀的人。
描写同学特点的400字作文 篇56
既然要夸我的同学，我当然要夸我最好的同学马雨澄了，因为她对我很好，连她的小名都说给我了，她的小名叫“小澄子”。
马雨澄的头发特别好看，她有一双水汪汪的大眼睛，一双柳叶眉，她的嘴巴是樱桃小口。她是中等个子，瘦瘦的特别漂亮。她不但漂亮，而且还特别善良、有爱心。
有一次，在上美术课的时候，我忘记带彩笔了，别的同学都不借给我，只有马雨澄借给我用了，而且她还放到了我的桌子上了，因为她在我的前面，所以很方便，下课了，我们一起出去玩。还有一次，在上英语课的时候，我的英语书忘带了，她也借我看，而且她转过来，把书正对着我，她是倒着看的，我问她“你能看的见吗？”她说：“我能的，只要你看的见，我就能看的见。”这句话真的太感动，就在这时，下课了，我们一起到外面去玩了。
我为什么觉得她很好呢，因为我觉得她很善良，有爱心。比如第一件事，别人都没有借给我，只有她借给我了，说明她很有爱心，再比如第二件事，她借给我了英语书，而且还让我正着看，她是倒着看，说明，她很善良，还很有爱心。你们喜欢她吗？
描写同学特点的400字作文 篇57
我有一个好朋友，她是我学习的好榜样，今天我要来夸夸我的好朋友——孙一鑫。
她扎着马尾辫，一双水汪汪的大眼睛，好似两颗黑葡萄。她的鼻子像滑梯一样又直又挺，粉红的小嘴说起话来像唱歌一样，悦耳动听。
她乐于助人。记得有一次，在美术课上，美术老师让同学们做手工。同学们都做起手工来，只有孙一鑫的同桌肖明愁眉苦脸地坐在位子上，一动不动。孙一鑫对小明说：“你怎么了？”小明垂头丧气地说：“我忘带彩纸了。”孙一鑫毫不犹豫地说：“我借你彩纸，你要什么颜色的？”小明感激地说：“什么颜色都行。”孙一鑫说着就把好几张彩纸递递给了小明。
小明连忙做起手工业。小明认真地做着，美术老师让做完手工的同学上讲台，给没做完的同学展示。小明捧着自己的作品走上台，美术老师从做完手工的同学里面找做找得最好的。没想到挑中了小明的，还表扬了小时。小明蹦蹦跳跳地回到座位，对孙一鑫说：“幸好有你，谢谢你借我彩纸。”孙一鑫笑着说：“没什么的。”
这就是我要夸的同学，我要学习她热心，乐于助人的好品质。
描写同学特点的400字作文 篇58
我来夸夸我们班的同学吴琼。她身高大约135厘米，有一头乌黑发亮的头发，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，十分可爱。
吴琼还很乐于助人。记得有一次，中午放学回家的时候，狂风骤起，乌云翻滚，突然下起了倾盆大雨。我想：这下完了，我没带雨伞。我急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时，?琼看到我没带雨伞的样子，就走过来说：“冰冰，没带雨伞吗?要不，我送你一程吧!”“那好吧!”我说。我们两个人共打一把雨伞一起回家，我们边说边走，找到吴琼家没多远时，我说：“吴琼，你看，都要到你家了，你回家吧!”“不行!那你淋湿了怎么办?”吴琼说。“我拿小本子遮着就行了。”我说。“我就送你一段路吗!”吴琼说。“好吧。”我最终被他说服了。她一路把我送到了家。
还有一次，数学考试了，我怎么找也找不到我的笔，心想：完蛋了，如果没有笔会被老师批评的。这时，吴琼仿佛看到了我的心事，就递给我一支笔，说：“下次别在这么马虎了!”“嗯!谢谢”我连忙道谢。
到了第二天，老师发下了考卷，我得了100分，对吴琼说：“谢谢你，如果不是你，我就得不到鲜红的100分了!”
瞧!这就是我既可爱又乐于助人的好朋友——吴琼。
描写同学特点的400字作文 篇59
我的同学李鑫磊，他胖嘟嘟的，我们都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的，笑起来就像眯成了一条缝。他经常戴着一副眼镜，眼镜下眼睛好像更小啦。他的脸蛋肉乎乎的，像两个白生生的蒸面馒头，真想咬一口尝尝。他又高又壮，是我们班的“开心果”。
他特别爱旅游，经常看到他在朋友圈晒旅游的照片。暑假结束来到学校，同学们就迫不及待地围着他问：“李鑫磊，你又去哪里呢？”他就绘声绘色地告诉我们：“我去了上海迪士尼乐园，那里人山人海，简直就是一个童话世界。远远望去，神秘的城堡一排排连在一起，像一个富丽堂皇宫殿。最有趣的就是海盗船，坐上船顺着水漂浮，慢慢地就可以看到海盗的金钱，海盗似乎在说“谁也不能动我的金钱。”最刺激的数七个小矮人过山车，刚坐上去车子就启动了，像离弦的箭向前冲去，一眨眼的功夫就回来了......”我们聚精会神地听着，好像也身临其境。
李鑫磊也特别爱笑。当同学们讲个笑话还没讲完，他已经笑得前俯后仰，捶胸顿足;当老师上课讲到有趣的地方，“哈哈哈”，不用猜，肯定是李鑫磊在笑。
这就是我的同学李鑫磊，他是不是很有趣呢？
描写同学特点的400字作文 篇60
我有一个这样一个朋友。
她的脸像圆圆的月亮，头发短短的，眉毛又细又密，长长的睫毛下，扑闪着一双黑葡萄似的眼睛，红艳艳的小嘴两旁，常常旋着一对浅浅的酒窝。
上课的时候她都非常认真地听讲，老师说到哪儿，她就跟到哪儿，从不做小动作，老师都喜欢她，常竖起大拇指夸她。
她的作文也写得十分生动。有一次，还登上了我们的班级博客呢。老师让她将那篇文章读给全班同学听。她读得非常流利，像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的投入，读完的时候，教室里噼哩叭拉的掌声久久不停。
她也很爱运动。今年，她又参加了网球训练班。第一次去训练的时候，教练发了一个球过来，她手忙脚乱地去接，不料一只鞋子飞了起来，窜过网去了。教练以为是球，轻轻一挥拍子，啪地回了过去。旁边的人都笑起来，她和教练也忍不住笑了。你们肯定会问我，你怎么知道得这么详细呢？告诉你吧，她亲口对我说的。我们是好朋友嘛！
知道我的好朋友是谁了吗？哈哈……她就是喻文兰！
描写同学特点的400字作文 篇61
我们班里的同学各有各的优点，有的同学喜欢帮助别人，有的同学懂得尊老爱幼，有的同学学习积极努力……我今天要夸的就是积极向上，乐于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圆，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就数她最勤劳。
她上课不但回答问题很积极，而且听课特别认真，常常受到老师的表扬。老师开始讲课的时候，她的目光就会紧紧追随着老师，身子坐得笔直，就像一个被定住的“木头人”一样。因为听课效率高，她每次考试总是我们班最高分，大家都很佩服她。
她不但学习好，唱歌也很好听，尤其是那首《少年，少年，祖国的春天》这首歌。有一次，学校组织一个合唱会，我们大家就一起表演了这首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音乐声一响，美妙洪亮的声音就从她的嘴里飘了出来，她带着一脸灿烂的微笑，头也紧随着音乐节奏左右晃动，一会低音，一会高音，让人不禁陶醉。合唱结束了，校长把一个礼物交给了我们，并夸奖我们说：“你们唱得真好，以后还要再接再厉!”我们开心不已，尤其是王姿琳，她更是开心得手舞足蹈。
我身边的好朋友有很多，但我最喜欢的还是王姿琳。
描写同学特点的400字作文 篇62
我们的同学可都是多才多艺的“有才”之人。今天我要夸的这个人，他声音响亮，浓眉大眼，一张小嘴能说会道，跟他说上一句话，他就有十句话等着你呢！他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聪明。有一次科学课上，老师提了一个很难的问题：为什么会有浮沉现象？同学们一听问题都讨论起来：有的说是密度问题，有的说是重量问题，有的说是答案五花八门，还有的同学抓耳挠腮，不知所云。宣佳航却表现不同，他一听问题，微微一笑，就把右手高高地举了起来。老师眼睛一亮，转而又用疑惑的眼光看着他，仿佛在想：难道还有小孩能回答出这个问题？老师迟疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航缓缓站起来，表情坚定，用他那洪亮的声音回答道：“因为物体的比重不同！”老师赞许地点点头，同学们也为他齐声鼓掌。
宣佳航不但聪明，而且乐于助人。有一次上课，我忘记带听写本了，正当我手忙脚乱扒拉书包的时候，一个崭新的听写本递到了我的面前，我抬头一看，是宣佳航，他朝我努努嘴，然后微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下课了，我过去对他表示感谢，他却洒脱地说：“这是应该的，不用客气。”
我喜欢这个没有缺点的宣佳航。
描写同学特点的400字作文 篇63
他叫刘子昂，是我们班的班长，也是我值得学习的人。
他长着一对又大又圆的眼睛，还长着一张樱桃小嘴，脸蛋胖嘟嘟的非常可爱。但他非常胖，走起路来感觉地都要被震起来了。
他的优点非常多。他乐于助人，每当有同学作业不会写，问题解决不了时，他都会去帮助别人。除此之外，他还会帮助老师管学生，而且特别有威力，我很佩服他！
记得每一次自习课的时候，因为没有老师在教室里，所以同学们都像放肆的小鸟非常吵闹。突然，只见刘子昂迅速站了起来，喊道：“不要讲话了！”所有人听见后立马沉默了起来，教室里顿时鸦雀无声。因为所有人都被他具有威慑力声音和威风给吓到了。
还有一次下课后，所有人急急忙忙冲出教室到走廊。图书角这些地方都乱哄哄的一片，很多男生跑来跑去都撞到了一年级的小学弟。刘子昂看到这一情景，只见他迅速走出来，一句话就把那些捣乱的同学带回了教室。我看见了以后，心里是更加佩服他了。
这就是我喜欢的同学，你喜欢他吗？
描写同学特点的400字作文 篇64
我的同学张凌涵是个很重感情的人，她是我的好朋友。她的个子很高，有一头乌黑亮丽的长发，圆圆的脸上嵌着一双黑宝石似的大眼睛，扑闪扑闪地显得特别有神，她的脾气特别好，总是乐呵呵的。
有一次，我过生日。请张凌涵到我家来玩，那天她很早就到了，还给我带来了亲手做的蛋糕。我问她：“这个蛋糕是你做的吗？”她说：“是我爸爸教我做的，你喜欢吗？”我说：“简直不能更喜欢了，看起来就秀色可餐啊！你好厉害呀！”她不好意思地说：“其实这是我第一次做呢。”后来她妈妈说，张凌涵前前后后准备了好多天，后来决定亲手做蛋糕给我。那天调了闹铃，起床的时候天都还没亮呢，在叔叔的指导下完成了给我的生日礼物！我迫不及待地切开，加上弟弟，我们仨一边看电视，一边津津有味地吃着，我们异口同声地说：“这个蛋糕真好吃。”我说：“你能来我家玩就很好了，为什么还要给我带礼物呢？”她笑着说：“因为我们是朋友呀，而且别人过生日，不带礼物的话，多没礼貌呀。”我听了，心里暖融融的。
张凌涵这么早就起来给我做蛋糕，心灵手巧的她把我们的感情看得好重呀！
描写同学特点的400字作文 篇65
郭珈亦是我的同班同学，也是我的好朋友，黑黑发亮的眼睛，小小的鼻子，说话句句在理的嘴巴，她不但学习好，而且乐于助人。
郭珈亦学习很好，每次考试都能得高分，是班里的尖子生。我每天都能看到她专心致志的听讲，老师说的话，她都能一字不落的记在脑子里。在同学们的眼里，她是一名好同学，也是一个好班干部。为什么呢？我悄悄的告诉你，她平时很温柔，对同学说话和和气气，要是她值班时，没有老师，她也能把班里整治的安安静静，和有老师在的时候一样。
郭珈亦乐于助人，有同学有了困难，她就会立即伸出她那双温暖的手帮助你。有一次，我不小心摔倒了，腿擦掉了一大块皮，很疼。她立马像风一样的跑过来关切的说：“你没事吧，用不用我陪你去医务室？”那温暖的话语仍在我的脑海里回荡着。
还有一次，老师布置的作业本我没有找到，回家后才发现，把我急得团团转，像热锅上的蚂蚁。这时，我灵机一动，赶紧给郭珈亦打电话，那时已经晚上六点了，天又黑又冷，可是她还是让他妈妈给我送作业的复印件，我才可以写作业。平时，有同学哪天没有来上课，她就会给同学补习，是同学们的好帮手。
郭珈亦是我的好榜样，她助人为乐的精神值得我们学习。
描写同学特点的400字作文 篇66
我要夸夸我的同学，他胖胖的像一个粗油条，他头发就和吴祺然一样刺头，他耳朵跟身子一样胖胖的，手臂像一根粗苗条，肚子圆圆的就像一个大排球，下面有一对香肠。
他就是陈玺臻，他很爱干净。有一次，我吃完饭，我就吼着说，请陈玺臻给我检查清洁。他就慢吞吞地走过来，他说不合格，我又说，怎么了。陈玺臻说，“因为纸和桌仓的上面太脏”。我就看看桌舱上面确实有点脏，我就用湿纸巾费劲地擦啊，我又吼着说：“请陈玺臻给我检查卓仓。”陈玺臻又说合格
陈玺臻很搞笑，有一次我们体育课，老师叫我们跳高，我说太好了，我们就做完体操后，就开始跳高，黄宇晨跳后就是我跳，第五个就是陈玺臻，他飞快地跑到跳的地方，猛的一跳，结果自已跳了但是杆子掉下来了，叫我哭笑不得。
陈玺臻也很大方，有一次有很多人没有带画画本，他们就像“没有带橡皮的人一样，非常苦恼，最后还是陈玺臻借给他们了几张纸。
陈玺臻我很想对你说：”我知道你很爱干净又很搞笑，大方，但是你能不能给我们全班把你的缺点改掉，就是不要再打别人好吗？
描写同学特点的400字作文 篇67
我的同学，刘佳欣，她个头不高，洁白的脸上戴着一副眼镜，透过眼镜可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛，她的头发又黑又亮。刘佳欣的成绩很好，只要一听说有人想要超越，她就会更加勤奋，刻苦学习，直至遥遥领先别人为此，她也很爱读书，她什么书都看，科幻、文学、历史……刘佳欣是我们的榜样。
她洁白的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，十分可爱，而她就是我的同学——叶乐瑶。她很会画画也很有想象力，她画的动漫人物栩栩如生，只见她手握在铅笔的后端，手腕灵活的弯曲着，很快一个动漫人物就画好了，画得惟妙惟肖，妙笔生花，叶乐瑶真一个小画家啊！
我班有一位同学叫黄昕彤，她长着一头乌黑的短发，一双又黑又亮的大眼睛，鼻上还卡着一副小眼镜，她是一个心细又乐于助人的女生。在军训时，教官让我们写日记，可我找遍了书包和行李箱，都没有尺子的影子，我想：“我没有笔怎么办啊？”正在我急得像热锅上的蚂蚁时，黄昕彤从笔盒里拿出了一支笔借给我，我十分感动，我会以她为榜样，帮更多的人。
描写同学特点的400字作文 篇68
来到大冲学校上学已经三周了，我也交到了不少朋友。今天，我决定夸夸和我玩的最好的几位同学。
李家乐，他是我在学校里交到的第一个朋友，也是和我玩得最好的一个。他搞笑、幽默、待人和善，这些都是他的优点。记得军训的时候，孙博文老是去弄他的床，至少弄了3、4次，可李家乐并未生过气，只是幽默地说一句：“你好烦哦！”所以他的性格让大家都喜欢和他玩。
孙博文，他是一个胖嘟嘟又可爱的人，我们都叫他“大胖”，他数学成绩颇好，以至于他成为了数学课代表，可他并不是一个书呆子，反而和我们相处的很好。他也得过许多奇怪的奖，比如：“五天不洗澡冠军”、“五天不换衣物冠军”……他可以模仿很多声音，比如：“小哥哥，小哥哥”……他也是班上最乐观的人，每一天都很开心。
张睿麟，他是班中的学习分子、学习标兵。他每科成绩都很优秀，不会出现偏科的情况。他热爱学习，也喜欢去尝试、挑战自己，他的格言让我印象很深：“不去展翅飞翔，就永远不会成功”。所以我认为他是一个很优秀的人，以后也要多向他学习，和他一起进步。
描写同学特点的400字作文 篇69
我们班里有一个叫邓若曦的同学，她的眼睛水汪汪的，每天上学脸上都带着笑容。
她的优点是乐于助人、关爱弱者、尊老爱幼。
有一天，邓若曦看见了有人把我们班的同学的图画本撕破了。邓若曦就把她新买的图画本给他了，同学说：“谢谢你。”“不客气。”她一直把帮助别人看成平常的事。
还有一天，她看见了二班的同学打我们班的同学，找我们班的同学要零花钱。邓若曦就像超人一样从天而降，她对二班的人说：“你要再要我们班同学的钱，我就把你们打得满地找牙！”二班的人说：“我们才不怕你们呢！”“来吧。”我就对二班人说：“你们不要问我们班的人要钱了，你要是一直这么下去，就会成为没素质的人，你要好好学习，天天向上，做个好孩子。”二班的人偷偷地溜走了。邓若曦是我们的榜样，我们都很敬佩邓若曦。
又有一次，我们坐公交车时，邓若曦看见了一位老奶奶身上很脏，公交车上的人都嫌弃老奶奶，可她并不这样觉得，她就把老奶奶扶了过来，让老奶奶坐在她的座位，她一直站着。
我觉得我们都要向她学习，学习她这种乐于助人的良好品质。
描写同学特点的400字作文 篇70
我记得二年级有一次下课的时候，我要找邱意涵玩的时候，我发现她不在教室里，我左找找右找找也找不到她。我就觉得她一定在上厕所，可是我到了厕所后，也没有发现她的身影。
突然有一位同学跟我说：“你看邱意涵不就在那里看书吗？”我回头一看，发现邱意涵在角落里看书。感谢了同学之后，我就飞快地跑去找她了。找到她后，我很生气地说：“邱意涵，不是说好了下课一起玩的吗？你怎么一下课就跑过来看书呢？”可邱意涵并没有答理我，还继续专心致志地看她的书。看来我只能使出杀手锏了——挠痒痒，可是她还是不理我。我的脑海里蹦出一个想法，她最喜欢的就是钢笔了。我跑进教室拿了好几支钢笔去诱惑她，而且这些可都是我最喜欢的，但也只好忍痛割爱送给她。可这些还是对她不起作用，我就决定还是放弃吧！
我只好去和其她的小朋友玩了。
第二天下课，我准备再去找她玩的时候，她又聚精会神地看书了，这次我决定不再打扰她了，就让她继续看书吧！
我觉得她这种坚持的精神是值得我们学习的，她就是我的好榜样。
描写同学特点的400字作文 篇71
我有一个好朋友，他叫王思博，他各方面都很优秀，老师和同学都很喜欢他。
我和他虽然不是同桌，但是我们的关系很好，他体质差，常常因为生病缺课，他就让我给他补，因为我们的成绩差不多。
前几天，他得了哮喘，没有来上课，我就开始担心起来，就问别的同学：“他病的重不重?”别的同学也不知道，我的心还是放不下，希望他能早一点好起来。
一天，他终于来上课了，我的心终于放下来了，他向我借两张卷纸并写了一个借条，这件事让我们定下了君子协议。
第二天他就把卷纸还我了，还把这件事写在了日记上，我叫他不要写，他非写，还在班上读，这让我的脸丢大了。
有一天，老师考了一张试卷，我有一道题不会做，他二话不说，直接把一个错误的答案递给了我，结果被我那可恨的同桌徐清华抄上了，我没有抄，也做上来了，这才使我得了一个真实的成绩。
有时，我没有了朋友，我就会跟他玩卡，他总是输，有的时候，他全输光了，就向我要，我也给他，我们继续玩了起来。
描写同学特点的400字作文 篇72
我们班的学习委员是王子瑜，他长着炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛，长长的头发，帅气极了，它既帅气又乐于助人，而且很聪明。
有一次，数学老师给我们同学发一张卷子，郑重其事的说：“这张数学卷子很难的，能考个好的分数是有很大难度的，你们可要认真做。”做完公布答案时，王子瑜得了一个很高的分数，老师发下卷子，我就看了一下他的卷子，原来，他不放过老师给我们的一分一秒，做完了就检查，而且字体清楚，细心对待每一道题，难怪老师找不出来几道错题，他那种刻苦学习的精神值得我们去学习！
还有一次，数学老师在黑板上出了一道奥数，可我左思又想，就是想不出来答案，正当我在绞尽脑汁地想时，王子瑜见了说：“难道你不会？”“难道你会？”我问道，王子瑜说：“会呀！要不我给你讲讲吧！”顿时，我心里高兴极了，于是点点头，只听王子瑜讲得头头是道，但我没认真听，在凳子上玩，我的身子摇摇欲坠，只听啪一声，我摔倒在地上，王子瑜见况，就把我扶了起来，又从新讲一遍，他可真是乐于助人呀！
这就是我的同学王子瑜。
描写同学特点的400字作文 篇73
作为一名小学生，相信大家和我一样，有着各科课代表，今天我要带你们领略的是我们的语文课代表，马启臣同学，我的好朋友
老师把它分为语文课代表，那么她一定很能干吧，有一次另一个语文课代表没来，他便一个人去报作业，那一天的作业还很多，她从安静的办公室出来，从人山人海的嘈杂走廊经过时，他便从人群中窜来窜去，虽然报了一大摞作业，但是它的身影瘦小，依然很矫健，等到他到教室时，他一累得气喘吁吁
他虽然是个语文课代表，可是数学也不差，他1至5年级的数学考试几乎都是前几名，可牛了，就拿这次期中考试来说吧，第一名95点5分，而他考了94.5，就差一分就第一名了，他不仅学习好，画画也很好，他画画已经八级了，和周成轩一样，全班画画最好的就是他们两个了，记得在四年级时，他画了一辆法拉利那个像啊，全班人都赞不绝口呢，那辆车不大不小，在纸的中央车车是半侧着的，很好看，车窗还反着光车标，上马的图案和真马一样，而我画的车呢？唉，太不好看了，和他画的放在一起简直是一个天上一个地下呀，简直是一个写实派，一个抽象派呀
马启臣语文课代表，你真棒，在下佩服佩服
描写同学特点的400字作文 篇74
我们班有一个跑步达人，无论是长跑还是短跑，他都是班级第一。
我前几次因为要做手抄报，而他手抄报也做得非常好，正好又被分到我们这组，所以我老妈和他老妈联系，找到了他的住址，然后就到了他家。我一看他家的墙壁，就立刻惊呆了，他家的墙壁上有区里的奖状，有市里的奖状，还有破了四次校纪录的奖状，奖状上写着：林子博同学，在本次三年级运动会中，取得第二名，林子博同学在本次三年级运动会中取得第一名……他可真厉害呀。
不过，这都不是最厉害的，最厉害的是三年级时，我们一次运动会中不知什么原因对手变成了四年级的哥哥姐姐，那时我们全班顿时乱成了一锅粥，唯有他不像我们那么慌乱，而是坐在那儿，脸上没有任何表情，到了运动会时，他一下子超出了我，喔不，几乎全班同学的想象，他不仅超过了四年级的运动员，而且超出了一大截，远远地跑在了前头，你说说他到底厉害不厉害？他一出赛场，一大堆同学都一拥而上，说他真厉害！
他的名字就是——林子博。
描写同学特点的400字作文 篇75
我有一个同学，他叫小成，他有一头乌黑的头发，眼睛炯炯有神，个子不高，鼻子下面有一张能说会道的小嘴，给人感觉很聪明。
他是个助人为乐的人。有一次，他看见一个小朋友在跑步的时候摔倒了，就赶紧跑过去，把小朋友扶了起来，并把他背到医务室去给医生治疗。
他不但助人为乐，而且还懂得孝顺长辈。有一次他得到了两个桃子，妈妈说:“成成，你可以给我一个桃子吗？”他听了之后，把两个桃子都咬了一口。妈妈说:“我把你养这么大，你一个桃子都舍不得给我吃？”他哭着对妈妈说:“我只想尝一尝，哪一个最甜，然后把最甜的给你吃。”妈妈说:“我不应该这样说你的。”他说:“没关系。”
他除了乐于助人、孝顺长辈，还是个坚持不懈的人。有一天，我们玩猫和老鼠的游戏，点到了小成作为猫来抓我们，他抓呀抓，但是总是抓不到。我们说:“小成，你不放弃吗？”他说:“不，我的大脑里没有放弃这两个字。”我在心里为他感到自豪！
小成真是个乐于助人、孝顺长辈，坚持不懈的人啊!
描写同学特点的400字作文 篇76
我有个文静可爱的同学，她的名字叫小焱。她长着一张瓜子脸，上面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，就像两颗黑宝石，可爱极了!小小的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴，一笑就能露出一排整齐的牙齿。
她特别乐于助人。有一次，上体育课的时候，一个同学摔倒了，尽管我们已经很累了，但她还是用尽全力，拉着那位同学的手，满头大汗地把他扶到座位上。
她不但乐于助人，而且还很爱读书。有一次，因为体育课下小雨，所以上不成了。她就坐在座位上认认真真地看书，我想向她借一张白纸，于是我对她说:“小焱，借我一张白纸好不好？”可她不搭理我，我又推了她几下，还是没有动静，她看得太投入了，就好似一个木头人。
她是一个非常爱学习的好孩子，每一次考试都很轻松地拿到令人惊讶的分数，让同学们羡慕到极点。有一次，她因为生病，所以很久很久没有来上学，但是她来的那一天正好要数学考试，在这样的情况下，她居然考了满分。
小焱乐于助人、爱看书、爱学习的好品质，值得我们大家学习。
描写同学特点的400字作文 篇77
她，一双炯炯有神的大眼睛；她，一双刚劲有力的小手；她，一头乌黑亮丽的长发；她，一个装满机智的大脑。她，就是我们班的那个认真女孩。
记忆中，那次，我在与那个认真女孩一起写老师布置的抄写作业。刚写一半儿，我的目光便不止一次地离开我的本子。认真女孩的字深深地吸引了我，像吸铁石一般硬把我的眼球往上吸。当她写到“海”的时侯，三点水如波涛一般在地球上奔跑着，呐喊着；写到“羊”的时候，我仿佛遇见了一只洁白的“棉花糖"，头上的两只角骄傲地朝向天，“咩咩咩”地欢呼着；当写到“草”时，我的面前出现了一丛丛绿油油的小草，快乐地舞蹈着，歌唱着；写到“鸟"的时候，整个字幻化为一只天真的小鸟，撇不见了，化为头上的羽毛，横变成小鸟那柔软的翅膀，点化为了鸟儿那哧溜溜转着的“小黑豆”一一一眼睛，其他笔画又成了小鸟那胖嘟嘟的身体，整个“鸟”看起来就像一只小鸟正准备起飞……她的字已经不是字了，而是一个个、一种种美好的事物！它们在歌唱，在舞蹈，在聊天，在欢呼，在奔跑！
一个个刚劲有力的笔画，一个个漂亮的字，还有一个个挂在认真女孩脸上甜甜的微笑……
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