关于推广普通话作文400字（通用39篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的关于推广普通话作文400字（通用39篇），欢迎大家分享。
推广普通话作文 篇1
十月的北海，秋高气爽，凉风扑面，气候宜人，在这样美好的季节里，我们迎来了普通话宣传周，我们的两位同学表演了一个语言方面的`小品，内容是：一位农村人来到城市买餐巾纸，结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合他心意，知道为什麽吗?原来农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。
尽管因为时间仓促，二位同学的表演没有达到维妙维肖，同学们也都没有捧腹大笑，但小品深刻的意义，给了我们同样深刻的启发：
一、是我们必须认真学好普通话。语言是交流沟通的工具，我们伟大的祖国神州辽阔，地大物博，而且有五十六个民族，如果每一个地方都只讲自己当地的方言，那麽，我们就不可能融为一体，共同繁荣，共同发展。
二是我们必须多用书面语言。书面语言是比较规范、完美的，而方言则多是我们的口头语言，有很强的地方色彩，外地的人往往听不明白，比如“下雨了”我们南方的口头语是“落水了”，一位北方人曾经焦急地问我“谁掉进水里了?在哪呢?”，闹了一个大笑话。
所以，我们要写规范字，讲规范语，做推广普通话的小先锋。
推广普通话作文 篇2
普通话是我国人民信息交流的工具，打我记事起，妈妈就用普通话给我讲精彩的故事，和我交流与沟通。
上幼儿园时，老师和同学们也都说普通话。上学后，学校里更加强调说普通话的重要性。在学习和生活中我使用的都是普通话。只是在奶奶家，因为奶奶是上海人，讲的一口上海方言，我听不大懂，所以总是在奶奶说完话以后回问一句：“你说什麽呀?”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又说的是一口湖南腔，我又好像走入了另一个语言的王国。他们的方言有时让我不知所云，我也尝试着说说上海话、湖南话，可学来学去奶奶听不懂、外婆也不知我说些什麽?时间长了，她们只要不说快我还勉强可以听得懂，要是一说快，我又好像走进了另一个王国，一个语言不通的国家。我想在我家还就这两个省市，我都听不懂她们。我们的国家有那麽多的省市和方言，各省、各市都说自己的.方言，那交流起来可真困难呀!有一次我随父母走亲戚到广西，那里的闽南话简直让我无法同他们交流，幸好有亲戚帮助翻译和解释，我才得以与人沟通。我也真真正正地体会到普通话在我国传播的重要性，只有语言统一人们才能更好的交流，国家才能更快的发展和壮大。
我做为新时期的接班人就更应该做好传播的典范，从我做起与普通话做永远的朋友!让身边的人都来说普通话。
推广普通话作文 篇3
俗话说，“鸟有鸟语，兽有兽言”，而人类更是有自己的语言。自从古人接绳记事，一直到现在，我们的语言迅速发展，不但有笔写的，还能电脑打出来，不得不承认，人类确实很聪明。
如今，各国有各国的语言：俄罗斯有俄语、英国有英语、日本有日语、法国有法语……因此，全世界的交流十分不便。就我们中国来说，语言就有几十种，单现代方言就分为七大类。对于我们这样一个地大物博，人口众多的国家来说，这简直是一个大难题。为此，国家决定把普通话作为全国统一的语言，并向全国推广。然而一些地方的人十分顽固，就是不说普通话。
所谓的普通话，是以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的语言。语言是人与人之间的沟通、交流最主要的方式，因此，我们大家必需学会说普通话。
一次，我在电视上无意发现了一个节目，叫《教说普通话》，讲的'是一个山东人，来到北京，见雨下的很大，就到商店去买伞，一到那儿，他便对店主说：“老板，我要一把“扇”(伞)。”两人因此闹了个笑话。是呀，语言的不同很容易发生不该发生的误会和笑话。
那么，亲爱的同学，请讲普通话吧!现代社会需要标准通用的语言，需要清晰易辨的普通话!
推广普通话作文 篇4
大家都知道，普通话很重要，说一口流利的普通话，修养也会提高，尤其是我们中学生，更应该学说普通话。
普通话是现代民族共同的语言，是全国的通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。我国共有五十六个民族，每个民族都有他们自己的语言，如果有外地人到我们这里来游玩，用方言必定闹出不少的笑话。
普通话非常的重要，我们和普通话密切相关，我们的生活离不开普通话。从上幼儿园的那刻起，我们就在和普通话打交道，老师总是用普通话来给我们讲着一个又一个优美动听的故事，度过美好的.童年。小学时期，用普通话的范围就广了：老师讲课用普通话，回答问题用普通话，老师、同学之间，同学与同学之间交谈用普通话……中学更应该让普通话围绕在我们身边，用普通话和别人交谈。
为了让大家充分运用普通话，我向大家提出以下几点意见：
1.在日常生活中就应该注意自己的口语。
2.每个小组利用课下时间，组织学习、练习普通话。
3.回答问题、讨论问题时要说普通话。
4.做一些有关普通话的手抄报，增进对普通话的理解……
同学们，我们要努力学习普通话，让希望变成现实，营造一个“人人学讲普通话，个个争当文明人”的学校，让我们从现在做起，从自身做起，大力推广普通话，使普通话成为我们的校园语言，生活语言，行动起来吧！
推广普通话作文 篇5
中国有五十六个民族，二十三个省，不同的地方有不同的方言。如：四川话、陕西话、北京话……如果两个说着不同语言的人在一起说话，那岂不是要找一个翻译?为了让人们说起话来方便，便产生了一种统一的语言“普通话”。
其实，早在春秋时期就有了一种共同的语言，后来，这种共同的语言经过人们的改良、改善渐渐变成了人们常说的“普通话”。普通话是现代社会中每个国家都重视的`语言，它可以促进我们的友好交流。如果把每种方言比喻成网线，那么普通话就是连接着网线的电线，连接了各个地区交流的电路。
现在，全国上下都在提倡讲好普通话，校园里到处都立起了提倡普通话的牌子。
下面请听“讲不好普通话的人”闹出来的小笑话：
1、村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。"其实把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。
2、一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问："兔子(同志)，亲吻(请问)一下......"话还没说完，小姐便气得满脸通红。
由此可见，普通话对人们的重要性,同时也充分体现了普通话是人们沟通的桥梁。
俗话说得好 “学会普通话，走遍全国都不怕。”千万不要忘记“讲好普通话”。
推广普通话作文 篇6
现在社会上大多人都说普通话，但有些人啊，普通话不标准，那就成了彩色普通话。这种事例在我的身边真是多的数不过来。
先说说我的奥数老师吧！他是某某小学的数学老师，数学真的是不错的'，但就是那个普通话烂了点。因此，经常闹笑话。
某天晚上，我和几个同学早早的做完了作业，于是翻开一本语文毕业考新题库课标。翻着翻着，就翻到了百科常识这一部分。我闲着无聊，便考起了老师。 “老师，我问你几个问题。” “说吧！什么问题。”老师“大方”地说道。 “那个，WTO代表什么啊！”我装着不懂问道。 “这个嘛！我知道是什么，但又一时说不出来，让我想想！”老师说道。 “老师，不要告诉我，你连这个小学生做的题目都不会做。”
“这怎么可能？”
“那你说啊！”
老师（无语……）
“算了，告诉你吧！代表世界贸易。”我头头是道地说。
“原来是世界贸易啊！”
问题呀！就出在这个贸易这个词上。老师的彩色普通话用魔法又发效了。我们几个竟把世界贸易听成了世界毛衣。真是狂晕！！
（全场狂笑）
第二个例子便是我的数学老师了。她的普通话是挺准的，她的声音也超有特色（只要是我们班的都知道）。上课时，她说的乘法的乘我老是听成了层。真的，有几次我在底下听，一时还真理解不了。
希望所有会彩色普通话的人们，赶紧去补救你的普通话。否则，得经常闹笑话啊！
推广普通话作文 篇7
“小记者到西开课室开会”这句熟悉的话语又在我的'耳朵旁响起。我们小记者连忙跑到西开课室，老师说：“今天下午你们穿好校服佩戴好红领巾。”我们纷纷议论着，干什么呢?我们停止了讲话，老师说：“你们五年级小记者要去到外面推广普通话。”我们又再一次议论着，怎么宣传呢?老师把要求说了一遍，我们明白了。
时间过的飞快，一转眼就到了下午。正当我们沉浸在书的海洋里时，叮铃铃，叮铃铃，下课了，这时我们恍然大悟，才明白要去宣传普通话，我们跑到了国旗台前，准备出发。
我们班的小记者是去碧云商城宣传的。到了那里我们排好队，到了一家服装店，谁去采访呢?我们都没敢去，马贝贝鼓起勇气，她是第一个去的，她说：“阿姨您好，你知道这周是什么周吗?”阿姨说：“不知道”，让我告诉你吧，这周是第十三届普通话推广周，为了泗阳更加美好请您讲普通话，谢谢。”看着她大胆去宣传，我鼓起勇气走向另一家服装店说：“阿姨您好，您知道这周是什么周吗?”阿姨说：“不知道”，让我告诉你吧，这周是第十三届普通话推广周，为了泗阳更加美好请您讲普通话，谢谢。”就像这样我一连发了4张。
这次的宣传不但很成功，还锻炼了我的自信心，这天虽然很累，但我们却很开心。
推广普通话作文 篇8
我是从乡下转来的，过去对普通话不怎么重视，所以，转上来后的第一件事，便是学好普通话。
虽然我有很大的'决心和信心学好普通话，可是，这个普通话毕竟和我家乡的方言是有区别的。因此，虽然我立志学好普通话，也认真学了，可不免要出洋相。
记得有一次，我来到语言教室（教普通话的教室），那时，我对同学、老师、教室已经熟悉了，可对这“难学”的普通话还是非常陌生的。
唉，最令我头疼的普通话课程开始了，老师要教的一首诗是《闻官军收河南河北》，我一看，妈呀，这么多字。我一数一共56个汉字，难道连老天也不帮我？
没时间感慨了，还是“认命”吧！“剑外忽传收……收收……”咦，这个什么字？咋，没看过呢？于是，我连忙打开“宝典”（新华字典），眯着眼睛看了一阵儿，才把这个“拦路虎”送回“虎窝”。“初闻涕泪满衣裳，却看妻子……子……”又一个“拦路虎”蹦了出来。我刚要询问同学，老师让我朗诵，我一听蒙了，只能硬着头皮读了，愿老天保佑！“……却看妻子……子……”“怎么了？”老师发令了：“快读！”“却看妻子……子……丑何在……”“什么丑？我看不是妻子丑，是你丑吧！”全班同学哄堂大笑，我羞得恨不得钻到桌子下面。
从此以后，我知道普通话的重要性，开始认认真真、一丝不苟地学习普通话。现在，我已说得一口流畅的、标准的普通话了，还经常参加全校性的朗诵、演讲比赛呢！
推广普通话作文 篇9
现在，科技飞速发展，人越繁殖越多......我和爸爸妈妈一起住在繁荣昌盛的上海，上海是个大城市，很多五花八门的福建人，江苏人，东北人，上海人都居住在这里汇成一个大家庭。说的话自然也是五花八门，截然不同，大家都说着自己土生土长的家乡话......
可是，如果每个人都说自己家乡的话，那我们有怎么可以听懂呢?记得有一次，我和妈妈去买我最爱吃的鲤鱼。看到一个摊位上，鱼欢快地跳跃着，看上去很新鲜的样子。那里的老板口音我们完全听不懂，他大声吆喝着：“哎哟哟，新鲜的鲤(lv)鱼啊!快(kua)来买啊!”虽然我们听不懂话，但是见到这鱼不错，妈妈还是比较想买的。她问道：“这鱼多少钱一斤?”那老板说：“这鱼可是湖(福)建的!”妈妈二和尚摸不着头脑：“什么，湖建的!”“对啊，对啊!”那老板也点点头说道......
哎，你们瞧瞧，这说不一样的.话，是多大的困难啊!幸亏，现在大家都有了这种意识，于是都开始说起普通话了。虽然有些人开始说起规范的普通话了，但是还有很多人轻视了这点。以为说自己的家乡话也没什么，说普通话也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口来抵抗对普通话的学习!
在这里，我对大家说一句，普通话可是非常重要的!一定要学习普通话!
推广普通话作文 篇10
我们国家地大域广，各地的方言五花八门。比如我们舟山话，外地人听不懂，我有时也不能理解有些舟山老话的意思。而普通话是我国的母语，她把全国各地人们的表达联系在一起，成为彼此的沟通的桥梁。所以我们从小就要学习普通话。要是不会普通话，就会闹出许多笑话。
我的奶奶年纪大了，小时候没学过拼音，没设么文化，也说不好普通话。奶奶和我交流说话时，总是半土半普通话，我经常听不懂，所以我决定把奶奶打造成京土贯通的奇才，可是，刚刚开始，就遇到了绊脚石。
先从数字开始学：“一、二、三、四、五。”我说。奶奶认真的学习：“衣、呢、散、四、我。”奶奶发不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也读成了“ni”。“wo”也不太好发音，这可把我急坏了，但是我还是耐心地一遍又一遍的教，因为奶奶说得还不标准，但也已经渐渐正确了。
为此，奶奶闹了个笑话。那一天，妈妈不在家，奶奶接到一个电话，对方的外地口音，“儿”很重。奶奶压根听不懂。两个大人在电话里牛头不对马嘴地讲了很久。奶奶还没弄明白对方是谁、找谁、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫过去做翻译，原来是妈妈的大学同学，山东人，要到舟山来旅游，顺便看看老同学。挂断电话后，奶奶笑眯眯的'夸奖了我。
这次普通话风云让我懂得了：不学普通话的人会给别人许许多多误会，只有学过普通话的人，才是标准的中国人！
推广普通话作文 篇11
最近，我们学校正在推广普通话，这使我想起了两件难忘的事。
一天，我正在和妈妈买菜，不经意间，我听到一阵谈话声。有个二十多岁的人问卖菜的：“白菜多少钱一斤？”“一块儿。”卖菜人小声地说。那个人拿了菜并付了一块钱准备走，可他还没走一步，卖菜人就着急地大叫：“你还没付完钱呢！”那个人满脸疑惑，问道：“你明明说是‘一块’，我给你了，怎么不对呀？”卖菜人变得很愤怒，还大声嚷嚷：“俺是讲一块二，怎么不对？”那个人理直气壮地说：“谁让你不说普通话，不然我怎么少给钱了呢？”卖菜人还狡辩：“别人都不说，俺干吗要说？”就这样，他们吵得面红耳赤。
有一次，我闲着没事，翻了翻书架上的.书。突然，一本精美的漫画出现在我眼前。我很好奇，随手翻了翻，发现了一个有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他们买了很多东西，已经筋疲力尽了，外婆就带着小明来到一家拉面馆，她坐在位子上，并用家乡话对服务员说：“来碗拉面。”不一会儿，服务员就端来一碗红色的拉面。小明端起碗刚吃一口，就被辣得够呛。于是他就问服务员：“这是什么呀？”“辣味拉面。”小明很奇怪，对服务员说：“我外婆说‘来碗拉面’，到你的耳朵就变成了‘辣味拉面’？”服务员顿时目瞪口呆。
想到这里，我才知道了说普通话的重要性。这样不仅通俗易懂，还避免了不必要的麻烦。
推广普通话作文 篇12
近来，全镇人们最热的话题是什么呢？对了！就是“讲好普通话，用好规范字”现在，许多人都在讲普通话。在家庭，爸爸妈妈和小孩用普通话交流；在校园里，同学和同学用普通话交谈；在街市上，老板和顾客用普通话讨价还价。讲普通话成了一股时尚潮流。
就连我六十岁高龄的奶奶也在学用普通话呢！
“奶奶，帮我把那双运动鞋拿过来。”我扯着噪子喊。“什么啊？”奶奶用一口熟练的白话回答我。噢！差点儿忘了，奶奶不会听普通话，更谈不上会说普通话了。
有一天，奶奶忽然用一句生硬的`普通话问我：“你吃过饭没有？”我怔了一下问答：“哦，吃过了！”奶奶又说：“我刚刚煮了一点‘猪’你‘食’吗？”我的心里浮起了一大串问号。“奶奶，你煮‘猪’——”奶奶看见我一脸惊讶的样子，又用白话说了一遍。我才明白，原来，奶奶说的“猪”是“粥”。
还有一次，奶奶和爷爷在看电视。忽然看到了一则名为“吃人公司几月不法牟利三百万，却一夜之间倒闭了。”这时，我走了过来，问奶奶：“奶奶，刚才电视里说什么？”奶奶说：“刚才电视里说有一个骗人的公司，几个月就靠骗人得了几百万，可是在一夜之间却‘科闭’（倒闭）了。”听了奶奶的这一番话，我不禁大笑起来。
虽然，奶奶的普通话总能令我开怀大笑。但是，我相信奶奶的普通话一定会一天比一天好。
推广普通话作文 篇13
我记得在我刚刚上学的时候，有来自不同地方的同学，各自的语言也不同，就是因为有普通话的.统一，我们才能轻松地交流和学习。
我们都爱出去游玩，每到一个地方 ，要是没有普通话，就如“鸡同鸭讲”。听妈妈给我讲了一个普通话的故事，叫（乡村小餐馆）说的就是一个偏远农村，有一个游客路过此地，因为肚子饿，就走进餐馆，问有什么好吃的，能快点的 ，我还要赶路呢。可是这家餐馆因有特殊情况，今天不营业了，所以服务员回答说：“咪一 一”意思就是“没有”，而这位游客听成了面，他心里想，面也行，就点点头坐在那等，过了好一会，，还没见面来，他就火了，生气地说：“快点！做面条！是怕我不付钱吗？”店里的人说：“洞国咪一 一”意思就是，我跟你讲了，没有面，游客又听成了冬瓜面，就说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去做呀！服务员说：”咪就是咪，吵什么啊咪一 一“意思是说：没有就是没有。你再怎么吵也没有用，游客又听错了，以为是炒面，他很不耐烦的说：原来还有炒面呀，你怎么不早说，…..就这样，本来是很简单的一个意思，结果是越扯越远，可见普通话的重要性。
普通话，中国人民通用的语言，我是一个中国人，爱说普通话，推广普通话从我做起，从你我身边做起，让我们都做一个爱说普通话的中国人，把我国的语言文化推广到世界的每一个角落，让全世界的人都来讲普通话。
推广普通话作文 篇14
我家出新鲜事了，我那个对普通话一直“感冒”的爸爸，为了每次方便给我听写，开始学习普通话了。
这不，今天老师又布置了听写的作业。爸爸主动过来，拿起书一本正经地读了起来，不知他怎么读的`，卷着舌头硬是分不清平翘舌音，逗得我哈哈大笑。妈妈建议爸爸说：“我看你还是先练习自己的名字吧，如果连自己的名字都读不准，还怎么给女儿听写呢？”爸爸听着，觉得有理，就开始读起了“孙传国”，我和妈妈听了禁不住乐了，我就诚恳地纠正爸爸：“是‘申传国’不是‘孙传国’”。爸爸听了，反复念了几次，才把音读准。
第二天，爸爸蛮不服气地叫我：“快来听听，我给你听写，看我学得有没有进步。”“还别说，这次爸爸前几个词语读得都不赖，我不时地夸奖他：“读得真好，继续继续！”正夸着，“包子！”一个又粗又大的声音传入我的耳朵。这是哪一课的词语，我愣住了，并仔细地琢磨起来，本册似乎没这个词语呀！爸爸见我听不出了，马上递过书来，我一瞧，天哪，原来是“雹子”。“包子”，爸爸的声音再次传入我的耳朵，我不禁大笑起来，他居然读出这么“有水平”的音来，我暗暗“佩服”。
可爸爸不怕出丑，天天给我听写，一段时间后，爸爸的普通话居然突飞猛进，现在是再也听不到他的笑话了。唉，我还真怀念以前“搞笑”的爸爸！
推广普通话作文 篇15
最近，我们学校正在推广普通话，这使我想起两件难忘的事。
一天，我正在和妈妈买菜，不经意间，我听到一阵谈话声。有个二十多岁的人问卖菜的.：“白菜多少钱一斤？”“一块儿。”卖菜人小声地说。那个人拿菜并付一块钱准备走，可他还没走一步，卖菜人就着急地大叫：“你还没付完钱呢！”那个人满脸疑惑，问道：“你明明说是‘一块’，我给你，怎么不对呀？”卖菜人变得很愤怒，还大声嚷嚷：“俺是讲一块二，怎么不对？”那个人理直气壮地说：“谁让你不说普通话，不然我怎么少给钱呢？”卖菜人还狡辩：“别人都不说，俺干吗要说？”就这样，他们吵得面红耳赤。
有一次，我闲着没事，翻翻书架上的书。突然，一本精美的漫画出现在我眼前。我很好奇，随手翻翻，发现一个有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到中午，他们买很多东西，已经筋疲力尽，外婆就带着小明来到一家拉面馆，她坐在位子上，并用家乡话对服务员说：“来碗拉面。”不一会儿，服务员就端来一碗红色的拉面。小明端起碗刚吃一口，就被辣得够呛。于是他就问服务员：“这是什么呀？”“辣味拉面。”小明很奇怪，对服务员说：“我外婆说‘来碗拉面’，到你的耳朵就变成‘辣味拉面’？”服务员顿时目瞪口呆。
想到这里，我才知道说普通话的重要性。这样不仅通俗易懂，还避免不必要的麻烦。
推广普通话作文 篇16
今天，老师让我们回家用普通话和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通话和外公打了个招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看着我，好像在说：“这小屁孩，又在耍什么宝，还跟我说普通话？”我笑眯眯地对外公说：“外公，我们用普通话说说话吧？”外公拉长着脸说：“去，我不会说。”“外公，说两句吗。”我拉着外公的手撒娇，死拽着不放，外公才宠爱地说：“好，好，说几句，说几句，你可不准笑哦。”“好！”我爽快地答应了。这时，外公用标准的.“重庆普通话”问我：“你囊搁楞哦早就回来了喇？”我忍住笑对外公说：“外公，你应该这样说：“你怎么这么早就回来了？”外公涨红着脸说道：“你这小屁孩，晓得外公没得文化，还要我说普通话，不说老，不说老。”我知道。妈妈对我讲过，外公生的那个年代，别说读书，就是吃饱肚子、穿暖衣，都成问题。
所以，我一定要做好这个推普员，每天放学回家和外公、外婆用普通话多沟通，让他们每天都和普通话在一起，和我一起学文化。
推广普通话作文 篇17
普通话是我国的通用语言，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
为了推广普通话、调查普通话的使用情况，今天下午放学后我们“街头错别字及推广普通话”特别行动小组就近进行一次调查活动，我们就选择了离家和学校最近的菜市场，看一看菜市场里有多少人不会说普通话，把哪些字写错了。
在菜市场，我们发现了很多人都把标牌给写错了。“萝卜”的“萝”多写了一点，“蔬菜”的“菜”写成了一个草字头加上一个“来”，这样的书写是错误的。我们给这些写错字的.人提出了合理的建议，并让他们及时纠正。
关于普通话的使用，很多菜农都说：“我们说的不太标准，所以一般都用本地话说，但是若遇到外地人，听不懂我们方言的话，我们就必须说普通话了。”
我们特别行动小组就随机想出了新的方案：现场教他们普通话并告诉他们发音规则。作为行动小组的组长，我率先上场了。“阿姨您好，我们是小学生“街头错别字及推广普通话”小组，我们可用普通话对话吗？阿姨点点头。我开始以买菜者的身份问话了。
“阿姨，这是什么菜呀？”
推广普通话作文 篇18
从很小开始妈妈就教我学说普通话，因此在读小学前我连一句“余杭本地话”都不会说，每次和爷爷奶奶交谈都是妈妈给我做翻译的。
渐渐长大后，为了方便和爷爷奶奶交谈，我就开始学着说“余杭话”。由于发音不标准，每次说都会让人笑掉大牙，闹出很多笑话。用“余杭话”说“我”的发音特别地不标准，老是说成“吾”，像古文中古人对自己的称呼，爷爷奶奶说我像山里人说话。还记得有一次睡觉前，我和奶奶说“我要刷牙了”，但出口的却是“我要刷阿了”，刚说完全家就大笑开了，因为这句话用“余杭话”翻译变成了“我要刷鞋了”，你说好笑不好笑。这样的笑话实在太多了。因此我决定还是由我来教爷爷奶奶说普通话，并要求我们全家人一定要用普通话交谈。
自从提了这个建议后，爷爷奶奶学说普通话还很认真的，一有不标准就要求我马上纠正。现在我们小区住地外地人比较多，爷爷是我们附近一片的'社区组长，自从学了普通话后他和那些外地人还能用普通话交谈沟通呢！
所以我想，我们国家有56个少数民族，有56种语言，还有数不清的方言，如果大家都会说普通话，那交谈不是更方便了吗？因此我决定走出家门，向全社区的全社会推广说普通话。
推广普通话作文 篇19
普通话与我们的生活、学习息息相关。
来到学校，我们用普通话相互问候。上课时，我们用普通话读课文、回答老师提出的问题；下课时，我们用普通话交流；升旗仪式时，领导用普通话总结上周同学们的表现……
回到家里，我用普通话告诉父母当天的趣事……
虽然我们每天都说普通话，但是我们的普通话并不标准。
在家里，我爸那带着浓重方言的`普通话常常令人忍俊不禁。记得有一次，我叫老爸帮我听写生字，前面几个还勉强能听出是什么字，但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时，我百思不得其解，什么“chēnɡ实”啊？生字中没有这样的字啊？于是我就冲到老爸那，把课本一把夺过来，定睛一看，原来是“诚实”的“诚”！
为了提高自己的普通话水平，我天天坚持看新闻联播，注意播音员的发音。我还注意观察一些电视台主持人的普通话，还别说我这一观察还发现了他们不少的毛病：他们有的把“倔（jué）强”说成“倔（juè）强”，有的把“着（zháo）急”说成“着（zhāo）急”……
现在我已能说一口标准、流利的普通话，与普通话成为了永远的朋友！
推广普通话作文 篇20
现在，学习普通话已经成为一股热流，李睿俗话说得好："学会普通话，走遍全国都不怕。"如果你不会普通话，在中国的语言上就会碰到许多困难，寸步难行。有一个笑话，不知大家听说过吗?在广州有一间北方饭店，店里有一位广州的女服务员，她普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说："老大爷，你想去(吃)什么?"那老汉听不懂她的"普通话"，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于是，老汉说："包子。"她一听，马上说："好马上到。"只见女服务员那出了一张报纸，老汉被弄得哭笑不得，又说：："有大肥鸡吗?"女服务员热情的`说："搭飞机，还早呢，去(吃)过饭也不迟。
虽然这仅仅是一个笑话，但是这说明了一个很严重的问题：我们的生活离不开普通话。
推广普通话作文 篇21
我爸爸是苏州渡村人，我妈妈是张家港市农场人，我出生在港区，我在上幼儿园的时候，老师就教我学说普通话。我们在家大多是用普通话来交流。
我爸爸和妈妈有时也常说各自的'土话，还曾闹出笑话来。有一次，妈妈问爸爸：“啥辰光去柳舍（我奶奶家）？”我把“柳舍”听成是“噜苏”，我还以为爸爸妈妈在吵架呢，弄得他俩哭笑不得。
我妈妈的普通话比较好一点，她还经常去参加演讲、朗诵比赛，还得过很多奖呢。可是，有一回妈妈在电视里播新闻时，她把“从此”读成“重齿”，被普通话最好的我听了出来，笑得我肚子都疼了。
更有趣的是：有一次我去外婆家玩，外婆去上班老太太陪我，我一个人玩了一会儿觉得很没劲，就说：“没劲！”老太太说：“你去拿，要啥自家去拿。”我又说：“没劲！”老太太又一本正经地说：“你自家去寻，没事的。”看来老太太把我说的“没劲”听成是一样东西了，气得我半天没理她。外婆回来后，她还学给外婆听，问“没劲”是啥东西，笑得外婆直不起腰来，眼泪都笑出来了。
我觉得学好、说好普通话真很重要，请人人都来学讲普通话。
推广普通话作文 篇22
我深知不说普通话，甚至不会说普通话的痛苦！所以我从小就开始学普通话，现在已经练得很好了（但是，还带了点家乡口音）。
我的外公，他一点儿也不会说普通话，说家乡话是家常便饭了。而且，经常闹出笑话：
炎热的夏天又快到了，要说商店里生意最火的，当然要数卖席子的`铺子喽！那儿的人里三层，外三层人山人海。我和外公也混在人群中。我们好不容易才等到人群渐渐散了，我们才来到铺子前，外公开口就说：“阿拉（我们），要马（买）小啊子（席子）！”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。
最后，外公终于想到了在玩的我（因为我会讲普通话）我就用流利的普通话买回了席子。还有一次，外公想买一套房子，到处打电话想问问有没有房子。有一次，外公问到一套十楼的的房子，外公就问：“有没有地毯（电梯）？”问得人家是丈二和尚——摸不到脑袋。外公只好放弃了这套房子。因为我们中国太大，方言太多，所以，我们都要学会普通话，便于沟通。特别是我们小学生，更应该学好普通话，推广普通话！
推广普通话作文 篇23
今天，我们班的下午的第二节的队活课的主题是“推广普通话”。普通话就是北京人讲的话，因为中国的话太多了，国家要统一一种语言，那就是普通话了。
普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，提出要“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的.统一；更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统，有利于加强社会主义精神文明建设。早在2000年10月，我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言，30余种文字的人口大国，国家大力推广使用普通话，是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业，普通话的推广使用，更是应该多加提倡。
今天，我们的队活课的意义是非常大的，希望同学们能，遵守学校的规章说好普通话。
推广普通话作文 篇24
普通话是我国的语言．普通话的作用是利于消除语言的隔闵，促进社会交往．国家规定，推广普通话，必须从学生抓起．现在说普通话发音较准的还要算是我们小学生．
今天是普通话宣传周，老师让我们班里的同学讨论怎样宣传普通话，有的'办了普通话宣传栏，有的表演节目，有的当节目主持人．
我和锦坤自编自演了一个小节目《虫子》，故事主要讲述了：一个北方人到外地，因为那里的语言不通，闹出了一场笑话，那个北方人到一家泥鳅粥店吃，他刚进去饭店里，一位服务员就走到他面前问他“：先生，您要吃虫子粥吗？”北方人听了很奇怪，怎么有吃虫子的，荒唐！北方人对他说：“我要泥鳅粥。”服务员对北方人说：“我们这里只有虫子粥，没有别的了，这样吧，我给你叫碗虫子粥。”于是，服务员对厨师说：“来碗虫子粥！”北方人听了，拔腿就跑。他把这件事告诉了别人，别人对他说：“虫子在那个地方意思就是泥鳅得意思。”你看，因为语言不通，造成了多大的麻烦呀！
推广普通话作文 篇25
今年“十一”期间，张老师给我们布置了一项作业，“教某某说普通话。”在我们家数爸爸普通话说的最不好，所以我下决心要教爸爸说好普通话。
平时，爸爸爱说洛阳方言，比如说：太阳叫作日头、饺子叫扁食、一起走叫死跟、卖弄叫烧包蛋、头叫低闹…….。自从老师布置了这项作业后，我就开始教爸爸了，可教爸爸说普通话太不容易了，真不是件美差呀!
有一次，我教爸爸说：“中国”这两个字，他却说成了“宗国”，“写字”他却说成了“写志”。这时，我让爸爸看着我的口型跟着我说，一遍不行就再来一遍，反复了N遍，爸爸还是没有找到感觉，可我已经口干舌燥了。看到爸爸愁眉苦脸的样子,我也是一脸的`无奈。这时，妈妈的一句话提醒我，她说：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你现在是老师，要有耐心。”所以在接下来的训练中，我也像张老师教我们一样，耐心地指导爸爸，不急不躁。针对他发音的不标准，我们专门进行了练习。
现在经过爸爸的努力，加上我这个小老师的指导，爸爸的普通话已经标准很多了。
推广普通话作文 篇26
普通话是我国通用的语言，以北方话为基础方言。要想与人更好的沟通，就要学好普通话。
有一次，我和妈妈到菜场买茄子，那时已经是下午六点半了，许多摊位都收摊了，只剩下几个摊位了。我和妈妈都看中一个摊位，那个摊位的茄子又大又水灵，就是不知道价格，那摊主看上去像个淳朴的.老汉。妈妈问：“茄子怎么卖 ？”“十块”“这么贵，能不能便宜点啊？”“不能啦，再便宜我就要亏本了！”妈妈称了一斤茄子，还价不成，看着空荡荡的菜场，只能不情愿地从钱包拿出一张十元钱递给老汉，嘴里还小声嘟囔着。老汉接过钱，动作熟练地从装钱的小铁盒拿出六元硬币给妈妈。妈妈疑惑地问：“不是不能便宜的吗？找错钱了吧？”老汉一听，大声说道：“不是十块，是十块。”妈妈越发迷惑了，老汉急得开始边说边用手比划着，这时我和妈妈才恍然大悟，原来老汉说的是“四”而不是“十”。我连忙说到：不过，大伯，你可要练好普通话呀！”“是咧是咧”老伯笑着对我说。
这还只是4元和10元，要是4亿和10亿呢？这要是搞错了，该给国家造成多大得损失啊！所以我们要学好普通话，推广普通话。
推广普通话作文 篇27
由于各个地方的方言不同，因此中国人民沟通起来有一定的困难，所以我们唯一能用来沟通的只有母语——普通话。
普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、海外华人的共同语言，为现代汉语共通的交际口语。
就像普通话中的“热水”，用我们溆浦话来说就是“来使”。所以现在普通话是全国通用的语言之一。正所谓：学会普通话，走遍全国都不怕！要推广普通话，首先要学好普通话，不但要自己学好普通话，而且还要身边的'亲戚、朋友都学会普通话，让他们都融入到这个普通话的世界中。
我们要多用普通话进行朗读训练，你的普通话自然也会越说越好。如果遇到哪个字的读音不会，就一定要多翻查字典，直到弄懂为止，尽量减少读错读音的机会，这样还可以提高发音的准确性。
我们还可以多多练习绕口令，用普通话讲故事，多听广播，多与普通话好的同学和老师交流，同样，班级里还可以举行关于推广普通话的主题班会的活动，学校也可以举办关于推广普通话的活动，比如说用普通话进行朗诵比赛。
推广普通话应从身边做起，从小事做起，从自己做起，从小抓起，坚持不懈，持之以恒！
推广普通话作文 篇28
十月的北海，秋高气爽，凉风扑面，气候宜人，在这样美好的季节里，我们迎来了普通话宣传周，我们的两位同学表演了一个语言方面的小品，内容是：一位农村人来到城市买餐巾纸，结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合他心意，知道为什么吗？原来农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。
尽管因为时间仓促，二位同学的表演没有达到维妙维肖，同学们也都没有捧腹大笑，但小品深刻的意义，给了我们同样深刻的启发：
一是我们必须认真学好普通话。语言是交流沟通的工具，我们伟大的祖国神州辽阔，地大物博，而且有五十六个民族，如果每一个地方都只讲自己当地的方言，那么，我们就不可能融为一体，共同繁荣，共同发展。
二是我们必须多用书面语言。书面语言是比较规范、完美的，而方言则多是我们的口头语言，有很强的'地方色彩，外地的人往往听不明白，比如“下雨了”我们南方的口头语是“落水了”，一位北方人曾经焦急地问我“谁掉进水里了？在哪呢？”，闹了一个大笑话。
所以，我们要写规范字，讲规范语，做推广普通话的小先锋。
推广普通话作文 篇29
这星期，老师给我们布置了一篇特殊的作文，是教家人学普通话。
我想：平时妈妈辅导我的功课时，普通话常常说得不标准，平翘舌音不分，我决定教妈妈说好普通话。
晚饭后，我把妈妈叫到书房，一本正经地宣布：“妈妈，今天你是学生，我是老师。我要教你普通话的.标准读音。”妈妈眉毛一挑，不服气地说：“我普通话标准得很，不用你教。”“那我就来考考你。”我说。于是我让妈妈读了一首——《望庐山瀑布》。我一听忍不住哈哈大笑起来。原来妈妈把“瀑布”读成“破布”，还有把“生紫烟”读成了“sēnzhǐ烟”。妈妈被我笑地脸红了。
于是，我先教妈妈念平翘舌音，妈妈像小朋友一样跟着我念：“z、c、s、zh、ch、sh……”然后，我告诉妈妈这首古诗哪几个字是平舌音，哪几个是翘舌音。接着，我叫妈妈跟着我一句一句地读古诗。我不断地纠正妈妈读错的音。经过我的耐心指点，妈妈终于能正确地读这首诗了。
在以后的日子里，我会继续纠正妈妈不正确的读音，教会妈妈说好普通话。
推广普通话作文 篇30
普通话读起来错落有致，看起来词汇丰富，听起来感情跌菪起伏。普通话是一道靓丽的风景线，是一座桥梁，是一块有魔力的磁铁，把不认识的人连在一起，促进了人与人之间的`沟通。
去年我们一家人的深圳七日游，在商场就给了我这样深刻的感受。那天，我们进了一家商场，只见架上商品琳琅满目、日用品样样俱全，物美价廉，还有我最喜欢的读本，我高兴极了，马上疯狂地买了起来，到结帐时就麻烦了，我们都不会英语，只有爸爸会一些，可是他突然一个失误，把HO说成了NO，让服务员把我们小山似的商品全去掉了，这时我突然想起了普通话，就对老外收银说“姐姐，请帮我们结一下帐，好吗？”还带着一点斜音，服务员对我说：“好的，小妹妹”！这时看着我心爱的礼品都一一买单，我高兴地跳起来了。看来，普通话很重要，不然这次的收获全落空。
所以，任何场合，任何地点，我们都要学好普通话，能懂、能听、能读。“学好了普通话，走遍天下都不怕！”
普通话是中国的母语，让中国走上世界，让世界了解中国。作为一名小学生，“好好学习、发奋图强！”传僠中国好声音，现在开始学好普通话！
推广普通话作文 篇31
普通话是我国的母语。但她被许多方言取缔，因此有许多人不会使用，所以国家才施行推普政策。
由于各个地方的方言不同，因此中国人民沟通起来有一定的困难，所以我们唯一能以来沟通的只有母语——普通话。普通话的.重要性自然是不言而喻。但是要把普通话推广却有一定的难度因为上一代的政府并不重视普通话的推广，不过，现在推广也为是未晚，还可以亡羊补牢。
以我个人的意见，我觉得推广普通话要有方法。我的方法是：要常练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比如说：读课文时，先用方言读一遍，然后再用普通话读一遍，两者相比起来，人们就会发现普通话是那么的优美；那么的流畅；那么的引人入胜。使人流连忘返，随之，人们便渐渐使用普通话，倾情于普通话。
普通话既然是母语，我们就不能荒废它，要天天讲，这样，才能突现出我国人民上下一心，团结一致；更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击，劝说人们学讲普通话，特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话，并且学以致用，这才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得丰硕的成果！
推广普通话作文 篇32
我来给你们讲个笑话吧：大会开鼠（大会开始），项在请领导人花言（现在请领导人发言）。各位女婿乡绅们（各位女士先生们），瓦们汕头（我们汕头），轰景买丽（风景美丽），高通荒便（交通方便），山鸡很多（商机很多），欢迎你来逃猪（欢迎你来投资）。瓦花展（我发展），你撞墙（你赚钱）。完了，吓吓大家（谢谢大家）。你们知道这是哪里人在用普通话开会吗？那是汕头人。这就是小时候没有打好普通话的基础，才会闹出这样的笑话。
这样的笑话家里也有，比如说：爷爷奶奶是扬州人，他们说“男孩子”、“女孩子”可真搞笑，他们把男孩子叫成“男虾子”，把女孩子叫成“女虾子”，你说搞笑不搞笑。还有，我的外公、外婆是长沙人，如果他们四个老人在一起聊天，说起话来啊，个说个的，谁也听不懂。我现在正在减少这种笑话，尽量教他们标准的.普通话
《中华人民共和国国家通用语言文字法》自2001年1月1日起施行后，全国开始推广普通话，从幼儿园开始，我们就说普通话，用普通话教学。到了小学，我们又学习标准的拼音，现在，在学校里，我们已经听不到任何一个带广东口音的普通话了，个个都说的那么标准。
让我们一起来推广普通话吧！
推广普通话作文 篇33
我深知不说普通话，甚至不会说普通话的痛苦！所以我从小就开始学普通话，现在已经练得很好了。
我的外公，他一点儿也不会说普通话，说家乡话是家常便饭了。而且，经常闹出笑话：炎热的夏天又快到了，要说商店里生意最火的，当然要数卖席子的铺子喽！那儿的人里三层，外三层人山人海。我和外公也混在人群中。
我们好不容易才等到人群渐渐散了，我们才来到铺子前，外公开口就说：“阿拉，要马小啊子！”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。最后，外公终于想到了在玩的.我我就用流利的普通话买回了席子。
还有一次，外公想买一套房子，到处打电话想问问有没有房子。有一次，外公问到一套十楼的的房子，外公就问：“有没有地毯？”问得人家是丈二和尚——摸不到脑袋。外公只好放弃了这套房子。
因为我们中国太大，方言太多，所以，我们都要学会普通话，便于沟通。特别是我们小学生，更应该学好普通话，推广普通话！
推广普通话作文 篇34
语言是最重要的交际工具。在我国，最具有标志性的语言就莫过于普通话了。那么什么叫做普通话呢？普通话，即现代标准汉语，又称国语，是现代汉语共同的交际口语。
现在普通话，是全国语言之一。现在走在街上，哪个人嘴里说的不是普通话！
要推广普通话，首先要先学会好普通话，不但自己要学会普通话，并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚，使他们都融入到这个普通话的世界。只要多训练，你的普通话会越来越好。在学校里，一定要跟同学和老师说标准的普通话。在生活中也要和家人说普通话。并多向身边的人说说普通话的'由来，使大家都认识到中国的优美的语言文化！
要推广普通话，从我做起，从身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃，把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落，让全世界的人都来讲普通话……
推广普通话作文 篇35
在我心里，普通话是一种最动听的语言。小时候，妈妈总是用标准的普通话给我动情地描述着一个个精彩的故事，让我感受到了七个小矮人的可爱和白雪公主的'善良；感受到了爱洛的美丽；感受到了长发妹的勇敢……正是因为这些故事陪伴着我，令我感受到童年的快乐。
在幼儿园里，老师和同学都和我说普通话。如果有些同学说得方言，老师就会耐心地教他说正确的普通话。记得在幼儿园时的那次“故事会”比赛中，我的夥伴们都用普通话来讲述每一个令人难忘的故事，现在回想起来，彷佛我又回到了他们的中间。
我终於上一年级了，来到美丽的校园，我认识了不少的新朋友和漂亮和蔼的老师。课堂上，老师用纯正的普通话教我们认字、读书。下课了，我和我的好夥伴一起到操场上去快乐地玩游戏。校园生活可真丰富多彩啊！
可惜，爸爸在家里不大爱说普通话，我以後一定要让爸爸和普通话交上好朋友。我们全家都要和普通话做永远的朋友！
推广普通话作文 篇36
九月第三周是推广普通话周，普通话是我国的母语，但“她” 被许多地方方言取缔，因此许多人不会使用，所以国家实行推广普通话的政策。
由于许多地方方言不一样，因此人民在沟通起来有许多困难，所以我们只能用母话普通话来沟通，说明它的重要性。
要推广普通话，首先要学好普通话，不但自己要学好它，并且在自己学会后去教会身边的亲戚、同学，使他们都融入到这个普通话的世界，做到每天都讲普通话，要坚持这点是很重要的，但是我们需要怎样才能与别人说普通话讲得对答如流呢？最重要的就是∶要用普通话进行朗诵文章，多讲普通话，只有多训练，你的普通话也会越说越好。遇到那个字读音不准，就要多查字典，弄懂读音，这样提高了发音的准确性。在学校跟老师和同学说标准的`普通话，在生活中要和家人说普通话，并向身边的人说普通话的由来，使大家认识中国的优美的语音文化。
推广普通话作文 篇37
本周是普通话推广周，“普通话推广周”就是帮助还不会说普通话的人，让他们学好，学会普通话。
什么是普通话呢？普通话就是以北京话为标准，全国通用的语言。
有人会说：“只要懂得地方方言就行了，还学普通话干吗呀？”听了这个故事你就明白了
有一个从乡下来城里打工的青年，在找工作的时候，由于不懂普通话闹出了不少笑话，如：他去应聘理发师的时候，别人问他：“陈__是不是你本人？”他却回答：“我不是日本人。”原来他听成了“你是不是日本人”，弄的.别人哭笑不得。后来，他意识到了学好普通话的重要性，专门找了一位老师学习普通话。最后他成功了，当上了一位公司经理。
听完上面的故事，我们应该知道学好普通话是多么重要了吧。
那么怎样才能学好普通话呢？我想，一是多听一些广播、电视，边听边学边说。二是大胆练习，不要怕别人笑话。让我们都学好全国通用的语言——普通话吧！
推广普通话作文 篇38
这个星期是推普周，所以我在家教妈妈学普通话。
我先说了一句：“我有一支笔。”妈妈也跟着我说：“我有一支笔。”结果妈妈把“支”字说成了平舌音。我又说了一句：“我有一支笔。”“我有一支笔。”可妈妈又说错了，还是把“支”字读成平舌音。这时，妈妈哈哈大笑起来，问：“儿子，你在说什么？”我气极了：“我有一支笔的‘支’字不是平舌，知道没有！”说了五遍妈妈终于会了，能说出“支”字的翘舌音了。
我又说：“风来了。”妈妈一边笑一边说：“风来了。”还是那样，妈妈把“风”字读错了，竟然读成了“分”字。我耐心地重复教了五遍，妈妈才学会。
我和妈妈经过了半个小时的`练习，终于成功了。去看书前，我还不放心，想考考妈妈，看妈妈还记不记得，“妈妈，你的……”妈妈说：“不用说了，你可以看你的课外书了，我已经学会说普通话了。”
我开心地笑了。
推广普通话作文 篇39
这个星期是推普周,所以我在家教妈妈学普通话.
我先说了一句：“我有一支笔.”妈妈也跟着我说：“我有一支笔.”结果妈妈把“支”字说成了平舌音.我又说了一句：“我有一支笔.”“我有一支笔.”可妈妈又说错了,还是把“支”字读成平舌音.这时,妈妈哈哈大笑起来,问：“儿子,你在说什么?”我气极了：“我有一支笔的‘支’字不是平舌,知道没有!”说了五遍妈妈终于会了,能说出“支”字的翘舌音了.
我又说：“风来了.”妈妈一边笑一边说：“风来了.”还是那样,妈妈把“风”字读错了,竟然读成了“分”字.我耐心地重复教了五遍,妈妈才学会.
我和妈妈经过了半个小时的练习,终于成功了.去看书前,我还不放心,想考考妈妈,看妈妈还记不记得,“妈妈,你的'……”妈妈说：“不用说了,你可以看你的课外书了,我已经学会说普通话了.”
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