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假如我是老师的优秀作文400字
假如我是老师(1)
每次上语文课时,我就恨不得跟教师说:“你下来!我比你会教!”假如能够跟教师人物交换,我会是一个怎样的语文教师呢?
首要,我觉得语文课不应该这么单调,应该要好玩一点、爆笑一点,所以我会预备很多的笑话,让学生提神一下。一向念讲义的话,就像催眠曲相同,学生们不打打盹都很难。
假如我是教师,我会让学生们自己挑选要不要听课,要听课的人,就专注的跟我合作,否则你就去操场跑步。
我会不会骂学生呢?我想已然我是教师,学生只需犯错,我就要教训他正确的观念,我不会发飙,但我会很有耐性的一向劝导,我很有耐性哦!
至于语文课最难的造句、作文,我会请同学们英勇的举手发言,只需脑筋动得快的人,就能够得到我的小礼物,答不出来的人,你只需担任重复会的人说的语句,相同能够得到我的奖励。
至于错别字,要不要罚写呢?这个我得供认教师的作法是对的,只需罚写就比较不会一向犯错,所以,我是个会要学生罚写的教师。
语文教师不好当,我怜惜教师,但我也主张他多多听咱们的心声,不知道他肯不肯?
假如我是老师(2)
我诚心觉得我的语文教师很失利,鼻音很重的他,讲出来的话,我底子都听不懂,上课的方式很无聊,一般就只是把课本里的东西念一念,底子没有花心思,不知道他知不知道咱们的不满。
我决议英勇的当个勇士,跟教师谏言,跟他来个人物交换,我当教师怎么?
但一拿到语文讲义,我就有点反悔了,我居然也只能跟着课本上的解说,照念一番,但我很有才智的举例说明,加上一点点的笑话,还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话,一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强我们的印象,我居然又再度不能免俗的发考卷给学生写,看见他们满脸的不屑,我的心一凛,完了!我的脑海里显现语文教师的嘴脸,我才不要步他的后尘呢!
我决议要求同学只写这一张,可是只有写的正确无误的人,能够只写一次,随意敷衍我的人,就要落入“写不完”的薄命轮回,我们一听,登时仔细了起来,我这时加码:“能够先看三十分钟,再好好作答,甭说我没给我们机会哦!”
那次的考卷,成果出乎我意料的好,所以,我信任只要动点脑筋,学生不会只是傻傻的嫌弃教师罢了。
奇怪的是,我开端也有鼻音了,天哪!我该不会太入戏,连这个也要仿照了吧!最好只是伤风了吧?
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