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课余作文300字
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的课余作文300字4篇,希望能够帮助到大家。
课余作文300字 篇1
我的课余生活丰富多彩,有时候骑车,有时候玩游戏,有时候滑滑板。
我最难忘的是第一次滑滑板,奶奶带我去滑滑板。当时是奶奶扶着我的'手上了滑板,我上了滑板后使劲摇动着后腿,奶奶在后面一边跑一边扶着我的手,生怕我摔跤了。我滑了一圈后,奶奶趁我不注意把手松开了,我失去了平衡,摔了一个“狗啃地”,吓得我再也不敢上滑板了。奶奶说:“你要不学就叫你妈妈来吧,让你妈妈管你,”我一听慌了,赶忙说:“别别我学我学。奶奶轻轻地扶着我一只手指让我上了滑板,我害怕的紧闭着双眼,使劲摇动着后腿,却稳稳的滑了起来,奶奶说;‘你可以了,睁开眼睛你是好样的!”我睁开眼睛,发现是我自己在滑,居然紧张的连奶奶松开了手都没觉察到,我高兴的大叫起来,我会滑滑板喽!再也不会有人嘲笑我男子汉不敢滑滑板了。
奶奶在一旁也开心的笑了。
课余作文300字 篇2
我的同学
在我们班有这样一个女孩:一双玛瑙般的大眼睛,高而小巧的鼻子,一张小小的嘴,一对精致的耳朵和一头乌黑的头发,戴着一副深紫色的眼镜。不用说她就是刘洁红。
一次上体育课时,老师说:“同学们,我们先做广播体操然后就解散好吗?”。“好”,我们异口同声地回答。当刘洁红一回到我身后时,我就突然感到有一股杀气直涌过来,我被吓得心惊肉跳。开始做操了,果然,刘洁红不是踢到我的.脚,就是打到我的手。一会老师说解散,大家欢呼,刘洁红飞一般地走到我身边,把手架到我脖子上问:“我刚才碰痛你了吗?”。“麻烦你把手放下来好吗?”,“喂,我问你开始打痛你了吗?不要说东说西的,我最讨厌这种人了。”,说着把手放下来了。“肯定痛了”,我说。“走吧。”,“干什么?”,“陪我跑步!”,“不了,不行。”,正说着,“扑通”一声,“怎么了?”,刘洁红问。“我不小心摔了一跤”,“痛吗?”,“痛啊。”,“下次走路要小心,我扶你回教室好吗?”,“谢谢你!”......
刘洁红,就是这么个时而毛毛躁躁,时而又温柔可爱的人。
课余作文300字 篇3
我的课余生活中有画画、写字贴、读课外书、背古诗,偶尔还会骑上自行车在广场上转上几圈。这些活动中,我最喜欢的是画画了。到目前为止,我学着画了许多东西,有树叶、树枝、花草、卡通画等。有时画树枝时我感觉就像自己坐在树枝上一样;当我画花的时候,仿佛走进了一片花丛,感觉美极了。有时画花需要画十几遍,才能画上一朵完完整整的花;而画卡通人物时,需要画上四五遍才能行;在我眼里,最简单的'是画树枝、树叶了,一次就能画好。为了画好画,我每天都坚持画一张画,并注明日期保留起来,主要目的是用以前的画和现在的画的作比较,看看是退步了还是进步了。现在,我已经积累了几十张画了,我觉得是进步了,我为此而感到高兴。
当我画画累了的时候,我就会看会儿书、写写字贴,背背古诗,这时感到也挺有趣的。这就是我的课余生活,怎么样,精彩吧!
课余作文300字 篇4
一次双休日,爸爸无意中来找我打羽毛球,我当然很高兴。我在与爸爸交手中,注意力常常不集中。竟连一个球也没接到。于是,我气恼地扔了羽毛球拍,说:“不打了。”爸爸见了,就语重心长地教育我说:“打球都是从不会到会的,打羽毛球要的是毅力和耐心,打时要眼疾手快,不能三心二意,否则就会被对手打得落花流水。”爸爸这番话,让我重新燃起了打羽毛球的信心。
从此,爸爸每天早上都早早起来训练我打羽毛球。在训练时,我常常会累得气喘吁吁、汗流浃背。只要我一松劲,爸爸就鼓励我,使我不好意思偷懒。在爸爸的严格督促下,我的球技突飞猛进。现在和爸爸交手,我已能小胜几回了。
打羽毛球,不仅克服了我不爱运动的'缺点,也让我明白了困难像弹簧,你强他就弱,你弱他就强的道理。
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