关于表情作文300字8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的表情作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
表情作文300字 篇1
我的爸爸的表情像看电视一样，一会儿开心，一会儿生气，老妈和我都在睡觉时说老爸是表情帝。
快吃早饭时，厨房里飘出了一股香香的味道，爸爸走出房间，闻到了香香的味道，老爸的口水直流三千尺，不住地叫着：“快上菜，我的口水要流完了。”我在一旁哈哈大笑，老妈终于把菜端了出来。
吃完了饭，老爸坐在了沙发上，一手拿着水，一手拿遥控器边喝水边津津有味地看着电视。
老爸才没看多少时间，就穿起睡衣去房间里睡觉了，我正好也在午睡，就被老爸的呼呼声给吵醒了，老妈在厨房洗碗水，飞快地流了下来像水珠在空中跳舞。
到了下午老爸总会去小卖部买东西吃，它走着走着到了小卖部，看见一些便宜的东西，惊讶的眉毛都要飞到天花板了，眼睛圆圆的，像鸡蛋一样，嘴巴成了一个o字型。
我的老爸的表情各种各样有趣极了！
表情作文300字 篇2
平时我只在电视或杂志上见过可笑表情的图片，这次我在学校也看到了，而且让我笑得上气不接下气。那是什么表情呢？下面我来为大家细细介绍。
今天下午我到学校，和前面的苗泽楷玩起了“拳击比赛”。我俩刚打了两回合，苗泽楷就举起双手，瞪起眼睛，皱起眉头，装做一本正经，严肃无比样子说：“拳击比赛现在开始！”他刚说完这句就又说：“这里是武林风平台……”他还没有说完，我就大笑起来。
我们刚准备换游戏，预备铃便响起，苗泽楷便做了一个惊讶的表情，紧接着响起了第二声预备铃，苗泽楷立刻瞪起眼睛，而且把嘴巴张成“o”型（因为一般预备铃只有一声）。看完这个表情，我便捧腹大笑起来。
像这样嘴张成o型的例子还有呢！下午放学的时候，付琳萍半睁着眼睛仰着头，而且把嘴张得比鸡蛋都大！这个动作可使周围的人都笑了起来（也包括我）。 经过这几件事我发现：这些可笑的表情使人们得到了娱乐和开心。而且是消除疲劳无力和紧张的灵丹妙药！
表情作文300字 篇3
星期天下午，爸爸妈妈带我去荆州人民剧院看了《5.12汶川不相信眼泪》这部纪念5.12汶川大地震一周年的电影。
影片讲的是一个发生在汶川大地震中一所学校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老师正在教室里给同学们上课。一刹那间大地似乎承载不起所有的重量开始摇摆，猛然间，同学们才反应过来：地震了！同学们争先恐后地往外跑，几秒钟后，楼梯也塌了，大家只好纷纷往回跑，只有不到二十秒的时间，教学楼彻底倒了，成了一片废墟……
看到这儿，我的泪水不知不觉间打湿了眼眶，真不忍看那凄惨可怕的镜头，不忍看那泪水纵横绝望之极的面孔。 被掩埋在废墟中的师生们不屈不挠，他们唱歌、聊天，彼此鼓励，表现出了无比的坚强与团结。
在整个救人与自救的过程中，我感受到了勇气、爱心、毅力、乐观、坚强等高贵品质。人的生命是脆弱的，作为学生，我们的职责就是好好学习，这部影片让我感受到生命的可贵！
地震产生的灾难终究会过去，但我坚信：汶川的表情永远只可能是坚强……
表情作文300字 篇4
今天早晨我一起来就感觉不对头，我怎么老是皱着眉头，想笑一下都很难，老妈在卧室坐着表情很难看，连上班要迟到了都无动于衷。算了，还是去学校吧！
到了学校，我看见同学们生气地看着我。我对老师说：“老师，我们的表情是不是生气了？”“有可能！陈正扬，我现在要你去逗表情开心！”“是！”于是，我带领几个同学去了。
我们一边走路一边仔细地看着地图，不知撞到了多少人；不知说了多少声“对不起”可是我们要把表情找回来呀！我们不知走了多少天，问了多少人，还是找不到表情。我们无可奈何地败回了阵。
老师给了我们一个定位仪，我们一看，呀！表情就在学校里。我们沿着塑胶跑道检查了三圈，连个表情的影也没有。我们在篮球场转了一圈终于发现了表情，我们拽了一根鸡羽毛，挠表情，表情哈哈大笑，我们也哈哈大笑。
第二天，我一起床，就傻笑起来，我打开电视，一看，内容差点晕过去。内容是这样的：“表情先生，哈哈，因为太开心了，哈哈，所以我们，哈哈，也会开心起来……”得了，我投降！
表情作文300字 篇5
哈哈哈!教室里传来爆笑声!
卢赛奥大摇大摆地走向讲台，此时此刻，他站在讲台上，原本听写自己得了零分，可现如今，他却高兴得不得了，阿姨给了他五元钱，使他眉开眼笑，双手抓紧钱币，好像是抱着个宝贝似的。他笑得脸像绽开的花朵一样，下面的观众也笑的前俯后仰。
接下来轮到咱们作文班的二傻子闪亮登场!可往往开心只是一时的，看着他迈着六亲不认的步伐，以为他会表演出什么搞笑的表情，可结果令我失望，他一上去就像一个二傻子，手抓耳挠腮，像孙悟空一样，嘴里时不时还说着：我要表演啥来着?他啥都不会，我们就叫他二傻子。
主角都是在最后才登场，那就是伍博文，上一段笑声稀疏下来后，伍博文在众人注视又开始了一段精彩的表演：只见他鼻子先皱了起来，双手抬在背上，自配音乐，大摇大摆地走向表演处，双脚从左边一下跳向右边，接着，他又皱起眉头，眼睛里像是充满了愤怒的火焰，然后用手放在胸前，用中指摆出挑衅的动作，边做边喊：你过来呀!一刹那间，安静的'教室里，像是憋闷了很久似的，突然爆发出一陈笑声-----
突然，一声：下课了。可欢乐还在继续。谁才是真正的表情帝，让我们拭目以待吧!
表情作文300字 篇6
世界之大，无奇不有。老师们都是常见事物，但老师们的表情包就十分珍稀了。
冉老师就有很多表情包，其中最具代表性的是我们做错题时的表情了。在今天的奥数课上，冉老师拿起吴同学的作业本在那儿看。看着看着，冉老师眉头紧锁，眼里满是无奈。舌尖不停舔着干裂的嘴唇，下嘴唇紧紧包住上嘴唇，形成很经典的“地包天”。一看这表情，这吴同学啊，一定是做错题了，而且错的都是重点。果不其然，冉老师放下作业本，指着错题，说：“这儿，这儿，还有那儿，都是我讲了几遍的，怎么还是错了……”
当然，不同的老师有不同的表情包，比如说，最厉害的“愤怒”表情包，非美术柳老师莫属了。
柳老师生气时，她用力一拍桌子，仿佛头发都被震散了。眉头完全成了个“倒八字”，眼睛瞪圆了，嘴巴张大了，她又用力一吼：“你们这些小兔崽子，翅膀长硬了就想飞，毛都没得，飞啥飞！”哦豁，这下没好日子过了……
在这个神奇的世界上，最常见的老师数量无穷，他们的表情包也是无尽多，今天我只列举了两个，其他经典的表情包只等待我们去慢慢发现哦！
表情作文300字 篇7
有一次，我在美术课上和储蕴儿一起合作画人物的表情。
我来画“喜”和“哀”。我先画喜，我在光盘上用油性记号笔画了一个圆圈，在里面画了一双小眼睛，一个大嘴巴，两条辫子朝上，他哈哈大笑，一只手还捧着肚子，好像笑得肚子痛了似的。我又在边上画了几个花边，看了之后，我非常满意。接着，我又画了一张。我先画了一个大圆圈，在里面画了两只眯起的眼睛和一个张大的嘴巴，两只小耳朵，我在嘴巴里添上了几颗牙齿，手中拿了一个相册，其实，是因为他想念妈妈而哭的。接着，我又看了蕴儿画的。她的画是这样的：一个小孩拿着麦克风，闭着眼睛，唱得很投入，她在小女孩的旁边画了一串五线谱，惟妙惟肖的，好像真的有一个小女孩在唱歌似的，可爱极了！她还画了一个小孩在吃东西。他张大嘴巴，瞪大眼睛，那眼珠子可真大啊！那个小孩手中拿着薯片还是饼干的零食，我觉得比较像这一类的零食。除了这些，我还想对储蕴儿提一个宝贵的建议：希望能在孩子的嘴巴下面添加几滴口水，这样会更加逼真，也能体现出他很贪吃。
这次合作中，我知道了合作很重要！
表情作文300字 篇8
说到表情包，那可就非吴老师莫属了，她那明亮的额头，那上扬的眉毛，那闪着光一般的眼睛，那微微上翘的鼻子，那光泽的头发。好看极了。
要是谁写了一篇感动的文章，让吴老师读，保准让她鼻子一酸，脸一缩，因感动而哭上个十几分钟；要再感动点的文章，哭上二十来分钟都不成问题，可见吴老师读文章是读到心里去的。
一个人竟然有哭的一面，那肯定也有笑的一面，吴老师也是如此。有一天，我经过吴老师办公室，吴老师也不知听了何人的笑话，“哈哈”地笑了足足三分钟。在我看来把吴老师的这些“哈”字连成一串，那就赛长龙见首不见尾了。
你可别就此放松了，认为吴老师温柔如一只小绵羊。她要严肃起来，比谁都严肃。有一次，吴老师心情不好，才走进教室便说起我们来。“你在地上爬什么呢？你干脆当个爬行动物去！”“还有你，手在抽屉里偷偷摸摸干嘛呢？想让我向你家长汇报你课上玩什么东西啊！”
终于，吴老师唾沫横飞差不多十分钟后停了下来，才开始上课。在此期间，感觉教室的温度都高了五六度，如果减掉吴老师的声音，整间教室便会静得可怕，连针掉在地上的声音都听得见。那是因为谁也不敢在此时插上一句话。
表情包，名符其实吧？
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