杨桃的作文300字（精选49篇）
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的杨桃的作文300字，希望对大家有所帮助。
杨桃的作文 篇1
这天我和妈妈去水果摊买水果，突然我发现了许多杨桃。呵！这是我天天都想要的好东西啊！我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的，而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样，侧着看就像一个五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做个小摆饰，但是讨厌的肚子开始向我造反了，我身不由已地到了厨房里，对啊，反正时间长了杨涛就会变坏了，最后还得吃掉！这时候困难又来了：刀子无从下口，管它呢，随便切吧！我把它的一个角切了下来，塞进嘴里，酸酸的，又有点甜甜的，这是妈妈过来了，对我说：应该这样切啊！她一边说，一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现：原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下，发现杨桃还有茎呢！
哇，杨桃里面竟然有那么多的学问啊，这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候，就连一个杨桃模型也会让我爱不释手，有一次，我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢！可是今天，我不禁见到了真正的杨桃，还亲口尝到了它的滋味呢！最后我有个问题：杨桃来自哪儿呢？你能帮我解答一下吗？
杨桃的作文 篇2
“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。
杨桃，又名阳桃，羊桃与五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！
它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！
啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！
杨桃的作文 篇3
我最喜欢吃的是杨桃，前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。杨桃成熟后呈黄绿色，放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨，杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑，闻起来一股清香味，杨桃的种子就在杨桃的中间，白白的，滑滑的，杨桃的滋味比较清淡既不是很甜，也不是很酸，一种怪怪的味道，这种味道比较特别，咬一口杨桃软软的，流着很多的汁水。
前段时间，小姨到深圳出差的时候给我带回来一些杨桃，小姨说这些杨桃很新鲜，营养非常丰富。
妈妈说杨桃是南方种植的水果，我们北方没有种植这样的水果，主要原因是我们北方的气候不适宜种植这种水果。但是交通非常发达、保鲜技术先进，我们在北方也能吃到这样美味的水果。
杨桃的作文 篇4
今天早上，我迈着轻快的小碎步来到教室，看见讲台上放着一个袋子。咦！袋子里装的会是什么东西呢？
上课了，我心里还在想着那个袋子。一直盯着老师的手，想老师把里面的东西掏出来。“今天上《画杨桃》的课文。”老师边说边打开那个神秘的袋子，掏出一样东西。“哇，是杨桃！”全班同学都叫了起来。老师说：“谁上课认真，谁就能得到最大块的杨桃。”我很想得到最大块的杨桃，就很认真的听讲。老师说要背的记的，我都很认真的完成。最后激动人心的时刻到了，老师要发杨桃啦！轮到我拿的时候，我发现杨桃真的如课文里讲的一样是五角星形状的。拿到手的时候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一辈子都不会忘记这个味道！
到了晚上我梦见我在杨桃园里再次吃美味的杨桃！
杨桃的作文 篇5
上周四下午，秦老师拿着两个杨桃来到教室说：“我手里的这两个杨桃是姜亚彤带来的，我们刚刚学完《画杨桃》这一课，大家看看这两个杨桃跟课文中小作者描写的杨桃一样不一样？”同学们高兴地欢呼起来。秦老师把杨桃的一端对着我，哇！果然没错，从一端看真的像个五角星。
开始吃杨桃了，老师把杨桃洗净，然后切成一小块一小块的，放到专门从家里带来的一个干净盘子里，用牙签叉着分给我们。我分到一块大的，虽然口水都快流出来了，还是不舍得吃，先把它贴在鼻子上闻了闻，闻到一股淡淡的清香，然后又咬了一小口，呀！好酸啊！本来还暗自庆幸自己分到一块大的，谁知道这东西跟我们平时吃的桃子味道不一样，过了好大一会，我才把它给吃完。
通过吃杨桃和学习《画杨桃》这篇课文，让我明白了：看见一样东西，是什么样就画成什么样，要实事求是。
杨桃的作文 篇6
今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为
你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。
老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的
李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在头一个角度看杨桃所画的简直一摸一样
下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。
我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！
杨桃的作文 篇7
我的家乡在廉江，家乡的杨桃沟可美了，不信，你看。在阳光明媚的一天，我和爸爸、妈妈一起去看家乡的杨桃沟。到了杨桃沟，哇！那里有许多杨桃树和杨桃，放眼望去，满山坡尽是蓊蓊郁郁的果林，簇簇绿叶也掩饰不住白色塑料袋包着的一只只或青或黄、或肥或瘦的杨桃。
杨桃沟就成了杨桃的海洋，红红黄黄的果实，压弯了树梢。有的杨桃大了一点，有的熟透了，掉到了地下，有的还很小，像一个个小人。爸爸、妈妈带我去摘杨桃。首先要看杨桃的颜色，黄的是熟透的，绿的是没熟的。
好！我们要去摘杨桃了，杨桃树极矮，我们不得不哈腰前行。我小心谨慎地摘了一只杨桃放进小竹篮里。过了一会儿，爸爸、妈妈他们摘了许多杨桃，而我只是摘了一点点杨桃。回到小屋里，我们一起吃杨桃，一吃，啊！杨桃汁多渣少，清甜可口，很好吃。品尝完美昧可口的杨桃后，我们把2下的杨桃带回家吃，真想下次再去杨桃沟吃杨桃。
啊！我喜爱家乡的杨桃！我更爱我的家乡！
杨桃的作文 篇8
“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。
杨桃，又名阳桃，羊桃与五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！
它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！
啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！
杨桃的作文 篇9
我的故乡在广东汕头，那里最著名的特产就是杨桃。杨桃树生长在山上，尤其南山有成片成片的杨桃园。春天的时侯，杨桃树上开满了白得似雪的花朵。渐渐地，花儿就谢了，杨桃树上结满了小巧玲珑的果实。到了秋天，杨桃就成熟了，它先是青色的，随后变成绿色，最后成为淡黄色。如果杨桃成熟时走到杨桃园附近，就会闻到一股沁人心扉的香味。
这时候，我们就迫不及待地跑进杨桃园摘杨桃。成熟的杨桃个儿很大，皮像塑料薄模一样薄薄的，果肉黄黄的，厚厚的。杨桃的形状从正面看是椭圆形的，像个橄榄球。把它切成片放进盘子里，就像一个个五角星。
杨桃的吃法很多，可以用盐水把它洗干净，啃着吃；也可以把杨桃切成片用叉子扎着吃；还可以把它榨成汁喝。我们最喜欢把杨桃切成片装到盘子里，用叉子叉着吃，一盘杨桃很快就一抢而光了。
杨桃的作文 篇10
我家有几颗杨桃树。每天放学回家，我都喜欢站在杨桃树下，观察一下杨桃树的变化。六月的时候，杨桃树还没有开美丽的花朵，可树上有绿绿的叶子。那些叶子被风一吹，就像翻飞的裙子，真漂亮；也像一朵朵绿色的蘑菇，倒挂在树上。
两个月过去了，有的杨桃花开了，有的还没有开。开了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，没有开的花苞也是紫紫的。还有的杨桃树上居然结出了小杨桃，小杨桃上有朵花，特漂亮。
一个月后，杨桃树结了果，果子就是杨桃，那杨桃青青的，黄黄的。把杨桃切开一片片，形状就像五角星一样。杨桃吃起来酸酸的，所以九月不是杨桃的最佳时候，大概要过几个星期，才是吃杨桃的季节。
转眼十月到了，天气转凉了，秋天来了。杨桃树的叶子变黄了。秋风一吹，黄叶像翩翩起舞的蝴蝶一样，从树上飘呀飘呀，最后落到了地上。杨桃也成熟了，是黄色的，吃上去甜甜的，很多汁，让你越吃越想吃！
杨桃的作文 篇11
我们们今天画杨桃。
我们老师带来了一个杨桃，把它放在桌上，让我们照着它的形状写生。我发现从我的角度来观察，杨桃的形状有点不大规则，与平时见到的样子有点不一样，我看见的是一个长长的五角星，我心想:到底是画我自己看到的还是人们心中一直那么认为的形状呢？正当我左右为难时，忽然想起老师说过，画画就是要自己亲眼看到的如实反映出来。于是，我的心中有了答案。
我先画了个四不像，我就又画了一个，这回我觉得画得很好了。
这件事让我想到了一个故事，它讲述的是一位国王为了寻找王位继承人，故意将煮熟的种子发给自己国家的每个孩子，过了一段时间，大家都捧着长满美丽花朵的花盆出现在国王面前，只有一个孩子捧着没长出花的花盆，而他却被当选了国王。由此可见，诚实地面对真实的事物对一个人来说是多么重要!
我会把这份难得的课堂体验珍藏在心中，还要把这份求真的精神一直发扬下去，做个讲真话，做实事的好孩子。
杨桃的作文 篇12
那是一个炎热的周末，我们一家人去摘杨桃。放眼望去，高大的杨桃树上，杨桃散发出金子般的光芒。挂在树枝上，一团团，一簇簇，像兄弟姐妹抱在一起。
一开始，我们让爸爸用网伸到杨桃底下，再用力把它网下来。接着，我和妹妹比赛，看谁先跑到网下取杨桃。后来，我们改用树枝打杨桃。有时，妹妹会来个突然袭击，把我的杨桃夺去。妹妹打下来的3个杨桃似乎长脚了，不听指挥地往坡下溜去！见此情景，我们立即放下树枝，拼命地去追。眼看就要追到了，可那三个小家伙却自己白白“送死”，溜到河里去了。唉！我和妹妹白忙了一场。
最后，在爸爸的帮助下，我开心地爬上树枝，不停地摘杨桃。站在地上的妹妹撒娇说：“姐姐，给我几个，给我几个嘛！”
“不行，我不能给你，你想不劳而获？”妹妹又跑去吵嚷着让爸爸帮她摘。
不知不觉，太阳公公下山了，我们带着一袋袋沉甸甸的杨桃满载而归。我想，若干年后，再回味这次摘杨桃，心里定会甜甜的。
杨桃的作文 篇13
今天早上，我就去摘了杨桃，那里的扬桃像一个柳树一样。又像胡子，一条一条的，我一进来就看到许多的扬桃。感觉很美味的样子。我就摘了一个来吃，吃着吃着，我看了边边原来后面是被老鼠咬过的。我还看了后面的杨桃差不多有几千个。
地上里还有很多杨桃。都.是掉下来不能吃的，而且还是在夏天里掉下来的。
有些人是爬上去摘，有些人是在地下捡起来还可以吃的那一些，我又吃了一个，吃的我嘴巴都快变形了。
可是我看了看周围，像一个星星一样，长长地各不相连。我看见你面全是黄色的，中间是白色的，还有几粒子。我们已经装了五袋了？
那个人说我们可以慢慢的带回家吃。一边吃一边欣赏这个杨桃的味道！
真有趣的杨桃哇！这里有十补树杨桃？有的像柳树有的像苹果一样包围起来，柳树呢.，就像分开一样。
杨桃的作文 篇14
我这次讲的是杨桃。你们了解杨桃吗？如果不了解的话，跟我一起了解一下吧！
杨桃是广东还海南一带常见的水果，表面有五条棱。杨桃没有长成熟的时候是绿色的，成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃则大多加工成蜜饯。
现在我们开始切杨桃吃了。先用清水把杨桃洗干净，然后用刀子把五条棱的最上面给削掉，再拿一个又漂亮又干净的盘子垫在杨桃下，最后横着切。又新鲜又美味的五角星状的杨桃就出现了。
现在，我把杨桃端过去。我看到一家人吃得这么开心，自己也开心起来。我笑着笑着，哎呀，怎么自己没尝过呢？全家人都笑了起来。姐姐说：“哎哟，伍伟腾，你真逗人啊。”我不好意思的脸红了。爸爸说：“快点吃吧！”
杨桃很快吃完了，我今天太开心了。
杨桃的作文 篇15
今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始上课了。
上完课了，我期待的时候就快到了。这时，我的口水已是“飞流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了，上课了！我止住口水，回到座位上。老师走进教室，我心想：哈！可以吃杨桃了！谁知，老师还要上课。我等不及了，咬了一小口。
终于熬过这节课了！老师说“大家可以吃杨桃了！”
“耶！吃杨桃了！”同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了！
这一节课真是一节有趣的课，令我难忘。
杨桃的作文 篇16
大家好，我是杨桃。今天，我就给大家做个自我介绍吧！
我叫杨桃，学名猕猴桃。我有一身棕色的皮儿，上面长满了毛，和猕猴的身体很相似，因此，我的学名才叫猕猴桃。
我的果肉呈绿色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像苹果籽那么硬。
我可以直接吃，可以被榨成果汁当饮料，也可以做成果脯，味道都非常鲜美。我、还富含维生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增强抵抗力，还能减少人体对有害物质的吸收，是位十足的“水果之王”。
我在陕西省出产的兄弟最多。我们喜欢温暖湿润的地方，像宁陕这样的好地方，我们的足迹当然更广泛了。像陕北那样干旱少雨的地方，也依然有我们的足迹。
我还有一个远亲也叫杨桃。这个杨桃兄弟在海南，它长的和我可不一样。它像五角星，无籽，肉质也很鲜美。它如果要旅游，我一定请它过来和我一起玩一玩。
杨桃的作文 篇17
今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。
老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的，李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃像一个五角星，非常漂亮，有的同学在同一个角度看杨桃所画的简直一摸一样。
下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。
我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！
杨桃的作文 篇18
俗话说“天上雷公，天下海陆丰”，真巧啊，我就是陆丰人。陆丰是美食汇聚之地。今天，我就来介绍我们家乡的特产——杨桃。
陆丰有香甜可口的地瓜；有集香，脆，甜于一身的花生；也有集软、香、脆于一颗的甲子鱼丸……
今天我来介绍一种最有型的水果——杨桃。杨桃是长在树枝上的，没成熟时是绿色的，与树上的叶子颜色差不多；稍微成熟一点的时候，杨桃则是半黄半绿的，挂在树上，看起来像一个个黄澄澄的小灯笼；看杨桃绿色的一面，却像一片片小小的树叶。当杨桃完全成熟时，看起来就像闪闪发光的金子了。当杨桃完全成熟时就可以直接摘下来了，完全成熟的杨桃闻起来香喷喷的，一口咬下去，唇口留香，味甜汁多。
听同学们说，杨桃吃了都没有什么作用，其实不然；多吃杨桃可以补充许多维生素，它具有很好的清热解毒的作用。
家乡的特产，承载的是浓浓的乡情，我们喜欢杨桃，其实我们更喜欢杨桃的原产地——陆丰！
杨桃的作文 篇19
今天天气晴朗，妈妈带我和我表哥去摘杨桃。
我们在汽车上欢快的唱着歌，不一会就到了目的地。
好大的一棵杨桃树啊！妈妈下命令：“马上开始摘！”我便开始分组：我和表哥两个小孩一组，妈妈和姑妈两个大人一组，每组一个塑料袋。分好工以后，便开始了我们的行动。
我和表哥找啊找啊，不一会儿就在高高的树枝上找到了一个，表哥一跳，就把那根树枝给拉了下来。我看准机会，上前一抓，就把那个杨桃给摘了下来，放进了袋子里。我们就这样合作着，不一会儿就摘了一大袋。可是，那些长出了墙外面的杨桃我们却怎么也摘不着，只好眼巴巴地看着那些杨桃落入了妈妈和姑妈的袋子中。
接着，我们便开始挑杨桃了。因为有好多杨桃都被小鸟啄掉了一大半。我们把烂的杨桃都扔出去以后，才发现：被小鸟吃过的杨桃全都是非常大的，而小的杨桃他们几乎视而不见。啊，原来小鸟也会挑好的。
最后，我和表哥拿出我们摘的杨桃，妈妈和姑妈拿出她们摘的杨桃，我们发现：妈妈和姑妈摘的杨桃比我们大，我和表哥摘的杨桃比她们多。
回到家，我们各自吃着自己摘的杨桃，感觉比买回来的更香、更甜！
杨桃的作文 篇20
中秋节早上，我和妈妈、舅舅一起去外公外婆家，听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高。
到了外婆家，我们吃了午饭。外婆说杨桃地里还有一些杨桃，我们可以去摘一些。到了杨桃地边，放眼望去，一排排杨桃藤整齐地排列着。我们开心极了，我们边说话边采摘。我发现有的杨桃装在袋子里，就问外公为什么把杨桃装在袋子里。外公说：“杨桃装在袋子里可以保鲜、防虫，还可以防止小鸟吃。”
过了一会儿，我们快采够一篮子时，我又发现杨桃树边有一根黑色的塑管。就问外公为什么每棵杨桃树边都有一根黑色的管子，外公一边指着管子一边说：“这些管子是浇水用的，你看每根管子上面还有很多小孔，喷出的水雾可以让每棵杨桃树都平均地喝到水。”又过了一会，我们把篮子装满了，外公让我们在杨桃园边休息一会儿，给我们每人几个软的杨桃吃。我们边吃边听外公给我们说杨桃的价值。外公说：“杨桃是水果之王，还是维生素c之王，有美白皮肤、提高免疫力等功效。”
今天真是高兴的一天啊！
杨桃的作文 篇21
今天，是一个风和日丽的好天气，白云悠闲地飘在蔚蓝的天空，我们一家正在车上，准备去海沧的天缘农场去游玩。
当到了农场已经是9点多了，但这并不影响游玩的兴致。我一眼望到了路标，上面写着几个景点的名字：杨桃沟、知青楼、水库。我认为杨桃沟这个地名也许这有许多杨桃可摘，再说，眼下正是杨桃采摘季节便提出了要去采摘杨桃的想法。妈妈同意了，便叫爸爸开进杨桃沟去采摘杨桃，我乐坏了。当我发现了许多杨桃树时，便叫爸爸停车去摘杨桃。
开始摘杨桃了，好客的主人带着我们去到了杨桃林里摘杨桃。啊，杨桃林里真美，翠绿翠绿的。婀娜的杨桃树，粉红的小杨桃花，青的黄的杨桃连成了一幅美丽的画卷，真是“佳果飘香杨桃沟，山村美景引宾来”!我随手摘几个黄了的杨桃，放进篮子中，五角星形的杨桃，配上绿茵茵的杨桃树，真不漂亮! 当篮子里的杨桃装满了以后，我才停止采摘，随着杨桃沟的主人回到了刚来的地方。我们付给了杨桃沟的村民钱，便又把沉甸甸的五角星形的大杨桃搬上了车子。
采摘完了杨桃，虽然浑身已被杨桃沟的蚊子咬得不像样，但我却依然很开心。大片大片的杨桃树，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道别，我爱你，杨桃沟!
杨桃的作文 篇22
今天，我们学了《画杨桃》这篇课文后，我对杨桃产生了浓厚的兴趣，我想更多地了解杨桃。
中午我放学回到家里，把这个想法告诉了妈妈，妈妈答应了我。晚上妈妈下班后果真把杨桃买回来了，我高兴地迫不急待地打开袋子，拿出一个杨桃，哇，好大一个金黄色的杨桃，真漂亮！我仔细地观察起来，发现它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一层润滑油。把它竖起来看好像个五角星一样，远看又好像天上一颗闪闪的星星。
妈妈告诉我，没有成熟的杨桃，皮是青色的，不甜有点酸，熟透的杨桃是金黄色的，味道酸甜可口，不信你试试。
我拿起一个金黄色的杨桃洗干净后往口里一咬，哇！好多的汁流出来，酸酸甜甜的，很开胃，真好吃！我一会儿就吃完一个大杨桃。
后来，妈妈又在网上帮我找了许多关于杨桃的资料，我仔细阅读后，知道了杨桃原产于东南亚热带地区，从马来西亚和越南传入我国，已有二千多年的历史，因杨桃皮薄、易烂不耐贮运和加工落后等原因，栽植面积不大。
原来杨桃以稀少为贵，我今天吃了美味的杨桃，又了解了它，真开心！
杨桃的作文 篇23
杨桃，是人们十分熟悉的一种热带水果。它产自海南，五月份至十二月份均可结果，营养价值极高。
杨桃没有成熟的时候是绿色的，成熟之后就变成黄色的了。它是五菱形，只有极少数是六菱形的。杨桃每个重约八十克左右。如果你把杨桃横着切开，就会发现，杨桃的样子就像一个五角星，简直就是人工雕刻的，可漂亮了!
杨桃喜欢在温度高、湿度大的环境下生长，但是，它不能在寒冷的环境下生存。它一年四季都可以种植，大多数的杨桃都生长在海南的周边地区。
没成熟的杨桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我们可以把杨桃直接切成片，一片一片吃，还可以做成菜，比如“拔丝杨桃”等等。杨桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八门，各式各样，数不胜数。
杨桃的营养价值极高。它可以帮助消化、促进食欲等。含有丰富的维生素、钙、钾等一些微量元素和蛋白质，营养全面均衡，是一种不可多得的水果。
如今，随着科技的发展，人们一定会在植物研究中创造出更多的奇迹!
杨桃的作文 篇24
你要是来中国红橙之乡——廉江，我一定带你去参观我家乡的杨桃沟。那里很秀丽、很迷人，我特别喜爱！沿着弯弯的山脚小道，我走进入了杨桃沟。首先映入我的眼帘的是一丛丛婀娜多姿的杨桃树，又像撑天的巨大的绿色大伞。树上的叶子在阳光的照射下而变的很美很金黄，闪着耀眼的金光。我自言自语的“我要摘果子喽！”我站在和我一般高的杨桃树旁。哇！有好多好多的杨桃哟。它们有的绿中透黄，有的黄澄澄，一个个拥挤在一起，好像是一团兄弟在说话。令我垂涎三尺。
哇！这些杨桃好大呀！在树上好像一团团胖娃娃的脸蛋似的，让你禁不住的想咬一口，妈妈说：“停，要洗干净才可以吃。”我把杨桃洗得干干净净了。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁从牙缝里流出来。简直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜欢吃了，我以为是盐，我就放一些盐进去，我拿起杨桃，一口咬了下去，就大声叫了起来：“好辣啊！”我还用手来扇风，妈妈看了说：“这是胡椒粉。”
呵呵，原来吃杨桃也有很多趣事发生。我爱家乡的杨桃沟，更爱我那迷人的家乡！
杨桃的作文 篇25
今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。
叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。
若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。
这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！
你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。
嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。
杨桃的作文 篇26
Hi，大家好，我是一个杨桃，我在水果市场静静地躺着等人来买。昨天，一个陌生的女人把我和我的朋友们买下，并带我们来到了一个嘈杂的地方，原来是学校啊。一个强壮的男孩把我摔在餐盘上，送到水池边为我洗澡。清凉的水流在我的身上，那个男孩用力地搓着我，直到他认为洗干净了才把我放好，送回到那个嘈杂的地方。
“叮铃铃”，嘈杂的声音突然都安静下来了，原来是上课了。那个把我买下的陌生女人娓娓动听地讲起了《画杨桃》的故事，原来她是老师啊。上完课后，她把我们切成了五瓣，奖励给那些认真听讲的孩子们。
一个小男孩拿到了我的一瓣，非常激动，他先看了看我，又翻开语文书对照，一边轻轻地嘟囔“样子还真像画上的杨桃啊”，一边拿起我闻了闻，“好香啊！”他称赞道。然后，他舔了舔我，他的舌头非常暖和，真像一个小火炉。终于他开始吃了，他轻轻地咬了一口，觉得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起来，还不停地说着什么好吃啊美味啊。很快，我就整个进入他的肚子了，我觉得能得到他的赞美真开心啊。
这就是我，一个普通的杨桃，但是能作为孩子们学习的道具和奖品，我觉得自己太值了！
杨桃的作文 篇27
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
老家东面有一棵高大的杨桃树。夏天的时候，那杨桃树的果实结得密密麻麻，挂满了树枝。满树的叶子，又大又绿，茂盛极了。那时我才五六岁，常和小朋友们一起在杨桃树下玩。我们手拉手围成一个大圈，围住树干，唱着不成调的曲子转呀转。
炎热的夏季使高挂在枝头的杨桃像宝石一样诱惑着我们，玩到满头大汗、喊到口干舌燥的时候，抬头看那些亮晶晶、饱满得要流出水来的杨桃，我们就会动起杨桃的主意：要是现在能吃上一口清凉的杨桃该多好！于是我们准备摘杨桃了。
我们七手八脚地搬来板凳，找来一支又细又长的竹竿，从墙上摘下大人们用来防晒的大草帽。我们把板凳摆好，一人扶着板凳，一人站在板凳上伸长了竹竿对准一个大杨桃，“刷”一下打落一个；我一个人捧着草帽在树下接杨桃：“哇！接住了！”一个个大大的、颜色鲜亮的杨桃从树上掉了下来，落在我手上的大草帽里。接不到的，我就把它捡起来抱在怀里，生怕它被太阳晒到干掉了。大家摘得满头是汗，我捧着草帽，仰着头在树下跑来跑去，头上一颗颗汗珠也悄然落下。
摘得差不多了，我们从井里打上了一桶水，将一个个杨桃放进“澡堂”里洗澡，井水可凉快了，又清澈极了，我们边洗边玩得不亦乐乎。洗好了，我迫不及待地咬上一只清凉的杨桃，酸甜的汁水流进嘴巴，那味道真让人神清气爽呢！伙伴们也抓着杨桃咬起来，我们在树荫下边吃杨桃边聊天……
童年的杨桃特别酸甜，童年的夏天特别明媚，童年的笑声特别响亮。童年是一曲悠扬的曲子，它传唱着我们的幸福时光……
杨桃的作文 篇28
今天早上，因为爸爸妈妈都要去他们学校考试，所以他们7：00钟就把我叫起来了。我起来时，眼睛都睁不开，我只好慢悠悠地起床，把衣服换好再去洗脸刷牙。
当到了学校时，发现那里非常漂亮，那里有一片片的花花草草，还有许多的果树，那里的芒果和杨桃都已经成熟了，调皮地挂满了枝头。当我正在写作业时，一位学校里的保安爷爷走我过来，他问我：“小朋友，你要不要吃杨桃啊？”因为我之前没见过他，所以我不敢要他给的东西。我回答说：“不用了，谢谢。”妈妈在一旁微笑着说：“拿着吧。”所以我又不好意思地把爷爷给的杨桃接了过来。然后跟他说了声谢谢。我把它给妈妈吃，妈妈吃了一口说：“好甜啊！”然后我也吃了一口，真的好甜。然后那个爷爷又给了我妈妈一个。
“铃、铃、铃……”爸爸的下课铃声响了，一会儿爸爸出来了，我立即跑过去扑进爸爸的怀里，然后问他考完了没有。爸爸说：“还有一科。”接着我就和爸爸说了爷爷给我们杨桃的事，刚刚那个爷爷经过。他对我爸爸说：“没事，那棵树上还有好多，不吃就全部坏了，你们自己去搞吧。”然后爸爸就去找工具来摘，爸爸找到了一根铁杆就爬上树用力地敲，妈妈就在树下面开心地给我爸爸和她自己拍照，我就在树下高兴地捡着爸爸从树上敲下来的杨桃。
过了一会儿，我看见爸爸在树上爬得越来越高了，我就有点担心他会摔下来，我就对爸爸说：“爸爸你不要爬太高了，等下摔跤了。”爸爸就从树上下来了，我就把刚刚捡的杨桃拿去洗干净，然后给爸爸妈妈吃。他们都说很甜很好吃。
今天真是一个开心的星期天，这个星期天回荡着我和爸爸妈妈的欢笑声……
杨桃的作文 篇29
因为学了《桃花心木》这篇课文，我买了一本《林清玄散文集》。随之，我被林清玄独特的写作手法吸引了。林清玄的散文如一壶茶，用寥寥几笔勾勒出来，朴实无华，没有华丽词藻的堆砌。细细品味，有阵阵的清香。在茶淡淡的苦涩中，领略人生的真谛。这正是他所向往的“清欢”吧。
当读到《软枝杨桃》这篇文章时，深有感触。
作者在乡下的荒地里看到两棵结了累累果实的野生杨桃树。这树的高大和果实之多让作者大吃一惊。更让作者吃惊的是，竟然没有人采收。因为杨桃没有使用过肥料，比一般杨桃瘦小。没有使用过农药，有虫鸟咬食的痕迹，人们对此不屑一顾了。作者采了两大袋带回家，给家人们吃。家人无不赞叹：“这么美味的杨桃真是少见了。”
确实，由于没有农药和化肥，滋味一定更甜脆。
我们人自以为聪明，其实比虫鸟还笨。没有喷洒农药的水果，看着丑，虫鸟都爱吃。喷了农药的水果，外表虽然美，虫鸟却不会吃。我们人类只注意外表的美丑，而虫鸟看到了现实啊。
不仅是杨桃，生活中的许多事都是这样的：色彩鲜亮的夹竹桃和五彩斑斓的蘑菇有毒，而一般颜色淡的花和最普通的蘑菇却没有。有些水果蔬菜看似硕大，里面可能有不好的东西加入。而稍微有些瑕疵的水果可能才真正健康。有些人外表虽然长得丑，但是心地善良，当过志愿者，为大家服务。有些人外表虽然很漂亮，但是内心很肮脏。
在一件很普通的事中，林清玄却能得到一个很深刻的道理。林清玄的故事总能给读者很大的启发，是值得多读的经典。
杨桃的作文 篇30
今天，我们学习了十一课《画杨桃》，老师拿出了一个杨桃，说：“这篇课文叫画杨桃。大家一定吃过杨桃看过杨桃吧，今天，我们就来画杨桃，看看谁画的最正确，最漂亮，一定不能画错！”
我急急忙忙拿出一张纸，仔仔细细的看了看杨桃，发现，杨桃横着的一面是正对着我，我还发现，杨桃中间有一个角也是对着我的，外表是一个椭圆形的，旁边还有隐隐约约的几条边。我观察完了，就开始画了，我看了以后，认为画杨桃很简单，我首先画了一个椭圆形，在中间画了两条线，代表中间的那一个角。我又在旁边画了几条细细的线，代表隐隐约约的那几个角。
我画完以后，发现，我自己画的好像汉堡包啊！我改了一改，还是像。我想，或许就是这样的吧！书上的作者也不是画成了五角星吗？并且还说：“要相信自己的眼睛，看到什么就画什么。”我也因该相信自己的眼睛，不能凭想。这个时候，王顺悦问李老师：“李老师，我也想画一个五角星一样的杨桃，可以吗？”李老师笑着说：“难道你也想被同学们嘲笑？”王顺悦说：“不是，我想尝试一下。”李老师同意了。
回到了家里，我把杨桃涂上了颜色，果然有点像杨桃了，我去问妈妈，说：“你看这是什么？”妈妈看了看，对我说：“应该是杨桃吧，你看，你画的这个和杨桃差不多，颜色也差不多都是黄色，于是，我就想是杨桃吧！”我惊讶的说：“妈妈，你这么快猜对了，我还想要考考你呢！看来，我还得出比较难的题呢，或许只有增高难度了，才能够难住你呀！”我和妈妈嘻嘻笑了起来。
这一天真有趣，我们大家都画了不一样的杨桃，让我们知道了从不同的角度看一件东西，摸样不一样的真正意思。
杨桃的作文 篇31
呵护是什么？呵护是避雨的港湾，呵护是成长的摇篮，呵护是父母肩的小小幸福。在生活中，呵护着我们的事物千千万万……
“水陆草木之花，可爱者甚蕃”这是出自周敦颐的《爱莲说》。周敦颐喜欢莲花，而我喜欢那棵伴随我成长的杨桃树，那平凡中所蕴含的深情。
我家旁，有一棵高大挺秀的杨桃树，这是我父亲离开家在外工作时，他亲手栽下的。这棵树代表了父亲对我的爱。
经过我松土、施肥、浇水，现已长成一棵粗壮挺拔的大树。它拥有粗壮的枝干，有碧玉的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。四处蔓延，活像一把大雨伞。
它的果实更是美妙的。在炎热的太阳直射着一颗颗果实，果实们毫不辟易，而是团结起来，顽强的抵挡。远远望去，大树上一颗颗星星悬是一颗颗如灯笼似的杨桃的闪耀着，此时此刻令人留连往返。
杨桃的味道分酸甜两种。酸的让人直流口水，可一口咬下，果汁猛的酸人，使人眉头紧锁。但甜沁人心脾，那又软又脆的肉让人清新不已，赞叹不绝。
高大的它伴随着我的成长，呵护着我的成长。在一年炎热的夏天里，我经常躺在杨桃树底下乘凉，杨桃树把自己的叶片伸张为我遮挡炎热的太阳光。在凉爽的树叶底下，我吃着回味无穷的杨桃。杨桃用自己凉爽的果实和茂密的树叶为我带来凉爽夏天。这种情景，就像自己的父母在炎热的夏天中给予我凉爽。
在许多时候，我都会靠在这如父母般的杨桃树底下，向它诉说一些有趣的事情和一些伤心的事情。这真是我的诉说好对象。
杨桃树，这个给予我无限呵护的“亲人”，就如我的父母，倾听我的酸甜苦辣，陪我走过炎夏，度过寒冬。杨桃树上的每一片绿叶都满载着我的深情……
杨桃的作文 篇32
我的`家乡在中山，中山有一种风味水果，名字叫做——杨桃。以前在我家门口就有一颗。
杨桃树的叶子比其他水果的叶子要小。在杨桃树的叶子里藏有一点淡淡的香味。这些香味虽然不是很浓，但把鼻子靠近叶子，就能闻到那清新的香味。杨桃树的树干十分的幼细，大约只有50厘米，高大约是3米。杨桃树的非常漂亮，化石紫白色的，挂在树上像一个个可爱的小灯笼。夏天台风多，一场暴风雨过后，低头望望树下，看不到多少的落下的花儿。在举头望望树上，一朵朵漂亮的花儿，已变成了一个个可爱的小杨桃。杨桃刚成熟时是绿色的，在过十几天就变成黄色的。杨桃的形状很奇特，它不像芒果是椭圆形，也不像龙眼那么细小。它的形状是五角形的，从横切面来看，他就是一颗五角星。
杨桃的吃法有很多，可以直接食用，也可以做色拉食用，更可以腌制后食用，最绝的做法就是熬汤。而我最喜欢的吃法就是直接食用。在食用之前先将5条棱去掉，就可以直接食用。一口咬下去，立即听到“啪”的一声，只渗入口中，随着口水流入喉咙，再一直流入肚子。那味道即有说不出的清脆，也有说不出的甘甜，更有说不出的美味。
杨桃不仅吃法多，而且营养价值高。杨桃含大量糖类及维生素，常食可补充机体营养，增强机体抗病能力;。杨桃还能迅速补充人体水分而止渴，使体内郁热或酒毒随小便排出体外：杨桃果汁中酸性物质能提高胃液酸度，促进食物消化、和中消食;杨桃有清热，生津，利水，解毒的功效;可治疗风热咳嗽，烦渴，口糜，牙痛，石淋等症。
我爱我的家乡——中山，更爱我家乡的风味水果——杨桃。
杨桃的作文 篇33
新家对面的杨桃树又结果了，看着那累累的青果，我不禁想起了故乡的杨桃树。
童年是一条小溪，它载着无数欢祈，驶向记忆的大海。
小时候，杨桃树结果了，我和兄弟姐妹拿上几根竹竿，挎上几个篮子，就迫不及待地跑进杨树林。只见树上挂满了一个个诱人的杨桃，有青的、黄的，犹如一个个小精灵躲在密密的叶缝中调皮地冲我眨着眼。树下掉了一个个熟透的杨桃，黄黄的，有的开始发黑，上面还有被鸟啄过的坑坑。地上散落着一片片金黄的叶子，像铺了一层金黄中带黄色花纹的地毯，让人仿佛进入多资多彩的画。微风徐徐吹来，一阵阵沁人心脾的杨桃香扑鼻而来。
几个年龄大一点的哥哥像小猴子“蹭蹭蹭”地爬上树，用竹竿捅杨桃掉下了，我就和姐姐弟弟在篮子上铺上一层纸，欢快地在雄起下跑来跑去接杨桃，或是捡起掉落在地上的杨桃放入篮中，树下响起了一串串银铃般的笑声。我们满载而归。篮子里满满地躺着一个个金黄的五棱杨桃，我不由得心花怒放。
奶奶把杨桃用糖腌制，或做成杨桃罐头，或已满酿成杨桃酒，或煮成杨桃汤。我最爱喝杨桃汤了，酸酸甜甜的，会有一股清香从舍尖沁入心脾。送一瓶给王家大妈，送一罐给李家大婶。全年，整村子都浸在杨桃香里。
偶尔一次在水果摊，我见到了久违的杨桃。我不禁拿起一个，一闻，那熟悉的杨桃香，使我想起了故乡的杨桃树。不知，今年，那些杨桃树上结的杨桃多不多，甜不甜。
难忘故乡的杨桃树。不知。今年，那些杨桃树上结的杨桃多不多，甜不甜。
难忘故乡的杨桃树，难忘在故乡度过的快乐童年。故乡的杨桃树连同我远去的童年，将永远成为我记忆扉页中最温馨的一页。
杨桃的作文 篇34
今天，我们学了《画杨桃》这一篇课文，它讲的是“我”读小学四年级的时候，爸爸开始教“我”画画，并且告诉“我”：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次上图画课，老师让我们画杨桃，“我”画好了，是一个五角星。同学哈哈大笑，老师让那几个同学轮流坐到“我”的位置上，并问他们：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”那几个同学都说：“不像。”最后，老师告诉我们：“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”爸爸和老师的教诲让“我”一生受用。
这一节课，李老师也带了一个杨桃，让我们来画。我也像文章里的“我”一样认认真真地看，老老实实地画，并在心里反复念着这一句话。我看见的杨桃是扁扁的，虽然只是几条波浪线，却很难画。如果你这一条线画偏了，那一条线又是歪的，那可什么也不像。
我画的第一条线弯得坡度不是很大，第二条是直线，第三条向下弯……第四条是从第三条线的下面斜着过去……第五条线，再从第四条线的中间穿出来，还有一个尖尖的头，就完工了！接着，我又修改了几条画得不是很标准的线。我多么想看成的是五角星啊，那样就简单极了。要知道，画一个五角星能有多难呢？
我把头扭了扭，看看周围同学的画，竟没有一个是五角星的！我又仔细想了想，要是画成五角星，那要站在门后面画呀。
我还给我的杨桃加了眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚和两条朝天辫，我给她起名为：杨桃妹妹，可爱极了。
画完杨桃，我明白了这一篇课文的意思，你要相信你的眼睛，不要相信你想象出来的东西。
杨桃的作文 篇35
每当我走进教学楼门前，那棵杨桃树总会映入我的眼帘。
那棵杨桃树真的很美！春天，它开了一簇簇、一丛丛的粉红色的小花，一朵、两朵、三朵、四朵……数也数不过来，那些小小的花朵像一个个美丽的小姑娘，，才肯探出身子，让人们欣赏她那婀娜的舞姿。
夏天，杨桃树的果实——小杨桃也探出了小脑袋，那小杨桃也很可爱。你看，他们在玩捉迷藏呢！一会儿躲在绿叶后面，一会儿躲进枝杈间，让大家怎么也找不着他们，哈哈哈，真有趣呀！绿莹莹的小家伙，让人看了，真是馋得“口水直流三千尺”哪！
一阵夏雨过后，总会掉下一两个杨桃，这时，我们跑过去把杨桃捡起来，洗干净，再咬上一口，哇！那滋味真没得说的，刚开始算溜溜的，把人的牙齿都酸掉了，慢慢的，又有点甜甜的。记得有一次，一个同学捡到一个杨桃。待她品尝完后，我开玩笑地问：“这位同学，你品尝后感觉如何呀？”她吐了吐舌头说：“我的牙全掉了，舌头也没了！”“哈哈哈哈……”她的一番话把我逗得捧腹大笑。
秋天，杨桃树给我们的校园铺上了一层金黄色的“地毯”，美丽极了，秋风姐姐和她一起唱歌，你听，“呼——呼——”“唰——唰——唰——”她们的合作比谁都有默契，那银铃般的歌声，会使你深深陶醉在其中。
冬天，杨桃树上的枯叶还没有脱落，他们紧紧的拽住枯枝，好像舍不得离开他们的妈妈。又一场冬雨降临，杨桃树可变了样儿。原来，杨桃树上的叶子上多了一些小水珠，那些小水珠懒散地躺在叶子上，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠
一棵不起眼的杨桃树给我们的校园增添了几分绚丽，几分姿色和无数的欢乐！
我爱我的校园，但我更爱校园的那棵杨桃树！
杨桃的作文 篇36
这几天，我们在学习语文课文第十一课《画杨桃》，为了让同学们更好的了解杨桃的形状和味道，朱老师让大家带些杨桃到班级来，听到这个消息，我直流口水，因为长这么大，虽然水果吃过不少，但是杨桃我还真没吃过，所以我现在就想尝一口。
下午，老师的讲台上整整齐齐的摆放着四个杨桃，其中三个小的是青绿色的，还未成熟，还有一个巨大的像黄色灯笼一样的杨桃，散发着阵阵清香。我盘算着一定要吃那个最大的，它肯定又甜又脆，而那些小不点儿一定又酸又涩嘴。”朱老师开始切杨桃了，她切下一块，举起来问我们像什么?我们异口同声的回答：“像五角星。”老师拿了两小块黄色的递给李继洲，让他送一块给自己的好朋友，李继洲不假思索地来到我的面前，我心里非常高兴。朱老师请我和李继洲站到讲台前，让我们尝尝它的味道，李继洲刚添了一口，就急忙说道：“是甜的。”我一小口一小口的慢慢品尝，等吃完了我补充到：“它还是脆的。”接下来老师又切下来一块青杨桃分给我俩，李继洲还是添了一小口，可这次情况就不一样了，只见他皱起了眉头，不断的吐着舌头，嘴里还发出好酸好酸的声音。看到李继洲这幅模样，我更加小心翼翼的用舌尖点了一下，可还是被酸得直吐舌头，同学们看到我俩这幅模样，哈哈大笑起来。接下来我俩帮朱老师发杨桃，大家一起开心地品尝着甜杨桃，当吃到酸杨桃时，竟然有一个同学连声说：“好吃好吃”，连杨桃的蒂子都没放过，这位同学就是我曾经的同桌 -----陈博。
这次品尝杨桃真有趣，期待以后的语文学习有更多精彩奇妙的体验，我非常喜欢朱老师举办的这次活动，但愿每个星期都能这样上课那该多好呀!
杨桃的作文 篇37
“好渴啊！好渴啊！”是谁在说话啊！我看了周围半天都没有看到是谁和我在说话，还以为是自己幻听了呢？可是没过多久又听到有人在不停地喊渴。
“是谁啊？”我不禁问了一声，想要知道到底是谁在说话。“是我啊！我就在那你的面前”一声兴奋的声音回答着我。
我看了前面半天也没有看到人，难道是有人在耍着玩，可是这有什么好玩的啊！我不禁紧锁着自己的眉头。
“看到没，看到没，我就是你面前的杨桃树啊！”一个着急的声音响了起来。
“原来是你啊！害得我以为还是谁呢？你渴了是不是，等一下我这就去提些水来”搞了半天我还以为是谁呢，原来是杨桃树啊！
没过多久我将水提了来，倒在杨桃树根周围。“谢谢你，等到桃子成熟时你再来，我就最甜的桃子送给你，记得到时一定要来哦！还有请你每隔几天给我带些水好么？今年的夏天太热了，我需要多喝些水”。
“放心吧！我会每隔几天就会为你带水来的”说完我就走了。在那以后只要我每次从哪走过时，都会为杨桃树浇一些水，有时还会同杨桃树聊聊天，听它讲一些故事，或是带一本书和一把小板凳，坐在杨桃树的树荫下，悠闲的享受着书本带给我的快乐。
时间过得真快啊！转眼就到桃子成熟的季节了，看着杨桃树上那逐渐变红的桃子，不知馋死了多少的小孩子，大家都等着桃子成熟的那一刻呢！
看着眼前的杨桃树，我突然觉得有一些悲伤起来，再过不久它就将进入冬眠状态，以后将很有一段时间不能再和它一起聊天了，真是有一些失落啊！
这天我像平时一样来到杨桃树下，突然杨桃树叫我接住，我习惯性的伸出双手去接，一看原来是一个桃子，我轻轻地笑了起来，原来不知是人懂恩情啊！就连植物也懂得啊！
杨桃的作文 篇38
那天，我一路闲逛到后院，无意间看到了满树黄灿灿的杨桃。
熟透的杨桃散发着清淡的果香味，禁不住诱惑，我决定凭一己之力——摘杨桃，小脑瓜里早已制定出摘杨桃的“作战方案”。
方案一：棒打杨桃
我顺手操起墙边的竹竿，紧紧盯住最大的那颗“杨桃大王”，使出浑身气力挥动竹竿。“杨桃大王”也不甘示弱，在繁茂的枝叶中东躲西藏。大战了几回合后，眼看“杨桃大王”要缴械投降了，我却在节骨眼上出了差错，脚底一滑，摔在了厚厚的草堆上。杨桃大王见我如此狼狈，挑衅似的来了个后空翻，摔得粉身碎骨，流出香甜可口的汁水。
方案二：搬梯摘桃
为了防止杨桃再“自杀”，我把储藏室存放多年的梯子搬了出来。可我刚把梯子往树干上一靠，梯子就抗议似的散了架，我只得把“残骸”搬回屋去。哎，真是赔了架子又摔跤！
方案三：叠“罗汉”
前两次作战均以失败告终，但我越挫越勇，又搬来了“救兵”——凳子！说干就干，我小心翼翼地把椅子一个一个地叠了起来，搭成了一个小梯子。看着摇摇晃晃的“梯子”，我心里打起了退堂鼓。可杨桃近在咫尺，这时举白旗可不是明智之举。功夫不负有心人，我顺利爬上了树干。望着眼前黄澄澄的杨桃，我情不自禁地伸手摘下一颗，放在鼻子边闻，一股清香沁入心田。咬上一口，那味道先是微微的苦涩，滑入喉咙时，却是丝丝清甜。这先苦后甜的滋味儿，不正是这次摘杨桃经历的最佳诠释吗？
杨桃的作文 篇39
寒假的一天，天气不错，我在家做完作业，正愁没事干，妈妈神秘的对我说：“小洁，走！妈妈带你去一个好玩的地方。”我一听“好玩”！高兴得蹦起来了，一口就答应了。
我跟妈妈来到楼下，却发现她拿着竹竿向屋后的山坡走去。我觉得很神秘，一路追着妈妈跑。不一会，我们来到一棵杨桃树下。我发现这棵杨桃树又高又大，树叶茂密，一点也不像冬天的树。仔细的找了找，发现高大的树上居然还藏着一些杨桃。我突然记起杨桃是在春天吃，怎么现在也有呢？妈妈告诉我，是因为广东天气温暖而潮湿，四季不够分明，树木不会那么容易枯死。现在地气候杨桃树也会奇迹的结果。我猜想：也许这是一棵神奇的杨桃树吧！不管怎么样，现在有杨桃就是稀奇，打点来尝尝吧！
我兴奋的像只猴子一样，左打打，右打打，可总是打不下来，倒是落下很多树叶。我心里可着急啦！妈妈见我猴急的样儿，笑眯眯的站到树下的一个石墩上，瞄准一个又大又黄的杨桃向上一顶，“倏”地就掉下来了。我学着哈哈哈样子，顶一个，掉一个，顶一个，掉一个……，一直到我衣兜装不下为止。原来做每件事情都要讲方法的呀！望着可爱的杨桃，带着胜利的果实，我们高高兴兴的回家了。
很难忘这杨桃甜甜的味道，更难忘这次打杨桃的经历和我学习到的道理。
杨桃的作文 篇40
我们一起画杨桃今天的第一节课，是语文课。因为这节课我们在书里学了一个名叫《画杨桃》的故事，所以老师在这节课的后半部分时间，拿来了一个杨桃，叫我们拿出纸和笔，对我们说：“同学们，我们一起来画杨桃，规则是不管你坐在哪一个角度看着杨桃，都要相信自己的眼睛，不要以为和平时看到的杨桃不同而画走了样，听明白了吗？”“听明白了。”大家异口同声地说。
开始画画了，我拿出了纸和笔，也画了起来，我一会儿画的像一枚手榴弹，一会儿画成了圆形，一会儿画的跟四不像差不多……
老师下来视察，边走边评价，老师说有的同学画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在他（或者她）那个角度来看画的简直一摸一样……
我画的也很不错，我画的杨桃的最左边有一个和撇的形状差不多的东西，上面有一个跟捺相似的东西，左下方有一个想鱼鳍的东西（不过很硬），右下方有一条“小腿”。我们班的同学张文嶤拿出语文书，仿抄书里的杨桃，仿抄的还挺像。
下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了袁熙文的画，画得还蛮不错，是一个五角星，把影子的画的一清二楚呢！
我人为这一次的画画很有意义，让我们懂得了自己看到的是什么样，就要画成什么样，要相信自己的眼睛！
杨桃的作文 篇41
我们学校后门有一棵杨桃树，听老师说这棵杨桃树已经有很久很久的历史了，说是还没创校的时候它就在那里了。我们经常在杨桃树下等校车，就这样，我和杨桃树就渐渐地熟悉了起来。
春天，粗壮的树干上长满了像分枝的鹿角一般的小枝，上面爬满了嫩绿的叶子，一片片叶子像乖巧的孩子，从小到大井然有序地排开。如果你仔细观察你会惊奇地发现，这么多的嫩叶，一片有一片的姿势，看看这一片，很美；看看那一片，也很美。微风轻轻一吹，所有的叶子都在舞蹈，争着让我们去看她们曼妙的舞姿呢！
夏天，杨桃树密密层层的枝叶挡住了火辣辣的太阳，偶尔有几片叶子走神了才会漏进零星的阳光。树上的小花儿终于耐不住寂寞，争先恐后地从树枝里钻出来了，紫白色的小花不时传来淡淡的清香，常常帮我消除学习了一天的疲劳！
秋天，树叶纷纷飘落，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞。也许是夏天太热了，一朵朵漂亮的小花儿不知在什么时候悄悄躲起来了，现在已经变成一只只可爱的杨桃啦！杨桃的形状很奇特，它不像苹果那样圆，也不像龙眼那么细小。它的形状像个五角形的东西，切开来还会给你惊喜，哈哈，就像一颗五角星，一口咬下去，别提有多美味了，让你瞬间忘记所有的烦恼！
冬天，怕冷的杨桃也变得顽皮了，和树叶、小花儿们一样，都躲了起来，只剩下粗壮的枝干，犹如穿了一身坚硬盔甲的勇士，冒着严寒与我们作伴！
嘿！杨桃树，我喜欢你！
杨桃的作文 篇42
我们学校的后门有一棵桃树。我听老师说它有很长的历史，在学校建立之前就在那里了。我们经常在杨桃树下等校车。就这样，我和杨桃渐渐熟悉了。
在春天，粗壮的树干上长满了树枝，像分叉的鹿角，覆盖着绿叶，叶子从小到大排列有序，像聪明的孩子。如果你仔细看，你会惊讶地发现有这么多嫩叶，一片一片，看看这一片。它非常漂亮。看那个，它也很漂亮。微风轻轻地吹着，所有的树叶都在跳舞。让我们看他们优美的舞蹈。
夏天，杨桃茂密的枝叶挡住了烈日。偶尔，几片叶子只有在分心的时候才会漏进散落的阳光里。树上的小花终于耐不住寂寞，冲出了树枝。紫色和白色的花不时地传来淡淡的香味，经常帮助我消除整天学习的疲劳！
秋天，树叶一片接一片落下，就像蝴蝶在空中飞舞。也许夏天太热了，美丽的小花有时会悄悄地藏起来。现在它们变成了可爱的杨桃。杨桃的形状很奇怪。它没有苹果那么圆，也没有龙眼那么小。它的形状就像一个五角星，当它被切开时会让你大吃一惊。哈哈，就像一个五角星，咬下去，更别说它有多美味了，让你瞬间忘记所有的烦恼！
冬天，害怕寒冷的杨桃也变得顽皮起来。像树叶和小花一样，它隐藏着，只留下粗壮的树枝，像穿着坚硬盔甲的战士，冒着寒冷与我们为伴！
嘿！桃树，我喜欢你！
杨桃的作文 篇43
杨桃的花很小很碎，谈不上璀璨更说不上娇艳，似乎也没有香味，一小簇一小簇朱红的，若隐若现的在枝从中，倒也别有一番情致。但杨桃的花没有长茎的依托，摘了下来，既不能别于发髻也不可插于花瓶，所以她似乎生来的目的就是为了挂果，没有争奇斗艳的奢望，年年岁岁她都会依时节而悄然开满枝桠，使得整棵树象缀满了红星星。
杨桃树一般很好攀爬，主干很短，侧枝的间距也不大，所以很容易让人涌起亲自上树摘果的欲望与勇气。杨桃的果简单的可分为甜与酸两种。她的甜不象甘蔗，来得直接而浓重，也不象苹果般清润，倒象是一汪的山泉，掬一口，淡淡的，淡得似乎没有什么特别的滋味，但舌间齿间又有一股说不出的清美，清美间还有一点点的涩，说不出的特别。能够在这特别中流连的人，必是那会品味人生的人。虽然现在经改良的杨桃也有了那直白清爽的甜，但终究少了可以品味的空间，我不以为好。和杨桃的甜截然不同的是她的酸，来得猛而冲，一口下去，让人呲牙裂齿蹙眉闭眼五官错位，所以，凡熟悉杨桃的人皆知酸杨桃不可直接入口，需拿糖来腌上一小会，这时再吃，则酸中带甜，酸甜中又有一种软糯直达人心，让人欲罢不能。杨桃的甜、涩、酸，让我想起女人来，甜是淡淡的、涩是若隐的，而酸则是冲着的，三者合一，立体而生动。
杨桃的作文 篇44
爷爷家种了一棵杨桃树，听爷爷说，这一棵杨桃树的树龄比我的年龄还大呢！有15年以上了。
杨桃树的叶子像一根手指那么宽，四季常绿，不过一到冬天还是会有一些黄叶随风飘落的，这个时候，奶奶就要每天打扫好几回了。
杨桃树的树冠高约4米，如果不是被爷爷剃过几次头发的话，现在肯定有10米高了。
杨桃树一年大概结两次果，一开始树上开满了浅紫色的小花，远远看去非常的美。一个星期以后，就会慢慢地结成一个个可爱精致的小杨桃，就像一个个精美的艺术品。杨桃果实的形状很有规则，侧面看就像一道道的坎，用刀轻轻地从中间横着切一刀，就像一个五角星，真奇妙！杨桃的味道酸酸甜甜的，我最喜欢吃了。每到杨桃成熟的季节，我都会迫不及待地把那一个个可爱的杨桃摘下来，用最快的速度来品尝它的美妙味道！有时我把杨桃摘下来，用小手擦一下就大口地咬上一口，让杨桃酸甜的汁在我的口中久久地布满的我的味蕾；有时我会用一只碟子装上一些盐巴，把杨桃切成一个个五角星，然后坐下来慢慢地享受着；还有些时候，我会用一些酸梅粉放在碟子上，把切好的五角星沾上这些酸梅粉，那感觉真是太美妙了！
一到夏天，我们都会坐在杨桃树下，一边乘凉一边享受着杨桃的美味！真是太舒服了！
我爱杨桃，更爱杨桃树！
杨桃的作文 篇45
今天的作文课上，苏老师又给我们带来了一种水果，苏老师告诉我们，它叫做“杨桃”。我坐在最后一排伸长了脖子，想瞅一瞅，它为啥叫杨桃呢?难道是像杨柳一样的桃子?
正想着呢，苏老师给每一组同学们发下一个，提醒我们：“观察它，要从不同的角度进行。”于是，我拿起杨桃上上下下左左右右、仔仔细细地观察起来：横着看，它像一颗子弹，仿佛锋利得可以打穿所有东西;竖着看，它又瞬间变成了一个可以照亮世界的小灯泡，这个小灯泡呀，突然我又觉得它还可以是一颗又香又甜的哈密瓜呀，你看它那黄黄的外皮可不是和哈密瓜很像嘛?
啊，这个杨桃的味道应该也不错吧，一想到这里，我的口水都要流下来了。这个馋劲正旺呢，苏老师已经把杨桃洗好，小心翼翼地切着……大家都伸长了脖子看。终于可以开吃了，我迫不及待地拿起一片，切成片的杨桃原来还可以是一颗小小的五角星，还真可爱呢!终于吃到了杨桃，真是太开心了!它的味道呀，是清清爽爽的小甜蜜，非常清新可口，中间夹杂着一粒粒的小籽。
我想，如果我把种子种起来，不就可以吃到更多的杨桃了吗?可惜不能如愿，因为杨桃生长在福建、广东、广西等南方地区，宁波太冷了，养不好。
这是我第一次吃杨桃，我很喜欢。杨桃非但长得特别，而且形象多变。我明白了：一件事物从不同的角度看，会有不同的惊喜，就像苏轼诗里说的“远近高低各不同”!
杨桃的作文 篇46
2月23日下午，随着“叮铃铃”的上课铃声响起，同学们都快步走进教室，准备上第一节语文课。我们的张老师笑吟吟的踩着上课的铃声来到教室，手上拿着一个水果，外表金黄色的，长的像五角星一样，也像天上的星星一样。
张老师给我们介绍说：“同学们，这个水果你们知道是什么吗？之前吃过的吗？是什么味道的呢？”同学们在下面纷纷地抢答“张老师，我吃过，是甜的。”“张老师，我吃过，是麻的。”“张老师，我没有吃过”。
张老师笑眯眯地说：“同学们，你们想尝尝味道吗？”我们异口同声地说：“想”。张老师说：“好，我们班有16个同学，我切成16片，大家都尝尝味道，好不好啊？”同学们兴高采烈地回答到：“好”。
同学们都目不转睛地看张老师切水果，看着金黄色的果肉，同学们都垂涎三尺了，有的同学甚至还情不自禁地流下了口水。等张老师将水果切成16片后，我们每个人领到了一片。
我拿到手里，闭着眼闻了又闻，有淡淡的清香，用舌头舔一舔，有淡淡的甜味。我要慢慢地吃，慢慢地品味。
这次吃杨桃的经历，每个人吃的感觉都不一样，有说甜的，有说麻的，有说淡的。想知道杨桃是什么味道，需要自己亲自去尝试，不要人云亦云。也从中懂得了一个道理：一个人只有亲自尝尝才知道味道是甜还是酸，一件事情只有自己亲身体验了，才会知道是困难还是容易。
杨桃的作文 篇47
我家门口旁边种有一棵杨桃树,听奶奶说,杨桃树是她当年种下来的,树龄比我的年龄两倍还要大,有二十年以上了。
杨桃树的树冠大约有七米多高，与邻居家两层楼房一样高。杨桃树的叶子像一根手指那么宽，四季常绿，但是一到秋冬的时候还是有一些黄叶随风飘落下来。每天早上都会有社区的环卫工人过来打扫，有时奶奶每天也要打扫好几回。
杨桃树由于长得太高，枝叶太过茂盛，挡住了邻居家房子的光线，所以爷爷每年都要帮它剃一次头发，不然它可能长得更高。杨桃树一年大概结两次果，一开始树上开满了浅紫色的小花，远远看去非常美，像一把撑开的紫色太阳伞。一个星期以后，就会结成一个个可爱精致的小杨桃，仿佛一个个装饰品挂在树上。杨桃的形状侧着看像有角的橄榄球，一刀切下来就像一个五角星，真奇妙！我家的杨桃很甜，一口咬下去，那果汁简直甜到心了，比蜂蜜还要甜，我最喜欢吃了。每到杨桃成熟的季节，我都会迫不及待地把杨桃摘下来，用最快的速度品尝它，有时候用小手擦一下就大口地咬上一口，那清甜可口的杨桃汁，让我回味无穷。有时候我把杨桃切成一个个五角星，再撒上一些盐巴或椒盐，那又是一种不同的味道。
夏天的时候，我们都会坐在杨桃树下，一边乘凉，一边和邻居们聊着家常，一边享受着杨桃的美味！真是太舒服了！
我爱杨桃，更爱我家的杨桃树！
杨桃的作文 篇48
我的家乡在风景优美的廉江，那里最有特色的地方就要数迷人的杨桃沟了。
星期天，天气晴朗，阳光明媚，我们全家一起到杨桃沟游玩。一路上，太阳公公向我咪咪笑，小鸟叽叽喳喳地向我打招呼，路边的花草对我点头。我的心里别提有多高兴了。
不知不觉中，我们来到了杨桃沟。只看见一棵棵茁壮的杨桃树整齐地站在那儿，像一排排列队的士兵，又像一把把撑开的绿色大伞。一阵风吹来，那枝条左右摆动，发出了“沙沙”的声音，似乎是在用那优美的舞姿和动听的歌声，欢迎着我们的到来。
走进杨桃沟，抬头一望：哇！好多的杨桃啊！成千上万的杨桃挂满枝头，远远望去，就像一个个胖娃娃；又像一个个五颜六色的灯笼；还像一个个五角星，在阳光的照耀下，显得闪闪发亮，引人注目。它们三个一群，五个一伙，你挤我挨，争着要人们去摘呢！我看得手直痒痒的，口水也垂涎三尺，忍不住摘了一个最大的。闻一闻，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，使人如痴如醉，尝一口，汁水从牙缝里挤出来，甜甜的，酸酸的，令人回味无穷。树枝上有许多小鸟在叽叽喳喳地唱着歌儿，好像在赞美杨桃沟的好风光。
时间总是过得飞快，一转眼就到了下午，我们全家恋恋不舍地离开了杨桃沟。但是，杨桃沟那迷人的景色时刻浮现在我的脑海中，它生产着我们廉江的三宝之一，真是我们廉江人民的骄傲！
杨桃的作文 篇49
寒假里的一天，小光约我去摘杨桃，来到他亲戚家的院子里，只见几棵茂盛的杨桃树上挂满了黄澄澄的杨桃，令人垂涎欲滴。小光熟练地拿起摘杨桃的网钩，对着树上勾了一个又一个杨桃，很快杨桃就稳稳地落在网里。
到我了，我想：这应该很容易呀！于是，我把网钩对着杨桃用力地勾，但杨桃像跟我作对一样，不落在网里，全掉在地上。“哎，难道我特别的笨？”我不禁心灰意冷。这时，小光告诉我，勾杨桃不能心急，要先把网钩放在杨桃下面，双手不能颤抖，集中精神对着杨桃拉一拉，杨桃就可以轻松地掉到网里。我按照小光的方法，一开始，我还不太掌握，经过几次的实验，我终于掌握了方法，集中精神，紧握着网钩，对着杨桃用力一拉，就这样，一个、两个、三个……杨桃全落在网中，“成功了！”我高兴地叫了起来。
摘够了，我们俩按数量平分后，就迫不及待地试吃新鲜的杨桃，“好甜！”我们不约而同地说，都为我们今天的劳动成果感到自豪。
回家以后，我把一半杨桃分给小伙伴们尝吃，有的说：“甜。”有的说：“好甜！”还有的说：“特甜！”他们纷纷赞扬我，我心里美滋滋的。剩下的那些杨桃，我拿给爸爸妈妈吃，得知是我摘的，他们直夸杨桃很甜，还夸我能干呢。
这件事是我在寒假里最难忘的，因为我不仅学会了自己动手摘杨桃，还学会与人分享劳动成果。
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