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我的好老师作文1200字（精选18篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我的好老师作文1200字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的好老师作文1200字 1
大地感谢小草，衬托了它的伟岸;江河感谢大海，容纳了它的渺小;晴空感谢白云，点缀了它的辽阔……而我要感谢我的老师，成就我的梦想。
我的老师姓王，是一位教学经验丰富的男教师。一头乌黑的头发驻扎在头顶，两只眼睛中散发着智慧的光芒，脸上总是一副和蔼可亲的表情，给人一种很容易亲近的感觉。王老师平时总是穿着一件浅蓝色的衬衫，和一件黑色的裤子，看上去十分朴素，可也正是这位穿着朴素的王老师和我一起度过了初一的美好时光。
每到语文早读，王老师总会早早地来到教室，用他那硕大的手掌拿起一根粉笔在黑板上用强有力的笔锋写下早读目标。那早读目标几个大字就像刻在石碑上的圣文一样，大多数同学看后都会自觉执行。这时，王老师也会拿起那小小的语文书，翻开一页，在教室里一边来回巡视一边读书。他读书时的语速很快，有时我们才读完一遍，王老师都已经读完两三遍了。他读书时，目不转睛地盯着书本里课文中那如群蚁排衙般的黑色小字，舌头随着目光的推移上下摆动着，一个接一个的汉字从王老师口中蹦出，刚劲有力，这也使我们读书更有士气。
有时，王老师也是会发脾气的，但那也都是为了我们好。一般轻微犯错的，老师会让他们趴在地上做俯卧撑，但是俯卧撑也是多种多样的。有时会一个做几十秒，有时会让鼻尖挨地……稍微严重一点的，会被书本之类的与身体来个零距离接触，接着就会给神经传达某些信息(疼痛的信息)，不过这也是为了让那些同学长记性，让他们知道什么时间该做什么事，或者怎样才能去做好一件事。更为严重的是，有一次全班体会了一次“世界末日”，那种不美好的回忆，在这里也就不再多说了。
王老师同时也是一个与时俱进的人，大多数网络流行语他都知道，而且用的也不比我们差，这也是他能与同学们打成一片的原因之一。
在学校外面，王老师也与在学校里面有些不同。记得在初一上学期的一个周末，王老师来我家附近的公园玩，打电话叫我一起去玩。到达公园以后，由于还要等一位同学，所以我们现在公园的草坪上等了一会儿。在等待期间，有几个小朋友在放风筝，可是风筝似乎有些不听他们的话，忽高忽低，直至最后重重的摔在草坪上。我们看了几分钟，王老师就有些看不下去了。他走过去，结果风筝，左手拿着线圈，右手握着风筝线，风筝就拴在线的另一头。使劲把风筝向天上一扔，接着右手再抖动风筝线，那个风筝就真的像它的形状一样——像一只雄鹰一般在空中翱翔，王老师一边拽着线一边在草坪上奔跑着，一旁的`小朋友看的目瞪口呆，开心得合不拢嘴。王老师也像那些小孩子一样，露出灿烂的笑容。
过了一会儿，另一位同学也来了，于是我们开始向山后的寺庙前进。我们选择了一条比较近的小路，但是稍微有一些难走，没有石砌的台阶，只有土堆成的山路，陡峭还有许多大大小小的石块。王老师虽然已经四十多岁了，但是很轻松地就走到了寺庙，都不带大喘气的，可见王老师身强力壮啊。
我敬爱的王老师，我会把您永远刻在记忆的脑海里!
我的好老师作文1200字 2
皎洁的月光星星点点洒在大地，只见办公室的灯光还亮着。张老师正认真地批改作业，她的满脸倦容。
张老师是我们的班主任兼语文老师，一看就是“腹有诗书气自华。”齐耳短发，精神抖擞，一双炯炯有神的眼睛，讲起课来更闪着光，她总是美丽优雅、内外兼修。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”张老师从四年级开始带我们，她的课就深深吸引了我，她总把枯燥乏味的课堂变成开放的大讲堂。每一个字，每一句话变得灵动，张老师童心有爱。为了让我们更好学习古代文化，她带领我们一起学习《世说新语》、《诗经》、《论语》……张老师花费了多少心血，牺牲了宝贵的休息时间，花了多少精力，她却毫无怨言，默默付出。正如春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是因为亲爱的张老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！
张老师很注重作文教学，她总对我们说：“一个善于写作的人生活一定不会平淡。”也正因为这样，在她的教导下，我慢慢开始喜欢上作文。有一次，张老师让我上台读作文，而她自己就像一个小学生一样坐到我的座位上认真倾听。读完后，张老师把我作文放到站台上讲评。她讲得多么细致啊，从句到段到标点符号，她用我的作文告诉同学怎样分段落，怎样过渡，怎样结尾，在她绘声绘色的讲解中，我豁然开朗，仿佛在迷雾的森林看到一片明亮的阳光！那节课，我写作文的兴趣彻底被她激发了，她鼓励我只要善于观察，勤于动笔，就一定能写出更好的.作文来。张老师的话轻轻拨动了我的心弦。从那以后，我便深深爱上作文，每次作文竞赛时，我都能取得好成绩。
张老师就是这样为我们点亮了一盏一盏心灯。
张老师还注重培养我们的能力。她根据我们特长，在班上成立了很多团队，让我们“人人有事干。”她说“能力都是锻炼出来的，只要愿意！”在她的精心培育下，两年多来，她利用课余时间，组织我们爬山，开展读书交流会，举行演讲比赛，我们每一个同学的能力都得到提升。有时我们想“张老师心里到底装了多少智慧呢？”，她就像有一种神奇的魔力，能让我们克服学习上的困难，让我们脸上绽放出自信的光芒。
老师是个特别注重细节的人。放学路队时要快、静、齐，如果没有做到，她就会用一节课的时间进行训练。有一次，我们在张老师办公室检查完作文，结束后，本子随便一丢，也没有整理桌椅就走了。放学后张老师把我们叫回办公室，指着横七竖八的作业本，问我们“这怎么回事呀？”她没批评我们，但我们看到眼前的狼藉，就知道这不符合她的行为要求，我们赶紧把本子按组摆放整齐；在我们要离开时，她又提醒：“再看看还有哪里不妥？”，我们又把椅子挪进桌子下面。那天，张老师没批评我们，但“此时无声胜有声”这无声的语言便深深烙进我们的习惯意识中，让我们懂得了“习惯决定成败”的道理。
一个好老师就是一所学校。张老师不仅教我们学习知识，更教会我们养成终身受用的好习惯。在张老师这所学校，我们得到了最好的启蒙教育。感谢您，我的好老师！
我的好老师作文1200字 3
在这个春暖花开，开犁播种的季节里，我不禁想起我的启蒙老师——黄老师。她是我的语文老师,也是我的班主任，她的个子不高，那清瘦的脸庞上总是带着温婉的微笑，一双不大眼睛透露着淳朴、温情。她就是一个勤劳的园丁，在我稚嫩的心灵播下了爱的种子，为我插上了梦想的翅膀。
我最喜欢上她的语文课。你瞧，她手捧一本语文书，拿着一支粉笔，时不时的在黑板上板书着课文的重点；你听，她的课堂总是那么妙趣横生，给我们讲李白、杜甫、白居易的诗，带着我们跟小羚羊去避暑，让我们去找骑着“白马”的苍耳，和我们一起去探究科学家的问题……每讲到同学不懂的问题时，她总是用手比划着为我们讲解，生怕我们听不懂。讲到国家受屈辱时，她总是鼓励我们好好学习；讲到祖国壮丽山河时，她会教育我们要爱护环境；讲到科学家时，她就启发我们要学会创新……带领我们在知识的海洋里漫游，让我们感受着语言文字的魅力，还不忘告诉我们做人的'道理。
记得黄老师在给我们上《紫色风铃》一课时，黄老师讲到妈妈把漂亮的紫色风铃送给自己女儿妮妮时，我想到妈妈对女儿的爱，黄老师讲到妈妈心里时刻都关爱着自己的孩子时，让我想起了黄老师讲过的孟郊写的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖”，原来每个母亲对孩子的爱都是那么的无私。黄老师带着我们让我认识了和我一样年纪，把会唱歌的紫色风铃送给了躺在病床上的奶奶，让漂亮的紫色风铃去陪伴寂寞的奶奶，让我知道关心他人、孝敬长辈看起来很难，其实也很简单。课堂上，黄老师还给讲述了高三教室里老师昏倒在讲台，而教室里面几十个学生无人理会的新闻，让我们全班同学为之震惊，为什么那些满腹经纶的莘莘学子会如此冷漠，学习了十几年学问，仍学不会象妮妮一样关心他人呢？然而更让我们震撼的是黄老师自己的故事，黄老师年迈的父亲，因生病住在医院的重症监护室，而她不能像妮妮一样去孝敬自己的长辈，因为她还要守着我们这群懵懂的学生，透过黄老师眼角那晶莹的泪花我看到了黄老师对她父亲的愧疚和对我们的无私爱。听着黄老师的讲述着她和父亲的故事，我忍不住潸然泪下，看着那黄老师清瘦的身影，在教室里似乎越来越高大。黄老师给我们树立了责任的榜样，让我学会了什么是孝心，什么是责任！
而令我最敬佩的是黄老师对犯错误同学的教育方法。她不采用打骂，也不采用罚。面对同学们的错误，我看见的是黄老师的手在引导，是黄老师的目光在鼓励，是黄老师的声音在指正，是黄老师的心在呼唤，是黄老师的人格在感召，使犯错误的同学悟出自己的问题所在，从而改之。记得有一次，上语文课的时候大家都在读课文。老师看见我在和同桌说悄悄话，您没有当着全班同学的面批评我。而是，走到我旁边，用手指了指我的书，我的脸刷的一下羞得通红，我的连忙拿起书，用最好听的声音读书，从此以后我改掉了上课讲话的坏毛病。
从我步入小学大门的第一天开始，我的每一点进步，每一份成功，无不浸透了黄老师的心血与汗水，无不来源于黄老师的栽培与辛苦，谢谢您，我的好老师！
我的好老师作文1200字 4
不知道我们班是幸运还是不幸，我们班换了很多老师，有的幽默风趣，有的经验丰富，也有些不负责任的。在我的这么多老师中，打心眼里觉得最好的老师是我的语文老师——何老师。
他，身材胖胖的，中等个儿，圆圆的脸上眯着一双炯炯有神的小眼睛，浓密的头发精神抖擞地竖着，朴素的穿着仍然掩盖不了他充满活力的身体。我们都很喜欢他，因为他具备很多魔术师的魔法。
魔法一：出其不意。
“何老师来了，何老师来了……”不知是谁喊了几声，大家一窝蜂似的向教室里冲去。不到一分钟，都坐得整整齐齐的。像迎接首长的检阅。回想起我们班以前铃声响了很久，才看见我们班“四大虾”一摇一晃的来到教师，接着就是你说你的，我说我的，整个教室乱哄哄，即使老师来了都如此，所以很多老师来我们班都很头疼，我们也头晕脑胀，更别说听课了。可是何老师今年来上我们班语文课以后，经常跟我们聊天，和“四大虾”打乒乓球，要知道他打乒乓球的技术可是一流的，不知道他施了什么神秘魔法，把那几个家伙弄得心服口服。从此班规上有一条：老师进教室之间，学生必须先坐好，否则……耳旁传来的是他的一阵“奸笑”。大家不知道他葫芦里买什么药。只好按他的要求做了。
魔法二：自取绰号
我们班由于换老师多，成了全校最差的一个班级。所以后进生在我们班随处可见。“小胖”就是其中之一。他真名叫张林祥。因为长得胖，所以大家就叫他小胖，何老师来了以后就也自取名字“大胖”，还说：“只要肯努力，大手牵小手，他就会有进步的。”说也奇怪，不知是是增加了亲切感，还是何老师真的有魔法，小胖既然会写字了，摘掉了多年倒数第一的“桂冠”。我们都为他高兴。
魔法三：找回自信
我们班的语文基础很差，特别是提到作文大伙就头疼。
我们班每次写的作文十份就有九份是老师看不懂的.，连一句话都写不通顺，错别字特别的多，发下来都能看到上面全部都是红笔修改的，这等于是老师给我们全班每个同学都写了一遍，我们班四五十人，可以想象这“项工程”多艰巨。我们的作文写成这样，可何老师没有放弃我们，还经常鼓励我们：“说我们写的作文可比他小时候写的好多了。老师原来写的比我们还烂，现在都能写好。”所以我们班同学都找回了自信。
何老师看到后趁热打铁，赶快去找对我们写作文有帮助的资料：什么《快速作文》、《蓝猫小学作文》。经过老师的不懈努力，我们班的作文也渐渐好了起来，原来连作文格式都不懂的，现在都懂了。
魔法四：鬼点子多
何老师上课时很严肃，只要你在课堂上做小动作，何老师一个眼神，大家你马上就会乖乖的坐好，看到大伙上课没精神了，他就会来句幽默的话，发挥他幽默的特点，比如说：“小胖，你来回答大胖一个问题，”老师课下称自己是大胖。反正他的一举手一投足会让我们班每个人都跟他一样有精神，连平时最懒惰的高云浩同学也变得斗志昂扬。
何老师还在继续教我们，他的很多魔法也还在继续。不过我觉得他是个尽职、敬业的魔法老师，也是我觉得最好的老师。你觉得呢？反正我觉得是了！
我的好老师作文1200字 5
老师，是这世上最和煦的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的阳光照耀我们，使我们分辨是非；是那明亮的星星点亮我们，使我们充满信心；是那柔和的月光洒向我们，抚慰我焦急的心灵。
如果将老师比作阳光，那么吴老师一定是最和煦的那缕。他的眸光总会让人想起温暖的阳光，那么和蔼，那么亲切。
他是我小学的语文老师——吴立景老师。
他待人温和有礼，总是一副好好先生的样子。他心思细腻，总是为别人着想，为学生设身处地的着想，关爱学生。他虽然不是我们的班主任，但他却像班主任般时刻关心和注意我们班的动态，帮我们排忧解难。在我们看来微不足道的小事，他都格外“重视”总是恰当的帮我们处理好。吴老师不会放过任何一次鼓励学生的.机会，因为老师知道，在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。吴老师懂孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，所以他决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，老师和我们谈心，用善意的行动去支持我们。
吴老师，我心目中的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我记得吴老师说过“态度决定一切。”他的话让我感慨万千。吴老师是一个平凡的教师，但对工作十分“严格”。高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。
他在上课时是调控气氛的高手，谈吐优雅体现出他的学识渊博，体现出不知不觉的亲和力。潜移默化得贯穿教学中，使学生轻松愉快地走进语文天地，吸允这无穷无尽的知识。从而使那些走神的学生，及时回到课堂上，紧跟着他的思路走。
他的课程从不枯燥无味，总是充满欢声笑语。他总会将课程安排有声有色，他的教学方法也十分的新颖。比如，他会用舞台剧的方式来教导我们学习古代的文学，诗歌以及流传下来的故事。他会让我们进行“作文写生”，有时也会突发奇想，让我们以完成任务的方式去学习文章。
他总是采用鼓励的教学方式，总是表扬，却极少批评教育。他坚信学生的智慧比老师高，总鼓励同学们去完成一个个看似不可能完成的任务。他总是很留意每一个细节，从细节中发现，从细节中发掘出别人的优点，加以鼓励。
老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带引我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
在我的心里，每一个老师都很伟大，都很无私，老师给予学生的都是默默的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。吴老师，谢谢您！吴老师，您辛苦了！
我的好老师作文1200字 6
康老师是我现在的初中语文老师，是一位将近三十来岁的女教师，在我眼里她是严师，是益友，是我前行的引导者。
“连坐”是我记忆最深刻，也是我最害怕的惩罚了。刚升入初中时，一次，老师出去开会，教室里的几个活跃分子以为有机可乘，就开始捣起乱来。起初叽叽喳喳地窃窃私语，接着便你推我我推你，后来竟进入了高潮，整个教室都是他们哈哈的大笑声，“哐当”门被推开，只见一位怒发冲冠的女老师冲了进来：“你、你，给我站起来！”老师此时的目光如同鹰一般凶恶，仿佛要秒杀一切。这几个活跃分子头也不敢抬。我心里暗想：这下有你们好受的了。“他们周围的人也起立！”所有人都瞪大眼睛，张大嘴巴。“你们这些人把书后十首诗抄写十遍！”字字铿锵有力，仿佛告诉我们她的话毋庸置疑。“为什么啊？我又没说话！”同学们交头接耳。老师也许是看出我们的不解，得意地向我们说明了原因：“这是连坐，古代的一种受刑制度……”好一个连坐！好一个老师！心中有一万个不服，但还得“服刑”啊！后来又发生了几起类似的事件，老师把我们收拾得五体投地，跪地求饶，再也没有人敢在她眼前嚣张了。让我没想到的是，这种惩罚方式竟又转移到默写中去了：小组中只要有人错，全组都要跟着罚写！我只能悲哀地叹息着：“老师啊，饶了我们吧！”
其实现在回忆起来，觉得老师当时的惩罚方式虽然很严但对我们有很大的好处，并且确实让我们的群体意识和班级凝聚力更强了。
随着时间的推移，感觉老师不再那么严厉，反而觉得她是我们的.朋友。
下课时康老师与我们说说笑笑，同学们跟老师分享自己有趣的经历或奇特的见闻，这时以往严厉的老师也会忍俊不禁，两只眼睛像月亮般温柔，露出一排洁白的牙齿，此刻我的心里好像有暖流在流淌。记得一节音乐课上，音乐老师无意中谈到了康老师唱的歌，这时“说曹操，曹操到”，康老师刚从后门进来，我们不约而同地望着康老师，“康老师，唱一个！”一个同学喊了出来，“唱一个！唱一个！”我们也跟着喊，康老师的脸渐渐变得红彤彤的，终于，在我们热切的盼望下，康老师终于开口了：“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切……”歌声是那么的柔美、动听，我的心似乎也随着这歌声一起起伏，一曲终了，余音袅袅，我仍陶醉在其中，教室里已是掌声雷动，老师的脸颊依然泛红……
“老师是人类灵魂的工程师”不错的，康老师在传授给我们知识的同时，还教给我们做人的道理。刚入学时，她就教育我们学会感恩，之后她又用自习课的时间与我们一起赏析毕淑敏的《提醒幸福》，启发我们要享受生活，珍惜幸福。耳畔还回响着那节课老师朗诵这篇文章的声音……
每当我回想起与康老师在一起的点点滴滴，嘴角都会不禁地上扬。康老师，我的好老师，谢谢您！
我的好老师作文1200字 7
人们都把老师比作是“春雨”，把学生比作是“春苗”。每一棵幼小的春苗都需要春雨去辛苦浇灌，我们辛勤的老师就如同那绵绵的细雨，用播洒的爱去滋润学生那幼小而单纯的心田；用那丰富多彩的知识去开启学生的智慧；用那最优秀的人品去培育学生的品德；用无私奉献的精神来对待学生；用那最甜美的笑容来迎接我们。广大教师的高尚情操，为春雨增添了无限的光彩。
我庆幸我也拥有了一位这样的老师。我的老师有一个健壮的体形，健康的体魄，一双炯炯有神的眼睛下面有一张红红的嘴唇，说起话来，声音洪亮，能让人一听就听得懂他的意思——那就是我们班的李老师。
有一天晚上，我们家开家庭聚会，回来后已经十点多了。刚刚好路过李老师家的后院，我从窗外看见了李老师家的书桌上，有一个在夜光灯下炯大的身影，那是谁呢？我近一点儿看，啊！是李老师。李老师手中拿着红笔，头一直往下底，认真地在批改作业。李老师一直注意他手中的作业，对周围是视而不见，所以他也没看见我。站在窗外安静的我，因为不想打扰李老师，所以我只轻轻地说了一小声:“老师，您好!’’接下来我就离开了李老师家的后院，踏上了回家的小径。
李老师在学习方面对我们要求十分严格。对于我们的作业，他非常认真，从来不马马虎虎的。在作业、试卷上，他不允许我们出现任何一个错别字，在书写上，他要求我们要字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了不让我们在考试的时候，出现任何错别字，让卷面保持干净，以免因为一些小失误而丢失了宝贵的分数。
李老师还会在课堂上教我们该怎样概括段意，使句子更简便；还教我们要怎样理解词句；还有教我们该怎样来朗读唐诗宋词。当我们有哪里不懂，不理解时，老师就给我们一一解释得清清楚楚。李老师是多么的负责啊!有时候他还会给我们讲一些发生在古代时期的故事，我们大家都听得津津有味。那每一个动听的'故事就像每一道含有丰富营养的美食，构成了一桌美味的饭菜佳肴。一点一滴地帮助我们健康快乐的生活成长。
记得有一次，我在学校举行第一届科技活动周的时候，我的科技作品在全校四年段中，荣获一等奖。听到您在班级里面春风细雨般地表扬了我，我的心里顿时感到美滋滋的，而且您还鼓励我要再接再励。因此，我暗暗下定决心：在学习上，我一定要好好学习！天天向上!做一个合格的优秀少先队员，绝不让老师您和我的爸爸妈妈，我的亲人，我的朋友失望。
老师您是黑暗中的一盏明灯，照亮我们的心灵，驱赶走无尽的阴暗，带给我们希望和力量；老师您是在大海中漂泊着的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默的建筑着历史的阳光跑道······老师，您的爱，如同太阳一样温暖，似春风一般，如清泉一样甘甜可口。您的爱，比父爱更严，比母爱更纯洁，比友情更珍贵。您的爱，是最无私的，是最伟大的，是最神圣的！
我的好老师作文1200字 8
老师的爱是春天里的一场细雨，使我们感到心田的滋润；老师的爱是夏日里的一阵清风，使我们感到无比的凉爽；老师的爱是秋天的一轮明月，使我们即刻获得心灵的安慰；老师的爱是冬日里的一片阳光，使我们感到世界的分外温暖。我们六一班的数学老师，刘老师，就是这样的一位好老师，下面就来听听我们和刘老师之间的故事吧！
我现在来讲讲刘老师的无私奉献。那天下午，放学的铃声欢快地唱起了歌，使安静的走廊瞬间热闹了起来，欢笑声一时间充满了校园。当然喽，我也不例外。这不，我迅速整好书包，准备离开学校。正当我准备走时，数学老师表情严肃地说：“由于有一些同学作业错太多，所以，我会留下来一部分学生，专门补习。”老师话音刚落，班里边已经是唏嘘不已。这时，刘老师念起了名字，我屏住呼吸、竖起耳朵，生怕听到了自己的名字。隔着衣服我都看到了胸口起伏的频率是那麽的快……有些同学听见有自己名字，刚刚还兴高采烈的脸立马“由晴转阴”；有些同学听见没自己名字，高兴得手舞足蹈。没听见我的名字好开心，长舒一口气，我像脱缰了的野马一样飞奔下楼，“宁馨玥！”我立马转头，发现好朋友在叫我，便问道：“怎么了？”她小心翼翼的问我，好像生怕我不同意一样“可不可以陪我一下，我被留了，等一会儿一起走好吗？”我爽快的答应了她，我等了她好久，她终于改完，我看了一下表，呀！已经快七点了，当我们准备离开教室时，我回头看了一下班里，还有好几个同学都在，此时的.刘老师正在聚精会神个的给同学讲题……刘老师难道就不着急回家吗？我心里有了一个问号，但因为太晚了，也没想那么多，就急匆匆地离开了教室。
第二天，上课时，我抬起头突然发现刘老师的眼睛里布满了血丝，脸色有些发黄，眼窝都是青的，顿时感觉老师憔悴了好多。立即想起了昨天老师七点还没走呢！心里不免有些心疼。后来听付老师问我们：“刘老师昨晚是不是陪一些同学到很晚？”我们都惭愧的点了点头，才又听付老师说：“刘老师有一个上初一的儿子，晚上家里还要等刘老师做饭，可刘老师因为你们，昨晚到很晚才回家。希望因为这些，你们要争气，努力把成绩往上提，行吗？”我们都被震惊了，心里在想：怪不得刘老师今天早上那么疲惫！我心里在暗暗下定决心：我们一定会努力的，不会辜负您的辛劳，刘老师！
从那天起，留下来的同学越来越少了，我们考试的分数也越来越高了，每当刘老师看到我们的努力而露出欣慰的笑容时，每当看见老师眼里的血丝越来越少时，我们就越来越开心了，不辜负老师的心血，是对老师最大的尊重！而我们的成绩提高了，也是对我们自己最大的尊重！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是描写了老师对学生的无私奉献吗？假如我能搏击蓝天，那就是老师给了我腾飞的翅膀；假如我能够成为击浪的勇士，那就是老师给了我弄潮的力量；假如我能够成为不灭的火炬，那就是老师给了我青春的光亮！
我的好老师作文1200字 9
有一首歌《感谢有你，老师》中唱到：“你总在我身旁，照耀永恒的明光；你带给我喜悦和平安，无限的恩情满怀的温暖。”多少年来；老师陪伴我们成长。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一支粉笔，磨颓了自己，留下了知识的痕迹；老师像一阵春雨，滋润了万物，感化了心灵。三尺的讲台，让我们驰骋知识的海洋，放飞美好的梦想。
老师像是一位辛勤的园丁。当我们在玩耍时，老师在工作；当我们进入梦乡时，老师在昏暗的灯光下批改作业或是在为明天要上的内容做准备。而每当老师留下练习让我们巩固知识时，同学们的反应几乎是：唉！我又没有活动时间了；而或是：那老师真烦心，总是布置作业。可你是否想过，我们只是每人一本，而老师要批改的却是我们的数十倍；但是老师并没有抱怨而是默默无闻的批改着，而且这还不是短暂的呢！那是多么的'伟大啊！我清楚的记得：在一个夜晚，窗外一片寂静，干枯的树枝僵直的指着夜空，月光很是明亮；我便出去走了走，抬头望向夜空，月辉洒下，一颗流星，划过天际；我瞪着双眼向远处寻觅，无意间，我看到我的语文老师办公室的灯还在亮着，这时我的心绪复杂了起来。第二天，到了语文课的时候，我特意的观察了他，看到了那双小小的眼睛下布满了乌黑的眼圈。老师为了我们费了多少神啊！
老师就像一团火苗，温暖我们的心窝。在很多时候，老师给予了我们许多的关怀，有些是不可替代的。有一次，在百忙的学习中我们迎来了一年一度的运动会，在此之前，我们都在努力的训练着；有时大汗淋淋，又累又渴，就在这时出现了一个熟悉的身影，没错，那就是我们的语文老师；他走了过来，还拿来了水。对我们来说，那时真是幸福极了。在运动会当天，有同学因受不了长跑的考验，在最后冲刺时摔倒了；因为老师很关注学生，因此，老师背她到人少的地方，拿来了自己的小药箱帮她清理伤口；在上药过程中很痛，老师便安慰到：“虽然很痛，但忍忍就过去了……”他的话让在场的各位都感到无比的感动。
同学们，老师在我们的人生当中是多么重要的人啊！是老师为我们辛苦，是老师为我们熬夜，是老师为我们指明方向。俗话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的平凡在于除了无私奉献之外，别无所求，无怨无悔。“捧着一颗心来，不带半根草去。”说的就是您那至高无尚的奉献精神！是您真实的写照！啊，人类灵魂的工程师！有老师的日子很有意义，有老师的生活充满涟漪。
有人说：老师是土壤，把知识化作养分，传给祖国的花朵，让它们茁壮成长；亦有人说：老师是小船，带领我们到知识的彼岸；还有人说：老师是一把钥匙，帮我们打开知识的大门，让我们遨游知识的海洋！多少个春秋，多少个季节；老师就是那蜡烛，燃烧生命，不求青史留英名！老师们真情的传播着火种，就像春蚕献出一生的忠诚。
亲爱的老师，千言万语都道不尽我们的敬意，但真的很谢谢您，您是我们的好老师。
最后，让我们真诚的对您说声：“谢谢！您辛苦了！”
我的好老师作文1200字 10
从我上幼儿园以来，在我的身边，到处都有好老师，他们都像辛勤的园丁，用自己的心血伟大无私地浇灌着无数的祖国的花朵。老师是我们的引路人，教我牙牙学语，带我认识a，o，e，1，2，3……
每一位老师都是人类灵魂的工程师，能与他们相遇都是缘分，现在与我相处最多的是我们现在的班主任庞老师，我觉得和庞老师在一起的时间要多于和爸爸、妈妈在一起的时间。
还记得那天，我怀着有些激动、又有些紧张的心情踏入一年级的教室，便看到一位面带微笑的老师，在教室门口迎接我们，她中等的个子，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，衬着一头乌黑的短发，从那天起，庞老师就像我的亲人一样，常常鼓舞着我们，温暖着我们，支持着我们，就这样我们相处三年了。
庞老师对我们每位同学要求都十分严格，而且态度很严肃，有时严肃中也带有几分幽默。她对班级里每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育，引导我们走出误区。所以班级里几乎每个同学都有些害怕庞老师，我更不例外。
我是个调皮又有些性格急燥的男孩，记得刚上学时，经常容易因为一些小事和同学发生矛盾，我还经常动手打同学，每次庞老师总是耐心的教育我，并给我讲许多关于同学相处方面的道理给我听，一开始，我并不以为然，还是经常犯些错误，和同学打架，有一天庞老师把我爸爸叫来了，这下我以为一定会被爸爸痛打一顿，当爸爸的拳头正要落下时，庞老师连忙制止了爸爸的行为，并且劝说爸爸一定要采用合理，正确的方式来教育孩子，不能一畏的只会打孩子，这样是解决不了问题的。经过庞老师和爸爸地耐心教育，我终于改掉了一些坏习惯，和同学之间也能和睦相处了，这一切都要感谢庞老师对我的耐心教育！
还有一次，庞老师布置的作文。我搞了几天都没交，总是忘带，其实这还是和我平时总是忘东忘西，丢三落四有关系，虽然作文写好了，但老是忘在家里，那一天庞老师真的发火了，她把我狠狠得批评了一顿，又把我爸喊来，给我送本子，放学回家我爸就把我揍了一顿。我当时心里很不高兴，有点气庞老师。但自从那次以后，我也就改正了自己丢三落四的缺点，学习成绩也提高了，最终我弄明白了庞老师的苦心。让我深深懂得：没有庞老师的批评教育，我也不会有今天的'好成绩。
她对学生的关心和负责让我深感敬佩。另外庞老师对工作也尽心尽责，关心学生，关心班级里每一件小事。比如，同学的东西丢了；同学之间发生争执；或者遇到困难解决不了。庞老师都会帮助我们认真处理好。
庞老师虽然在课堂上对我们很严肃，但在课外我们感到她平易近人、和蔼可亲。在一些联欢会上，庞老师会参与到我们的活动中来，她带领我们唱歌、跳舞、讲故事。与大家有说有笑，活泼开朗，仿佛是我们的好朋友。有时在课堂上她也经常用幽默风趣的语言会逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得十分活跃了。
庞老师，您将是我成长过程中永远不会忘记的一个重要篇章，我一定会做您的好学生。把你永远留在我的记忆里。
我的好老师作文1200字 11
在粉笔的飞舞中，在亲切的叮咛里，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！
——题记
一个人静静地坐在书桌前，打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰地浮现在我眼前……您有这一双水灵灵的大眼睛，仿佛会说话似的。
您和蔼可亲，您为枯燥的课堂添了一份轻松愉快，您的魅力让班级里所有的同学都喜欢您。您是我敬爱的语文老师——徐老师。
还记得那是第一次听您上课，在简单介绍完作者后，您做了个深呼吸，开始朗诵起这篇文章。听着您抑扬顿挫的声音，有的同学抿嘴窃笑，一两个调皮的还笑出了声。而您仍沉浸在课文的意境里，继续深情地朗诵着。慢慢地，一幅小女孩和祖父玩耍的画面在我脑海中浮现出来：墙头飞舞着的蝴蝶，啃果树的羊，西北角的大榆树……先前调皮的鬼脸、窃笑声都消失了。教室里静悄悄的，只有您那美妙的声音回荡在教室里。
从此，同学们和您的距离一下子拉近了。枯燥的语文课也变得生动起来，不再使人讨厌。连从小讨厌语文的我，也渐渐产生了兴趣。
每当面对惨不忍赌的考试成绩时，您从不做过多的停留。最该挨骂的我们，往往会换来您善解人意的一句话：“一次的失败是为了更好的成功，失败乃兵家常事！”内疚的我们纷纷地下了脑袋，满脸“我错了”的表情，却在不久后又将您的话跑到九霄云外。您却不语，只是默默地看着。我们知道，在您的眼里，我们都是您的孩子。而我们有时却把宽容当纵容，让您的希冀与现实碰撞。但是，我们也是一群知好歹、懂感恩的孩子，我坚信在不远的一天，我们会把成绩回报给您看。
在您的身上，我还看到了您“学而不厌，诲人不倦”的精神。记得一节课上，您正给我们讲着课，突然一位同学提了一个很生僻的问题。您愣住了，这时正巧下课了，您说“下节课再解答”。下课后，我去办公室交作业，推开办公室的门，我就看到您并没有休息，而是和其他老师聚精会神地讨论着那个问题。
就在不久前，我对您有了更深的认识。那次试卷发下来，我发现从来不错的古诗默写部分被画上了一个叉，仔细一看，没错啊，我连忙来找您。您拿着试卷，大眼睛一眨，好像发现新大陆似的，指着那个字，严厉地说：“您写的字太挤了，有的'笔画贴在一块儿，不仔细看，看不清楚。你不是跟我说过你的梦想是要当一名设计师吗，那你做事必须要严谨！”望着您，心里咀嚼着您的话，我的心情久久难以平静。
好老师是理想的守望者。一声“老师”，蕴含着学生多少孺慕之情。老师用自己的知识，阅历，经验、人格点燃了学生对真善美的向往；为学生播种了梦想，帮助学生实现梦想。
徐老师就是这样，像慈母般的，把全部爱都无私地奉献给她的学生；她是辛勤的园丁，在祖国花园里耕耘着；她是一艘船，把同学们送到知识的海洋；她是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；她是人类灵魂工程，教会学生怎样做人。
啊！徐老师您真好，我发自内心的向您说一声：“谢谢！
我的好老师作文1200字 12
鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花成长；鱼儿心中大海最美，因为大海给予了他生命；苍鹰心中长空最美，因为长空成就了她的飞翔；在我心中王老师最美，因为它激励着我不断成长，不断进取，不断完善。
在初中生活我印象最深的便是我初中的班主任——语文老师，她长得一双水汪汪的大眼睛笑起来的时候像月牙一般，她有两条弯弯的眉毛，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑靓丽的黑发。第一次见到她的时候，她穿着一件白色的短t恤，一条牛仔裤给人的感觉是非常亲切温和的。
伴随着"叮叮叮叮"的上课铃声，她报的书高跟鞋敲击地面的声音发出嗒嗒的声响像是在我心上打鼓一般使我的心跳跳得很快。随后便看见她走了进来，我目不转睛的看着她的一系列动作，老师把她的书放下然后便说了一声"同学们，以后就由我来担任你们的语文老师，希望在今后三年中可以和平相处。"这是我第一次听见她讲话的声音，温柔中带有一丝严厉。
忆起这三年中发生过大大小小的事儿，我姑且就说两三件我最记忆深刻的吧。第一事，好像是刚到初中开始学习文化知识过程中，有些不适以至于总是会做错题。这很是让我我心烦意乱，恼恨于自己为什么这么笨呀！出乎意料的是班主任突然有一天把我叫到她的办公室
，在我去的路上我的心情跟过山车似的，忽高忽低忐忑不安，到了办公室也也坐立不安老师与我面对而坐，老师温柔的对我说："别紧张，你又没有犯错不用紧张，你就把我当成你的朋友一样就行我找你过来不过就是想和你聊一聊，为什么你的成绩忽高忽低的，不该错的地方也做错了？是不是刚到初中各方面都有些不太适应呀？否则以小学毕业的成绩，语文不会成为这样的呀。"我望着老师那慈祥和蔼的眼神对老师说了自己的压力。老师对我讲到："你可能学习方法不对，把自己的学习方法适当的改一改，也别有那么大的压力。你要记得为什么喜欢语文，不要把自己的'初心给丢掉了，成了只是在为家长，为老师，为成绩而学习的人，而是要懂得知识的过程中感到快乐。"老师的话使我很受用，非常感谢她在我迷茫的过程中给予我帮助。
第二件事我想说的是，在一次运动会上我参加了800米长跑，望着班级里同学们举起的牌子上面两个耀眼的红字"加油"我的心情很是激动和紧张，忘记老师期许的眼神，我对自己说一定要加油，不辜负同学和老师的期望，我一定要奋力一搏。从终点到开始的起点很远，就像学习的过程中那难免是存在的。但是在成功的那一刻才觉得一切都值得的。比赛过程中我久久不能忘记的是在耳边回放着老师加油助威的声音，到最后颁发奖状的时候我很失落，自己只得了二等奖，我拿着奖状缓缓走到老师面前，迎接我的是一个大大的拥抱，我有些伤心地对老师说着，老师说只要努力了就好，不管结果怎样，只要不让自己后悔就好，老师的一番言语是我受益匪浅我很感谢她教会可以我很多。
老师非常的感谢您曾经授予我的知识，也感谢你在我生命重要的节点做经过。最后我想说一句："老师您辛苦了，老师我非常的想你。"
我的好老师作文1200字 13
“只有艺术才能赋予一个景观和一个人的灵魂，这是摄影师无法企及的。（《毛老师语录》）
在发现自己确实不适合跳舞，三年拉不了小提琴之后，我毅然放弃了这种优雅无暇的品味，转而去学艺术，经过多次波折，我成为了毛李秀老师手下的第一个小学生。
她给我的第一印象是一个不平凡的女人。不知道是不是家庭影响。她有一个哥哥，是本省有名的作家，名叫毛允儿。她喜欢素色，经常穿着白色，也有小石头或珠宝。久而久之，我笑她是“快餐”，用现在的话说就是文学迷。
据她说，就是因为她画画久了，习惯了颜色，所以穿的这么平淡，养了气质。说到她的绘画技巧，我真的不用说，她小时候曾经在吴道子给我们看过《观音送子》，线条流畅，密度很高。是天赋。后来她自费去长沙学美术。她房间里有《老虎》、《儿子》等原创作品，很有见识，很让人佩服。
这里要提的是她那种买得起放得下的精神。她在平江艺术界颇有名气，年轻有为，又因为有家庭，过着爱丈夫养孩子的生活，没有任何优柔寡断。从那以后，他就消失了，不再参加任何艺术活动，只利用业余时间带几个“精明”的孩子去画画。
就学习而言，毛老师是一个非常严格的人。和她相处久了，渐渐发现她“嘴尖心软”。有一段时间状态不好，上课总是心不在焉。上课没有理解绘画技巧的要点，画的也不尽如人意。她再也受不了了，虚张声势，“你再这样下去，我就罚你站在门外不准你来上课！”她说的话不是没有威望。即使她这么说了，她还是细心的帮我换画，甚至比别人教的还多，但是一次都没有送我出门。她还说：“你有天赋，你浪费时间我也饶你！”她愤怒的大叫，温柔温柔的辅导我该注意的细节。
她的教学方法很有特色，不急功近利，也不执着于某一种绘画方法。比如上学期是素描的艰难“调教”，而暑假则经常使用漫画和彩铅。这学期还是要学习“调音”，重新建立基础和“画图结构”。她说：“知识是学过去的，画画也是。你来了又走，就明白其中的奥妙了。”
不是每个搞艺术的'人都是放荡不羁的，他的行为让人无法理解。与其他人相比，毛先生是很不一样的。去年她妈妈摔了腿，她亲自服务了三个星期。她说：“你有的是时间学习，但是妈妈只有一个。小的时候让妈妈操心太多，晚年还要补偿她。”我觉得：她教给我的不仅仅是绘画技巧。
我也听说过毛老师的丈夫是一个长期的武术教练，他擅长拳脚。我以前见过那个人，他也很顾家。所以家庭事务只能由她独立承担，这样孩子也是由她带大的。即便如此，毛老师也从未给我们带来过任何不快，尽管脸上的皱纹逐渐增多。我也很了解她儿子。上了大学，她谈的都是妈妈的好。在我看来，这是很难得的。
我享受过大多数人享受不到的待遇。我见过她的花园，从仙人掌和肉质植物到九重葛、月季花、桂花、斑驳的竹子和柏树。她总是一遍又一遍地温柔地浇水和施肥，就像对待自己的孩子一样。
我在那里住了五年。这段时间她像妈妈一样陪着我。我看着她一点点变老。进了中学，我温柔的小手终于摸到了她的眉心。
葛洪有句话：老师的好真的是太多了，比父母重要。这大概是我的老师毛李秀。
我的好老师作文1200字 14
老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！
你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来形容——燃烧！继续烧！
你的讲课如此丰富多彩，每一章都像打开了我面前的一扇窗户，让我看到了一个多彩的新世界…
啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。所有的爱和花园都在向你致敬！没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！传播知识就是播种希望和幸福。
老师，你是希望和幸福的播种者！
老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！啊，老师，永远记住我的心！
你就像无名树的.根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果，却不求回报。
你给了我们生活的标尺，让我们每天衡量自己；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们可以从各地的例子中学习。
你是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走向收获的巅峰；你是一株绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；而且需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适量的付出是一个好园丁的技能。我的老师，这就是你的教育艺术，不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花容易，育人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。
老师，您用最高的人情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是我们敬爱的老师的崇高劳动。
你在现在工作，却在建设祖国的未来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它.这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。
在你的教学生涯中，骄傲和快乐的回忆数不胜数，你却珍藏在心里，只看待开发的花园。
如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深远。献给你，我这位胸怀宽广，学识渊博的老师。
老师是火种，点燃学生的心；老师如石，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。
你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心……
春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。
你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最干净的。
萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。
谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑！
我的好老师作文1200字 15
每个人都是一盏未被点亮的蜡烛，并且都有一位专门来点亮你的人，而我就有一位使 我熊熊燃烧的人——王老师。
现在回想起来，已经离开她有两年之久了。金发卷在一起，眼角边有一丝皱纹。在我的脑海里，她是一个温柔和美丽的人，并且还有一点可爱。
她从来不对我们大喊大叫。仅仅有一次，我们上课的时候，她提出了一个问题，让我们举手回答，我们却鸦雀无声，我原来想举手的，可是她提出的问题难易程度，击垮了我的手臂，使它倒了下去。她见我们安安静静的，没有人回答，就忍不住批评我们，我们被说得都一个一个低下头去，老师的嘴忽然停止了，默默的走出了教室，回到了办公室。我们呆住了，老师的离去，使我们的言语停止了。就在这时，下课铃响了，我们不知是为何，班里没一个动的，都在自己坐的安安静静的。这时候，她进了教室，小声的说：“下课了!”我们听到了这一声微微的话语，我们开始“移动”起来。
，她却又走出了教室。我们都知道她爱我们，并且不是真的要走出教室的`。后来经过打听是那时候，她的丈夫来了找她，说了一声：“好像很重要的事，细的我没听见，只听到一些碎碎字词，”不管是大事还是小事，她还是没忘了让我们下课……
在课间的时候，她和我们一起踢毽子，一起玩耍，现在我还记的她那张慈爱的脸庞。
她教我们诗歌的时候，她总是花费两三节课，有时候甚至一星期来教我们一首诗歌，听她读诗犹如听春鹊吟诗一般。现在我已经记不起来那时候的古诗了，只记得她那柔美的声音。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但现在回想起来，这件事现在是我那时回忆中的一件刻骨铭心，终生难忘的一件事。她那时候很器重我，并且有任何活动都会先考虑到我–有一次，她在班里选了几个画思维导图好的人，我也身在其中，这次她先让我们画在草稿本上，画好让她看一下，通过就画在参加比赛的专用纸上。我画思维导图有一个毛病，就是每张思维导图，我都需要很长的时间来完成，多则2、3小时，少则30分。为了这个，我花费了4天半的时间，画好了“草稿”虽然时间很长，但也有往“那张纸”上面画的资格了。时间很紧张，就一个下午，我花了两节课加两个10分钟课间，也没完成，最后老师让我自己在办公室用最后一节课的时间画，这节课很快就过去了，我还差一点就完成了，老师组织完放学就来找我了，我跟老师我还有一点就画完了，老师在傍边等着我，不是挑一挑我的毛病。我的手使不上劲了，她看见了，就把她的手放在我的手上，和我说：“还有一点，加油!”就这样她的手和我的手描绘出了最后的色彩，画就让我抄上今天的作业，我背上书包就离开了她。
直到现在，我依然记得这件事，不时你的声音在我的耳边荡漾，你的脸庞在我的脑海里映现……
再次画思维导图的时候，满脑子都是你的影子，好像你的手还在我手上似的。
现在，我还有你的签名，不知您还记得那个站在楼梯口，等着你的出现的孩子，对你是多么的依恋和感激。
黄昏中总有不变之等候，晚风中总有永恒之期待，寂寞时总有孤独之身影，想妳时总有想思之泪滴。
老师，我想您了，你还好吗?
我的好老师作文1200字 16
七岁那年，因为发高烧在病床上躺了三天三夜的我从鬼门关活了回来。可是，我却永远的失去了听力，从此进入了无声的世界。以后再也听不见世界上最动听的声音，对于一个喜爱音乐的小女孩来说真是晴天霹雳。这样的我跟死人又有什么区别？
从那以后，我就像变了个人似的，变得自卑起来，常常把自己关在房间里偷偷的哭，因为不甘心，学习成绩却一塌糊涂了，因为这样少不了母亲的几顿打骂。她让我跪在她面前，用光秃藤条打我的手心，让我说出自己的错处，我痛的直叫，不敢缩手，一颤一颤的，那时候真想一头撞在墙上一死了之，活着已经没有什么意思了。她总是边打边说:“你看看你现在变成怎么样了，知道错了没有?”心中的痛不知该如何表达。挨完打后，我不停的哭着说再也不敢了，知道错了。暴躁的脾气使得老师、同学、母亲对我失望透顶了。我仿佛看到母亲眼中的愤怒与心疼。可我还是死性不改，变本加厉。也许每个人儿时都无法理解、体会父母的良苦用心吧。
后来，我背井离乡来到乐山市特殊教育学校求学，离开了漂亮的母校，离开了可爱的同学们，离开了亲爱的家人、朋友们。我来到特校后认识到一位年轻漂亮的聋人教师，很幸运她成了我的语文老师，她就是我日日夜夜想念的人——林老师。
初次见到林老师，她脸上灿烂的笑容，在阳光下，发着光芒，如同天使下凡来到人间拯救那些自卑又暴躁的残疾人。我看到林老师，心中有种说不出的`滋味，是感动还是激动呢？看到她就像抓住了救命草，林老师她正一步步的伸出她爱的双手把我从黑暗拉到光明。因为遇见林老师，我痛改前非，开始认真的听林老师讲课。林老师时不时脸上会露出微笑，对我们很好，我们做错了事她就帮助我们改正错误，还告诉我们同样的错误不可以再犯第二次。她一双明亮有神的眼睛透出智慧的光芒，仿佛一眼就能看穿你的心思。林老师教我们学说话，一遍又一遍的，把我们教会为止，渐渐的，我的说话能力也有了提高。课后的十分钟我们在一起就像好朋友一样，师生关系变得更加融洽。林老师，不只教我们语文，还教我们做人，在我心中她不只是我的语文老师，还是我的榜样。每个人都有自己喜欢的老师，我也不例外。教过我的老师有很多，但让我印象最深刻的，给我的启迪最多的，给我了无限的关爱，那就是林老师。因为林老师，我慢慢的爱笑了，不再自卑了，也不惹事了，学习成绩也提高了不少，——在其他同学玩手机打游戏时，我却在写作业，在其他同学聊天时，我还是在写作业，就这样日复一日，年复一年，每科都有了不少的进步，每一次考试名列前茅。皇天不负有心人啊！现在的我可以和健全人沟通交流了。
后来，我还当上了班长，可林老师却回到自己的老家教书去了。我是多么想把这个消息告诉我最敬爱的林老师，可是当要给她发消息时，却犹豫了下来，或许是因为自己还不够优秀。再后来，我当上了学生会副主席，还是不敢告诉她，我要待到自己更优秀的那一天。
因为遇见林老师，同样是聋人，林老师可以做到的，我也可以的。除了听，我什么都可以做。现在的我变得更自信、勇敢，每天清晨，背起行襄，带着梦想出发。拼个春夏秋冬，换一生无怨无悔。静待花开的日子，不经历一番风雨又怎么见风雨过后的彩虹?
我的好老师作文1200字 17
一上六年级，学校便给我们换了数学老师，他可是在这个学校连续教了15年六年级的数学老师，他姓马。
马老师是位男老师，身高一米六左右。他和我一样带着眼睛，而他的头发既少又短。马老师喜欢穿黑色的衣服，从开学到现他几乎都是穿的一身黑。他给人的第一感觉就是让人害怕。虽然，没怎么见过他打人，但是，他的课堂上，比班主任的课堂还要安静。没有人敢说一句话闲话。后来，跟他学习的时间长了，就觉得马老师也没有那么可怕。但一看到他的眼睛，总觉得要自己要挨批啦！
马老师上课时不允许我们犯一点儿错误。记得上回马老师和语文老师换了一节课。数学上第一节，语文上第二节。本来早读下课收作业。数学老师利用第一节课把作业改出来，第二节课把作业发下来讲解、改错，可是现在第一节课上数学，老师没有时间改作业，就点名点到谁谁就回答，一题接着一题，直到说完为止。老师说：“点到谁谁马上站起来回答，不能出错，不能停住，你如果出错了你就要站着。把这份作业抄题重做，错一点儿都不行。“唉！可是点谁不行啊，偏偏先点到了我。碰巧，那道题是计算题，我计算题一般不会出错，可是老师猛得一叫我，我一紧张就停了五六秒才说答案。可是在那五六秒的时间内，老师已经把抄题重做的任务交给了我。要知道那可是一整张卷子啊！马老师对我们很严格，只要是考试，简单的卷子，90%以上的要抄题重做；稍微难一点的卷子，80％分以上的抄做，就因为上次抄卷子的阴影，我每次考试都要检查最难好出错的几个题，而使自己不至于抄卷子。
马老师严厉归严厉，有时还很幽默。记得一次上课时，当时科学课归数学老师讲，当讲到“运动“的时候老师就讲起了他：“我给你们举个例子，上次我去衡水接我女儿，当时我很累，有些困，就迷迷糊糊的开车，开到一个红绿灯时，刚变红灯，我一看还有30多秒，我就眯一会儿吧；等我醒来再看见红灯时还有十秒，我就再眯几秒，刚想闭眼睛，我发现我的.车呼呼的往后倒。我立刻就醒啦！抓紧，刹车。一下便刹住了车，后来才知道那是一个科学原理。不是我的车往后倒，而是两边的车再往前开。”听了马老师的故事，我们哈哈大笑。
马老师不仅有一个上初中的女儿。还有一个只有四岁的小儿子。我们参加在学校课后学习的同学们天天能看到他的小儿子。我们不知道他儿子叫什么就叫他“小马”。小马特别可爱，有胖嘟嘟的小脸蛋儿。他穿着个小棉袄，两只小手想抱的时候就是抱不住啊，动作可爱极了！小马很听话，我们教室里有个书柜，马老师让小马去拿本书看，他很听话地拿着一本《昆虫记》。他当然看不懂，他在幼儿园没学几个字，他只是看里面的插图而已。他翻到了一个插图就大声喊：“爸爸，这是什么呀？”他说话还不是很清晰，我分辨了好久才知道他说的是什么。马老师怕他打扰我们写作业，对着小马把食指放在嘴唇的中间，意思是不让他大声说话。马老师对小马很好，也许是因为他小，也许是因为他听话。原来马老师也有温柔的一面。
这就是我们严厉而又温柔的马老师。
我的好老师作文1200字 18
老师虽然不是你的亲人，但是她却比你的妈妈还要认真。比你的爸爸还要负责任。她不求回报，一直默默付出。她不求你对她有多好，只求你的成绩能在他的带领下更上一层楼。
她就是我的语文老师——匡老师。
一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴。有时说的我心服口服，有时说的我开怀大笑，有时说的我大声痛哭，有时说的我都不敢说话了。由于老师经常为我们操心，头上不知不觉爬上了几根皱纹。她已经五十几岁了，但是你不要惊讶，虽然她年纪有点大了，但教书还是很不错的，他已经教了30几年的书了，知识很渊博。
在我们听话的时候，老师总会给我们带来许许多多的惊喜，让我们开心的都闭不拢嘴了。在我们上课开小差的时候，却会给我们带来令人敬佩的惩罚。在我们的字写的眉飞色舞，翩翩起舞的时候，她会大发雷霆，罚我们重写一遍或两遍。在我们读书拖拖拉拉像唱歌一样的时候，他总会发我们把读的那篇课文抄一遍。在我们不理解很多词语的时候，他总会耐心的给我们讲解，从来都不抱怨一句。在我们做题不会的时候，老师总会让我们先思考，如果实在是做不到的，老师就给我们讲的很仔细很认真，一刻都没有松懈过。
匡老师很负责任。我们四年级的时候，匡老师才来到了我们班。以前我的语文成绩总在89——90中间俳徊，当匡老师来了之后，我的数学成绩也有所提高。但我们字写的不好的时候，老师总会把我们的本子撕了。有时候我们不该错的地方错了，老师甚至都把我们的.长江作业本撕了。在同学们眼里，他们可能觉得匡老师太严格了，还是谭老师对我们好，可我不这么认为，在我的眼里，匡老师对我们严格是对的。因为这样才能显得匡老师对职业的尽责，对同学们的负责。匡老师的负责让我无比的欣慰。
匡老师也很辛苦，每天为了我们的成绩有所提高，天天比我们来的还要早，而且每天都站在教室门口，改我们的作业改完我们的作业之后，匡老师都忘了自己还没有吃早餐。有时候，她给我们检查完作业之后，满头大汗。每天我们做完家庭作业之后，匡老师难得给我们改作业，太累了，所以就求上课时间给我们讲，而且讲得一丝不苟，一点也不马虎。我真想给匡老师说一句：“您辛苦了！”
我知道老师这么做都是为了我们好。老师虽然没说过很多爱我们的话，大多时候都在惩罚我们。但是，老师在用行动爱着我们。看着老师日渐苍老的容颜，看着老师头上的白头发越来越多，我不经感慨时间的流逝，突然想到了我在课外书上看到的一句话：世上最美好的事，是我已经长大，您还未老；我有能力报答您，您一定会健康长寿。
匡老师，您是一盏灯，照亮了我独自前行的道路；您是一本书，让我在知识的海洋里飞翔；您是辛勤的园丁，培育出了我们祖国的花朵；您是一根蜡烛，点亮了自己，也照亮了他人；您是辛苦的农民，一天不管有多累，都会耐心的把事儿做完。
老师您辛苦了！我一定不会辜负您对我的希望。我以后一定会好好学习，天天向上。我上课不会再开小差，一定会认真听讲，用实际行动来报答您。跟您一起学习，我无怨无悔。
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