实用的小学作文1200字9篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学作文1200字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文1200字 篇1
大家都知道，在大自然中所遵循的法则是“适者生存”。只有很好掌握了生存法则的人，才能比较迅速地适应环境。
在动物界动物们需要自立、自强，在人类也同样如此。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”这是陶行知先生的话。
我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起。要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的能力。所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖，走向自立。
然而，在当今我们这个社会上，有一些人就是拥有极大依赖思想的人，他们被称之为“啃老族”，整天游手好闲。这些吃了没事干的人，大事做不来，小事又不愿做。他们这些人不能独立生存，要父母帮忙。然而父母也不能照看一辈子，这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想不劳而获、贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神就难以在未来的社会中自立。所以学会自立对我们来说非常的重要。要想不成为别人的包袱，不被社会所淘汰，就必须从小学会自立。
别人的施舍是有限的，自己的本领才是无限的。我们都要学会自立，学会自立对自己的将来将会有很大的帮助。
生活的色彩并不是丰富多彩，生活的痛苦也不只是只有一丝，口袋里的钱也不算多。未来的道路很迷茫，不知去向何方，但是前方有你所期待的风景……这，就够了。
还记得在家里辛苦等待我回来的母亲，虽然每天放学回来，我带回家的是一书包的压力烦恼，但是母亲带给我的却是灿烂的笑脸以及几句温馨的问候和桌上朴素的大餐。母亲夹给我的肉和青菜我吃得津津有味。这世上再多的金钱也换不来这份爱。虽然不是什么好菜，却让我舒适安心，每一口都沁人心扉，有了这一口爱也就够了。
再多的惊喜，荣誉也比不上回家后香喷喷的饭菜，和一家人满面的笑容，苦点儿又算什么呢。再清脆的闹钟也比不上那几句温柔的唤醒声。如此的真，如此的温暖。大地的色彩不曾何时倾心为你装点，打扮。鸟儿的歌儿多而不乏一首是赞美你我的。即使有再多的人看不起你，但记住，你只是站在下坡路与上坡路的界口。失败了又何妨，只要做过就够了……
不是每一次的跨步都能够精彩地跨越终点，不是每一次的期待都换来期待，不是你说过的每一句话别人都听进去了，也不是老师的每一次赞扬都对你有利。有再多的朋友，一个知心的也就够了；短暂的人生一次也就够了；即使每天都这么乏味，笑一笑也就够了。
若没有一个完美的人生，人生会不完整，但没有一个不完美的人生，人生也会不完整。再美的梦只不过是多个美丽的谎言交织在一起，而我们平静的生活下去也就够了。
即使这个世界不再绚丽，但它曾经美好过；即使妈妈温柔的脸上有了皱纹，但她曾经年轻过；即使鸟被囚禁在笼子里，但它曾经自由过……失败不算什么，只要你努力过，这就够了。即使过去的生活有多少遗憾，但走过，这就够了……
小学作文1200字 篇2
校长是什么样的？在我的印象中，校长都是西装革履，每日像企业总裁一样端坐在办公室，显得神秘而又严肃，但是我们学校的卓校长，与他们大相径庭。
仔细观察你就会发现：我们学校的这位敬爱的卓校长，每天早晨几乎都是很早来学校。他会站在校门边与同学们打招呼；在课间跑操时，他也经常“混”进学生的队伍中；甚至在篮球队训练时，他带领老师组队与学生进行比赛切磋。我觉得十分奇怪，我还从来没有见过这样的校长呢！
于是，好奇心大发的我希望可以对校长进行采访，使我有机会对卓校长更深一步的了解。终于经过一番努力，我成功了。走进房间，我发现气氛并没有我想像中的尴尬，便深吸一口气。
“卓校长，您好！有时我很早来学校，也经常看到您站在校门口，看着学生进校。我很奇怪，您为什么都这么早来到学校呢？”
他想了想，用低沉的语调慢条丝理地说：“我本人就有早到的习惯。站在校门口，看着老师同学进校，与他们打招呼、聊聊天，使一天的开始就保持着好心情。还有，就是有很多学校的学生不认识校长，原因就是校长没有与学生互动，我在校门口也是为了让学生认识校长。其实四个校区我基本上都有去，平均一周有一天，这里是本校相对多一些。”
在回答问题时，卓校长一直保持着一成不变，但声调又十分放松的语气；就像是朋友间的谈话与聊天。渐渐地我也放松了许多，便半开玩笑地提出了下一个问题：“卓校长，有时在大课间跑操时，我发现您会“混”在学生中间跑；我也有听同学说过，您与学校女子篮球队切磋时，表现得非常威猛，我很感兴趣，您平时一般喜欢什么体育项目，又为什么‘混’在我们中间呢？”
“原因也是因为希望能与师生打成一片，也希望同学们能够将体育与学习结合起来，做到劳逸结合。我从小喜欢篮球与乒乓球，中学是排球与篮球的主力，我也知道运动对学习是有帮助的，所以我这样也是希望同学德智体美劳全面发展。”
我点点头，继续问：“卓校长，我听说您以前是数学老师，而且在数学教学方面有很大成就。那么请问您在学生时代是如何学习数学的？您能给我们提点数学学习的方法和技巧吗？”
“多看，多做，多学，要不断地学习！虽然我现在是校长，但我还是不断在了解知识，学无止境！”他的话语稍微停顿，接着说：“做题要精炼，数量小而精，最好做一个错题本，虽然在小学用途不广，但在初中、高中就非常有必要。每个单元考后，结合题目，除去一些已经掌握的题目，至期末就只用花很短的时间去复习，效率也很高。”
“卓校长，学校博艺堂与一年级教学楼后面有一片区域，从我一年级入学起，就一直堆积着沙粒与砖块。同学们有时会去那里玩耍，我觉得有一定的危险性。我想问您这块区域是否可以重新利用起来？”
卓校长若有所思地点点头:“这一点的确是一个问题，你观察地很仔细。其实在二年前，学校就打算弄一个文化长廊，但是教育局考虑到安全等各方面原因一直没有把这个项目审批下来。因为这里旁边是教学楼，是静的区域，不适合打乒乓球，所以我有打算如果真的不行，可以弄一些地毯让同学们坐在上面看书！”
“看书！”我大脑中的雷达敏感地搜索到了关键词：“卓校长，为什么您会想到在五楼设制图书室呢？在一楼已经有书吧了呀！”
“其实这是为了给同学一个好的读书环境。而且我们的图书馆与温州市少儿图书馆相互开通，书籍虽少，但精。而且五楼环境与学习氛围都比教室要好，没有同学们的打扰；相对于一楼书吧也比较清静。在上面读书，同学们也会相互影响，不会嬉戏打闹。这也是使我们学校成为书香校园的关键之一。”
“的确，现在的五楼图书室非常富有学习氛围，卓校长，谢谢您接受我的采访。”
经过这次采访，我发现看似严肃的校长其实也有与同学打成一片的时候。这使我想到了《窗边的小豆豆》中的小林先生，他也是像这样与学生与老师无比愉悦地相处着，看来校长也与那些不苟言笑的企业总裁有着许多的差别呢！
小学作文1200字 篇3
“飞船即将坠毁……”“Lisa姐，有什么办法吗？”警报声充斥飞船。“我只能用最后力量求救卡菲星了……”欧万利：“怎么了Lisa？”“请求远程传输能量，我们被莫名攻击，经能量分析，这股能量来自D57星云的塞利……”“嘿，Lisa，没事吧，远程传输，启动！”飞船突然被一股绿色能量笼罩，飞船恢复正常，已经可以制造虫洞。“这个，冰影，塞利人迟早会又攻击我们的，不如我们以其人……”“打住，Lisa姐，我的目的是拯救地球，不是来调解你们的纠纷的……”“可……”“再打住，Lisa姐，小心我按错键把你××了。”“好吧，启动虫洞中。”飞船的边缘出现一层绿光，环绕飞船，逐渐增大，积聚为一束绿光，射向前方，能量聚集为一个光点，突然变大，虫洞，出现了……“飞船进入虫洞，但随后又几股能量跟来。”“不是吧，Lisa姐，分析一下这能量是谁的。”“唉，这帮塞利人也跟来，早跟你说……”“再打住，Lisa姐，好像你这名字在和那个动画里的玄武号里的Lisa姐这么像啊……”“这个嘛，因为我本来就是那个模子改进过来，别提这个，早说……”“Lisa姐，在说话我把你关了！”“好吧……”
五天后，冰影来到了第二平行宇宙，跟来的还有塞利人。“Lisa姐，快定位这里的地球，并把这里地球的告诉我。”“稍等……好了，这里的地球也叫弥星，表面上很贫瘠，地下却有着不可估量的能源，足可以让太阳系恢复到强盛期，但这里风景很差，不宜拍照，还……”“Lisa姐，不说闲话没人把你当哑巴……对了，这里有什么生物吗？”“问得好！这里虽然贫瘠，却居住着强大的巴萨人，巴萨人是第二平行宇宙里最强大的种族，同时也是我们最大的敌人……”“Lisa姐，我们与他们可无冤无仇，怎么成敌人了？”“说来话长……”“得了，Lisa姐，压缩下吧。”“好，我们卡菲人一直监督着地球，而巴萨人当年却要毁灭地球，认为地球虽然是块好地，但迟早会被你们人类毁灭，因此卡菲族与巴萨族展开了一场大战，双方实力……”“好了，我知道了，别说了，有巴萨人居住在这里我们怎么夺取新能源啊……”“也不是没办法，这艘飞船上有一个武器，足可以毁灭一个族群。”“那Lisa姐，这么厉害的武器你们当年怎么没用上啊……”“因为这架武器启动需很大的能量，牺牲一个长老的能量才可以……”“那你说不等于白说，让你们卡菲人传输次能量不就行了。”“由于能量的传输范围有限，是传送不过来，传送过来也需五年。”“Lisa姐，这，不就意味地球没希望了吗……”“不一定，我感受到你身上有一股强大的能量。”“是这个吗？”冰影从身上拿出一个圆形的复杂的机械石。“太好了，你们地球有救了，这可是早已毁灭的卡贝族的最后能源，在最后一刻，卡贝族剩下的长老用自己的生命制造了这颗永恒之石，失传已久，却在你身上。”“那我怎么做？”“我会指引你的。”在各项指示下，冰影把永恒之石的力量传输给力687，突然，警报声响起。“糟了，塞利人正吸取我们飞船的能源！”在仪表上，687的周围显出多个能量点，发出了吸取光束。“快，冰影，终止传输！”“我……我停不下来啊。”冰影极力想收回永恒之石，可全是徒劳……
“冰影，他可能会成功吗。”普特博士望着浩瀚的宇宙。地球的环境日益下降，世界被洪水淹没，地球成为了一颗水球，人类都生存在移动城市O67里，但这些移动城市也逐渐出现能量不足的结果，导致一些国家灭亡。“如果不成功……”菲力博士道，“那么我们只能搬迁到其他星球了。”“不可能，地球现在的状况不足以发射一枚庞大火箭，载下几十亿人口！”普特博士断然反驳，“如果利用移动城市及其他的机器能源制造这枚火箭，最后也只能活下几亿人，也就是人类最初期的人口数量！”“那只能看冰影的成果了。”联合总署又一声警报，意味着又一架移动城市——因能量枯竭而自灭了。
小学作文1200字 篇4
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”陶行知先生的这句名言，大家都耳熟能详，甚至能闭着眼睛背下来。陶先生为什么会拿这三个人说事，大概是因为这三位伟大的科学家小时候的成绩都不怎么样，甚至都曾遭遇过老师和学校的歧视。这句话的重要意义在于提醒我们，任何时候都不能把孩子的未来一棍子打死，一定要充分认识孩子身上的可能性和无限性。
而事实上，如果从另外一个侧面来思量这句话的深层含义时，我们也许会有新的发现，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛顿，在你的讥笑声里低下头的是不是爱迪生，我们都没有任何理由和借口，把这些有违道义和良知，甚至充满暴戾、冷血的行为强加在学生头上。从而让我们警醒：这些教鞭、冷眼和讥笑是善良、美好的儿童世界无法承受之痛。而当学生在承受这份无法承受之痛时，教育也就走向了平庸，我们的师道尊严也会就变得无处可寻。
然而，学生是具体的，不是抽象的。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中第一条就提到：请记住，没有也不可能有抽象的孩子。这就给我们教师的工作带来的挑战—— 爱抽象的学生容易，爱具体的孩子难(作家陈村言)。每一位教师总是处在一种具体而微的“复杂”环境中，这种复杂不是指成人世界的尔虞我诈、勾心斗角，而是从人成长的反复性和长期性的特性来定义的。而且，教师的工作不是一对一的去面对这种复杂性，而常常以一当十，甚至当百。这种复杂性实际上蕴含着教师职业的艰巨性与创造性，也暗示了教师职业的风险性。如何来面对这种现实的挑战?怎样来化解这种艰巨的风险?我以为，这种现实的挑战和艰巨的风险，通常需要教师以一种决绝的勇气和内心的认同感来支撑自己献身于教育这项伟大的事业中去。
正如帕克·帕尔默在《教学勇气：漫步教师心灵》中所言：“如果一项工作是我内心真正想做的，尽管连日辛劳，困难重重，我仍然乐此不疲。甚至这些艰难的日子最终也会使我的生活充实快乐，因为这正是我倾心的工作，其中出现的各种问题正好帮助我成长!”有了这份认同，有了这种亲身创造的勇气，也许我们的心灵就能够变得平静下来。可以想象，我们面对的地球上最复杂的生物，我们要在这种生物的身心两端创造性地开展工作，这是一份充满何等挑战的工作。但当“你找到你的目的，然后方法也就会随之而来”(圣雄甘地)，你也就能在这份看似枯燥、琐碎，充满焦虑、压力的工作中体验到“那珍贵的喜悦(柏拉图)”，“你就能不断地将自己所遭遇的一切转化为火与光(尼采)”，“也才能不停地与来自内心和周围环境的混论无序做斗争”。与学生相处，是一门科学的学问，需要我们去不断发现规律，去寻找答案，不能被苍茫的现实所迷惑，而忽略这门学问的种种弦外之音，就像《卡拉马佐夫兄弟》中的米特亚所言：不求百万财富，只求问题答案。与学生相处，更是一种心灵的艺术，教育是一门灵魂转向的艺术(柏拉图)，假使我们能够读懂自己和学生的灵魂，学生和我们身上那种不可或缺、意义重大的东西也就必将会呈现。
在这个众声喧哗，师生关系庸俗化、契约化的时代，教育首先应是做正确的事情，然后才是将事情做正确。倘若人心是龟裂的，播种将是一件徒劳的事。因为“在一个充满不敬的文化中，教育遭受的命运最可悲------教育变得平庸了。当什么都不再神圣、不值得尊敬时，我们最多只能达至平庸。”师道尊严，不应用棍棒来维护，而应葆有一份“教学的勇气”，即“有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持，那样，教师，学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中(帕克·帕尔默)。” 那样，我们的师道尊严，才不会丧失在自己的教鞭下!
小学作文1200字 篇5
教学要点
１、得感谢信的特点、用途和格式。
２、开始写感谢信。
课前准备
范文投影片、空白投影片若干。
教学过程
第一课时
１、谈话导入。
（１）同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？（给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信）
（２）今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。（投影出示范文）
２、对比讨论，学习“习作提示”。
（１）讨论感谢信的特点和用途。
A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢？（光明小学六（２）班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的）
B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢？（板书：感谢信）今天我们就一起来学写感谢信。
c、请同学们联系信的'用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途？
d、讨论并归纳。
特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。
（２）讨论感谢信的格式。
A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求？
B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的？在写法上更要注意哪些问题？
（３）学习“习作提示”，归纳总结。
A、到底我们讨论的结果是否正确呢？请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。
B、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。
C、师生共同归纳。
感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。（板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期）
写感谢信时要注意：
１、第一行中间稍大字体写“感谢信”；
２、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；
３、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；
４、祝颂语必须紧扣感谢来写；
５、署名也要写清单位名称或姓名。
（板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚）
３、明确习作要求”。
（１）引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。
（２）指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求？（根据内容代六（１）班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信）
４、指导试写。
A、六（１）班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢？
B、同桌相互讨论。
C、指名汇报交流。
D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板书：感情表达真切）
５、学生试写。
指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。
第二课时
教学要点
继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。
课前准备
学生习作投影片三框。
教学过程
１、继续试写。
学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。
２、评议并修改习作。
（１）确定评议重点。
A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评？
B、指名回答并归纳。
评议重点：
a、格式是否正确？
B、感谢原因是否写清楚、合理？
C、感谢之情是否表达真切充分？
（２）评议习作。
A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。
B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。
C、指生评议习作。
D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。
（３）针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。
（４）四人小组互相评议修改习作。
（５）各自修改习作。
３、誉抄作文。
小学作文1200字 篇6
在美国一个美丽的小镇里，有一家糖果店，里面的糖果千奇百怪，但都非常美味，所以全镇的孩子都十分喜欢这的糖果。这家糖果店也有一个十分独特的名字——“奇奇卡糖果世界”。
小女孩露米和她的妈妈是这的老顾客，每次家里没糖时，妈妈便会带着露米来这选购糖果。所以从小就对甜蜜蜜的糖果情有独钟的露米，几乎是吃“奇奇卡”的糖果长大的。
炎热的暑假里，烈日当空，普通人肯定受不了这般酷热，可小镇里的人们对这般酷热不屑一顾，因为他们每个人的嘴里总会含着“奇奇卡糖果世界”热卖的“清凉风薄荷糖”，它会使你感到一股清凉的风正在席卷你的身体各处，这股莫名的清凉让人们的心情豁然开朗。
“吧唧……吧唧……”温馨的客厅里，露米悠闲地坐在草莓布艺沙发上，看着栩栩如生的动画片，吃着“清凉风薄荷糖”。露米伸了个大大的懒腰，往桌子上一抓：“咦？怎么只有一个糖啦！”露米失望地看着手心里那一个孤零零的糖果，顿时脑袋放空。妈妈不在家，那怎么办呢？突然，她转念一想：我为什么不自己去买呢？
露米蹦下沙发，直向书房冲去。
“吱——”书房门被缓缓打开，露米把脑袋探进去，左看看右看看，呼！爸爸上班去啦！露米向那高高的书桌上望去，果然！爸爸又留下了5美分！爸爸有个怪习惯，他不喜欢把5美分、1美分之类的零钱带在身上，每天他上班前都会翻翻包，把零钱放在书桌上。可是书桌这么高，该怎么去拿呢？露米咬着小指头，思来想去，最终把目光送到书桌旁的椅子上。露米眼睛一亮，麻利地爬上椅子，稳稳地站了起来，然后连忙拿起书桌上的5美分。露米把5美分紧紧的握在手心，生怕它被别人偷走似的。她跳下椅子，跑出了家门。
“啦——”露米笑容满面地转着圈，哼着小曲，迈着轻快的步子向糖果店走去。外面的世界可真美好，昨夜蒙蒙的细雨给整个世界洗了个澡，现在天气变得不那么炎热了，空气中弥漫着雨水的气味，露米深吸一口气，感觉心旷神怡的。
不一会儿，“奇奇卡糖果世界”出现在露米眼前，露米迫不及待地冲了过去。
“叮铃铃——”糖果店的风铃随着门的打开响了起来。“嗨！露米！好久不见！”刚进门，糖果点的老板安妮便笑眯眯地向露米打招呼。“安妮姐姐，你好！”露米害羞的笑着，挠了挠头。“小馋鬼，又来买糖了？”安妮半蹲下来，调皮地眨着眼睛。“讨厌！”“哈哈哈……”安妮笑着站起身，走到柜台边，“又想买‘清凉风薄荷糖’了吧？”“对啊！”露米频频点头。
安妮拿起一盒薄荷糖放在柜台上，露米见了，连忙把握在手上而有点汗味的5美分放在柜台上。安妮看了看5美分，又看了看露米，莞尔一笑：“这盒糖不要钱，就当是姐姐送你的，好吗？”“不行，”露米皱着眉头像个大人一样，“妈妈说不能白拿人家的东西，要给钱的！”“好，那姐姐收下了！”露米走出了糖果店，安妮则目送她离开，直至不见……
光阴似箭，转眼过去了15年，露米也长成了一个大姑娘。她在纽约开了一家宠物店，生意十分兴隆，而她也不望初衷。
一个炎热的夏天，三个铃铛般的声音打破了宠物店的沉闷：“姐姐好！”三个可爱的孩子来到一只金丝鸟旁，似乎早就想好为它而来。露米亲切地问：“你们是想买它吗？”三个小脑袋不断地点头，好不可爱！露米笑着取下金丝鸟，放在柜台上。三个孩子高兴地把早已凑好的10美元放在柜台上。露米笑了笑，将金丝鸟递给他们：“你们可要好好对它！”“我们一定会的！”三个孩子不约而同地叫出声来，字里行间充满了诚恳，诚恳得像是在立下什么誓言。他们谈笑风生地走出了店门。
“老板，明明要800多美元的金丝鸟，为什么……10美元就卖给了他们？”一位店员疑惑地站在一旁。
露米嫣然一笑，望着阳光下那三个活泼可爱的孩子，道：“我只不过，是传递爱罢了……”
小学作文1200字 篇7
上海是中国的金融中心，再加上20xx年在上海举行的世博会，让上海成为了举世闻名、美丽的城市。虽然上海的天气炎热，但是阻挡不了世界各地及全国各地前来参观的人们，每一天的人数都将达到25万-30万人，尤其是青少年和学生特别多，他们有的是参加夏令营活动的，有的是随父母来的。世博园内各个休息场所都建了许多凉亭，这些凉亭是用木头做的，，在每个凉亭的上方装有许多喷雾状的洒水机，仿佛是春天里的蒙蒙细雨，让游客随时可以做下来休息，随时凉爽下来。
走进世博园，首先进入眼球的是—居中生起，层叠出挑，采用极富中国建筑之文化，元素的红色“斗笠”造型，中国国家馆，国家馆建筑面积46457平方米，由地下一层，地上六层组成墙外表而覆以“叠篆文字”，水平展开之势，形成建筑稳定基座，表达中国文化的精神和气质。很遗憾的是，因为没有预约，所以当天我们无法进入中国馆内。
接下来请跟随我到其它馆参观吧！
进入城市生活馆，通过用蜡像做出的人物，让游客知道各个国家的家庭生活方式，而中国展示的是儿孙满堂，一家人在一起热热闹闹的场面。还有学习部分，一进入学习部分，映入眼帘的是一个很高很大的书柜，里面摆满了各式各样的书，更让我们感受到了数十人类进步的阶梯。
接着，请跟我到英国馆。英国馆是由六万多蕴含植物的种子的透明的亚克力杆组成的巨型“种子宫殿”，而每根长杆中都有一颗或数颗美丽的种子，风吹杆动，仿佛像一朵美丽的“蒲公英”绽放，走进英国馆，根据介绍，发现这六万根亚克力杆里面的种子有900多个品种，除了这些种子外，进出英国馆走廊的屋顶的侧墙，还有许多不知名的植物，让我们大开眼见呢！
还想看吗？请跟我来吧！进入委内瑞拉馆，委内瑞拉馆的主题是：美好的生活创造美好和城市，馆内的的露天庭院、上升台阶、传统的土着居民生活空间、开阔的玻利瓦尔广场等极民族特色的园素互相融合，展示委内瑞拉国的文化、艺术及生活。我们在三层楼高的音乐厅观看了委内瑞拉国最富盛名的交响乐团在此演出，我们还沿着一条上下通道，欣赏由覆盖在展馆的定部的水生植物所营造的田园风光，感受自然的清新。
进入美国馆，我们徜洋于三个不同的展示空间，每个体验区都展示了中美两国共同的精神—乐观、创新和合作。第一个展示空间是序幕部分，表现了不同肤色的美国人民伸出了友谊之手，非常友好的欢迎中国人们的到来，这句不是特别标准的中国话一下拉近了中、美两国的距离；第二个展示空间向我们展示了美国是个异域文化和地理奇观的地方；第三个展示空间是一部4D电影《花园》，讲述的是：一个小女孩发现了一块废弃的空地，她决心将它变成一个花繁叶茂的花园，她的决心感动了附近的居民，居民们决定帮助她实现这个愿望。有一天，当小女孩和居民们一起在锄地种花时，突然，倾盆大雨把刚种下的花草全部冲毁了，居民们也全部都回家了，没有人在风雨中帮助小女孩，她失望的回到了家。第二天清晨，当小女孩推开窗户时，她惊呀极了，因为她除了看见了灿烂的阳光外还看到了一个跟她想象一样的花园！
通过世博会，让我们增长了知识，了解了各国的地域文化和生活方式。世博会给我最大的领悟就是：向4D影片《花园》中的小女孩学习，从自己做起，从身边的环境着手，爱护环境，保护地球，让人类共同拥有一个绿色、美好的家园！
小学作文1200字 篇8
现在的路上，几乎都是汽车了，人们也渐渐的习以为常，可是啊，我说出来，你们可能不信，汽车也有自己的世界！它们跟我们一样，都在世界上存活。看，小佐不就来到了这个神奇的童话世界了么！
这里的景色很不错，到处都是汽车，汽车的颜色那可谓是五颜六色啊，车子的形状是五花八门的，但是，很令人奇怪，这里压根儿就没有人存在。但这里都有商铺，汽车们也吃东西呢！它们还有自己王国的钱，汽车们还可以把轮胎变成手指头，方便它们的生活。但是那空气就不怎么样了，到处弥漫着汽车的尾气味......小佐被味道呛到了，但当他看到这些汽车的时候，已经没有觉得奇怪了，他对车子实在是感兴趣，他的心理冒出了一个念头：既然上天让我来到这里，我干脆就来研究一下这里的汽车吧！
“哎，你是谁？你怎么这么奇怪？为什么你没有4个轮子？话说，你难道是外星人？”一辆粉色的汽车停在了小佐旁边。小佐很疑惑，刚刚是有人跟他在说话？可是这里全是车子啊，难道......这些车子会说话？
“喂，你倒是说话啊，东张西望什么呢！我在你旁边，你看到我了没啊。”小汽车有点着急了，她不喜欢被人无视。
“你们会说话？不是吧......”
“你不是说的废话嘛，我不是在跟你说话么？话说，你怎么会在这里的？据我所知，你不会是人类吧？”小汽车大量着小佐。
“没错，我就是人类。”小佐有点开心，没想到，这里还有车子晓得他是人类。
“话说，我也好喜欢人类的，我叫小粉，可以跟你做朋友么？再说了，我家里没有人，你就暂时到我家去住？”小汽车邀请道。
“好呀！我叫小佐，也正想研究下你们呢！你怎么老是说‘话说’啊，口头禅？......”一人一车边走边聊了起来。
很快就到了小粉的家。这里的们好大啊，是小佐家的门的4倍！这房子看起来也好大啊！走进去才知道，这房子其实蛮空的，到处空旷，东西不多，小佐觉得有点浪费房子了，但是他却没有说什么。
“小粉，你有没有觉得你们这街上的味道有什么不对的？”
“是啊，我们的尾气是无法改变的啊，长年累月的，这里也就这样了。”小粉也很无奈。
“只靠你们这里的一点点的树木来帮你们净化空气可真的不够呢！要不......我帮你们改变点东西吧，我帮你们把尾气全都改成吸进尾气来使你们前进，然后排出来就变成清新的空气，你觉得如何？”小佐提议。
“好啊，可是，你会么？我们看起开可真复杂呢！”
“嘿嘿，这可难不倒我哟，要知道，我以前在人类世界的时候，就有这个梦想了，我已经钻研了好久了，现在终于有机会了呢！”
“那我给你实验吧。”小粉很勇敢。
“嗯。”说完，小粉把家里所有的工具都搬到了小佐的面前，他们的这场“手术”，就在院子里进行......
小佐用启子把小粉的尾边沿拆了下来，看了一眼。呵，还真是复杂。
这手术一直进行了很多小时，最后，小佐成功了。小佐立刻看向小粉，没想到，小粉根本没什么反应，只是笑了笑，原来车子的手术可比人的简单多了。小佐迫不及待地把小粉往街上开。小粉吸收了好多的尾气，慢慢开了起来。
“哎？你们以前到底是靠什么来前行的？”
“这......这我也不知道啊，莫名其妙的，我们似乎本来就会跑的啊。”
没有多长时间，小粉给小佐找了一个店，专门用来给小佐改造汽车的。小佐很快乐。3天过去了，小佐做了n场“手术”，这个世界呢，也格外美好了，空气变得很好，可是呢，现在的问题又来了，现在没有了尾气，汽车们怎么开呢？小佐灵机一动，把人类的方法传到了汽车世界，汽车加油来跑。可是汽油又从哪里来呢？小佐灵机一动，可以让这个世界多加一些商铺用来卖汽油，然而也去找寻汽油的来源，小佐并不担心汽车们会找不到，因为啊，这些汽车是很神通广大的呢！同时呢，小佐带上好多汽车一起去植树。现在啊，这个世界还真不知道有多美好呢！
小学作文1200字 篇9
外婆住在乡下，那里没有人来人往拥挤的大街，没有那么多的高楼大厦，但有大片大片的田野和属于自己家的菜园子。
菜园子在外婆家的东南角。这个菜园，非常好认，外婆给菜园子用一圈篱笆围起来了，篱笆里面就是菜地。菜地不是很大，弯弯曲曲的，很狭长，外婆说，为了不让鸡鸭乱吃菜叶，不让猫狗踩坏各种蔬菜，用篱笆围一下，我觉得篱笆就是菜园的卫兵，保护着蔬菜们。外婆，根据一年四季不同的温度，在这里种了许许多多各种各样的蔬菜。
当春天来临时，外婆开始拾掇她的菜园子了，手拿一把锄头，把土地刨得既松软又平整，再撒下一些不同的菜籽，对各种菜苗或秧苗进行暖棚似的孵化，菜苗纷纷从土里钻了出来，等长到一两寸高的时候，外婆开始物色地里哪个角落种什么菜。夏天，整个菜园子被各种藤蔓所覆盖，南瓜、丝瓜、黄瓜、葫芦、长豆、豌豆……秋天最多的就是青菜、大头菜。冬天菜园子里也很丰富，空心菜、茼蒿菜、芥菜、卷心菜、莴苣……外婆的菜园子一年四季都在变化，一直种在那的有韭菜和葱。什么时候想吃蔬菜了，菜园子里一转，不管多少，总会有那么几个新鲜的蔬菜可以下饭
今年清明节，外婆特意给我留出了一块空地，我去集镇上买了各种秧苗，种上了茄子秧、西红柿、南瓜和黄瓜。茄子秧有8棵，外婆挑了个向阳的地方，先清理平整一下土地，然后用锄头很整齐地挖好8个坑，接着把茄子秧一棵一棵种进去，放平之后用泥土把秧苗固定，四周的泥土围起并垒结实。茄子夏天时就可以采摘了，茄子的颜色大多是紫色，也有是青绿色的。茄子可以蒸着吃，可以炒着吃，我们比较喜欢吃油焖茄子。每隔一段时间，外婆都要摘一些新鲜的茄子，先把它切成长条，再在油锅里翻炒，然后加上一点点的辣椒、蒜米、葱，那香味飘向四面八方，叫人垂涎欲滴。油焖茄子吃起来又松软又可口，夏天吃上这个茄子胃口大开。
茄子秧的附近，外婆种了6棵西红柿，行间距放大了一点，外婆介绍说：“西红柿苗长得比茄子高大，地方要大一点。”靠着篱笆的地方，外婆种上了黄瓜秧，外婆说：“黄瓜以后要搭架子，种在篱笆边可以少搭一些，而且摘黄瓜吃也方便，不用进菜园子就可以采了。”我听了，暗暗叫好，看来连种个菜也是要观察加思考的。还剩下几棵南瓜苗了，外婆说：“这是两个种类，一种是长柄南瓜，吃青南瓜味道很好；还有一种是圆的南瓜，这种最好是吃老南瓜。”我说：“外婆，那你说种在哪里好呢？”我给外婆打下手，自然要先问问清楚。“一个种类的种在一起，南瓜藤会到处蔓延，到时候找起来容易点。”外婆说。“好的，外婆你挖坑，我来种。”我自告奋勇道。外婆在菜园子比较偏僻的地方和靠树的地方，挖了几个坑，边挖边说：“南瓜的藤很长，它不大需要阳光，土地不平整的地方也长得很好，这里有很多碎砖，对南瓜一点影响也没有，就可以种在这里。”外婆种菜时，不停地介绍着，我想：处处都是经验啊，种菜也学问多多。最后，外婆拿来了洒水桶，对着秧苗一棵一棵地浇水，外婆关照我：“第一次浇水，一定要把水浇透，泥土翻松以后有储水功能，接下去几天不管是晴天还是下雨，对秧苗都影响不大，秧苗更容易养活。”我就按照外婆说的，耐心细致地浇起水来。
外婆家的菜园就像一幅绚丽多彩的图画，里面有许多说也说不完的美丽风景。外婆每次在菜园里忙碌的时候，总会说：泥土是个好东西，你种下什么，以后它就给你长什么，只要你肯劳动肯做，想吃什么蔬菜总还是有的，而且很新鲜。
是啊，外婆的菜园子一年四季都是一副红红火火的茂盛景象。
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