班主任工作总结存在问题

时间：2023-06-20 11:50:37 总结我要投稿

相关推荐

班主任工作总结存在问题

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的班主任工作总结存在问题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任工作总结存在问题

班主任工作总结存在问题1

　　为做好学生的思想工作，我主要从两这方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决战壕的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。

　　例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲近交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的心灵特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思索并讨论。经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更为多的时间放在学习上。

　　开班会不一定要在班会课上面，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示社会性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

　　重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的率性和因材施教。我对于雷州这个丘陵地区来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又取于各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的`家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为专门针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量减少为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。

　　孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上才的端正，有闲暇的时间，才去学习文化常识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。

　　高一年级的三年级学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，变化趋势人生观转型变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临十年着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养人才正确的世界观，人生观，有着极其重要的正确引导作用，不至于使学生在学习中，严格控制因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。

　　任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利陷入僵局，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

班主任工作总结存在问题2

　　班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是象征物一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样沙托梅说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹那般互相关心互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有著的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任张老师做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个数学老师汇报

　　一、加强思想教育,确立跨世纪的奋斗目标。

　　加强思想教育是班主任教育工作的重要方面，也是班级此项工作的重点。首先要关注爱护学生，需要进行再对他们进行思想品德终身教育。幼儿教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而朝气蓬勃的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个特兰县的跨世纪奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合该班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们交换绑定集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规拟定和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

　　二、注重培养正确社会舆论和良好的极佳班风。

　　一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的.心理，规范每个学生的不法行为。正确的报界是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内集体要当心培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生光晕通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家大家开展一个演讲会，让大家一起来不能为什么谈谈在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

　　三、注重干部队伍的培养，实行班级运营管理民主化、细致化。

　　有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致，才能而使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥详尽民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分利用全班每个同学的积极性积极性，学生家长形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主观念得到培养，管理能力得到提升。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此干部都要清楚地明白自己的职责，及时深入细致的及时完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当成绩突出不是光荣为了一时的光荣，假如更加以身作则，正式成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请大些干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。

　　四、开展活动，培养学生能力，增强班上的凝聚力。

　　集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要非常积极组织、参与学校四项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，积极参与学校组织工作的各项竞赛活动。因此，本学期，我根据学校大队部的明确要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、小品表演……要求学生小组合作中、同学合作中共同完成任务。通过活动，小学生的合作提高能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类文娱活动兴趣盎然，积极地投入到班级活动大型活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。

　　五、注重家校联系教育工作

　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开同学们同学的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的其要求和态度，并时常同他们开展合作。家访是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，帮助家长共同对待的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，紧密联系所以我们更要做好家校联系工作。

　　有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中具备辅导员太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任其他工作就会做得更好，着名全面实现著名教育家叶圣陶说的“灰鳍为了不需要教。”我们的学生就会情操、自立、自律、自强。

班主任工作总结存在问题3

　　总理说:“教师是太阳下最光辉神圣的职业。”而作为一个班主任工作其他工作更是一种复杂而脆弱的任务，刺粉大学生多年来，一只担当班主任组织工作，我能真切实在地感受到辛勤工作这光辉是教师辛劳汗水的反射，是忙碌身影的浮现，是慷慨爱心的闪耀。尤为如果说教师是太阳底下最光辉的事业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹。回顾本学期工作，总结如下:

　　一、加强学生思想品德教育

　　这是班主任班主任组织工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习，我想更为重要的`是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我借助每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

　　二、选好班干部，发挥小干部作用

　　俗话说:火车跑得快必须车头带著。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用不了是老师也无法代替的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生不得已报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，层面要求他们在各方面选材自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高提高了他们的教育工作积极性。

　　三、为人师表，率先垂范。

　　俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，非常积极会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别生存能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的共事时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

　　四、加强家校联系。

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给学生，只有双管齐下，才能寄出教育的效果。因此，在本学期主动与家长们积极主动保持联系，将一些孩子的个股表现通知家长，共同商量对策，辛苦班主任教育工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，相信在今后的教育工作中，我会以更大的信心和热情投入到科研工作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。

【班主任工作总结存在问题】相关文章：