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关于教学管理教学总结精编
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的关于教学管理教学总结精编,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
20xx年12月23日至12月30日,xx县教育局年终督查评估第2小组对xx一中等9所县属中学的教学管理进行检查,情况小结如下:
一、根本情况
检查的有一中、二中、三中、四中、五中、六中、七中、八中、九中等10所学校。听课51节,检查98人的教学常规资料,检查的方式有听、看、查、访等。
二、主要做法及优点
1、九所中学都完善了教研制度,加强教研组的建设,根据学校实际开展不同形式的教研活动。一中制定了?关于加强学科组建设的假设干规定及工作量化细那么?,在全校教师会上进行了无缝管理的知识讲座,20xx年下期分二个阶段开展了教学能手竞赛活动,注重了全员参与、学生评价,内容包括教学设计、上课。二中20xx年牵头组织了三次学科联组教研活动,为了培训新进教师,下期期初开展新进教师展示课、期末上汇报课的教研活动;三中每期开展每一位教师分别上一节公开课的活动;五中牵头组织4次教研联组活动,活动有方案、有签到、有评价,片区领导重视,全员参与,组织标准,效果突出;六中注重了教师的学习培训,制定了师徒结对方案,外出学习回校要上汇报课或写出心得体会,开展了青年教师微型课比赛、教师专业知识竞赛、学科联组等教研活动,并对各教研组进行量化考核;七中、八中分别开展一次学科联组活动;九中开展了三次学科联组活动;
2、学校领导更加重视学校的教学管理,认真执行教学常规,做到学校教研组一月一查一通报,学校一季一查一通报,经常深入班级听课,开展校长论坛和讲座。做的好的有三中校长黄千明兼任九年级的历史;四中校长胡耀平在主管学校全面工作的情况下还具体负责八年级的教育教学工作,同时兼任一个班的历史课;五中校长李斌对听课教师的课认真评价;七中校长陈勇国兼任八年级一个班的政治课;九中校长欧喜云、书记宋俊分别兼任七年级、九年级一个班的数学。校长论坛做的好有一中、二中、三中、六中。
3、典型的个人事迹:一中邝尚滋老师、三中李良田老师、四中谭兴嘉老师、五中廖茂闺老师、六中谭偶老师等老师工作认真负责,课后进行了认真反思,并积极写好课堂评价,改良教学。
三、存在缺乏
1、个别学校教学常规检查注重数量,而不注重质量,不及时反应给教师,检查评价的指导性作用未发挥,不能较好地到达提高老师教学能力的目的。
2、个别老师上课不使用教案,存在“备教”二张纸的现象,备课不关注预设,课堂教学不善于挖掘教学内容,课堂不关注学生和生成,没突出学生的主体地位,不注重培养学生的学习方法和学习能力,效果不理想。
3、校园学习气氛还不够浓厚。抓教师的培训提高重视不够。
4、教研活动缺乏统筹安排,活动针对性、主题性、实效性、实用性不够强。
四、建议
1、各校要进一步学习和领会?郴州市普通中小学教学常规要求?的精神实质,结合实际,修改和完善检查制度和方案,同时,提高检查人员的水平,把结果与学校的绩效评优等各种奖励结合起来。
2、各校制订中长期教研开展规划,根据学校和教师在教育教学中存在的问题制订学年或年度教研工作方案,扎实开展教研活动,注重资料的积累和标准。
3、教学常规工作和教研活动要发挥典型示范作用。
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