小学教师个人半年工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的小学教师个人半年工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学教师个人半年工作总结1
半年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
都说时间如梭，转瞬20xx年上半年工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、思想政治方面
我主动参预学校组织的各项政治活动，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、恪尽职守，认真做好本职工作，主动投身于学校其他工作
我担当一班级三个班、四班级五个班的英语教学工作，作为青年老师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，细心备课，坚持写详案。我运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，选择实行“合作学习”的方式，充分发挥同学的主体地位，给同学一个轻松快乐的英语学习氛围，真正让同学在乐中学，学以致用。我始终认为正确而不怀疑，只要辛勤耕耘，就确定会有所收获的。所以，平常的训练教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、仔认真细地去对待，留意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法，提高执教水平。我也留意虚心地向阅历丰富的优秀老师求教，时常和同仁相互沟通，努力夯实自己的教学基本功;主动参预教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和学问底蕴。在我工作有缺点的时候，有许多领导赐予我很大的`关怀;在我工作进步时赐予我认可和鼓舞。此时，我才深刻地体会到得到他人关怀的幸福。
三、生活方面
在生活上，我敬重领导，团结同事，热心关怀同志;训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气关怀别人。因此，我拥有良好的人际关系。
我深知终身学习的重要性，所以尽管自己有着系统、坚实的英语学问功底，我仍能坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰富自己的课外学问，提高自身素养。
小学教师个人半年工作总结2
作为班主任，自己秉着“德育为首，训练为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际状况，为了同学能德智体全面进展，并使整个班集体朝着“健康活泼，严谨治学，务实求知，努力进取，团结友爱”的方向目标迈进，同时也为同学缔造一个安静和谐、人人主动认真学习的氛围的文明班级，现将20xx年上半年工作总结汇报如下：
一、“勤”是班主任工作的前提条件
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好同学，勤是不行少的。也只有时常性的深入到到了解，才能管理好班级。
1、勤接触
俄国的训练家乌申斯基说过“假如训练家从一切方面训练人，那么首先就必需从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，首先深入到到同学中去，多方面去了解，把握同学的思想、性格等，与同学形成融洽的师生关系和伴侣关系，多与同学相互沟通谈心，加强了师生之间的心灵沟通，削减训练时的阻力。
2、勤表扬
俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬同学好的方面，通过这种主动的鼓舞，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。
二、“严”是班主任工作的基础
俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明白严的必要性。所以要想做好班工作，训练好同学，就必需严。
1.严于律已
作为班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都会成为同学学习效仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律已，才能达到“言传身教”的目的，才能令同学信服。
2、严格要求同学
学习本身是靠自觉的，但同学本人有确定的'惰性，要达到预想效果，就必需要严。只有严格要求同学，以班规来形成约束力，用纪律来约束同学，只有如此，才能形成好的班风与纪律。当然“严”并不是只指上课严峻，课外还是可温顺的，与同学交伴侣，建立良好的伴侣关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
三、“细”是班主任工作的关键
要想管理好班级与训练好同学就必需把工作做细，这样才能搞好班级。
1、细心
做同学思想工作必需细心，才能使其动力心，从而使同学明白老师的用心。也只有细心做工作，才能使同学明理，明理则顺心，才会达到训练的目的。
2、细思
面对一些问题，同学常会犯，自己不断反复地思索：为什么会消逝同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上转变了同学再犯的现象。
3、细管理
针对同学消逝的各种状况，应从细方面着手管理。做到分工明确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，照实行值日生负责制，班干部午息坐班制等。
四、“实”是班主任工作的保证
班工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得同学的心。
1、从实际动身，明确目标
自己慢悠悠实处入手，制订符合同学个人的实际状况，提出个人及班集体的奋斗目标。要求人人做一个合格的中同学，为已争光，争当三好同学。在班集体上，从营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。
2、办实实在在的事，做好20xx年下半年工作方案 从关怀每一位同学着想，在自己力所能及的范围内尽力为班上的同学做一些实实在在的事，如购置一些茶具、水壶，供同学口渴时有水喝;或订几份不同的报纸，课后使同学阅读，扩大视野，丰富学问;当同同学病时，组织班干部去探望劝慰。 总之，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体，就必需从“勤严细实”着手，在生活中给同学关怀、照看，在学习中赐予关怀，让同学真正体验到班级如家的气氛，使同学形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班。
小学教师个人半年工作总结3
本学期，我担当二、四班级的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。
一、做到了认真备课。
不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不同班级教学目标的不同：让三四班级同学在培育兴趣的基础上训练同学认读单词的力气，还让同学试着效仿教材书写单词;让五六班级在保持兴趣的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到有备而来，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。
二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入到到浅出。
在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的'主作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上英语课，尤其是五班级的同学。
三、虚心请教。
由于学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂呈现，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个班级的同学，培育小组长关怀我检查其他同学朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。
目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学相互沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。具体做法是：
1.给每一个同学起英语名字。尤其是三班级和五班级同学，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。 2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量接受应用同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。
4.力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。
六、在这一学期的教学工作中，除了对三四班级的同学进行兴趣的培育外，对于五六班级的同学，培育他们自学的力气，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力气，为日后恒久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。
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