教师上半年个人工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的教师上半年个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师上半年个人工作总结1
韶华飞逝，转瞬间20xx年上半年过去了，我的教学工作也快告一段落。
在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素养
素养训练要求搞好教研教改，要求每一名老师都要不断提高业务素养，为此，我主动探究，大胆实践，我主动向老师们学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名同学的主动性、主动性和缔造性，让他们真正尝试到成功的喜悦，在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业，每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学，在集体备课中，我认真记录，主动发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累本学期的努力方向是同学的古文诵读，在教学中，针对我的同学的实际，充分激发他们的古诗文诵读主动性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写漂亮的古诗文和同学一起诵读，激发同学背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培育同学的自学力气，我始终要求同学坚持写阅读笔记，并且鼓舞同学大胆呈现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行呈现。
三、抓科学争论，阅读教学的主旨性的争论有确定的熟识
本学期，我的`科研目标是对争论阅读教学目标的争论，我认为首先应加强同学基本技能的培育。同学的基本技能的形成以基础学问的全面把握为前提。我们在四班级语文组将大力加强语文基础学问的训练教学，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的争论，让探究性学习方法真正为老师们所把握并迅速而灵敏运用，留意进展同学的力气，强化惊奇心，启发同学敢于想象，勇于质疑，鼓舞同学逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发同学思维的深度与广度。
教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上，搞好创新，主动实施探究性学习方法的争论，让每个同学都成为探究性教学的主体。
主动创设情境，让同学在探究性学习中培育兴趣，激发惊奇心和求知欲，我们使同学成为学习的主人。认真指导同学自主学习、独立思索，鼓舞同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。
改革教法，留意学法，变满堂问式教学为同学自由进展式教学，老师加强学法指导，给同学学习充分的时间与空间，让同学充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的训练理论水平有了进步，课堂教学力气也有了提高，但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。
教师上半年个人工作总结2
转瞬间一季度的教学工作已接近尾声，立足现在，放眼将来，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这季度的工作做一个小结：
1，一季度以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
2，在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。
3，在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
4，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。
在这简短的一个季度里，我做了很多教学的工作，也给自己的.同学带去了更多的学问让大部分的同学都取得了很大的进步，也算是对自己这个季度教学工作的一个鼓舞！在今后的教学工作中我还会再接再厉，争取把我们班的教学水平提高到更高的层次，让每一个同学都能取得巨大的进步！
教师上半年个人工作总结3
半学期已经过去，本学期我担当二三班级数学教学工作，现结合前期的训练教学状况，总结如下：一、坚持课前认真备课，做到因材施教。
针对同学数学现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及同学的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使同学学得轻松、快乐。做到了以下几点：①降低起点，设置小台阶、拉着同学慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入到到，一道题拆成几个小题，最终组合，使学（生日）有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦；②查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在同学基础差状况下，每节课支配一些复习旧学问的时间，这样既有利于督促同学复习巩固，又有利于基础差的同学接受新学问，跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课，努力提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高同学的学习兴趣和学习力气。在教学过程中，我不仅留意同学学问的把握状况，而且还特别留意同学学习力气的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的同学，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个同学都能主动主动地参预教学活动，而不只是简洁的老师教，同学听。总的来看，同学学习的兴趣和主动性大大提高了，课堂气氛变活跃了，同学的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。
三、认真批改同学的作业，从作业中发觉问题，准时补漏。作业是对同学学习状况的检验，从作业中可以发觉同学对学问的把握状况和存在的问题。所以，对同学所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，准时发觉同学学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“同学做——老师改——老师讲评——同学订正——老师再改”。确保每一个学问环节，同学都能学好，学透。四、主动参预学校和教研方面的各项活动。
在认真搞好教学工作的同时，我还特别留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。
总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然课堂中存在着许多值得改进的地方和值得吸取的教训， 1、有时课前预备不够充分。
2、讲课时有时的语言不够简练，其实老师的语言越罗嗦同学听课的效果反而不好。
3、组织课堂教学的方法不够得当。虽然我也会运用多种组织教学的.方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情把握课堂，但是当课堂消逝突发大事时我有时处理的就欠妥当了。课堂上不能很好地把握自己的心情，当课堂很乱的时候我有时会大发脾气。
4.课堂对同学回答问题语言和姿态的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，任凭性较大。
5.课堂上表扬的话语太少，对同学回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。
作为训练工，必需以高度的责任感和自觉性，准时发觉、争论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，要以“内强素养、外树形象、踏实工作，服务于教！”为目标，尽职尽责地做好本职工作。
教师上半年个人工作总结4
时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。
作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由同学转变为老师。这期间我对自己工作有很多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面：
我能够主动参预政治学习，关怀国家大事，拥护*中央的领导，敬重前辈老老师，热心关怀同事，团结同事；在教学上训练目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关怀同学，疼惜同学，为人师表，与同学亦师亦友，宠爱自己的事业，主动的投身到工作之中去，主动的参预了学校和训练局组织的培训，使自己在训练科研、训练理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
１、备课
从开学初，主动参预教研组组织的教研活动，认真的预备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间，作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，认真的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对同学的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平，可以依据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我时常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师争论教学环节。为了精确向同学呈现函数图象，数学原理等，我主动的制作多媒体课件，使同学理解概念形象化。
２、上课
上好课的前提是做好课前预备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维，使同学有举一反三的力气。
培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生回答。因材施教，用同学的宠爱教学方法，同学主动的回答问题，能够和同学主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的.学习效果比较的理想。
３、辅导
我利用每天的数学辅导时间对同学进行辅导，不明白的给同学急躁讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让同学多练。此外，还与家长保持确定的联系，准时和家长沟通状况，共同督促同学的学习。对学习比较差的同学要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
４、作业
作为高一同学得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学智力进展的、思维提升的作业。对同学的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的同学进行表扬，对抄袭胡任务的同学进行训练。对存在的问题进行集中的讲解。作业准时的批改与讲解让同学准时熟识到自己的错误并在原有基础上有所提高。三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让同学感受到你爱他们！作为一（6）班的见习班主任，我常和同学一起跑操，参预课外活动，走进同学宿舍，关怀他们的学习生活，和他们成为伴侣，倾听他们的心声。时常找后进生谈话，多鼓舞，多指导，发掘他们的闪光点，关怀他们树立自信念，维护他们的自尊，老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习、反思
主动学习各种训练理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。坚持向老老师学习，本学期共听课50节，参预了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，作为新老师，在训练教学中照旧存在许多不足，教学阅历不足，得多向老老师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导同学探究发觉，某些例题等细节处理不好，还要选择实行多种方式调动同学的主动性，还有课堂上一些“意外”大事的处理等等，所以得多多地听课；在班级管理中，我很简洁被同学“牵着鼻子走”，被同学认为是好说话的老师，导致同学很懒散，比较难管理，在这方面我时常向指导老师马老师学习。
教师上半年个人工作总结5
本学期的工作做总结如下：
本学期，在校领导和同事们的关怀下，我顺当的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。一、加强自身学习，不断提高思想业务素养。问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名老师，我们不能再仅仅持着给同学一杯水，自己就得有一桶水的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持主动学习。
本学期，结合自身教学阅历不足的实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。认真参预学校组织的各种培训活动及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍并做好（读书笔记）。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着学问的更新，同学求知欲的不断增加与教学拓展内容的不断更新，也督促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，迅速而灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，不同类型的课，不同班级接受应用不同的批改方法，使同学对美术更有兴趣，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，以积累教学阅历。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
主动协作我校开展集体活动，涉及到的美术宣布传达工作和学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。在榆次区举办的校内文化艺术节以及学校的六一节活动中，我都能以最大的热忱辅导同学作品并参预展览，均取得了优异的成果，受到师生的全都好评，同时在活动中我的绘画作品也获得了一等奖。
四、个人取得的成果
这学期除了参预我校进行的学校公开课，我还参预了榆次区优质课评比以及晋中市优质课赛讲，均取得了一等奖的好成果。从备课到试课，以及到讲课，每一个过程我都尽了自己的最大的努力。每一次讲课都是对自己的一次洗礼，一次挑战。享受课前主动预备，全身心投入的激情，享受课上细心设计的教学过程，享受讲完课后如释重负的感觉。慢慢的，我面对这些不在惊慌失措，开头有条不紊的进行自己的课堂。
五、加强反思，准时总结教学得失。
反思本学年来的`工作，在看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入到到，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术
教学的特色点，以不断提高个人的教学力气。
教师上半年个人工作总结6
一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特殊辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是同学的训练者，组织者和领导者，也是学校训练工作，尤其是学校思想品德训练工作的主力军。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面
本人能主动参预政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事，热心关怀同事；训练训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，主动参预教研室组织的教研活动，在学校教研组长带领下进行集体备课，仔细听，认真记，领会了并有所体会精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课，备课时认真钻研教材，教参·学习好大纲，虚心向同年组老师学习请教，力求吃透教材，找准重点。难点，为了上好一节课，找查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常工作到深夜，为了同学能更直观地感受所学的学问内容。
2、上课
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时反馈，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业
依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当的留一些有利于同学力气进展的，发挥主动性和缔造性的作业。
三、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清，段段清。
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法训练同学提高集中留意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。
训练工作是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学训练的管理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，一完成我们肩负的`神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情趣培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为宠爱同学的一团火，讲自己最珍贵的爱奉献给孩子们，认为正确而不怀疑今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。
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