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科技兴趣小组活动总结热
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的科技兴趣小组活动总结热,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
本学期我们开展了科技小发明兴趣活动,全面推进素质教育,丰富少年儿童课余文化生活,培养学生对科技知识的兴趣,引领学生个性化全面发展,真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排,每周举行四次活动。现将本学期科技小组工作总结如下:
一、活动目标
1、培养学生探究能力和钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志,使学生对失败有承受力和顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立科学价值观,建立科学的信念,培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。
二、活动内容
1、学生通过这学期的学习,通过“观看科教片《我爱发明》”、 “科技实践”、“科技实践小发明”等途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识,领略到科技知识的无穷奥妙。
2、学生动手制作,开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。
三、人员选定
我们科技小组的人员是二年级至六年级的学生,通过参加科技活动引起学生学习的热潮,激发学生的学习兴趣。
四、取得的成绩:
由于本学期刚开展这样的活动,又受学校的大课间训练的影响,取得的成绩不是很理想。
五、存在的问题
1、兴趣组活动受制教师、学生的观念,对科技组活动的意义认识产生偏颇,对活动的支持程度不高;
2、优秀学生被很多兴趣组截留,以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过培训得以训练和提高,但下学期估计难度会更大;
3、科技组的活动经费比较高,部分学生承受能力有限,对活动产生影响;
4、指导教师没有受过专业培训,对一些比赛的细则、要点、难点把握不够。
六、努力的方向
1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动手、制作、创新”的科技精神,吸引优秀学生参加科技组比赛;
2、强化平时辅导提高部分学生的综合实力,
3、组织宣传,吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练
总之,在小组活动中,让学生自己动手,制作小模型等。开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,培养学生的创造思维和创新能力。创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程,需要我们科技组的长期努力。
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