逃生演练总结_工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以促使我们思考,不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的逃生演练总结_工作总结,欢迎大家分享。
为增强学生防火、防震或紧迫状况下逃生认识,进步快速反应、分散有序和自我维护潜力,切实保证整体住校学生生命安全,于20xx年x月x日晚九点时三十分,在管服中心领导和整体师生的共同努力下进行了分散逃生演习。
现总结如下:
一、领导注重,演习活动安排到位
为了确保演习活动落到实处,管服中心领导多次召开安全小组会议,部署演习作业。三号公寓由学生科张晟担任,担任教师安排公寓教师开会,清晰每人的责任。
二、加强宣传教育,确保演习成功
为了让整体住校生高度注重本次演习,管服中心各部门齐抓共管,大力进行安全教育,三号公寓担任教师和各年级教导教师晚上使用广播站广播、给宿舍成员开会的方法宣传安全的重要性和逃生演习的相关事项,而且带着各楼层长、德育班长、宿舍长走逃生道路和调集地,熟悉逃生道路和调集地点。
三、拟定紧迫分散预案,进步演习效果
为了进步演习的`效果,公寓拟定了紧迫分散暨逃生演习预案,具体要求如下:
1、三号公寓担任教师:安静教导教师:王丹、张琴、李文杰、贺丹妮、张胜成
2、公寓担任教师、各年级教导教师要高度注重,切实把安全教育放在第一位,要严厉、认真、正确教育和指导学生,使他们充分认识到此次演习的重要性。
3、教导教师要从大局动身,严格执行管服中心拟定的分散时间和分散道路,遵守统一指挥。
4、担任教师要亲临现场指挥,防止因拥堵、紊乱或单个学生恶作剧导致不必要的安全事故发作。
5、用心调集德育班长、楼层长和宿舍长,让他们帮忙教师一齐安排好这次逃生演习。
6、听到分散指令后,学生应选取就近出口有序、快速、撤离。
7、禁止拥堵、喧哗,相互推搡,跳动或逆向分散。
8、一旦摔倒,要加强头、胸的维护,并当即站起来,防止踩踏受伤或致死。
9、因安排不善或学生拥堵而呈现受伤等安全事故,当即向管服中心学生科报告,视情节轻重,可拔打急救电话。
10、撤离次序
①听到警报后,南楼前9间宿舍(01—09、学生由东楼梯下楼后,从大厅正门撤离。后8间宿舍(10—17、学生由西楼梯下楼后,从西逃生门撤离。
②听到警报后,北楼前9间宿舍(22—30、学生由东楼梯下楼后,从东逃生门撤离。后8间宿舍(31—38、学生由西楼梯下楼后,从西逃生门撤离。
12、同学们悉数撤离分散到安全点后,由各个宿舍的宿舍长、德育组长清点本宿舍人数报给楼层长和德育班长,再由楼层长和德育班长报给教导教师,教导教师汇总后报给担任教师,最后由担任教师上领导汇报参与逃生演习的总人数。
13、撤离地点:高一年级外围环境区主干道
高二年级外围环境区主干道
高三年级绿化带
四、总结得失,改进办法
好的方面:
1、前期准备作业充分;学生用心性高。
2、整体同学听到警报后能听从教师的统一指挥快速、有序的撤离;
3、到调集地点后快速站好队,宿舍长、德育组长快速清点人然后报给教导
教师;
4、学生干部可以发挥作用,帮忙教师作业;
5、演习完毕后可以有序回公寓。
6、同学之间可以互帮互助,把患病的同学和身体较差的同学,大家可以一
起相互搀扶到逃生安全点。
缺乏之处:
1、撤离时,单个宿舍举动较慢。单个学生对演习注重缺乏,分散时有游戏行为。
2、高二年级单个学生不熟悉逃生调集场所,有跑错位置行为。高三年级存在纪律性差,大众主义观念不强等问题,高三年级单个学生因为各种原因,未能及时参与。
改进办法:
1、继续加强安全教育宣传,要警钟常鸣。
2、定时进行安全讲座和分散演习,且要场景传神,包括断电、警报,哨声提示等。
3、针对单个学生纪律性差,大众观念不强等问题,有重点的进行批评教育,进步安全防护认识。
4、认真总结每一次安全逃生演习的得与失,为往后的演习做准备。
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