学校周边环境整治总结范文（通用19篇）
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学校周边环境整治总结 篇1
为进一步加强辖区校园周边市容环境违法行为的查处力度，维护好校园周边环境的良好秩序，切实提高校园周边交通安全和食品安全水平，10月中旬，朱家角镇综合行政执法队组织开展校园周边市容环境专项整治行动。
本次整治重点聚焦上下学阶段校园周边“跨门经营、流动设摊、无证食品摊贩、乱散发”等市容环境违法违规行为，着重关注流动摊贩销售渠道不明食物、玩具等，存在安全隐患等问题。每到一所学校，执法人员对校园周边流动商贩进行耐心劝离，对不听劝阻的摊贩依法立案查处。同时，敦促校园周边商户自觉遵守市容管理规定依法经营，营造良好的校园周边环境。截至10月19日，执法队累计出动执法队员12人次，完成对辖区5所中小 学校园周边环境进行整治，教育劝阻流动摊贩、跨门经营等违法违规行为36起。
下阶段，朱家角镇综合行政执法队将持续加强校园上学、放学时段的执法管控力度，落实人员固守、增加巡查频次，做到集中整治与日常管理相结合，常态化保障校园周边环境秩序，为师生营造安全舒适的学习环境。
学校周边环境整治总结 篇2
为进一步净化校园及周边环境，维护校园及周边秩序，扎实推进教育安全大检查“百日攻坚”行动，全力筑牢教育系统安全稳定的“底板”，切实维护广大师生生命财产安全和身体健康。近期，慈利县苗市镇政府对辖域内学校开展校园及周边环境集中整治行动。
此次整治行动主要围绕校园周边消防安全、食品安全、“净网”安全等内容，深入苗市镇中小学进行安全督导检查。一是加强校园周边食品安全排查。对校园周边餐饮店进行服务许可证、从业人员健康持证、卫生环境、消防设施、安全防范措施、有无销售“三无”食品和假冒伪劣、有毒有害、过期变质及其他不合格食品等情况进行排查。二是集中整治校园周边环境。对校园周边“脏乱差”现象进行集中整治，组织执法部门对校园周边环境卫生进行清理，并倡导大家爱护环境，提高环保意识，营造人人讲卫生，人人讲文明的良好氛围。三是提高学校安保人员的安全意识。着重加强中小学校安保人员开展相关安保知识教育，强化安保意识，杜绝社会闲杂人员进入校园，确保校园安全。四是落实落细疫情防控。要求全镇各中小学、幼儿园严格按照防控工作各项要求，切实把好入校关、餐厅关、卫生关，确保疫情防控和校园安全万无一失，为广大师生营造良好的安全环境。
通过此次集中专项整治行动，对学校周边及校内安全隐患做到了感知于小，发现于早，防患于未然，解决在苗头。为净化校园周边环境，确保师生安全，起到保驾护航的作用。
学校周边环境整治总结 篇3
为净化校园周边环境，进一步做好我校开学期间疫情防控工作，确保师生安全并保障秋季学期各项工作平稳有序开展，9月28日下午，学校保卫处联合湖西街道行政执法大队在湖西校区周边开展环境治理行动。
此次整治行动主要针对周边商铺进行排查，对校园内营业的40家商铺下发“疫情防控告知书”，清理了学生第六公寓周边摊铺，并责令停建一处违章建筑；要求各商铺按时做好相关人员核酸检测及防护措施，服从、配合属地社区及相关部门管理，严格落实疫情防控各项措施，自觉履行社会责任，积极配合学校做好疫情防控工作；严禁任何人员从商铺进出校园，形成齐抓共管的疫情防控体系，坚决堵住疫情在校园蔓延的漏洞，切实保证校园安全。
学校周边环境整治总结 篇4
根据《2022年清远市清新区中小学校周边社会治安环境整治行动工作方案》有关工作要求，3月31日，区委政法委牵头组织区委宣传部、区教育局、区民政局、市公安局清新分局、区文化广电旅游体育局、区卫生健康局、区市场监督管理局、区城市管理综合执法局、区烟草专卖局等有关职能部门对中心城区12所中小学校开展校园周边环境整治大行动。
行动前，区委政法委组织召集有关单位召开了校园周边环境整治行动联席会议，会上，通报了2021年开展校园周边环境整治行动情况，分析影响校园安全隐患，并针对存在问题要求各职能部门加强日常巡查执法，开展校园周边环境整治中要明确各职能部门工作目标和任务分工。
此次行动共出动执法车辆4台，执法人员19人次，对校园周边200米范围内涉及交通安全，占道经营乱摆乱卖，食品安全，网吧违规经营行为，暴力色情等有害出版物、音像制品盗版经营等场所以及中小学校周边、居民区附近的文具店、玩具店、书店、商店等60多间店铺进行联合大整治。
检查中，发现区二中正门附近的某文具店未办理经营许可证出售课外书，未办理前先下架书籍一批；区一小南门附近的某文具店售卖带静电口香糖模型玩具，相关职能部门当即责令店主停业和停止售卖。
本次整治中收缴销毁集卡贴纸收集册30多份，区市场监管局现场执法2宗，扣押标识不全产品39盒。
通过整治，中心城区范围内各中小学校园周边环境得到了有效净化，家长、学生对学校周边环境的满意度不断提升。
今后，我区将不定期组织开展校园周边环境整治力度，督促各职能部门加强日常巡查及监管，切实做到各负其责，全面营造安全、有序、良好的校园周边文化环境。
学校周边环境整治总结 篇5
为优化校园及其周边环境，综合治理治安乱点和治安突出问题，严厉打击违法犯罪行为，消除、食品安全隐患，增强学校师生安全感，推进和谐平安校园建设，2021年6月18日上午，新太社区联合城管三中队在安运司校园周边开展环境整治行动。
在行动过程中，工作人员对校园周边治安乱点、食品进行排查，排查是否存在无照经营及销售三无食品的现象。随后对校园周边流动食品摊点进行驱离，并对过往的小学生进行劝导，劝导他们不要购买校园周边的不卫生的小食品。经排查未发现无照经营及销售三无食品现象，同时劝离摆摊设点小摊贩9起，乱停乱放车辆8辆，并联合安运司物管公司在校园周边进行卫生清理。
此次行动的开展整治了一些长期以来影响师生正常生活秩序的问题，打击了违法经营商家，消除安全隐患，改善了校园环境，取得了良好的效果。下一步新太社区将校园周边环境整治做为常态化工作，为学生们营造一个干净、整洁的学习环境。
学校周边环境整治总结 篇6
9月19日，为进一步加强学校周边环境整治工作，净化校园周边环境，确保师生生命安全，给广大师生营造一个整洁、优美、卫生的学习环境，江滨小学对校园周边环境开展集中整治行动。
经过排查，学校周边有的商店有三无产品，有乱、脏现象；接送学生车辆有乱停乱放等情况。为了消除安全隐患，在相关执法部门和社区的大力支持和配合下，通力协作，整治了一些长期以来影响师生正常生活秩序，整顿了经营商家，消除了安全隐患，改善了学校周边环境，取得了良好的效果。
今后，我校将继续与各有关部门联系，进一步加强合作，不定期开展联合整治行动，及时排查和消除校园及周边安全隐患，进一步规范校园及周边环境秩序。
学校周边环境整治总结 篇7
为进一步加强校园周边环境治理工作，织牢织密辖区内中小学校安全防护网，按照9月份文明创建“一月一主题”工作部署，凤山街道组织综合行政执法办公室、村（社区）联合开展学校周边环境综合整治行动，全面整治中小学校周边存在的违规占道经营、无证经营等问题，全力改善学校周边环境。
优化市场环境 治理无照经营 注重食品安全
针对学校周边无照经营“小卖部”问题，该街道综合行政执法办公室在辖区林伟华小学、田家炳中学等中小学周边开展筛网式排查，对“无照经营”商户要求立即停止相关营业活动，限期3个工作日内补办营业执照，如有销售预包装食品即时备案、过期依旧未补办者依法依规进行处置。针对过期食品等食品安全问题，工作人员对各学校附近学生较常购买的食品进行抽查，对抽查中发现的过期、失效、变质商品，依照《广东省查处生产销售假冒伪劣商品违法行为条例》责令商家停止销售，立即下架，并加强自查自纠，避免再次出现此类情况，切实营造良好的市场环境。
强化城市管理 取缔占道经营 整治出店经营
该街道组织相关社区、综合行政执法办对学校周边占道经营、出店经营等问题开展强化治理，对在上学、放学高峰期间校门口的流动摊贩进行集中取缔，对学校周边商户不落实“门前三包”要求的行为依照《汕尾市城市市容和环境卫生管理条例》督促整改，并对拒不改正、屡教不改商户依法依规进行处罚。
本轮强化整治行动，该街道共出动工作人员320人次，行政检查周边商户76家，取缔占道经营流动摊贩11处，要求补办营业执照并停止营业1家，对存在食品过期问题的2家店铺要求下架责令整改，督促商家落实“门前三包”责任制14家，暂扣物品一批。
下来，凤山街道将常抓不懈持续关注学校周边环境情况，以“案件少、内外秩序好、校园安全稳定、师生家长满意”为目标，定期开展整治“回头看”工作，确保校园周边环境整治工作持续深入开展，给师生们营造一个安静、整洁、优美的学习和生活环境。
学校周边环境整治总结 篇8
为切实消除校园及周边各类安全隐患，净化校园及周边治安环境，提高广大家长及学生的安全防范意识和能力，9月23日上午，信丰县坪石学校对校园及周边环境进行了一次集中排查和整治。
据悉，信丰县坪石学校已建立长效管理机制和联动机制，建立政府、学校、家庭、周边单位立体联防联治网络，切实保障校园安全。学校建立健全信息通报、责任追究制度，有效维护学校周边环境秩序，确保未成年人健康成长。
此外，学校结合实际，有针对性地落实专项整治措施。全面加强校园安全保卫工作，落实值班制度；加强学校消防安全检查，消防设施按要求配齐、配全，定期检查、定期更换。
信丰县坪石学校将以此次活动为契机，持续大力推动校园及周边环境净化，深入推进平安校园建设，确保校园安全稳定，为广大师生创造一个良好的学习工作环境，保障师生平安健康。
学校周边环境整治总结 篇9
校园卫生发生了很大的变化，自开展学校环境卫生整治工作以来。校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个爱卫生”良好习惯，13日下午，学校领导班子以“目标责任书”为依据，对我校的各个责任区，各处室进行了检查评估，校长杨先龙肯定了这次整治工作取得的显着成绩。同时要求全体师生将我校环境卫生整治工作持续开展下去，让我校园更加的绿化、净化、美化、亮化”
一、制订方案、成立领导小组、明确目标
进一步提高我校校园环境卫生的质量，为了把我校的校园环境卫生整治工作做好。根据县教育局的指导思想，结合我校的实际情况，制订了蒿溪民族学校环境卫生整治工作实施方案》和成立以校长杨先龙为组长，其他行政领导，团支部书记、各班班主任为成员的蒿溪民族学校环境卫生整治工作”领导小组，并根据我校的实施方案》做好环境卫生整治区域划分，把校园环境卫生整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，将这次的校园环境卫生整治列入教师年终考核和班级评优工作。为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。
二、大力宣传、提高认识
召开全体教师会议，为了做好我校的环境卫生整治工作。认真传达青教函〔20XX〕48号和广教函[20XX]86号文件精神，充分领会文件的重要性，并要求教师要认真做好动员和宣传工作，同时充分运用课间操集会时间向全体师生宣讲，将校园环境卫生整治工作传达给每位师生，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，树立起人人讲卫生的良好习惯，并提出“学校是家，卫生靠大家”工作口号。
三、认真整治校园环境卫生工作
分管领导把整个校园进行划分并分给各班，
1由于我校的校园比较大、责任区多。由班主任带队清扫和消除卫生死角，并要求每位卫生区负责人及班级要做到每天两小扫，每周一大扫的卫生整治，通过全体师生的共同努力，校园内的卫生死角已全部根除。
主要采取以师帮带的办法，
2学生宿舍卫生工作。即安排一位教师负责宿舍的卫生工作，要求班主任到学生宿舍指导学生搞清洁卫生，做到宿舍内外保持清洁，床上被枕和生活用品保持整齐。做到六无”七条线”
安排学校主管领导深入到食堂，
3学生食堂卫生。认真督导食堂工作人员做好卫生整治工作，并按饮食卫生标准逐一检查，不留卫生死角，并要求食堂工作人员要作好食品来源记录和食品样本保存工作，确保学生的饮食安全。
学校购买了讲卫生”讲文明”等二十多面警示牌安装在教室、宿舍、卫生区等地方，
4为了保证校园环境卫生整治工作的可持续性。时刻提醒我校全体师生，要养成讲卫生、讲文明的良好习惯，为我校的校园环境卫生整治工作打下了坚实的基础。
学校每天安排工作人员检查、督导，以上工作。每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，并做好检查记录，为月评比和教师年终考核收集第一手材料，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。
学校周边环境整治总结 篇10
为净化校园周边环境，进一步做好我校开学期间疫情防控工作，确保师生安全并保障秋季学期各项工作平稳有序开展，9月28日下午，学校保卫处联合湖西街道行政执法大队在湖西校区周边开展环境治理行动。
此次整治行动主要针对周边商铺进行排查，对校园内营业的40家商铺下发“疫情防控告知书”，清理了学生第六公寓周边摊铺，并责令停建一处违章建筑；要求各商铺按时做好相关人员核酸检测及防护措施，服从、配合属地社区及相关部门管理，严格落实疫情防控各项措施，自觉履行社会责任，积极配合学校做好疫情防控工作；严禁任何人员从商铺进出校园，形成齐抓共管的疫情防控体系，坚决堵住疫情在校园蔓延的漏洞，切实保证校园安全。
学校周边环境整治总结 篇11
20xx年3月，我校根据咸宁市及咸安区关于创建国家环保模
范城市的文件精神，在全体师生和家长中积极开展了“创模”活动，取得了明显的效果和优异的成绩，现将我校“创模”工作情况总结如下：
一、学校成立领导小组
落实“创模”任务我校自开展“创模”活动以来，学校成立了以校长为组长，副校长任副组长，各职能负责人及班主任为组员的“创模”领导小组。并将“创模”工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校教导处、政教处、总务处、各科组、班主任的学期工作计划。以创建市环保模范城市为共同目标，以“绿色”“环保”作为学校环境教育、创模工作的主题，以“建设绿色校园，学习环保知识，开展环保活动，树立环保意识为工重点，以“环境教育与校园文化相结合，环境教育与集体活动相结合，环境教育与社会实践相结合，环境教育与创市级绿色学校工作相结合”为原则。领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论“创模”工作；明确领导小组成员工作任务，强化职责：由德育处、大队部负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教务处负责环保教育在教学及教学科研工作中的有机渗透；领导小组长期监督，定期检查指导“创模“各项工作。
二、本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与
学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施，使环境教育与学校
各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。
三、加强环境教育宣传，营造绿色氛围。
1、重视学习，认识到位。学校领导利用校会时间组织教职工学习有关文件，讲授绿色学校知识，让全体教职工更加了解环境教育知识，增强环保意识。
2、抓住契机，开展教育。学校通过专题集会、国旗下讲话对全体师生开展“创模”宣传和动员工作。
3、拓宽途径，营造氛围。开辟“创模”教育宣传栏，利用黑板报、宣传橱窗、广播站宣传环保知识；通过学校多媒体进行绿色环保知识教育，让全体师生都参与到环境保护的活动中来。
四、拓宽环境教育渠道，培育环保意识我校在“创模”活动中，以创新意识、创造能力的培养为核心，通过课堂教学，研究性课程学习，养成教育，美化校园和社会实践等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、校外活动有机整合，构建环境教育网络，优化教育环境。
1、学科渗透和开设绿色环保教育课。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培养学生的爱国热情，增强环保意识。另一方面增长学生的环保
知识。学校强调课堂渗透，提高环境教育成效。课堂教学活动是开展环境教育的主渠道，在各学科教学中，蕴含着许多环境教育的内容。学校要求教师在学科教学过程中，除必要的知识教学之外，还要与涉及到的环境教育知识结合起来，将课文内知识与环境教育知识联系起来。例如，科学学科中蕴藏着丰富的环保知识：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，教师在教学过程中适当拓展教学目标，引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒；美术老师经常组织学生进行描绘大自然的景色，围绕有关环保题材的内容进行上课。学校订了环保教育教材，每班按国家要求两周开设一节，教师坚持集体备课制度，学校每期开展教学研讨活动，及时探讨和总结教学经验。每期坚持对学生和教师的评价工作。
2、发挥德育整体功能作用，有机进行环境教育。贯彻《中小学日常行为规范》与环境教育，有许多共同的交叉点，两者相辅相成。我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，通过实施规范，可以培养学生良好的环境习惯，爱护花草树木，不乱扔果壳纸屑，节约用水用电。在绿化、美化校园的同时，还重视净化。班班有值日生，负责本班的卫生打扫和卫生保洁，学校环境卫生分工制，每
个班分摊校园公共卫生区域，一天一扫，每周全校大搞卫生一次。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立“卫生红旗班评比“，开展“绿色小卫士评选”活动。使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，做到校园净化、教室美化、厕所干净。校大队部向全校师生发出了“少扔一片纸屑，净化一次心灵”的倡议书。并开展“你扔我捡”活动，加强了学生的保洁意识。使“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，也使整个校园环境变的更加美丽。组织学生参加校内外各项活动，我们对学生都有一个严格的要求：保护活动场地的清洁卫生，如观看表演和大型集体活动结束后都有小干部检查各班位置的卫生状况，养成良好的卫生习惯。在洁净校园、社区的同时，洁净了学生心灵，促进了学生良好行为习惯的养成。
3、开展丰富的共青团活动，培养学生绿色环保意识。举办主题班会“爱我家园，保护环境”“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；美术组组织学生开展环保摄影、绘画比赛活动；学校艺术节活动中，美术、音乐、舞蹈、小品等都成为环保宣传的阵地；学校结合3月12日植树节、3月22日国际水日、4月22日地球日、5月爱鸟周、6月5日世界环境日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日等一系列环境主题日开展相关的主题队会和知识竞赛，思想汇报专题向学生进行保护环境的教育。向学生征集环保教育宣传标语；举办环保为主题的手抄报和“变废为宝”的科技小制作比赛；环保教育活动系列化和教育方法多样化，使学生乐于学习，乐于参与，教育效果明显。
4、学校开设了有关环保教育的兴趣活动小组，每周星期五下午坚持一节课的活动时间，做到固定教师、固定内容、固定地点，每期开展一次展示活动，并将活动情况纳入教师考评。
5、组织多种形式社会活动，积极参与环保实践。学校的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。在此，我们还积极开展环境保护实践活动，一是组织学生参加各级环保知识竞赛和征文竞赛，把科学教学与环境教育很
好地结合起来，使全校师生都受到了深刻的环境教育。二是走向社会开展实地调查。使学生在活动中感受大自然、走近大自然，并深刻体会到环境保护的重要性。三是积极参与社区环境建设。我们组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，如上街宣传活动，打扫街道、清除社区卫生死角等。这些活动的开展得以实现环境意识和道德水平的提高，注重发挥学生的自主作用，受到了社会各界的一致好评。
绿色是生命和希望的象征，我们决心进一步全面贯彻教育方针，积极推动素质教育，积极开展环保教育活动，把环保教育工作推向更高层次，让咸宁的明天天更蓝，水更绿，让马桥中学成为一个真正的可持续发展的绿色学校。
咸安区马桥中学
20xx年12月
学校周边环境整治总结 篇12
校园环境，是校园文化的重要组成部分，是培养人才、提高学生综合素质、全面实施素质教育的基础，更是一所学校校风、学风的具体体现。
我校历来重视校园环境建设，一直把这当作对学生进行行为养成教育不可缺少的潜在课堂。新学期根据学校发展和整体规划要求,有计划地组织实施校园环境建设。积极营造良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。努力创设净化、绿化、美化的校园环境，并取得了较大的成效，现就学校校园环境建设工作总结如下：
一、领导重视共同参与总体规划
校长为学校环境建设总负责人，副校长为直接负责人，总务处为学校环境建设具体工作职能室;各班主任为班级环境建设负责人，学生会为具体落实人。
学校在每年年初或期初制订学校工作计划时，就将环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理这一理念，纳入学校总体规划之中，拟定环境管理制度，编写环境教育计划，并拨出专用经费用于环境改造和改造环境的硬件设施的添置，同时领导小组成员对校园环境的现状和环境教育现状进行调查和评估，发现问题，积极整改。
二、培训骨干积极宣传加强实践
为了使环境教育工作落到实处，收到实效，真正达到促进学校素质教育、提升学校环境品质的目标，学校从教师中择选出环保知识丰富及班级管理经验突出的优秀教师牵头，在校内召集环保志愿者成立环保小组，先从环保意识上武装骨干，从图书室、报刊杂志和教材中收集环保资料和信息，通过办宣传专栏、开展环境教育的专题教育活动，利用“地球日”“水日”“植树节”“世界环境日”等环保节日开展专题活动，培养师生保护环境的使命感、责任感。
学校每学期都利用黑板报，展开宣传活动。介绍绿色食品知识，介绍地球上危害生命最广泛的10种物质，介绍地球的保护伞——臭氧层的作用，宣讲地球遭受的最严重的十大破坏，介绍辐射多少才算有害的知识，让师生知晓室内主要空气污染物有哪些，让大家都知道保护地球用水——淡水，同时介绍一些与师生生活息息相关的小知识，矫正给环境带来污染和破坏的不良习惯，养成垃圾分类存放的环保习惯、节电节水节能的良好风气……经过大家的共同参与和实践，师生与学生家长的环保意识增强了，大家的生活习惯健康了，校园的环境品质提高了。
三、适时总结开拓进取勇于创新
1、政教处开学初按班级划分卫生责任区，并落实到各个班级。各班卫生委员安排好班级卫生值日生工作,保持班级和责任区经常性的卫生清洁。做到教室、走廊墙壁无涂划、无球印、无脚印、无痰迹，屋角屋顶无灰尘,桌面物品摆放整齐无刀痕。卫生责任区内无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物。
2、树立全员卫生意识。学校工会负责，全校教职工包括校长在内每人都有卫生责任区，明确职责，包干到人，做到校区内外无杂草、无垃圾。垃圾箱内垃圾要及时清除，学校内无卫生死角。每天早上到校后，全体教师打扫卫生，已经形成我校一道亮丽的风景
3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其公共场所的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。
4、厕所每天打扫,定期清理,使用厕所讲文明,讲卫生,保持厕所的整洁,减少臭味,消灭蛆蝇。
5、加强校园的绿化、美化、亮化建设，有计划,有步骤、有安排。目前校园内基本做到了一年四季都能见到常绿植物,花草树木有专人养护、管理。全校师生做到人人爱护校园的一草一木。
6、加强校园环境设施的检查督促。发现不安全因素,及时上报并采取措施进行维修。
7、建立健全的卫生检查、评比制度。由值班教干、教师和政教处组织安排的检查小组每天对全校各班教室和卫生责任区进行检查评比，检查评比结果每周进行宣布。
8、加强学习和宣传，教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,树立正确的环保意识，积极营造人人都参与学校环境建设的良好氛围。
学校周边环境整治总结 篇13
校园环境，是校园文化的重要组成部分，也是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，是培养人才、提高学生综合素质、全面实施素质教育的基础，更是一所学校校风、学风的具体体现。
我院自20xx年升格为大专学院以来，学院领导更加重视环境建设工作，把此项工作当作对学生进行行为养成教育不可缺少的潜在课堂。今年，我院确立了“绿化、美化、净化、亮化”的目标，在校园环境建设方面作了大量的工作，并取得了较大的成效，学院实施了以“以人为本、和谐育人”为主题的校园环境文化建设。现就学院校园环境建设工作总结如下：
一、校园绿化、美化、净化、亮化的总体设想
（一）、绿化工程
今年我院聘请了兵团设计研究院为我院做了整体规划，按照绿化花园式学校的标准逐年进行落实，全院绿化率达到3%以上。校园绿化采用点、线、面相结合的原则，以道路和围墙为绿化线；以教学楼和综合楼围墙的绿化带为着力点；突出训练场地建设绿化和规划。
1、道路两旁的绿化和硬化
①大道绿化采用园柳、榆叶梅、榆树为主组成两行行道树带。（达到壮观、浓荫、四季长青、两季飘香）
②绿地采用运动草坪、装有微喷浇灌，成为绿色草原。道路两旁放置圆方两种花盆，鲜花盛开。（供校内师生与路人共赏）
2、学院各类场地风光
田径场地作为学院学生的训练早操重要活动地段，中间为足球场，用进口草坪铺满了整个足球场地。周边环形场地配置红色塑胶跑道。外围是看台，组成一道亮丽的风景线。篮球、排球、网球场地为绿红色相间塑胶地面，组成了美丽的图案。人造足球场地采用军绿色和黄绿两色，达11000㎡，共用五个场地，可同时五个场次的训练和比赛，更是学院的一道风景。
（三）、净化工程
1、校门保持光亮整洁
2、校路常年保持干净，行道树经常修剪、冲洗。
3、校内各处室要做到窗明几净，室内整洁。
4、垃圾做到及时清运整理。
（四）、亮化工程
1、消灭无光道路，两条主要道路都要安装路灯。（限时关闭）
2、建设亮化景点，制作一副校园全景，灯光彩图牌，高悬于校门。
二、校园环境文化建设具体实施情况
（一）、领导重视共同参与总体规划
“绿色学校”是学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动。
学校在每年年初或期初制订学校工作计划时，就将环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理这一理念，纳入学校总体规划之中，学校成立了以院长付建萍为组长、副院长艾尼瓦尔为副组长的环境教育专班，拟定环境管理制度，编写环境教育计划，择定师资，搜集资料，汇编教材，并拨出专用经费用于环境改造和改造环境的硬件设施的添置，同时专班人员对校园环境的现状和环境教育现状进行调查和评估，发现问题，积极整改，确定了创建“绿色学校”的明确目标。
（二）、培训骨干积极宣传加强实践
为了使环境教育工作落到实处，收到实效，真正达到促进学校素质教育、提升学校环境品质的目标，工作专班从教师中择选出环保知识丰富及班级管理经验突出的优秀教师牵头，在校内召集环保志愿者成立环保小组和环保社团，先从环保意识上武装骨干，从图书室、报刊杂志和教材中收集环保资料和信息，通过办宣传专栏、开展环境教育的专题教育活动，利用“地球日”“水日”“植树节”“世界环境日”等环保节日开展专题活动，培养师生保护环境的使命感、责任感；以印发资料、听专家讲座的形式向师生、家长灌输环保意识和知识；利用学雷锋活动月组织共青团员到新沟革命纪念碑、周老嘴湘鄂西革命旧址散发环保宣传资料，受到社区居民的一致好评；利用学生春游活动，实施“东荆河大桥整容洁肤”行动，让学生自己动手，为美化、净化周边环境做一些看得见、摸得着的工作；利用植树节，掀起校园内外、庭园内外的植树种草、栽花育苗的高潮，让师生走进大自然，与大自然零距离接触。
学校每期都利用黑板报，展开宣传活动。介绍绿色食品知识，介绍地球上危害生命最广泛的10种物质，介绍地球的保护伞——臭氧层的作用，宣讲地球遭受的最严重的十大破坏，介绍辐射多少才算有害的知识，告知环境问题——“中国21世纪面临的最严重的挑战之一”，让师生知晓室内主要空气污染物有哪些，让大家都知道保护地球用水——淡水，同时介绍一些与师生生活息息相关的小知识，矫正给环境带来污染和破坏的不良习惯，养成垃圾分类存放的环保习惯、节电节水节能的良好风气……经过大家的共同参与和实践，师生与学生家长的环保意识增强了，大家的生活习惯健康了，校园的环境品质提高了。
（三）、适时总结开拓进取勇于创新
在创建“绿色学校”的活动中，在实践环境教育的日子里，教师、学生和家长还有环保专家紧密配合，相互协作，从课堂到课外，从学校到家庭，从校内到校外，不断实践，适时总结，寻求环境教育与素质教育的最佳契合点。学校通过向师生推荐环保图书，制作环境教育的课件等多种形式，激活师生的环境意识，让大家自觉成为环保的主人。通过几年的实践，广大师生的环境知识、环境素养得到了明显的提高，大家已经将环境保护行动作为自己的自觉行为和自觉习惯，节能已经成为大家的共识，可持续发展的理念已经深入人心，开花结果。
尽管如此，我们也深知环保是一个新鲜而永恒的话题，在开创环境教育新局面的道路上，我们任重而道远，但我们仍将一如既往，不断进取，绿化美化我们的校园环境，提升师生生活品位。
学校周边环境整治总结 篇14
本学期，我校环境教育工作，在三年工作规划的引领下有条不紊的开展了一系列活动，并逐步成为学校工作中心的一部分，各项工作都结合环境教育开展，取得了一定的成效，本学期环保教育：利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过作文竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。因此，我校一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校领导和老师都十分关注环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中。在“争创绿色学校”活动中我校动员全校师生积极参与到此项活动中，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、推进完善学校环境教育管理
我校确立了由校长、行政干部及年级组长组成的环境教育领导小组，并且进行了工作分工、确立了职责。
二、加强组织领导，重视队伍建设
1、组建机构。我校一直把如何开展环境教育列入重点，并专门成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面组织实施工作，组员由中层干部、大队辅导员、班主任、部分任课教师组成。通过各活动实践，我校领导充分认识到环境教育对全面实施素质教育的重要性，加强力度争取取得更好的效果。
2、重视队伍建设。我校领导重视增加领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师参加高一级学历进修深造，通过学习提高环保理念。
三、全员渗透环境教育
（一）学科渗透
在各科教学中渗透环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中，主要从以下几方面入手：结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；二是利用每周主题班会和校园兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。
（二）在活动中渗透
1、通过组织全校师生观看环保教育光碟，使师生对环境问题有了新认识。
2、在全校的班队课上进行我国环境形势、环保知识竞赛、环保小故事比赛等活动对学生过行环保教育。
3、组织教师每月进行一次学校环境护绿活动，教育学校从小树立环保意识。
（三）学校把环境教育与少先队的各项活动相结合。
（1）开展文明班级、文明学生的活动，每学期结束学校评出文明班级，还要评出“文明学生标兵”。
（2）与值周班工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督。
（3）与少先队环保站相结合，变废为宝，开展年级废旧电池回收，增强环保意识。
（4）在校内外开展“你丢我捡，你贴我剥、爱我校园”的活动。
（5）重视“植树节”，开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性。
2、积极开展专题教育活动，在活动中育人。
（1）在校内外开展各种环境教育专题活动，培养、提高学生的环保意识，促进环保行为的形成。
（2）组织学生开展生态环境调查、学习活动。组织学生到大自然了解学习植物的分类；到垃圾处理场参观生活垃圾的处理等，通过这些活动，形式多样，生动活泼地深化和拓展了课堂内学习的环保知识，提高了学生对环保知识的兴趣和环保行为的自觉性。
（3）利用班会、国旗下讲话等多种形式的开展环保教育活动，要做好“植树节”“世界水日”“世界环境日”等活动的安排，多渠道宣传环境教育工作。
3、在德育教育工作中渗透环境教育。
（1）每学期每班要召开一次以环境教育为主题的班会。
（2）营造环境教育氛围。校园里各处设有环保标语、宣传警语，各班的宣传栏要有环保的相关内容。
4、变废旧为金，倡导环保意识。
垃圾和生活污水既是污染物质，也是一种可利用的资源。为培养学生爱生活、爱劳动，勤动手，爱惜资源的习惯，和自觉保护环境的良好品德，需做好以下工作。
（1）垃圾分类收集，统一处理，部分利用，成立学校废品回收公司。在校内公共区设置分类可回收垃圾桶，让学生分别收集可利用垃圾和不可回收垃圾，并统一回收、处理。通过环保科技比赛活动培养学生的动手能力，创新能办，能够充分利用日常生活废品，发挥想象能力，渗透环保教育。
（2）加强学生的卫生习惯教育，养成学生的环保意识。
学校周边环境整治总结 篇15
学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我在教学工作进行的同时，展开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素质。工作受到了领导和师生的好评。
现将整个学期的环境卫生工作总结如下：
一、统筹安排合理分工
1、清洁区的划分：我将教学楼前、后和绿化区以及操场划分成若干小区域，分配给二年级各个班级，，整个操场则由上体育课的学生负责平时维护。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
2、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
3、三年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
二、量化管理数据说话
为了进一步加强学校环境卫生的管理，对各班级进行日查日公布，周汇总，月总结评比，特制定日查检评细则：
1、个人卫生：衣着整洁，手脸干净，勤洗澡，勤洗头发，勤换衣，勤剪指甲，勤漱口刷牙。如发现一例不讲卫生现象记违规1次。
2、室内卫生：
(1)地面干净。
(2)桌凳学习用品摆放整齐。
(3)墙壁桌面无污迹尘土。
(4)张贴物齐全，张挂规范。
(5)门窗玻璃干净，及时关门窗。（包括班级对应的楼道窗户）。
（6）操场作为体育的课堂，体育教师需维持操场的卫生，上下课前，组织学生清捡垃圾
3、卫生区：
(1)卫生区打扫及时，保持干净。无纸屑，果皮等垃圾;
(2)走廊，楼梯保持清洁。无纸屑，果皮等垃圾，墙壁无污迹，灰尘和乱写画的痕迹，走廊和天花板无蜘蛛网。卫生区内的垃圾桶应每天至少清理一次。
4、花管区：要经常进行扫除，要保持清洁，无纸屑，果皮，枯枝败叶等垃圾。
5、每个学生都要讲究卫生，不准随手扔果皮，纸屑，不准扔垃圾赃物，不随地吐痰或随地倒垃圾，要放入指定地点，否则视情节轻重一人次记违规1次或扣除本班当日卫生的全部分数。
以上2、3、4条如发现有垃圾一处记违规1次。
我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。
三、经常巡查，不断督促
我们政务处和少先队人员经常巡查以不断发现并解决问题，另外，在大课间和课外活动时间也安排了红领巾环保小卫士进行巡查。
四、经常沟通，工作顺利
当清洁区出现问题时，我们直接找所在班级的值日生，问题大或经常有时，才找班主任。这样，减轻了一些班主任的负担，保障了学生的学习时间和班主任的工作时间及工作强度。
我的行动口号是：行动起来，讲究卫生，增强民族素质，提高健康水平。
我体会到，在整个工作中，沟通是非常重要的。这里有与学生的沟通，也有与班主任的沟通，还有与领导的沟通，这比单纯的教学工作有难度。随着工作的进展，随着学生素质的提高，我的人格魅力也提升了，工作也顺利了。当看到有学生或老师制止乱人垃圾的学生、自主捡垃圾时，当学校一片整洁时，我就有一种满足感。
我爱我的工作，我爱我的学校，我爱我的学生。
学校周边环境整治总结 篇16
今年4月是全国第二十八个爱国卫生月，学校领导高度重视，结合学校实际，围绕"清洁家园、灭蝇防病"的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造"人人关心卫生，人人讲究卫生"的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。
现将我校爱国卫生月活动总结如下：
一、健全组织，加强领导。
学校成立了由校长王为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，确保"第二十八个爱国卫生月"活动的有序开展。并将"第二十八个爱国卫生月"活动列入教育教学工作的重要内容，使"第二十八个爱国卫生月"活动常抓不懈，常抓常新。
二、加强宣传，提高认识。
为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，各班办宣传板报，国旗下讲话等大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人，学校，家庭，社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的.生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。
三、落实责任，消除死角。
学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级，每个班。利用周一卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是食堂周围，楼前楼后，厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑，无杂物，无落叶，无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格坚持一日"二扫"和"时捡"白色垃圾，维护班级环境卫生区域，并1
随时保洁，做到了墙壁，窗台，日光灯管，宣传牌无积尘，无乱涂乱画，黑板及时擦，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。
四、加强督促，养成习惯。
1。实抓好学校常规卫生工作的检查督促力度
（1）每天的晨扫，时捡，下午扫要坚持不懈。
（2）每周一卫生大扫除的值周检查评比周周公布。
（3）各班卫生监督员检查实施到位。
2。、团队开展"好习惯伴我成长"活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。
3。班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查，评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角，促使学生养成良好的卫生习惯。
五、加强教育，注重实效。
1。各学科渗透卫生教育知识。利用晨谈，班队课，综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。
2。发动师生积极参加种花植树，做好校园美化，净化，绿化工作。
3。加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道，厕所，及时清运垃圾，确保学校卫生整洁。
4。加强食堂、宿舍卫生工作管理，预防食物中毒事件及传染病发生。清洁校园，从我做起；美化环境，人人有责！爱国卫生月即将过去，但我们
仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁，优美的校园工作，学习环境，促进身心和谐，健康地成长。
学校周边环境整治总结 篇17
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：
一、领导重视，管理规范
我校在卫生工作上下了很大力度，学校领导多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，校领导能够深入检查学校卫生，并及时提出整改意见，督促学校卫生工作。
二、积极开展健康教育活动，强化健康意识
1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，积极参加沙区的教研活动，尤其是本学期开始使用白板教学，大大提高了学生学习的兴趣，并在教学中为自己提出了更高的要求。
2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期利用升国旗仪式宣传健康教育多次，并组织学生进行爱牙日手抄小报的评比，六年级的艾滋病专题讲座，六年级预防艾滋病知识的手抄小报的评比。
3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行了一次健康体检，建立健康档案，全校共检查1051人。督促学生勤剪指甲，勤洗手，勤理发，勤洗澡搞好个人卫生。
三、健康监督，疾病防治
1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。
2、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天因病缺课登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案，及时上报学生的晨检及因病缺课情况，督促学生开窗通风，做好消毒工作。
3、做好一年级新生的预防接种证的登记和资料的统计汇总，并联系地段医院进行了查漏补证和疫苗补种工作。
4、配合创卫工作组织我校学生进行了结核病的筛查工作，全校共有983人进行了结核病的抗体检查其中发现一名阳性，并与家长沟通进行了复查。为新生和插班生进行了乙肝检查，发现一名大三阳，并与家长了及时联系进行复查。
四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。
1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。为迎接各项检查临时性组织学生进行卫生打扫，本学期迎接“两化”验收数次，全体教职工及学生能以大局为重积极开展卫生打扫，做到了窗明几净，给上级领导留下了很好的印象。
2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。
(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。
(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守。
(3)、卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并每周一在全校会上公布卫生获奖班级。
(4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
五、加强学生保险工作，减少学生意外伤害
1、开学按照教育局的相关文件精神为学生购买了校方责任险，全校共计购买1072人，每人5元，合计5360元，由学校办公经费上缴保险公司。
2、为学生办理了学生意外伤害保险，全校共计购买933人，每人55元，合计51315元，由学生上缴保险公司。
3、完成学生的社保缴费工作，督促家长办理学生社保并进行欠费缴费工作。
六、及时处理外伤，减少安全事故发生
保健室本学期处理外伤9起，能及时联系家长去医院进行治疗，并积极为家长办理保险事项，减轻班主任及家长的负担，在保险理赔和意外伤害事故中积极协调好家长与学校之间，家长与班主任之间的关系，并及时上报保险理赔案件，让家长少跑路，快拿钱。
及时做好教职工的健康教育工作，开展简单的用药咨询和检查，如测血压，拔火罐等，并积极对有病患的教师给予帮助。
学校卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况，立足长远，从长效管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色，加强全体教职工及学生的健康教育工作，完善学校的卫生管理机制，加强学生的行为习惯的培养和养成教育。
总之，我们在学校卫生方面做了一些工作，也取得了较好的成绩，接受了市、区各级检查组的检查，并得到较高的评价，这些成绩靠学校领导对我校卫生工作的重视和领导，靠全体教师和学生的共同努力所取得的。但离上级对我们的要求在某些方面还存在一些问题，与兄弟学校的卫生工作还可能有一点差距。我们将更加努力，把我校的卫生工作做得更好。
学校周边环境整治总结 篇18
为切实消除校园及周边各类安全隐患，净化校园及周边治安环境，提高广大家长及学生的安全防范意识和能力，9月23日上午，信丰县坪石学校对校园及周边环境进行了一次集中排查和整治。
据悉，信丰县坪石学校已建立长效管理机制和联动机制，建立政府、学校、家庭、周边单位立体联防联治网络，切实保障校园安全。学校建立健全信息通报、责任追究制度，有效维护学校周边环境秩序，确保未成年人健康成长。
此外，学校结合实际，有针对性地落实专项整治措施。全面加强校园安全保卫工作，落实值班制度；加强学校消防安全检查，消防设施按要求配齐、配全，定期检查、定期更换。
信丰县坪石学校将以此次活动为契机，持续大力推动校园及周边环境净化，深入推进平安校园建设，确保校园安全稳定，为广大师生创造一个良好的学习工作环境，保障师生平安健康。
学校周边环境整治总结 篇19
学校是育人的场所,在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。创建一所平安学校就显得尤为重要。我校在实践“三个代表”的同时，扎实开展学校的教育教学工作。工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了佳绩。现将主要工作总结如下：
一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。
1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和政教主任分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、发展，保证教育质量。
2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料。坚持领导抽查与自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。
3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每周三利用时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。
4、实行安全周小结制度。我校要求班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。
5、定期和不定期的对周边网吧、游戏室进行查处。安排值周教师对周边网吧进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网的现象杜绝。同时，我们还加大对网吧检查，在校园里，我们还开展“远离网吧健康成长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。
6、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处河南街小区内，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，加之学校门前最近要建楼，正在开挖，门前土多，卫生状况不太好等。这些极大的影响了校容校貌，我们多次进行整治，小区物业配合，对周边环境卫生进行清理。
7、开展夜间巡逻工作。本学期开始，学校安排教师值周，夜间每次2个女教师，1个男教师进行值班检查，发现情况及时处理，及时汇报，并认真做好值班记录。
9、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。
二、强化安全意识，制定具体方案。
根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，我校把三月份定为“平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。对多数班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。
三、通过检查评比，督促学生安全行为：
1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。
2、政教处对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。
3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。
4、通过学生的自评互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。
四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：
1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生的安全行为进行汇报、交流反馈，提高学生安全行为。
2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。
3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生观看“火灾自救现场演练”等系列安全教育片，提高了学生的安全意识和自救能力。
总之，在全校上下的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都树立了平安校园的责任意识、大局意识、和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安明德”不断努力。
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