小学情景剧表演活动总结范文（精选6篇）
快乐有趣的活动已经告一段落了，相信你会有不少的收获吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。那要怎么写好活动总结呢？下面是小编整理的小学情景剧表演活动总结范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学情景剧表演活动总结1
为了培养学生卓越的口才，给学生一个展示自我、绽放青春的机会，12月25日下午，沙土中心校举行小学生情景剧表演比赛活动，120余名师生参加。
17个代表队的小演员们精彩的表演赢得了无数掌声。芦村小学的搞笑情景剧《乌鸦和狐狸》、双庙小学的《课间闹剧》、沙土小学的《保护环境》等节目轻松愉快的表演使台下笑声、掌声、喝彩声不断。房庄小学的《心愿》，两位优秀小演员把留守儿童渴望得到父母陪伴、关爱的心声表演的淋漓尽致。本次比赛内容丰富多彩，各参赛队准备充分，在表演过程中，演员们自信的神态，清晰熟练的台词，到位的动作，富有创意的自主服装设计，打造了魅力十足的生动舞台，表演不时引起阵阵掌声与由衷赞叹。
此次活动得到了广大师生的热情响应，每一位同学都能在表演中找到自己的影子，从自身的实际出发，弃陋习、树新风，争做新时代四好少年。同时，在自编、自导、自演的过程中，锻炼了孩子们的思维和胆量，培养了合作精神和自信心，充分展示孩子们的才能和风采，让孩子们在情境式体验中获得教育，加强教育实效。
在轻松、愉快的氛围中，孩子们的自信心和实践能力得到充分地展现，他们敢于说、乐于说，表演的兴趣也油然而生，使学生在学会做人、学会学习、学会做事、学会生活、学会创新中建立一个强大的精神世界，让学生有长足的发展，具有良好思想道德品德和行为习惯。
小学情景剧表演活动总结2
5月31日，祁阳长虹街道明德小学举行情景剧表演比赛，二年级各班选手轮番登场，将传统文化、红色文化等元素巧妙地融入到节目演出中，通过情景剧、合唱、歌舞、朗诵等形式尽情抒发美好的心声，欢快的文化气息扑面而来。
比赛现场激情澎湃，选手们个个表现不凡，参赛选手衣着鲜明、精神饱满。《国旗多美丽》将家国情怀娓娓道来；《愚公移山》讲述了愚公坚持不懈感动天帝而将山挪走；精心编排的情景剧《抗日英雄王二小》则将勇敢机智的少年浓墨重彩地再现；《游子吟》拨动了母子内心深处的那根琴弦……孩子们那稚嫩清新的童声感染着现场观众，精彩的表现博得了师生一阵阵热烈的掌声。经过激烈的角逐，102班、106班、113班、114班摘得年级组桂冠。
一首首旋律悠扬回响，一个个故事激荡人心。孩子们在舞台上用自己独有的方式点燃校园文化，用自己独有的形式庆祝节日。
小学情景剧表演活动总结3
20xx年4月27日，我校举行第二阶段的“灵润”阅读课程情景剧表演活动，在教务处副主任周萍的组织下，4至6年级的同学们为大家奉献了的精彩课本剧，各班小演员们精彩的展示赢得了无数掌声。
首先是四年级的同学为我们带来的《西门豹治邺》，这个历史事件告诉我们，我们要用知识的武器来充实自己，不能完全的听信他人的说辞，西门豹治邺通过自己的智慧和当地的官绅斗智斗勇，最终把罪魁祸首巫婆放到河中祭祀河神。
接着是五年级同学带来的《完璧归赵》，这个故事讲述的是秦王想把赵国无价之宝——和氏璧骗到手，假意用15座城池来换，让赵王左右为难。蔺相如用他的机智和勇敢，拿回了和氏璧。
最后是六年级同学为我们带来的《十六年前的回忆》，这是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于创作的一篇关于中国革命的散文。写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了对父亲的敬仰与深切的怀念。
孩子们的世界本来就是五彩缤纷的，他们需要一个丰富的舞台展示那些纯真童趣。通过此次活动，不仅丰富了孩子们的课余文化生活，锻炼了他们的舞台表现力，更有力地发扬了舞台课本剧的魅力，丰富了校园精神文化建设。
小学情景剧表演活动总结4
课本剧是一门集综合性、实践性于一体的、深受小学师生喜爱的戏剧形式。12月9日下午，德开小学举行了校级课本剧展演活动，既丰富了校园文化生活，又加强对学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力的锻炼，提高了学生的综合素养。
展演中，由家委会倾情导演，三年级八班三十余名同学参与了课本剧《卖火柴的小女孩》的演出。无边的寒冷、难忍的饥饿、难掩的悲伤、无限的孤独。寒夜中一根火柴微弱的亮光，触动孩子内心的柔软，激发了孩子善良的天性，同时也启发了无数人们善良的愿望。最后，同学们把自己演出感受做成了VCR。孩子们由童话故事，谈了自己的感受：每一个孩子都要有善良与爱心，学会换位思考，体会他人的不易，学会关爱与善待需要帮助的人。
五年级十二班的节目《丰碑》，演绎了中国工农红军在二万五千里长征中发生的一个故事；二年级十一班表演的《小英雄王二小》让我们看到了一个勇敢机智、不畏牺牲的王二小；《沉香救母》的故事激励着一代又一代的青年人争做美德少年；《西门豹治邺》讲述了两千多年前，西门豹破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来的故事；《总也倒不了的老屋》讲述了一间100岁的老屋与小动物之间的故事……
一幕幕舞台剧精彩纷呈，小演员们在表演中融入了自己的思考与创意，对剧中台词熟记于心，表演生动有感染力，将童趣展现得淋漓尽致。
每一幕舞台剧的背后都有老师们的辛苦付出，从写脚本、串台词、定服装道具、设计舞台表演形式，老师们加班加点精心策划，其中不少老师也是第一次接触舞台剧，为了展现出最好的演出效果，除了看视频学习，还在家里全家总动员提前演习，最终挑选出最好的版本教给学生们。
本次课本剧表演比赛，不仅给孩子们提供了展示自己风采的舞台，激发了孩子们朗读和表演的极大兴趣，丰富了孩子们的课余文化生活，更有力地发扬了舞台课本剧的魅力，丰富了校园精神文化建设。更重要的是孩子们收获了快乐，收获了幸福，收获了美好而又多彩的童年！
小学情景剧表演活动总结5
20xx年12月9日，人文与教师教育学院小学教育专业10名实习生在曾丽红老师的指导下，针对武夷山市实验小学茶厂校区班级风气问题，在三年级三班开展了一次《争做“三好”少年，从我做起》情景剧班会。
曾丽红老师与实习生们从小学生班级发生的实际问题出发，结合优秀传统文化，将国学经典中立德树人内容与剧本编写相结合，如通过《弟子规》中“用人物，须明求，倘不问，即为偷。”对“偷”这一概念的诠释，让小学生明白“借用别人的物品，必须事先请求允许。如果没有征得人家的同意，那就相当于偷窃的行为”。班会前指导老师与实习生们反反复复修改剧本、排练，最后生动形象呈现情景剧。小学生们观看情景剧后，积极举手发言，参与讨论，最终表示通过这次班会课让他们明白了同学之间应该和睦相处，团结友爱，坦诚相待的.道理，并在以后学习生活中争做具有好习惯、好品德、好成绩的“三好少年”！
不忘初心，牢记使命，爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。此次小学教育专业的同学以自己的实际行动诠释了教师的担当。在以后的工作中，他们将不断学习，努力探索，争做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
小学情景剧表演活动总结6
书香浸润童年，阅读传承经典。为贯彻《汕头市教育局关于在我市中小学学生中全面开展读书活动的通知》有关精神，全面落实《关于开展汕头市小学生校园课本剧表演活动的通知》的工作部署，推动校园课本剧表演活动的深入开展，由汕头市教育局主办、龙湖区教育局承办、龙湖区丹霞小学协办的“书香舞台精彩剧情”市小学生校园课本剧展演活动于5月21日上午在合胜影城听海音乐厅隆重举行。
市教育局胡冬局长、谢崇副局长、王溅波副局长，市、区（县）教育局分管领导，市、区（县）小学语文、品德、音乐、美术教研员，市直学校和各区县校长代表共80位教育系统的同志和龙湖区丹霞小学师生以及家长代表共300多人，一起观看课本剧表演。
来自丹霞小学各个年级的小演员们闪亮登场，分别献上《小马过河》《老鼠嫁女》《鹿角和鹿腿》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《皇帝的新装》《去年的树》和《漏》等课本剧。
《小马过河》是个经典的童话故事，讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候，一条小河挡住了去路。小马能最终蹚过河吗？二年级小朋友们用精彩的表演，使观众明白：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
《老鼠嫁女》选自统编教材小学语文一年级下册口语交际，讲述了鼠王和鼠后为女儿选女婿的有趣故事。一年级演员们年龄虽小，可表情夸张，动作到位，台词熟练，为观众献上一场啼笑皆非的闹剧，赢得大家的啧啧称赞。
《鹿角和鹿腿》选自统编教材小学语文三年级下册第二组寓言单元。森林里，一只鹿有着匀称的身段和珊瑚一样的角。在经历了一场变故之后，他后悔地说“美丽的鹿角差点送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生”。三年级演员们用精彩演绎，告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。节目语言俏皮幽默，各个角色有趣可爱，表情动作到位，吸引着观众们的眼球。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首千古传颂、脍炙人口的送别诗。四年级的孩子们把四行诗句改编为时长9分钟的音乐剧，增加了互赠礼物、敬酒送行等情节，以生动活泼的形式，让学生生动地感受朋友之间深厚的友谊。
《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名童话作家安徒生的经典之作。愚蠢狡诈的裁缝、阿谀奉承的大臣、昏庸愚昧的皇帝，上演了一场尴尬的闹剧。一出音乐剧，将文学、表演、音乐、舞蹈等多学科有机结合。小朋友们通过课本剧深深地谴责了世俗世界的习惯及传统，表达了对纯真事物的热切向往。
《去年的树》选自统编教材小学语文三年级上册童话单元，是一个既哀伤又感人的故事。孩子们用生动的演绎方式解读文本，走进文本。尤其是“小燕子”那思念的泪水和深情的呼唤，深深地打动了观众们的心。在小演员们的倾情演绎下，观众们在笑与泪中渐渐体会到诚信的可贵和爱护环境的重要性。
《漏》选自统编教材小学语文三年级下册第27课。这个有趣的民间故事围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。小演员们个性化的表现，为观众们展现了一出让人捧腹大笑的闹剧。
表演结束，广东省小学语文特级教师赵燕群和陈慎瑜对节目进行精准点评，肯定孩子们对经典文本的领悟和再现能力，表演的课本剧人物鲜活，形式活泼新颖，富有思想性和艺术性。
活动在“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”的优美乐曲里落下帷幕。本次活动，通过网络同步直播平台共享这场视听盛宴，吸引大概十七万网民见证活动盛况。
课本剧是一种舞台的故事表现形式。丹霞小学的孩子们人人参与，班班体验，全校40多个班级把小学语文、品德教材中的课文改编为课本剧，以戏剧语言来表达文章主题。本次展演活动，展示了不同年级的7个代表剧目，其他课本剧分别于5月8日、15日、17日、24日、31日在合胜读书会小暖人剧场进行表演。孩子们在这种轻松愉快，喜闻乐见的读书实践活动中深度领悟到经典文本里蕴含的道理，获得丰富的精神食粮。源于课堂，高于课堂，将孩子们耳熟能详的课文，别开生面地搬上舞台，不仅增加了学习的趣味性，还提升学生的审美品位。
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