人生观是指人生观教育总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的人生观是指人生观教育总结，欢迎阅读与收藏。
根据县局要求，我校对学生进行了一次全面的'人生观、价值观教育，现对我校所做的工作总结如下：
一、成立领导小组
为保证“人生观、价值观”教育顺利进行，我校成立了以主要领导为成员的领导小组：
组长：xxx
副组长：xx
成员：xxx
二、完善制度计划，让活动有章可依
为使“人生观、价值观”教育有章可依，活动开始，我们就制订了翔实可行的教育计划，经全体教师讨论后执行，使每位教师都明白“人生观、价值观”教育的内容及实施步骤，保证活动有章可依。
三、保证制度落实
为保证此次活动顺利进行，学校要求各负责人、各位教师要把“人生观、价值观”教育落实在日常工作中：
1、学校利用一切可利用的阵地，黑板报、升旗仪式等宣传“人生观、价值观”教育，营造一种教育气氛，让学生在潜移默化中感受到什么是“人生观、价值观”。
2、要求各位班主任及任课教师在课堂中、活动中对学生进行“人生观、价值观”教育，把教育内容渗透到教育教学活动中，让学生时时刻刻都能感受到“人生观、价值观”的重要性，都能树立正确的“人生观、价值观”。
四、做好记录，让活动有章可查
学校做好平时的升旗仪式记录，在点点滴滴中找到“人生观、价值观”教育的路径，同时要求班主任教师做好“班务日志”与平时和各项活动记录，让“人生观、价值观”教育有章可查。
通过我们一学期的努力，学生们对人生观、价值观有了清楚的把握和正确的理解，知道何为正确的“人生观、价值观”帮助他们树立了正确的“人生观、价值观”，以教育促教育，“人生观、价值观”活动的顺利开展，也为我校的各项工作带来了助力，学生们知道哪种做法是正确的，明确了自身的任务和目标，从而促进了学生各个方面的全面发展。
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