防疫教育内容总结（通用5篇）
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的防疫教育内容总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
防疫教育内容总结1
为进一步提高幼儿自我防护意识，加强幼儿疫情防控知识的积累，筑牢幼儿园抗疫“防护墙”，县机关幼儿园在近期开展了“科学防疫从我做起”新冠肺炎疫情防控主题系列教育活动。
一、进一步认识新冠肺炎
活动开始教师用观看动画视频、漫画图片，讲述绘本故事等方式让幼儿了解到什么是新冠病毒，认识到病毒的由来和传播途径，进一步加深了幼儿对新冠肺炎的认识，理解病毒的危害性。
二、正确戴口罩,病毒远离我
活动中各班老师通过图片、儿歌等形式让幼儿了解预防病毒的知识，知道戴口罩的重要性，养成随身携带口罩的良好习惯；通过教师示范讲解，孩子们知道了正确佩戴口罩的方法。活动结束后充分发挥小手拉大手辐射作用，孩子回家当好小小宣传员，在父母家人外出时提醒他们要规范佩戴口罩。
三、洗手小习惯，守护大未来
活动中幼儿认识到洗手的重要性，知道七步洗手法也是我们抗击疫情的重要措施之一，勤洗手能够更有效地清除手部病菌，以减少携带病毒的几率；通过教师的示范讲解、儿歌教学等方式让幼儿记牢“七步洗手法”，养成良好的卫生习惯。
四、核酸检测
在活动中通过相互讨论，课件图片等方式让孩子知道做核酸检测的目的是为了排除新型冠状病毒感染。为核酸抽检工作的顺利完成，提前对小朋友们做好了心理疏导，希望小朋友们能够勇敢的面对核酸检测，张大嘴巴，争做防疫小勇士。
系列教育活动从防疫知识出发，让孩子们深刻认识到防疫的重要性，切实提高了孩子们的安全意识和自我防范能力。疫情防控、人人有责，让我们共同努力，齐心战“疫”，用坚守筑起疫情防控的一道“墙”。
防疫教育内容总结2
自衡阳市珠晖区实验小学健康活动组成立以来，围绕“健康”开展了许多有意义的活动。近期，反反复复的疫情形势，影响到了很多孩子和家长的心理健康，让他们有些手足无措。如何面对?如何防疫?如何平稳情绪?为解决好因疫情产生的负面心理问题，健康活动组设计并组织开展了一次“小手拉大手，一起来防疫”的活动，收到良好的效果。
恐惧是一种人类及生物的心理活动状态，是情绪的一种，指人们在面临某种危险情境，企图摆脱而又无能为力时，担惊受怕又强烈压抑的情绪体验。如果能提高对事物的认知能力，扩大认知视野，确立正确的目标判断，增强预见力，对可能发生的各种变故做好充分的思想准备，就能增强心理承受能力以及对恐惧的免疫能力。
珠晖区实验小学健康活动组通过视频的方式，向同学们介绍了国家对于抗击疫情所做的准备和工作，详细介绍了新冠病毒的特点以及防疫措施。
通过有奖问答，同学们了解了新冠病毒的变异、新冠疫苗的研发和我国新冠疫苗的类型，知道新冠疫苗是预防新冠病毒最好的措施，我国正是要通过全体接种疫苗达到全体免疫。同时，对预防新冠的措施，戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、量体温、“1米线”等也了如指掌。因为知道而不害怕，因为了解而不恐惧。
活动结束时，很多同学都深深地松了一口气，脸上的表情也变得轻松而愉悦。活动最后，老师要求大家将今天学到的内容分享给身边的同学和家长们，帮助他们消除恐惧心理。
防疫教育内容总结3
新型冠状病毒肆虐了整个世界。因为它的易传染性，很多人不幸中招。最近，我国的防疫形势依然严峻，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈新型冠状病毒的新闻一直强势“霸屏”，令人十分苦恼。“新型冠状病毒”是什么，该如何预防新型冠状病毒感染，成为我们不得不学习的安全必修课之一。近日，安师大附属庐江三中在全国中小学安全教育日活动中就防疫安全开展了专题教育活动。
主题班会课上，学生们通过观看新冠肺炎的科普视频，了解到新冠肺炎的病理特征和传播途径，意识到一旦出现发热、乏力、干咳并逐渐出现呼吸困难等一系列的症状时，应立即向班主任说明情况后，请假到正规医院就医。新冠肺炎极强的传染性，尤其是可以通过直接传播、气溶胶传播、接触性传播等多种途径的传播让学生明白了戴口罩的必要性。除此之外，避免聚集、不到中高风险地区、经常开窗通风、消毒等都是十分重要的防疫常识。
学校为了向师生普及防疫知识，在校门口醒目位置摆放了宣传栏，班主任带领学生们仔细阅读防控知识，并现场演练“七步洗手法”、口罩正确佩戴和处置方法，并且细心地为学生讲解需要遵守注意的事项。同时，为了向家长们宣传防疫工作，学校还在校门口放置音响于上下学时间播放防疫知识，另外还配备了安全引导员，提醒家长接送孩子要戴口罩，遵守防疫规定。
最后，各班都以讲述真实案例、表演情景小短剧、趣味竞答等学生喜爱的'方式，帮助同学们巩固了防疫知识，让学生们懂得了班主任不厌其烦摸排行程的重要性、核酸检测的重要性和生病时为什么要履行一系列的请假和复课手续，为什么要去正规医院就医。尤其是一些患者的隐瞒行为给社会和自己造成了巨大的危害，让学生们在震惊之余，也深深感触早发现、早报告、早治疗十分必要。
通过学习新冠病毒防控知识，消除了同学们的恐慌情绪。虽然它传染速度快，但加强身体锻炼，保证充足休息和营养，出门戴口罩，勤洗手等等措施都可以帮助我们抵御病毒，保持健康。
防疫教育内容总结4
当前，防疫抗疫形势严峻。为充分保障幼儿身心健康，漯河育才幼儿园把疫情危机化为教育契机，聚焦“疫情防控”主题，各班开展了疫情防控教育活动。在活动中，各班老师根据孩子们年龄特点设计了关于防疫小知识主题教育活动，引导孩子们掌握疫情防疫知识及自我保护方法，增强疫情防控意识和能力。
教育宣传，人人防疫。老师们通过视频、互动、游戏等多种形式对孩子们进行了疫情防控的宣传教育，帮助孩子们了解新冠肺炎的来源、特点，知道新冠肺炎病毒的传播途径及危害。勤洗手、戴口罩、一米距是孩子们的防疫小秘诀。老师们带领孩子们再次学习七步洗手法、正确戴口罩方法、感受间距一米究竟是多长等，让孩子们学会在疫情期间保护自己，养成健康生活习惯。在课堂上设计“打败病毒小怪兽”的游戏活动，让孩子们释放情绪，提高自信心，勇敢面对因疫情带来的焦虑和恐惧。在户外活动场地上，孩子们积极参加各项体育运动。在金灿烂的油菜花旁，和煦的阳光下，孩子们快乐地奔跑着、跳跃着，和春天的万物共同成长。在运动中，孩子们增强体质，抵抗病毒。
疫情防控有力度，关爱幼儿有温度。在疫情防控教育活动中，孩子们在参与体验、亲身感受中认识到防疫的重要性，提高了疫情防范能力。在疫情防控中，漯河育才幼儿园用严谨的护航姿态，为幼儿健康成长助力！
防疫教育内容总结5
疫情防控事关人民身体健康和生命安全，也是人人有责、人人参与的全民行动。疫情当下，为了加强队员们的防疫抗疫意识，感受奋斗在一线的防疫抗疫人员的责任担当、无私奉献和勇往直前的精神，淄博市张店区齐德学校（小学部）积极组织开展“同心战疫，感恩有你”防疫抗疫主题教育活动。
各中队通过线上队课引导队员们了解当前的疫情防控形势，通过身边战“疫”中的真实故事，让队员感悟中国精神、中国力量、中国速度与担当。同时为队员普及防疫知识，引导其做好个人防护，科学防控，自觉养成健康的生活习惯。队员们遵守防疫要求，积极配合完成核酸筛查，争做战“疫”小先锋，用画笔传递真情，用歌声、手语舞、祝福语、朗诵等各种形式为疫情防控宣传发声，一封封《致抗疫人员的一封信》将美好祝愿和感谢之情倾注于笔尖。向医务人员、社区工作者、公安、交警、环卫、志愿者等奋斗在防疫抗疫一线的人们致敬，向他们发出诚挚的慰问。
通过本次主题教育活动，提高了队员们的防疫意识，培养了队员学会感恩、奋发向上的良好品质，一起携手共度时艰，为疫情防控贡献力量。
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