正确学习数学的有效方法总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的正确学习数学的有效方法总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学好数学的方法
1、亲其师，信其道
这是一个永恒的真理。老师和家长们该怎么做呢?
1)表现能力，让孩子佩服。
例如，在孩子面前能显示出自己的知识、计算能力和解决问题的能力很强等，孩子们都佩服得一塌糊涂。
2)展现人格魅力，让孩子崇拜。
教育者的个性是非常突出的一点，或有一些魅力是容易感染孩子的，如幽默、严谨等。
3)用心关爱孩子。
如果你想让所有的孩子都喜欢你，就平等地对待他们。在课堂上，如果有表现不好的同学举手发言，知道他会答得一团糟，也要鼓励和支持他。
2、把抽象变成生动
例如，在讲例子的时候，我会根据问题给学生讲一些押韵的数学故事，数学发展史和生活数学。
让学生感觉数学就在他们身边。例如，华罗庚的数形结合韵“数形，此相依，何能两翼飞翔。”
3、化抽象为形象
现在的学生大多对计算机感兴趣，如果从这个角度来指导学生学习数学，是一个不错的方法。
4、成功体验的积累
兴趣和成就往往有很大关系。每个孩子的内心都渴望成为一名研究者和发现者，渴望被认可和欣赏，渴望取得成就和进步。
教育者应该善于发现学生的微小进步，对不同的学生提出不同的要求，让学生有机会成功，体会成功时的成就感。
正确的数学学习方法
数学需要熟练的计算，所以课后要加强练习，只有通过做练习才有计算的能力。
用好的参考书，在典型的参考书中所举的例子都是非常经典的问题，你可以看一看，理解理解，做一做，就可以测试知识。
初稿是数学学习和实践中必不可少的，不要认为它是初稿，就乱涂乱画，学生经常因为抄袭初稿而对解题步骤造成错误的结果。数学是一门精确的科学，只有精确到分数才可以。
学习是需要复习巩固错误的地方才能进步，数学学习也是如此。需要准备一份数学错误集，积累错误，并经常用于评审。
每天都要规划好学习数学的时间，只有保证好充足的时间才能提高学习成绩。不要游手好闲，有时间就学，没有时间就不去碰，这是学不好的。
平时在学校学习的人都差不多一样，可成绩差距怎么会这么大呢?关键在于休息时间。别人玩得开心，而你在学习，努力工作，利用业余时间学习更多，你会比别人做得更好，取得更好的成绩。
这时候就要把平时不会的问题，问问同学，查查百度，看看书，做做练习册。
你可以根据教学进度制作数学练习册，预约班级优秀的同学做一些练习。互相推荐一些经典练习书，多做有难度的好问题，不使用铁海战术，只需要做最具有代表性的，最好的问题就可以了。
也不能忘记基础。不要粗心。谨慎为上策。
考试之前，看看重点题型，基础知识点，老师讲过的卷子。
数学学习方法技巧
一、数学学习的基本环节与原则
在校学生的学习，是在教师指导下进行的，课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环;为了消化和掌握课堂上所传授的`知识，需要做练习，这就是作业的'一环，为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环;为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环。这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学习周期。学习的周期就是学习的车轮运转一周的轨迹，善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节，把四个环节组成定型的学习周期，组成一个学习系统，使每个环节都能充分发挥它们的作用，这样就能取得好的学习效果。
数学学习的基本过程
学生学习独立新知时，一般要经历以下五个基本步骤。
第一步，对所学知识事物或数的变化发展过程进
行初步感知。
如考察事、物的存在、演变的条件与过程;参与对所学知识的演示、操作与实物及再现事物的存在、变化和发展过程，进而获得对所学知识的初步感受。
按触和初步认识新知--建立感性认识
开展联想---形成新知表象
探究新旧知识的内在联系---第二次感知
抽象概括新知本质特征---向理性知识转化
记忆新知---巩固
应用新知---将知识转化为能力
重视学生学数学的基本过程的研究，对改进教学方法、加强学法指导，提高教学质量具有十分重要的意义。
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