高三寒假总结

时间：2022-02-07 11:05:01 总结我要投稿

关于高三寒假总结（通用5篇）

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的关于高三寒假总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

关于高三寒假总结（通用5篇）

　　高三寒假总结篇1

　　高三学生虽然学习任务重，时间紧，自由支配时间少，但大都能挤出时间阅读一至两本名著，经过调查，情况如下：

　　一、阅读时间少，高三假期补课，放假时已接近春节，年后又补课，如果不愿挤时间，就没有时间读书，普通班的学生没有完成任务的较多，并且完成的质量较差，阅读习惯几乎没有，相反，重点班的学生做的较好，挤出的时间较多，阅读的量也大。

　　二、阅读的量普遍较少，做的好的学生也仅仅两本书，许多学生仅读了重点章节，一方面读书速度慢，另一方面阅读积极性不高，平时读的少自然速度就慢，速度是需要训练的，积极性不高，还没有发现读书的妙趣。

　　三、阅读的面较窄，阅读四大名著的较多，四大名著本应早早读过，但农村学生接触的较少较晚，就是如此，阅读的深度也不够，

　　四、手机上阅读的较多，这样阅读很难深入，容易疲劳，且容易伤眼，也可看出，许多学生家里没有多少名著；

　　五、做读书笔记的学生少，写读后感的学生更是少，这样对名著的理解也就不深刻。

　　虽然有以上许多不足，但通过这次寒假阅读名著活动，明显的提升了学生的阅读兴趣，开拓了学生视野，老师也发现了许多中学生的阅读规律，为以后的阅读指导夯实了基础。

　　高三寒假总结篇2

　　寒假的时光十分短暂，似乎一眨眼就过去了。忙碌而充实的生活让时间变得有些短，好像还有许多未完成的计划等着自己去实现，而这只有留给下个暑假了。

　　寒假主要的活动就是过春节。还没到大年夜，一家人就热热闹闹地置办年货。贴春联，买糖果，这些看上去很平凡的工作让一家人来做就显得其乐融融。而年味也不知不觉地变得浓重起来。除夕夜上，一顿年夜饭将过年的气氛推向高潮。虽说是自家的粗茶淡饭，可是意义却是难以衡量的。孩子们都喜欢放炮，我虽然不喜欢放烟花，可是看烟花的乐趣也令人难以割舍。随着春晚里鼓声、钟声的临近，五彩的烟花绽放在夜幕中，将深蓝的夜空染得五彩斑斓，美极了。

　　而寒假当中，与同学的聚会也是必不可少的。即使进入了高中，初中的同学感情依旧坚固。趁着寒假难得的休息，大家聚在一起谈谈自己学校里的故事，好像彼此间的距离又近了。而和高中同学的小队活动也十分好玩。人际交往让寒假中的我们毫不孤单。

　　虽说是寒假，可是学习依旧不能放松。学校的作业要抓紧完成，课外的补习班也不能松懈。新的学期又有新的挑战，大家也卯足了劲，期待在寒假中能查漏补缺，让成绩更上一层楼。新学期的学习又是崭新的开始，大家都加油吧。

　　学累了，玩累了，自然要静下心来放松一下神经。泡一壶香茗，读一本好书。寒假当中，阅读也是必不可少的。趁着难得的假期读几本自己喜欢的小说，或者看些平时所谓的“闲书”都是不错的放松方式。我就看了些小说来放松自己，睡前读几篇，没有负担也陶冶了情操。寒假中旅游也是必不可少的项目。我同家人来到天堂苏州小小地旅游一次。虽说冬天不如春天繁茂美丽，但也别有一番滋味。特别是在度假村后的山上，空气特别清新怡人，环境优美，是散步的好去处。在春寒料峭的季节里爬山来运动消遣也是不错的选择。

　　寒假固然短，但是过得充实，一样能在寒冷的冬季有所收获和感悟。寒假已经过去，我们也该整装待发，迎接新的学期和新的挑战。

　　高三寒假总结篇3

　　时间过得真快，转眼间已经步入高三半年了。不知不觉已过的半年，怪不得人们常说日月如梭！回顾并总结一下这半个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

　　一、在学习上：

　　1、现在比起高二有了很大的进步，各次测验的成绩虽没有明显比以前有所提高，但是总体上比上高二来言已经又学到不少高一没有学到的知识。这个学期由于是刚步入高三对于这种天天复习写卷子做作业还不习惯，经过刚开学前一月补课的适应。基本上早都可以习惯了这个学习制度，保证每堂课都认真听好听足。我想我现在已经完全进入了高三学习状态。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用修改错题，充实我的错题本。把各课错题整理到错题本上便于复习。

　　2、在平时的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的安排时间外，有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些进步。

　　3、要看清自己的优势与弱势学科，我自己感觉我的生物和化学还是可以，感觉平常学习不占用太多时间，但还要继续努力。数学成绩不太理想，我想应该多做些卷子巩固基础还能练手。我物理英语两个科目比较差劲，就像英语，我一向厌恶英语，更不会学习英语，我英语考试时分数考到五六十分很正常的，所以我平时早读多占用点时间。例如把30分钟的生物背诵时间让出20分钟给英语。

　　4、就这次一检给了我一个警钟，我化学和生物两科就考的极其不理想，我想主要是对考试不重视，还有的是学习学的不够扎实。考前复习效果不好老是浮躁，考前记的东西少的可怜。我想这就是不会考试吧！以后考试一定要改进。

　　5、我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！其实我觉得最主要的还是一个心态的变化，我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这种学习态度才行。所以，我要一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

　　综上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在很多的缺点，还有很多需要改进的问题。例如；有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理等等。为了改正我以上不会学习和不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。

　　具体包括这几点：

　　（1）每节课的课前先把此节内容大致浏览一边，知道哪是重点上课老师讲解时注意笔记；

　　（2）每天早读多给英语10分钟记单词时间和星期六和星期日尽量多背记些英语单词和语文课文；

　　（3）在老师布置作业当天内必须完成；

　　（4）抓紧一切时间来巩固当天老师讲的知识内容，以达到最佳学习效率。

　　（5）每天晚上不能超过十一点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；

　　（6）每个星期三下午修改错题把前面七天错题整理分类；

　　二、在生活上：

　　我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，现在六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的`学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进高中以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。

　　三、在班级学习纪律方面，基本要做到：

　　尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

　　总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。高中生活是很宝贵的，高三更为宝贵，我要好好珍惜这难得的锻炼机会，努力学习，争取靠上自己理想大学为自己的以后生活增添丰富美丽的色彩。

　　高三寒假总结篇4

　　对高三学生而言，寒假是多么来之不易，所谓劳逸结合才能最大化的提升学习效果，希望大家能够多花一点时间休息，少花一些时间做题。但是花一点时间备考是必须的，建议大家在寒假的时间内好好合理利用。

　　第一、期末考后需及时总结

　　总结才是第一件要做的事，经过一个学期的洗练，同学们要根据自己的实际水平下一个定义，找到自身薄弱环节，认为自己稳固的环节，才能在下学期最后100多天内定好备考方针。《资治通鉴》被人引为：鉴前世之兴衰考当今之得失，那么期末阶段的几套考题也应当为大家所重视。大部分学生考完后对这自己的分数嗟叹一番了事，是不可取的，虽然考完后有试卷分析，但还要以自己当时做题的角度出发，问问自己为什么错了，当时考试是不是知识点不够？是读题障碍？是思路短缺？是考试时怎么都想不起，后来会做了？花费两三个小时有针对性的去比照。每天再花一点时间，拿出一本本子，快速的翻课本，认为记得不到位的，做个笔记，将某科某页某知识善未掌握完备，则就是下学期的重点了。

　　第二、寒假时期要善于比照

　　比照也是十分重要的，首先根据自己比照，回忆高三学期初和现状，看看提高的程度在哪。考察自己一学期以来的得失那些内容已经掌握了？依靠什么方法？哪些内容经过一轮的复习依旧没有提高？自我比照利于最后阶段备考方法上的调整，方便对症下药。

　　其次，考题之间的比照。拿出以往的卷子或者练习题，比照一下丢分在哪块地方，而这块地方那些是容易得分的，有条件的话可以互相咨询，看看别人的卷子，尤其是中上程度的学生，基本不是因为不会做而丢分，而是所谓的马虎。马虎不是习惯，而是思维不严密，被试题干扰信息所误导，通常这类题型是容易抓分也容易丢分的，大家要做一个总结，因为这些题人人都有可能做对，也有可能做错，大家要总结哪些自己容易错的，尤其是选择题方面。选择题在试卷中题目最多，也较为容易做出来，但同时也容易出错。

　　大家记住，高考的分数拉开的主要题型不是最后的难题，而是基础、中等题，因为高考是选拔类考试，必须在同一层次的学生中做出区分，在命题过程中，虽然按照3：5：2（基础、中等、拔高）命题，但大部分题型，存在以下手法导致学生丢分：

　　1、概念混淆，导致误导学生走弯路；

　　2、知识搬家，将知识点换一种方式考察；

　　3、隐含知识点，如需要作一步推导、辅助线等；

　　4、知识再生，用陌生的概念来考察知识点，也就是好像不相关的话，但是却指出了知识点是什么；

　　5、多个知识点综合，其实只考察其中的一个或两个，其他的知识点是干扰用，试题表面一目了然，却容易出错。

　　因此，给大家建议，总结和比照才是寒假该做的头两件事。

　　第三、寒假时做题训练

　　不必花费过多时间，学校布置的作业就够大家受的了。就用这些作业去训练吧，但是在训练过程中，不能盲目做题，要有目的的做题。依旧强调挖掘解题思路，总结类型题型解法共性，形成固定的做题步骤，这样在做其他题的时候，才能临危不乱，达到以做少量题拿下一大类型题的目的。

　　第四、寒假的时间安排

　　总结、比照、做题都需要花费大量时间，而且还有大量作业，其实在做作业之前，可以先总结、做比照，然后再做题，将会有不同的体会，所谓工欲善其事，必先利其器，磨刀不误砍柴工，就是这个道理。然后该休闲娱乐就娱乐一下吧，毕竟到了下学期，接二连三的考试和题海，是不会有太多时间放松的。

　　高三寒假总结篇5

　　寒假将至，你有什么打算呢？寒假期间个别学校要补课，多数学校把时间留给了考生。其实，不管你的寒假主题是复习功课也好，大玩特玩也好，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。如何利用好寒假“自主时间”，给同学们几点建议。

　　一、总结各科期末考试

　　在寒假开始后，同学们可以用一两天时间把期末各科的试卷作一个整理和总结，确定自己是对知识点理解不到位，还是某些题型不擅长。同学们要通过试卷分析，明确每科需要学什么之后，列一个学习时间表，把学习计划具体到每个小时。例如，学生可以1小时为一个时间段，1门课1小时，每天都把各门学科过一遍；也可根据情况每天安排三四科，保证每天的学习时间都有效果。

　　二、抓弱科、稳强项，提升做题效率

　　相当一部分考生在高考9科知识的能力水平上有强有弱。语数英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占一定比例，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。

　　在高考复习中，我们可以采用“以强补弱”的策略获取高分数，但是如何让“强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼”，这点很重要。

　　提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。提升做题的效率，同学们要在寒假的时候自己研究做题方法，平时的纠错本就是“提分宝典”。

　　三、查缺补漏，把基础进一步夯实

　　第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。

　　寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。建议“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。

　　抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实；抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练；抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。

　　四、涉猎高考报考信息等

　　在平时的高考复习中，同学们会非常忙碌，一般没有多余的时间了解高考报考方面的一些信息，寒假也是酝酿高考志愿的好时期，同学们可以利用这个时间，多了解一些志愿填报的信息。“由于开学回来就是高三下学期，各种事情很琐碎，学生和家长可能也没有这么充分的时间来选择一所学校。”因此，学生可以根据期末考试成绩和全区排名情况，与家长商量确定一下高考志愿的大体方向。

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