生命健康教育班会总结

生命健康教育班会总结（通用12篇）

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的生命健康教育班会总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　生命健康教育班会总结 1

　　艾滋病是人类近代医学史上最引起人们关注和最使人恐惧的一种疾病，所谓是人人谈“艾”色变。为了做好艾滋病防控健康教育工作，通过本次主题班会，让同学们更加了解艾滋病的相关知识，增强抵御艾滋病侵袭的能力，培养同学们关爱艾滋病患者的良好品德，减少对艾滋病者的歧视，拒绝艾滋，珍爱生命，提高同学们的社会公德意识，我20xx级工商企业管理一班于20xx年4月8日在二教206多媒体教室召开了以“珍爱生命，预防艾滋”为主题的班会宣传活动。

　　在班会开始前，团支部、班委会组成人员分工明确，认真准备各项工作，以饱满的热情去对待这次主题班会，认真做好相关策划，以及向同学们宣传本次班会的重要性，为本次主题班会的成功召开而不懈奋斗。

　　班会开始首先由主持人×××介绍本次主题班会的背景以及目的。接着由班长周龙为本次班会致辞，他着重介绍了本次班会的重要性以及其深刻的内涵，强调了艾滋病目前对人们的危害以及提醒同学们要普及艾滋病防治知识，时刻提高我们的防艾意识，并且要不断深入了解艾滋病，积极参与到艾滋病宣传工作中来。

　　第三项议程是欣赏诗朗诵“大爱暖中华”。有那样一群人，他们是不幸的，但他们不是特殊的，他们是和我们生活在一片蓝天下的大写的人，他们都是我们的兄弟姐妹……字字句句，无时无刻不再感触着我们，使我们需要张开怀抱，去接纳他们，对待他们与一般人并无区别。

　　第四个议程是由团支书×××作艾滋病知识宣传的PPT讲解。团支书主要从什么是艾滋病；艾滋病的传播途径；艾滋病感染者的特征以及发病期；如何预防艾滋病等主要内容进行讲解。

　　首先讲的是什么是艾滋病，艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的`医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”（AIDS）；其次讲了艾滋病转播途径主要有性交传播、血液传播以及母婴传播以及对感染者的特征、发病期、如何预防等进行了一些概括；再次讲了艾滋病在我国的流行情况：我国正处在艾滋病真正大流行的前沿，艾滋病感染者估计累计人数为100万，目前存活85万，我们现在发现的只有4万多例，也就是说，95％的传染源我们根本就不知道；最好认识了世界艾滋病宣传日以及红丝带。在讲解的最后用这样一句话概括：艾滋病的宣传知识需要我们不断的去认识了解并加以巩固，预防艾滋病需要我们共同参与，相信平等、友爱，共享美好人生。

　　随后观看了防御艾滋病宣传片，一个个触目惊心的场景，让我们感到同情的同时也久久无法释怀，让我们更加认识到在我们的世界中，有很多人需要我们去关爱，而艾滋病感染者更需要我们去关注，而不是用歧视、排斥的心态去看待他们，我们要用感恩的心去对待一切需要关心、关注的人。

　　班会的第六项议程是班主任总结主题班会并做本周工作部署，班主任用了六个字总结了这次班会：惊讶、感动、欣慰。惊讶的是团支部、班委成员组织这次班会真的很用心、细心，也有点别出一格，采用了之前我们没有用过的方式去宣传；感动的是看了几个视频以及团支书的讲解，更加懂得我们世界里还有很多人需要我们去关爱，但感动的同时更需要我们去同情、关心、关注他们；欣慰的是这次班会很成功，同学们都很积极，在班会过程中我也注意到了同学们所流露出来的真情，希望以后继续发扬。班会的最后以艾滋病防治公益歌曲《红丝带》结束。

　　通过这次主题班会，使得我班同学更加认识到了艾滋病的相关知识，更加认识到了艾滋病的严重性，也认识到了艾滋病的蔓延速度是这么快的，使我们认识到了预防艾滋病的重要性。同学们纷纷表示要珍惜自己所拥有的生命，积极预防艾滋病。要远离毒品，携手同行，时刻提高防艾意识，不断充实对艾滋病知识的了解，积极宣传，让更多的人们认识艾滋病。更要更加关心艾滋病问题，关注艾滋病病人，使他们感到他们并不是特殊的，他们和我们一样，没什么区别。

　　在艾滋病无情的危害到人类的生存，全社会都在关注着这一灾难的时刻，作为新时期青年的我们，更应该行动起来，提高自我保护意识，积极预防艾滋病，宣传艾滋病的危害，正确了解艾滋病相关知识。

　　诚然，人无完人，在我们努力完成工作并取得一点点小小成绩的同时，我们也应该认识到我们在这次主题班会中的不足，以此来警示、反思，以利于下次活动或者工作的改进，并不断的从中提升。比如：在筹备过程中，个别班干不认真负责，导致在工作中出现了很多的失误；在班会之前没有预想到相机的电量问题，所以导致只有一个像素不怎么好的相机来拍照，拍出来的照片效果不是很好，这也是我们的准备工作做得不够充分；虽然大多数同学都比较积极地参加本次班会，但还是有一小部分同学意识尚未转变，还是想应付了事，没有认识到预防艾滋病的重要性。

　　通过这次主题班会，真的使我们认识了很多，让我们明白了我们的生命，需要我们自己去好好珍惜，艾滋病其实并不可怕，关键在于我们该如何去看待、去认识、去防御它。此时，我们除了预防、宣传艾滋病外，还要关心、关注艾滋病患者，带上红丝带，用爱、用心、用行动去关心他们。当然，我11级工商一班今后也将更加努力去开展好各项工作，在工作中不断充实，不断提升。

　　生命健康教育班会总结 2

　　我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后，树立了学生正确的成才观和升学观；培养了学生健康的心理素质和健全人格，懂得如何正确对待压力，教会学生排解压力和正确面对挫折和失败的方法。让教师、家长能够深刻的认识和预见学生成长中遇到的各种问题，共同树立健康的成人观，给学生创设良好的成长环境。在活动体验中，要让学生明白人生中有成功就一定会有失败，每一次成功都是通过克服各种困难而得来的。具体总结如下：

　　1、出了一期心理健康板报，宣传青少年心理健康方面的知识。

　　2、组织了“珍爱生命”演讲活动。牢固树立珍惜生命、关爱生命意识，丰富安全教育内涵，增强安全教育效果。

　　3、召开了一次“珍爱生命健康成长”主题班会，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。让学生感悟生命的价值，领略生命的真谛。

　　4、举办了一期法制教育及校园安全知识讲座。增强学生的.法制观念，依法保护自己。我校进一步加强师生交通安全教育，强化师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。教育引导家长不送孩子乘坐违法违规车辆。

　　5、组织了一次家长学校的教育研讨，帮助家长转变观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，还要配合学校加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于发现学生非正常行为，做到早发现、早预防、早采取措施，促进未成年人健康成长。

　　6、教师开设生命教育课，同时在学科中渗透生命教育。

　　7、开展了一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能，检验预案的可操作性和针对性。

　　通过开展各种活动，增强学生的心理保健知识，培养学生乐于学习、善于学习、乐于交往、善与合作、勇于创新的态度和品质，提高学生的自我调控能力、承受挫折能力、适应社会的能力，培养学生良好的心理品质，形成健全的人格。

　　通过家校联系普及心理健康知识，使家长认识心理健康教育的重要性，使家长初步掌握心理健康教育的方法，有意识培养孩子良好的心理素质，帮助孩子减轻心理负担，建立和谐的亲子关系，创设有利于学生健康成长的家庭环境。

　　但是，由于有些活动没有全部落到实处，部分同学的认识还不到位，没有达到最理想的效果，我们将在以后的活动中加强改进，以期做到更好。

　　生命健康教育班会总结 3

　　人最珍贵的是生命，最重要的是健康。有一个形象的比喻：生命健康是“1”，事业、家庭、金钱……都是“1”后面的若干个“0”，只有“1”存在，“0”才能显示它的价值：如果没有了“1”，再多的“0”也还是零！拥有健康的生命是拥有一切的前提！加强生命与健康教育，培养学生尊重、爱护、敬畏生命的意识，逐步形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，提高避险逃生的技能，是广大教育工作者责无旁贷的义务。

　　《生命与健康常识》是一门贴近学生生活、与学生生活息息相关的`课程。他会告诉孩子们：“怎样做到科学饮食”、“怎样保护好自己的肠胃”、“怎样做好预防接种”、“怎样注意做好居室的卫生”、“怎样注意烧烫伤”、“怎样处理小伤口”、“植物朋友告诉你”、“怎样文明健康上网”……

　　在教学中，孩子上述内容都比较感兴趣，因为这都是与他们的生活息息相关，以前平时没有注意的问题，如“呵护呼吸系统健康”、“预防寄生虫病”、“远离危险地带”、“洪水来了”、“地震逃生记”、“怎样购物才是理财之道”等等。通过学习，他们明白了这些生命与健康的日常常识，知道了怎样文明健康上网，在自然灾害中如何镇定对待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，健康、快乐、安全地成长。

　　《生命与健康常识》是一门系统性的、延伸型的课程，教师更应重视孩子污染思维能力、实践能力和创新能力的培养、训练，导学生“理解”，重学生“运用”，求学生“发展”，让孩子们在平时的学习生活中关注生活，关注生命，做一个全面发展的学生。

　　教学中，我主要从一些方面来调动学生的兴趣：认真钻研教材，尽量讲课中的内容，讲清讲透。多查找有关补充资料，做好课前准备。重视对学生的个别教育。发挥学生知识与生活实际有着广泛而密切联系的特点，运用多种教学方法和手段以激励学生的探究兴趣，让学生自己网上查找有关资料，如结合实际，让学生找一找更多的有关地震逃生的方法介绍给班里的同学，让他们记住这些逃生的知识。我还自己制作课件，为教学服务，我还和同学们加讲了预防手足口病的知识。

　　通过一个学期的努力教与学，学生学到了更多的生命与健康方面的知识，我也从一个门外汉逐步走向成熟。在以后的教学中，还得集思广益，精益求精，才能上出让学生听到津津有味的课来。

　　生命健康教育班会总结 4

　　在小学生中开展生命与健康教育，是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的身体素质，开发学生心理潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。我本着“学会生活、学会、学会做人、学会发展”这个素质教育培养目标，我能做到认真备课、认真上课，并能圆满地完成了本学期的生命与健康教育教学任务。

　　本册教材共有10篇课文。本册的教学内容具体如下：

　　1、生命本无价

　　2、呵护的健康。

　　3、我又长个高了

　　4、做情绪的主人

　　5、和谐校园拒绝暴力

　　6、小心上当遇险不惊

　　7、消防安全行

　　8、艾滋病红丝带

　　9、天生我材必有用。这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境，使大家都能共同成长。

　　这个学期，通过教学学生明白和知道了一下道理：

　　1、在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的生命，并且能够热爱和敬重生命。

　　2、每个人都必须拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有健康，才会更快乐。

　　3、他们知道了人的真正的长高，不光是身高的增加，更是心灵的成长。

　　4、通过学习，学生明白控制自己的情绪，让自己始终保持积极的心态，做情绪的主人。

　　5、通过学习，学生明白校园，我们学习的乐园，称赞的摇篮，我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。

　　6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里，我们要学会分清良莠，抵制诱惑，警惕不法分子的侵害。

　　7、火给人类带来光明与温暖，带来健康与智慧，然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以学生要掌握一定的消防知识。

　　8、了解毒品的危害，远离毒品，生命才能焕发本真的色彩。

　　9、艾滋病侵扰我们的顽固敌人之一，学生必须掌握预防艾滋病的基本知识，共同抵制全人类的敌人。

　　10、通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。

　　在进行教学的`过程中我注意了抓住教学重点、难点，如：

　　1、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。

　　2、怎样去拒绝毒品预防艾滋病等卫生知识。

　　3、怎样去做情绪的主人。

　　4、怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人。

　　在实施教学与教育过程中我主要采取了以下的具措施：

　　1、运用多种评价手段，以激活学生的学习兴趣，运用教具、挂图、多媒体课件进行直观教学。

　　2、充分发挥学科知识与生活实际有着广泛而密切的联系的特点搞好教学。

　　总而言之，通过讨论法、测试法、角色扮演法、游戏法、行为训练法等多种方法对学生进行切实有效的教育，使学生的心理和生理得以健康发展。

　　生命健康教育班会总结 5

　　为了加强宣传，我系积极响应学院学工处的部署，做好学生的防艾教育，我系08、09、10级18个班级在系学办主任、辅导员以及各班班主任的指导下，开展了以“遏制艾滋、履行承诺”为主题的班会。在学院学工处文件下达之后，为配合本次宣传教育活动，营造良好的宣传氛围及效果，我系召开了班长会，下发“预防艾滋病知识”小卡片等相关知识的宣传材料，在系内进行了广泛宣传。

　　同学们通过上网收集资料、观看网络录像等多种形式，提前了解了艾滋病的病因、危害及如何防治几方面的知识。班会上，各班积极组织“走近艾滋病”、“关注艾滋，关爱自己”、“预防艾滋病”、“珍爱生命，预防艾滋”等为副标题的主题班会，有的班级还进行了艾滋病知识问卷调查。同学们通过认真仔细的防治艾滋的学习和交流，牢记下艾滋病的'传播方法、预防知识，对艾滋病的认识又提高了一个层次。很多班级也开展了艾滋病防治知识抢答、知识竞猜等游戏环节，拓宽了艾滋病科知识在班级同学中的普及率。通过形式多样的宣传活动，使同学们学到了有关艾滋病的一些知识。此次班会给了同学们不小的震撼，详尽宣传资料、“预防艾滋病知识”小卡片、班会的鲜明主题等引起了许多同学的兴趣，同学们通过学习获益匪浅，增强了对艾滋病的防护意识以及关爱、扶助艾滋病人的责任感。同时培养了学生健康的生活方式和科学生活的态度，真正了解生命的意义。

　　此次开展的预防艾滋病主题宣传教育活动，同学们对艾滋病已经不再陌生，他们都愿意从现在做起，自愿成为一名艾滋病防治宣传员，发动身边的人，“多一份了解，少一点歧视”，让每一个艾滋病感染者能和所有正常人一样，平等的生活在我们幸福的社会集体中。

　　总之，在防艾宣传活动期间，我系根据上级有关文件要求，紧紧围绕宣传主题，扎实开展预防艾滋病宣传主题班会，大力普及艾滋病防治知识，提高了全系学生对艾滋病防治工作的认识，增强了社会责任意识——遏制艾滋，履行承诺!

　　生命健康教育班会总结 6

　　危险就像是一个不被邀请的客人一样，总是在不经意之间就来临了，每天都会有一些意外发生，为了使学生知道一些简单的安全常识，让学生们了解到安全的重要性，不管是在交通、饮食还是居家上，安全都是很重要的，为进一步增强学生的安全意识和自我保护意识，掌握一些自救自护的'本领，000287号小屋组织开展了“珍爱生命，健康成长——安全教育主题班会”。

　　20xx年11月4日下午第二节班会课上，000287号小屋在全校组织开展了名“珍爱生命，健康成长——安全教育主题班会”的活动。在班会上，各位班主任老师给孩子们宣传了用电安全、消防安全、游泳安全、交通安全、饮食卫生安全、校内活动安全、运动安全、劳动安全、校外活动安全等方面的知识。一年级的老师还带领小朋友们到校园内考察校园环境，指导使用设施的安全和在校内的活动的安全。校宣传小组还在校园内出了以“安全在我心中”为题的黑板报。

　　通过这次的主题班会活动，孩子们学到了许多安全知识，孩子们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中，时时刻刻注意安全，健康快乐的成长。

　　生命健康教育班会总结 7

　　为切实强化学校的安全教育，增强师生的生命意识，提升广大师生的生命质量，5月22日下午，我校以班为单位，组织学生开展“珍爱生命.健康成长”主题班会活动。

　　班会从学生实际出发，结合本地独特的'地域环境和文化习俗，采用班主任讲解、图片展示、学生撰写心得体会等形式让学生了解到生命来之不易和生命的脆弱，从而激发学生内心对生命意识的觉醒和对美好生命的向往，进而珍爱生命，善待生命，感悟生命的真谛，担负生命的责任。

　　我校不仅通过主题班会对学生开展生命安全教育，平时也有意识地通过宣传橱窗、手抄报等方式向广大师生宣传珍爱生命的重要性。

　　生命健康教育班会总结 8

　　在全国第30个“世界艾滋病日”到来之际，为让广大师生掌握更多科学预防艾滋病的知识，我市第十二中学举行了“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”为主题的预防艾滋病系列活动。总结如下：

　　学校通过主题班会让学生掌握了艾滋病的基本知识和如何预防艾滋病，并播放了艾滋病的'宣传记录片，使广大师生充分了解了目前艾滋病的流行状况及艾滋病的严重危害和如何防控艾滋病，充分明确预防艾滋病的重要性。

　　通过健康教育课组织学生做好预防艾滋病“换水试验”，由老师指导学生亲自进行“换水实验”，模拟艾滋病病毒传播的过程，使学生对艾滋病毒的传播速度有一个感性的认识，试验结果也让同学们非常震惊，大家深刻体会到艾滋病传播速度之快，从而高度重视艾滋病的预防。

　　另外,学校还通过校园广播、电子屏、阅读橱窗、手抄报、艾滋病知识竞赛等多种形式让学生进一步对预防艾滋病引起重视。

　　一系列活动的开展，不仅为广大师生普及了艾滋病的防控知识，同时提高了学生的自我防范意识和抵御艾滋病侵袭的能力。

　　生命健康教育班会总结 9

　　生命对于每个人只有一次，对每个人来说都是最最宝贵的。生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考个体生命的存在价值，并在人生实践中实现其生命价值。根据xx一中对安全生产工作的部署，结合学生实际情况，本周一下午各班级举行了以“生命与成长”为主题的班会活动。

　　各班积极参与，深入开展。班主任给同学们认真讲解了日常生活中应注意的安全问题，同时通过多媒体课件播放各地中小学生安全典型案例以及应如何应对一些突发危险状况的视频。同学们进行了积极讨论，进行了互动交流学习，对一些安全隐患有了准确的认识并通过视频学到了如何去应对。通过交流学习活动，进一步提高了学生的自救能力、提升了珍爱生命的安全意识。

　　通过这次班会课，学生们受到了许多教育，懂得了珍爱生命的'重要意义。学生们表示在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识，尊重生命、敬畏生命。班主任们也被班会课内容深深吸引，纷纷表态：作为教育者，我们一定会与家庭、社会密切配合，为了孩子们的健康成长，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的天空。

　　生命健康教育班会总结 10

　　为认真贯彻落实市教育局、县教育局关于《进一步加强中小学生命健康教育的通知》和《石门县中小学校心理健康教育工作实施方案》的通知，进一步规范我校生命理健康教育工作，培养学生良好的心理健康素质，我校制定出了以“生命健康教育”为主题的实施方案，秉持 “用生命润泽生命，以成长服务成长”的理念，积极开拓心理成长的生命课堂，为学生的健康成长服务，形成了从校长到全体教师的组织系统，在学生科的全力组织下，各项活动开展的井井有条，取得了良好的效果。现将我们的具体做法和成效情况总结如下：

　　一、开设“健康教育”课，增强学生自我保护能力。

　　根据学生实际需要，每学期选取十个左右的健康教育主题，如：珍爱生命、控制情绪、预防艾滋病、防止食物中毒、青春期教育、如何缓解压力等。运用多种教学手段，因材施教，用多媒体、视频、辩论等活动形式激发学生的学习兴趣。通过健康教育课，加强了对学生的疾病防治和良好卫生习惯教育，防止食物中毒，增强了学生的自我保护意识，形成尊重生命，爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生终身幸福和发展奠定基础。

　　二、办好“健康教育”橱窗，加强生命健康教育知识宣传。

　　1、办好健康教育橱窗，设置防病常识、卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。

　　2、医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。

　　3、利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。

　　三、开展“生命健康教育”讲座，提升学生关爱生命的意识。

　　每学期开展一次健康教育讲座。在3月11日，心理老师冉超平为全校学生做了题为《心理健康讲座——高中学习生活》的心理讲座，冉老师通过生动的例子向同学们诠释了高考应考心态对提高自己人生幸福指数的重要作用，为同学们详细讲解复习高原期、压力与成绩、积极心理暗示的心理学原理，提供了应对高考的'心理战略和答高考题目的心理技巧。冉老师还结合我校实际倡导在高三师生中开展“微笑疗法”，以塑造自身更加乐观、积极的备考心态，并向大家传授了方便实用的心理放松技法。此次辅导对同学们进行了切合实际的帮助和指导，为高三的同学们调整应试心态、高效复习、顺利迎考起到了积极的作用。

　　在11月6日，我校邀请了湖南师范大学心理学教授肖汉仕教授给学生做了一场“阳光心态自己造”的心理健康教育讲座。肖教授从保持阳光心态，呵护健康，拥有灿烂人生的角度，讲授了提高快乐感、满意感、归属感等技巧，并给同学们传授了六种求乐的方法——“奋斗求乐”“化有为乐”“化苦为乐”“知足常乐”“助人为乐”“自得其乐”。肖教授生动幽默的语言表达，具体鲜活的实例阐述，引起了学生共鸣。同学们深刻领会到在学习、生活中保持阳光心态、释放压力的重要作用。

　　四、实施“阳光教育”行动，营造阳光校园。

　　1、实施“阳光教育”行动。由教务科制定出了“阳光教师”标准并组织实施，由学生科制定出了“阳光学生”标准并实施发放“阳光学生”自励卡片，并计划每学期评选一次“阳光学生之星”，把“阳光教师”“阳光学生”的优秀事迹将在校园媒体上宣传报道。通过这一行动的实施，老师和学生都能以“阳光”标准要求自己，以积极的心态去面对生活。

　　2、充分发挥了校园广播的正能量作用，传播校园好声音。由团委徐辉平老师负责，充分利用校园广播站，播放音乐、榜样故事、相声、名言警句、一周要闻等，给学生营造了一个轻松愉悦的休息环境。播放时间：每天下午5:40——6:00。

　　3、以校训、班训激励学生。各班在每天的早操和第五节课前坚持积极呼班训，给自己积极的心理暗示，鼓舞自己的斗志。

　　4、开展丰富的文体活动。

　　一是每周星期三第八节上好一堂心理健康教育主题班会课。高三在星期天下午上。主题班会内容由学生科聘请的20名经验丰富的班主任担纲首席设计师，设计了20个主题。每周由学生科统一安排一个主题，然后将课件和详案每周五会放在网上供所有班级共享。

　　二是每周星期一第八节开展班团特色活动。学校团委和学生会拟定出了16个特色主题活动，每周五将活动详案挂在网上共享。

　　三是每月开展一次大型趣味文体活动。组织学生参加一些趣味活动，陶冶学生情操，放松身心。如：11月份，我们正在组织开展了定点投篮比赛。

　　四是成立学生社团。团委谢海峰老师和郑杰老师组织学生成立篮球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社、文学社、英语社、运动爱好者协会，并安排了相关的指导老师，指导学生社团活动，这一活动大大丰富了学生的课余生活。五是在全校开展了以“珍爱生命”为主题的作文竞赛，学生积极参与，写出了自己对生命的理解。

　　5、加强心理辅导，让困境学生心灵充满阳光。首先是建立了“困境未成年人”档案，有针对性的进行积极有效的心理干预。对于父母离异、留守流动、缺乏自信、早恋、责任感不强、人际交往困难、网瘾、情绪失控、突发异常事故（如家庭变故、受侵害等）等类型的学生，开展了摸底筛查建立信息档案，并在高三年级建立结对帮扶制度，由行政干部对相关学生进行一对一帮扶的工作。我校行政干部总共帮扶学生70人。其次是建立了三级心理辅导网络：心理辅导老师--班主任--心理委员。各班选出了两名心理委员（男、女生各一名），心理委员为班干部，在同学和老师之间起着沟通和桥梁作用，并会在心理健康活动月时对心理委员进行培训，以提高他们的工作技巧。计划每学期评选一次优秀心理委员，以激励学生的积极性。最后是实施了学生成长导师方案。发动全校所有任课老师，以自愿形式向学生科提出申请，填表备案，根据班主任的指导在所教班选一至二个受导对象，重点关注心理、思想、学习、生活等方面有偏差的学生，在学业、道德、心理等方面深入、充分、全面的教育和引导学生，对学生实施亲情化、个性化、一对一教育，深入学生心灵深处。每月主动找学生谈话至少一次，每学期家访一次，每学期解决学生实际困难一件。

　　6、开展“家校合作”， 让阳光教育延伸到家庭。争取社会支持形成生命教育的合力。分年级召开了一次家长会，给每位家长发放一本《家长必读》，指导家庭教育。要争取家长支持，通过家长学校、家长会等途径普及生命教育基本知识和理念，积极引导家长参与家庭生活指导，建立良好亲子关系，优化教子观念和方法，指导和推进家庭实施生命教育，从而形成家校联盟，构建学校与家庭共同实施教育的机制。

　　我们通过实施“生命健康教育”活动，让学生学会了感动，让学生学有思想，让学生学出了意义，让学生学得了快乐。我们建设了一支“阳光教师”队伍，让学生快乐的学习，以阳光的心态，以学生景仰的师德去熏陶学生，以春风化雨的思想工作去感化学生。我们通过实施“生命健康教育”，营造了更为和谐的师生关系、家校关系，为学生的健康成长保驾护航。

　　生命健康教育班会总结 11

　　本次安全教育主题班会活动组织本班同学以主题班会的形式开展，班会的主题是“‘三防’技巧+安全常识+急救知识”，在会上首先传达系里面召开宿舍安全管理的会议精神，学习下发的“学生宿舍防盗常识”和“现场紧急救护知识”及相关文件，然后组织并鼓动大家进行思考、讨论和发言，会上同学们也积极讨论并发言，相互之间学习并交流经验。

　　已达到召开本次班会的目的及意义，在一定程度上增强大家的防盗·防骗·防范财务被夺意识，懂得如何保管好自身的贵重物品，尤其在近段时间毕业生即将离校，人员流动量大，特别是宿舍内的.贵重物品，以防被偷、甚至被抢等情况发生;加深大家对日常其他方面的安全常识的学习，包括用电、防火等安全;提高大家的现场紧急救护(包括自救)能力的目的，特别是注意打球、踢球所发生的意外伤害及游泳时发生的溺水事故。

　　此次会议基本达到了活动的预期效果，会议圆满结束。

　　生命健康教育班会总结 12

　　安全教育工作是我们一直在开展的工作，也是我们需要做好的工作，尤其是学生的安全教育，更要做好，学生的安全意识还不够强，我们要加强对他们的思想教育。下面给大家带来的是珍爱生命保护自我安全教育主题班会活动总结。

　　3月15日下午，xx县第一小学三年四班召开了以“珍爱生命保护自我”为主题的安全教育班队会活动，这次活动主要目的是为了切实增强学生的安全防范意识，掌握基本的法律知识、安全知识，提升避险和自救能力，保障学生安全，会议在班主任老师带领下，两名主持人精心准备，通过多种形式让同学们了解各种安全知识。

　　本次安全教育分别从校园安全、用电安全、交通安全、消防安全几方面进行了介绍，一个个典型案例深深的震撼着同学们的心灵，让他们受到了警醒，并掌握了在校园时，发生火灾时，乘车、骑自行车、步行时，用电时如何避免危险，遇到危险的.正确处理方法。

　　介绍完几个方面的安全知识，同学们又分别了解了一些法律知识和生活常识。随后同学们通过知识竞赛、领读《校园安全三字经》、观看《中小学生交通安全歌》等形式开展了积极的互动，进一步加深了印象，增强了学习的效果，对安全的重要性有了更加深刻的认识。

　　最后，班主任对这次班队会进行精彩的点评和总结，进一步重申了安全的重要性，并对校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学对平时意想不到之处有了进一步的认识。

　　在班主任老师的帮助指导下，这次主题班会，同学们表现的非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。班队会结束后，同学们普遍认为安全与每个人都密切相关，它是同学们能否健康地成长、茁壮成长的前提，必须长抓不懈，落到实处。

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