教师副高职称工作总结（通用17篇）
时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么你有了解过工作总结吗？以下是小编精心整理的教师副高职称工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师副高职称工作总结 1
申报副高职称，是我一直以来的梦想。这不是一天两天就可以完成的，需要多年的积累和学习，需要坚持不懈、披荆斩棘。我一步步地走来，顺利地申报成功，现在已经享受到了副高职称带来的便利和荣誉。以下是我参加小学教师职称评审的经验总结。
一、在自我认知中找到自己的实际水平
申报副高职称首先需要了解教育局的职称评审标准和评审要求。要根据个人的实际水平和评审标准，找到自己存在的问题，分析自己的职业水平，进一步明确自己需要得到什么样的.别人的评价。同时要通过一些调查了解自己的特长，梳理出自己在教学实践中取得的优异成绩，以便更好地展示自己的职业水平。
二、认真材料的汇总和填制备案表
认真地汇总自己所收集整理的材料，需要考虑哪些材料可以最充分地体现出自己的职业水平。在申报过程中，还需要填写好资格复审表、申报材料汇总表、教育教学工作简历、科研工作简历以及社会服务简历。在给资料编排时要规范光盘、照片的格式和填写内容，确保资料的完整性和准确性。
三、发挥团队力量，适时地协调和沟通
申报教师职称不仅是个人的事，更涉及到整个学校和所在团队的利益和形象。在申报中，我们应该适时地发挥团队力量，主动与所在单位、相关部门&职称评审委员会及前任领导进行沟通和交流，认真听取各方面的意见和建议，及时调整工作方向和步骤。同时，要十分重视数据库的建设，组建一个全面有效的职称评定与档案管理系统，以提高各种数据的质量和数据安全管控。
总之，申报副高职称需要我们的认真学习和准备，还要有耐心和细致、有创新意识和勇气，才能让自己在教育教学工作中不断提升和进步，也能让自己更好地为教育事业贡献自己的力量。
教师副高职称工作总结 2
一学年来，作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育工作方面
这学期，我担任xx教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的'等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还挤时间自学xx本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师副高职称工作总结 3
时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学年的工作总结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提升自身素养，处处以为人师表律己。
二、教育教学方面
这学年，本人担任语文教学工作，班上有xx名学生。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、敢于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，因此我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提升教学水平。我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为不错的师生关系才能推动了学生的学习。
三、遵守纪律方面
我热爱自己的.事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极利用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图;喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载。
五、教学效果方面
通过一学年的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
教师副高职称工作总结 4
二旧的一月将过去，即将迎来新的月份。因此也意味着我xx月份的工作要结束了，该对工作进行总结了。这个十月真的就是一眨眼的时间就过去了。以下是我对自己xx月份的工作进行的总结：
一、创新教学模式
本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的学习没有产生较大的兴趣，因此在xx月份里，我就创新了教学模式，让学生们对学习语文提升兴趣。课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的学习积极性，更好的去激发学生学习的主动性。通过学生的带读，能鼓励他们去学习语文，这样上课的效率就更高了，学生的参与性也就大了。
二、加强个人的学习
作为老师，我更加明白只有不断的去学习，才能更好的教好四年级的语文。因此在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积累更多的知识，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的敬佩，进而带领他们深入学习语文。平时会积极的请教其他老师，不断的研究语文教学方法，让自己的教学更加的顺利。因此本月来，我懂的了更多的教学技巧，在上课的时候学生问问题时，我也有了更多的解决方法。
三、关注学生，帮助学生学习
本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，让学生在学习的道路上更加的有信心。平时下课后，我会在教室多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生学习，给他们补课。因此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的.上升，而且他们对语文的学习也更加的热情了。因此在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃学习。
xx月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但也有发现自己的不足，因此我在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文教学更加的顺利。新的xx月，我知道还有更大的挑战，但经历了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语文成绩得到提升的。
教师副高职称工作总结 5
时间如白驹过隙，一转眼我已经教小学多年了。在这个过程中，我不断地学习、积累，不断地提高着自己的能力和素质。最近，我成功申报了小学副高职称，以下是我的申报工作总结。
一、认真研读职称管理规定，了解申报流程和标准。
申报副高职称是一项重要的个人工作，需要我们认真研读职称管理规定，了解各级人事部门发布的申报标准和流程，以便专心致志地开展申报工作。在此基础上，我查阅了大量的资料，了解了申报副高职称的条件和要求，使我更加明确了自己目标的方向。
二、认真分析自己的职业水平和实绩，找出自己的强项和不足。
在申报过程中，我充分认识到了评审者所评价的是我们的职业水平和实绩。我认真分析自己的职业水平，围绕“教育教学工作、科研工作、教育教学管理工作、社会服务工作等方面开展了一系列有效的工作，为申报副高职称提供了充分的保障。
三、紧抓机遇，努力创新，不断提高自己的素质和能力。
古语有云：“谋事在人，成事在天。”申报副高职称也是如此，我们需要抓住机遇，努力创新，不断提高自己的素质和能力，才能更好地完成棘手问题和任务。我在教育教学工作、教育教学管理工作和科研工作等方面做了不少探索实践，提出了很多有思想性和实效性的.建议，这些为本次申报提供了很好的素材和案例。
四、自强不息，乐观向上，坚定信念，取得了优异的成绩。
在紧凑有序的申报工作中，我始终自强不息，乐观向上，坚定信念，最终顺利通过了申报副高职称。这不仅是对我个人能力和职业水平的肯定和认可，也是对所在学校和社会各界的支持和鼓励。在今后的工作中，我将始终保持钻研、勤奋、敬业的态度，不断努力，一如既往地为教育事业奉献自己的力量。
教师副高职称工作总结 6
作为一名农村小学教师，我一直认为，教师是一份信仰和责任，我们要发挥良好的师德和教育教学素养，以高质量地教育实践践行“教书育人”的理念。在申报副高职称时，我特别强调了自身的教师素质和师德。
教师素质是教育教学工作者的重要标志，也是教育教学质量的重要保证。在我的教学实践中，我重视自身素质的提升，注重不断学习、探究和实践。例如，我通过阅读相关的教育专业书籍和课程培训课程，更新专业知识和理念，摸索出了一些适合当地实际的教学方法和技巧，并且取得了不少显著的教育成效。同时，我还坚持不懈地追求自我提升，在个人素质方面也有很好的发展。
在师德方面，我一直把自己的教育教学工作视为莘莘学子的重大责任，严守教育教学规范和师德底线。例如，在我的.班级管理方面，我始终保持公正、公平，注重批评和表扬的方法和方式，与课堂教学相衔接，为学生树立了正面榜样。同时，我还注重与学生、家长、同事之间建立良好的师生关系和协作模式，创造出了友爱、和睦的教育环境。这些操作也是我长期不断建设先进班级、先进学校的重要工作。
我相信师德教育永远是教育工作者的核心需求，只有师德高尚的教师在教育教学和身心健康方面才能充满活力和广阔前景。通过此次的申报，我希望能够以自身的教育教学素质和师德引领身边的教育教学工作，为提高农村教育水平、促进更多孩子获得健康成长而贡献自己的一份力量。毫无疑问，教师是社会中最受尊敬和荣耀的职业之一。教师并非只是传授知识，更是一种价值观的传承和塑造。而这种价值观并非只有文字上的传授，更需要教师以身作则。教师的行为和言谈举止，对于学生的成长心理和多元素质的发展起着巨大的影响和作用。申报副高职称，除了对教学成绩、教育科研的要求外，对申报人的师德师风也是一个重要考核点。而在农村教育中，能够发挥良好师德师风的师资显得尤为重要。
教师副高职称工作总结 7
一、认真备好每一节课，课后及时反思。
我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。
二、重视学生的课外阅读积累
要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。
三、做好学生的辅导工作。
本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的`学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。
四、基础知识是语文学科的重中之重。
六年级的这一学期的知识综合性强，生字要求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。
教师副高职称工作总结 8
作为英语教育岗位的从事者，我一直在思考如何提高自我素质和专业技能，提高学生的素质和教育能力。最近，我成功地申报获得了副高职称，让我感到非常开心和满足。以下是我的申报总结。
首先，我注重提高自己的教育素质和教学能力，扎实掌握英语语言基础和语言学理论知识。我通过学习英文文化与语言发展的研究，扩展我的教育和学术视野，增强了自己的创新能力，并得到广泛的认可和赞誉。
其次，我不断改进英语教育教学现代化和多元化理念的`教学法和方法，注重学生视觉和听觉体验，拓展了学生的思维想象和创意能力，增强了他们的能动性和积极性，推进了学生的全面发展和情感共鸣领域的交互学习。
另外，在申报中，我还积极参与校园活动和学术交流，熟练掌握英语学科领域的研究方向和成果，尝试各种新型教学课程通过多种媒体手段进行教学与学习。
总之，申报副高职称不仅是一种荣誉，还是一种对自己、对学科和对教育事业的一种肯定和鼓励。在未来的学习和实践中，我将继续努力提升自己的能力和素质，不断探索和推进英语教育的创新发展，同时坚定践行为人民服务，以更加务实、创新的精神迎接更高的学术要求和更高的能力要求
教师副高职称工作总结 9
我是一名物理教师，在高中物理课程上工作已经有10多年的时间。近日我成功获得了副高职称，这给我带来了很大的荣誉和实际效益。以下是我的申报总结。
首先，我认真研究了副高评定标准，并了解了自己的工作职责和担负。通过对副高评定标准进行深入研究，我确定了自己需要优化和改进的方面，如教学规范、课程与学科研究成果和在创新方面的'贡献等。
然后，我积极参加各种针对物理教师的培训和研讨会，不断更新批判性的思维和物理知识领域的新进展。然后，我尝试将新的物理教育理念和方法应用到课堂实践中，开发了一些面向学生的多媒体教材，力求有更多的方法鼓励学生自我学习。
是的，我的工作还包括物理课程的科研和创新，我积极寻求科学研究来源，积极寻找物理教学的重要领域，涉及云计算、机器学习和复合材料等方向，为物理学科做出了很多有价值的贡献。
最后，我还提交了多篇学术论文，有关优秀的物理学科和教育探索研究领域。这些论文涉及高能物理、光电材料和生物医学等还有其他方向领域，吹拍魅力无限。总之，申报副高职称的是一个比较刻苦的过程，但是这也是从一名优秀的物理教师发展的不二之选，大大提高了自己的教育能力和志愿，也为自己的教师职业生涯带来了新的机遇。
教师副高职称工作总结 10
作为一名农村小学教师，我一直认为教育是一门综合性的学科，要求教师掌握广泛的知识和专业技能。为了更好地发挥自己的优势，我在申报副高职称时，强调了自己的专业知识和研究。
在学科方面，我注重自己的专业知识和研究，不断提高自己的综合素质，使自己成为一名真正懂教育、爱教育、能干教育的好老师。例如，在班级管理方面，我通过学习和研究相关的理论和实践，掌握了一些科学的管理方法，成功地培养了学生的自觉性、创造性和合作性。在教学方面，我研究和实践了不同的课堂教学方法，如小组合作学习、个性化教学、任务型教学等，取得了显著的教育效果。同时，我还积极参加相关研究、教学讲座、课程培训，不断提高教育教学理论的素养和实践能力。
针对我所申报的`岗位，我还着重强调了自己的研究成果，如参与编写学科教材、发表教育论文、主持教育研究课题等，以此证明自己对教育的深度认识和专业研究能力。
最后，我相信，只有不断提高自己的专业知识和研究能力，才能更好地推动教育事业的发展，促进学生的全面成长和发展。
教师副高职称工作总结 11
我是一名小学教师，对于自己的职业生涯一直保持着理性的思考和积极的态度。很早就想申报副高职称，但这是一项需要长时间积累和努力奋斗的事情。在没有放弃的坚持下，我终于在本学期成功申报了副高职称，以下是我的申报工作总结。
一、先调查研究，联系班级实际情况。
为了申报副高职称，我先是仔细了解了职称评审标准和评审要求。然后，我进一步了解了自己的专业特长和优势，对照评审标准，了解了自己的职业困难和重点方向，同时做好班级工作，深入了解了班级的实际情况，为提供申报材料提供了保障。
二、勤奋学习与实践
在平时教育教学工作中，我一直认真负责，积极思考，不断尝试，勇于探索新的教育教学方法和途径，参加教研活动，寻求同行互动和交流，结合实际工作不断总结和提升教育教学理论和技能。在申报工作中，我也着重了解国家和市里重点要求，参加极少量的培训班，深入掌握国家和市里的先进工作法、工作方法和先进教育教学理念，不断提高自己的职业素质和能力。
三、选材准确，精益求精。
在材料申报阶段，我根据副高评审标准，结合自己的实际工作与成绩，有针对性地挑选出最能展现个人职业素质的事例，并通过严格审核订正，精心编辑，力求表达准确、深刻、简洁、完善的思维意义与职业水平。在材料审核和提交过程中，我在圆满完成任务的同时，也和评审委员会展开了交流和讨论，加深相互的了解和协作，使我在评审过程中逐渐体验到了一种职业规范的`氛围与期待。
四、不断努力，平衡发展，取得优异成绩
在过去一年中，我付出了实际行动，不断努力砥砺自己，以稳步前进的步伐，确保了教育教学工作的质量持续提升，凭借自己的实际行动和学识水平，圆满申报了副高职称。这是对我职业能力的肯定，也是对我前进道路的一次鼓励。在未来的工作中，我将继续不断努力，通过平衡发展，不断完善职业素质和能力，迎接更大的职业挑战和机遇。
教师副高职称工作总结 12
我是一名中学语文教师，已经在这个岗位上工作了多年。最近，我成功地获得了语文副高职称，我向您分享我的申报经验和总结。
首先，我认真研究了副高评定标准，并了解了岗位职责和工作重点。通过这一步，我确定了自己在申报中需要突出的特点和优势，如课程设计、教学创新和学科领域内的工作成果。
然后，我注重教育新知识和新技能，参加了许多针对语文教学的专业研讨会和交流活动，并积极参与全国性的学术交流。通过这一步，我不断提高了教学能力和教育素质，形成了自己的创新性教育理念和方法，推动了校园文化的不断发展。
另外，我还充分利用教学经验和成果，积极开展语文课题研究和实践工作。例如，我设计了典型的课程教学，深入挖掘学生的思维和创造力，充分展示教育的实效性和实用性。同时，我还在语文教学领域获得了多项重要的'成果，并在多个发表论文中，发表了自己的看法和建议。
总之，语文教师的申报副高职称是一项艰苦的过程，但它也是一项重要的机会。在这个过程中，我不断提高了自己的能力和素质，增强了自己的人际关系和组织领导力。同时，我也感到自己的工作受到了领导和同事们的尊重和认可，这是非常鼓舞人心的一步。因此，我鼓励每一个教师积极参与本专业的申报过程，提高自己的能力和素质。
教师副高职称工作总结 13
九繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我认真回顾了这学期的教育教学工作。为了更好地完成我未来的工作，弥补不足，追求卓越，我将从几个方面总结我这学期的工作。
一、思想上
我有进取心，要求向上，拥护党的方针政策，参加政治学习，认真记笔记，响应学校的号召和领导交办的任务，遵守学校的规章制度。
二、教学
坚持以美育为核心，重视培养学生的音乐兴趣、爱好和情感。通过音乐教育，努力陶冶情操，激发智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中积极发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创造音乐。在教育教学中，我用学科的独特力量教育学生的思想，尊重学生的个性，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。
在教学工作中，在这一学年，我根据课程标准和学生的实际情况精心备课。在课堂上，我设立了“小舞台”和“教你一个动作”等小栏目，让学生们充分发挥自己的才能。重视培养学生的学习习惯和学习方法，调动学生的主动性，以学生为主体，使学生在快乐的音乐实践活动中积极发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创作音乐。让音乐成为他们真正的朋友，让每个学生都热爱音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课不是为了培养专业音乐人才。我们的教学目标是通过音乐学习感染和陶冶学生的情感世界，潜移默化地建立对亲人、他人和一切完美事物的`爱，从而培养一种进取、乐观的人生态度和对完美未来的向往和追求。通过各种有效的方法和手段，引导学生进入音乐，热爱音乐，在亲自参与音乐的过程中，掌握音乐的基本知识和初步技能，逐步养成欣赏音乐的不错习惯，为终身热爱音乐奠定基础。
三、课外活动
课外活动是我们学校的一面旗帜。从这些活动中受益的学生可以受益终生。根据需要，本学期我们积极参加了教育局举办的“百名歌手大赛”、“器乐大赛”等艺术月活动。很多学生获奖，我们学校被评为优秀组织学校。我和我的孩子们的努力得到了认可，我非常满意。
四、个人学习：
我克服各种困难，锐意学习各种音乐教育理论，利用课余时间练习声乐技能，为教学做好充分准备。
1.加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的强项和教学方法。
2.扎扎实实地进行教学，利用多种方法提升学生的能力和思想，努力多上公共课，多参加锻炼自己的活动。
简而言之，我相信勤奋可以弥补弱点。在学校领导、老师和家人的信任、关心和帮助下，我将不断提升自己的水平。
教师副高职称工作总结 14
时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学年的工作总结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，我一向在各方面都严格要求本人，不断地提升本人，以便使本人更快地适应社会展开的需要。通过阅读大量的道德修养册本，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高自身素养，处处以为人师表律己。
二、教育教学方面
这学年，本人担任语文教学工作，班上有xx名学生。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开辟教学思绪，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵活运用于教室教学中，勉力培养学生的协作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行研究，交流教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的研究。
三、遵守纪律方面
我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的.时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载。
五、教学效果方面
通过一学年的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
20xx年10月，有幸参加了河北省全国幼儿教师培训班。首先感谢领导给了我这样一个普通一线教师难得的研究机会，让我能够有幸亲耳聆听众多专家教授的精彩讲座，与来自多个城市的同事姐妹一起研究、探索、交流、探讨。真的就像回到校园听老师讲课一样，让我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新认识到，幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史责任。当老师容易，当好幼师不容易。通过本次培训，我将在此做如下总结：
第一，师德的培养。第一天上课，有幸听了XX《幼儿教师师德》的讲座，让我进一步认识到了“学高中，为人师表”这八个字对幼儿教师的重要性。因为教育的质量取决于教师的素质。良好的师德是教师的关键素质。幼儿教师的权利大于任何教育阶段的教师，因此其职业道德尤为关键。榜样比言行更重要，幼儿教师的个人榜样对于幼儿心智的健康成长是无法替换任何东西的。因此，幼儿教师应加强道德修养，用高尚的情操和良好的思想道德风范熏染和教育儿童，为儿童树立良好的榜样，给予积极正面的教育，使儿童从小身心健康展开。
第二，教育教学。在教育教学过程中，要“教授每天的活动”，让孩子在日常活动和游戏中研究，就像XX说的：教育就是生活。因为幼儿园真正想给孩子的是良好的行为惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为健康、阳光、受欢迎的人；成为一个坚强、勇敢、自控、自我管理的人；成为一个能保持持续研究兴趣，养成良好惯的人。同时，在教学过程中，要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效甚至适得其反的教学。
第三，家园共育。为了实现幼儿园的教育目标，让孩子健康快乐地成长，光靠幼儿园教育是不敷的，还要靠家长和社会的力量。要注重家长资源的开发，建立促进孩子和谐展开的配合希望，建立基于尊重的相互认可和接纳，建立基于平等的相互协作。
以上是我在20多天的培训过程中的体会。通过这次研究，我学到了新的教育理念和观点，坚定了我从事幼儿教育和服务基础教育的信念。希望能学以致用，积极将这次学到的知识运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼师。
教师副高职称工作总结 15
我自工作以来，以“服务家长，培养幼儿”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱幼儿，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的工作总结如下：
一、政治思想、工作态度方面
始终忠于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家的教育方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师的根本职责，严于律己，宽以待人，以真诚奉献、求真务实的态度履行职责，通过不断提高政治思想和教育教学能力来塑造自己的行为。
二、教育教学及教研方面
在实践教育中，积极探索教学方法，深入学习理论和儿童实际，以理论为指导，有利于儿童积极探索，将获得的知识与经验相结合，提高儿童的实践能力和社会适应能力，增进师生和儿童的互动，做好儿童的引路人。
我积极参加园内外组织的'园本培训及各项园本教研活动，观摩优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。
三、继续教育方面
我坚持进修学习，时刻跟党走。20xx年参加了《信息化能力建设与网络安全读本》的学习并顺利结业。20xx年参加了《新旧动能转换读本》的学习并顺利结业。
四、工作成绩和履行职责
上任以来，我自觉履行教师职责和职业道德，教育幼儿，热爱祖国和集体，明辨是非。在班主任工作中，要深入了解孩子，因材施教，调动孩子的积极性，培养孩子的能力。我尊重和爱孩子。工作上勤奋努力，教学科研和儿童思想工作认真。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作中取得更大的成绩和进步。
教师副高职称工作总结 16
旧的一月将过去，即将迎来新的月份。所以也意味着我10月份的工作要结束了，该对工作进行总结了。这个十月真的就是一眨眼的时间就过去了。以下是我对自己10月份的工作进行的总结：
一、创学模式
本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的研究没有产生很大的兴趣，所以在10月份里，我就创新了教学模式，让学生们对研究语文提高兴趣。课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的研究积极性，更好的去激发学生研究的主动性。通过学生的带读，能鼓励他们去研究语文，这样上课的'效率就更高了，学生的参与性也就大了。
二、加强个人的研究
作为教师，我更加明白只有不断的去研究，才能更好的教好四年级的语文。所以在十月份里，我读了不少的册本，让本人积累更多的知识，在教室上的时分才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的敬佩，进而带领他们深入研究语文。平时会积极的请教其他教师，不断的研究语文教学方法，让本人的教学更加的顺利。因此本月来，我懂的了更多的教学技巧，在上课的时分学生问问题时，我也有了更多的解决方法。
三、关注学生，帮助学生研究
本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，让学生在研究的道路上更加的有信心。平时下课后，我会在教室多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生研究，给他们补课。因此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的上升，而且他们对语文的研究也更加的热情了。所以在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的研究是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃研究。
10月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但是也有发现自己的不足，所以我在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文教学更加的顺利。新的11月，我知道还有更大的挑战，但是经历了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语文成绩得到提升的。
教师副高职称工作总结 17
在教育教学中，教师需要有深厚的学科知识和教学方法。但是，教育教学对教师的素质和精神境界要求更高。教师的师德加长了“教书育人”的重点，要在教育教学中发挥好带头作用，为学生的德育教育树立好示范。在这里，我谈一下自己的教育教学实践中，如何发挥自己的师德师风和做好教育教学工作。
一、加强师德师风教育
教育教学工作是教师工作的重心，恰恰是在教育教学的实践中，教师的师德师风会获得极高评价。考研管理规范、多元课程设计、恰善恰美的行为方式、掌握成长规律理解每一个学生，既是教育教学的方向，又是突出师德师风的重点。
1.建立优良师生关系体系
优秀教师不仅注重培养学生的学科能力，更注重培养学生的健康心态和个性特长。教育教学中，教师要进行个性化教育，注重与学生在课堂以外（或户外）的沟通和交流。同时，优良的师生关系对于学生的学习效果和学习兴趣培养有着巨大的影响。
2.亲和力的展示
教学过程中，教师要具备亲和力，让学生看到师生之间亲近的关系。同时，教师要对学生进行先进的生涯指导，承载学生个人成长的计划，让学生有一个健康清晰的人生规划方向。教育教学中，教师的身心健康也是关键因素。要保持健康乐观的心态，保持积极向上的情感状态，让学生树立优良的心态框架和世界观。
3.教育教学一体式管理
教育教学工作中，科学的管理也是非常重要的方面。教育教学管理涉及规划、监测、防范风险、管理课表、管理计划、管理线上线下教育资源，保障教育教学工作的质量和成长。同时，教育教学工作也需要与家长、学生之间进行沟通，将家校、新旧、理论与实践联系起来，提升教育教学的深度。
二、全方位保障师德
在教育教学工作中，教师要全方位提高师德师风。在这里，我谈一下自己以及身边的教师，如何提升自己的师德师风以及教学手段。
1.教师团队建设
教师的师德一定要在教师群体中培养起来，这需要优秀的教师团队建设。建立教师之间的学习互助平台、开展交流，建立参与式的教育教学奖励机制，实现以学生为主体的'教育教学目标。
2.课程内容的优化
优秀的课程体系有助于拓展学生的知识面，提高他们的学习能力，同时帮助教师了解学生对于信息传输的需求。因此，对于课程体系、教学方法、教学资源等方方面面的优化，不断提高课程实效，填塞与学生之间的教育教学问题，提高教师的师德师风，给学生带来更好的教育教学效果。
3.传统文化的传播
在教育工作中，应该让学生从小爱上学的各种文化元素，如经典、文化、体育、科学等，让学生的响应能力提高，并愿望学习各种文化。传递引导这些课程的同时，也向学生传递和弘扬优秀的传统文化，使其具有类比、比较和分析问题的能力，以及具有更高的智慧和创造力。
在教育教学中发挥好师德师风，提高自身师德师风教育素质，关键是自己对待学生的态度和行为，学习新知识，获取新的教学方法。最后，只有不断提升教育教学的质量，才能更好地推动学校的快速发展，为学生的全面成长打造精品化教育。
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