汉语系学生的实习总结范文
接地气的实习生活已经告一段落，这段时间里，我们一定有不少启发，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习总结，以下是小编整理的汉语系学生的实习总结范文，欢迎大家分享。
汉语系学生的实习总结1
20xx年末，还是甘南独有的冬天———冷到公元前。
时值大三的我们，响应学院号召，参加了在逸夫楼315举行的全体实习生动员大会。
遵循学校惯例，甘民院汉语系大三学生，大部在春学期参加“援教顶岗”实习工作，直到实习学校放假，此项工作方可宣告结束。因小杨正在这个关口上，所以，实习工作，自被提上议事日程。
315大教室会议结束不久，丙申猴年的春节，如约而至。怀着对未来实习生活的些许憧憬，小杨在新年的漫天飞雪里，踩在着红色的鞭炮外衣活蹦乱跳，看满地的碎屑，拼出大大的“实习”二字。小杨常想着：是的，过了腊八就是年，过了年，就是实习。
元宵节的日历，匆忙撕去，好像这个古老的节日，远没想象中的那般快乐。一切，只因为实习了。
新年的2月23日，已领取实习手册的我们，接实习带队张老师通知，全体实习生，将在县教育局开会，届时，相关负责人将宣布各实习生具体实习点。
事关重大，自是不得有违，点名签到结束，会议正式开始。工作人员宣读名单，小杨得知自己的实习点，心里的一块石头，悄悄落地了。有了归属感的孩子都有恃无恐，第二天，便拎包实习了。
实习第一周，小杨对实习学校，有了一定程度的了解。
（一）实习学校基本信息
临夏州七县一市，康乐县五镇十乡。小杨所在的实习学校，就是一所乡镇中学，它坐落在康乐县鸣鹿乡的土地上。
学校建校历史35年左右，中间几经变化，最后，更校名为康乐县鸣鹿初级中学。
学校坐落在西北千年佛教名刹西蜂窝寺脚下，与牡丹谷、后墩湾、竹子沟等景区，一起妆点着美丽的鸣鹿山川。从县城附城镇出发，驱车25分钟，即可抵达这传说中的角落。
学校现拥有一栋教学楼，楼高三层，共有6个教学班级。因为是基层乡镇寄宿制中学，特拥有新建师生公寓楼一座，楼高四层。拥有一座锅炉房，供全体师生秋学期取暖用。另有清真食堂，供全体师生就餐用。
因地狭人稠，土地资源紧张，学校与毗邻的洼滩小学，共用一个标准化操场，供师生早操、体育课用。得此契机，中小学老师常展开篮球对抗赛，真是不打不相识。
（二）实习学校人员构成
实习学校，不计实习生，教职工共有23人，除去一人为门卫、一人为厨师外，其余，都是具有教师资格证的授课老师。并且，教职工老中青比例中，新来的“少壮派”们，更多一点。
这些年轻老师，多毕业于甘肃民族师范学院、河西学院、陇东学院、天水师范学院等省内院校。男女比例均衡，教育教学工作推进有条不紊。
学生方面，鸣鹿中学主要服务区域，尽在本乡本土。据统计，全校共有学生243人，女生数量多于男生，少数民族学生数量多于汉族学生，是两个最显著的特征。
九年级学生，不论距离学校远近，通通住校，方便晚自习授课学习。
（三）实习学校教学水平
从2月23日接到通知，到7月中旬，长达五个月的时间，小杨全程陪同师生愉快成长。以下，是这五个月中的基本作息表：
鸣鹿初中作息时间表
起床：6：15～6：分钟
早读：6：55～7：分钟
早操：7：20～7：分钟
早自习：7：40～8：0分钟
早点：8：05～8：分钟
一课：8：25～9：分钟
二课：9：20～10：0分钟
课间操：10：05～10：分钟
三课：10：20～11：0分钟
四课：11：15～12：00 45分钟
午休：12：00～20：0分钟
下午预铃：12：00～2：分钟
五课：2：10～2：分钟
六课：3：05～3：分钟
七课：4：00～4：分钟
课外活动：4：45～5：分钟
自习：5：15～6：00 45分钟
晚自习：7：00～9：分钟
熄灯：10：00
注：中午自习，学生十二点放学回家吃饭，一点整，必须一个不剩全部坐在教室里上自习，班主任全程陪同。
以上，是小杨实习五个月的每日轨迹，老师和学生，就按照这个表格，按部就班，进行着每日的工作。
学校的硬件设施，相对而言，还是挺完善的。很早便配备计算机（尽管很多计算机带病工作，精神可嘉，效果悲观），新年来，为六个教学班级统一安装电子白板。教师上课，完全可以采用班班通、PPT等现代化的教育教学设备及手段。学校配备有阅览室、心理咨询室、图书室（馆藏量达到一万册以上）等必备教学设施。
师资力量方面，大多老师，出自省内高等院校，前文已有介绍，兹不赘述。二十来位老师，撑起了这一片启蒙的天空。这些人类灵魂的工程师，多来自甘肃康乐、会宁、民勤等地区。师资力量还是很强大的，在2016全县中考成绩评比中，小杨所在的实习中学，脱颖而出，名列前茅。这些恪尽职守的老师，着实功不可没。
为期五个月的实习工作，期间，给孩子们上过语文，教过数学，也涂了美术，守过晚自习，整体而言，还是非常有趣的一件事。一方面，事隔六年，小杨再次接触到生龙活虎的中学生，了解了他们的`实际现状与心理需求，在多个晚自习上，尽己所能，与中学生们，在求知的坦途上，，畅所欲言，和睦相处。另一方面，半年实习，与实习学校的老师，小杨也愉快共事。从他们的身上，看到了自己的不足与缺陷，完成了从学生思维向实习老师身份的转变，一路学习，受益匪浅。
而今，小杨大四归来，甘民院池苑依旧，人间太平时节，一个人，趴在屏幕前，写下这三两行实习总结，向这一段精彩的生活挥手说再见。
是的，小杨的大四生活开始了。我愿意向过去一样，不慌不忙，安安静静，茁壮生长。
新学年，愿浮生安好，愿心想事成，一切如意！
20xx年9月初，甘南人文鼎盛，气温却着实不敢恭维，就像一个被五花大绑的俘虏，俘虏的心情，可想而知，低迷而清冷。不过，小杨还行，还好，还活着。活着，就有希望。
汉语系学生的实习总结2
本人在北京华文学院学习两年汉语了，从一个汉字也不认识的高中毕业生，到现在已能流利地听、说、读、写中文，并且将在今年7月完成学业，取得华侨大学专科毕业证书和北京华文学院中级班结业证书。现将本人毕业前的实习情况汇报如下。
实习概况
我们于20xx年9月30日至10月10日在福建省实习，了解另一所母校———华侨大学，了解其海外学生的学习情况，提高对学习中华文化的重要性和必要性的认识，增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。
实习内容
首先是了解母校。华侨大学华文学院是对外汉语教学单位，是中国教育部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一，是国务院侨办首批华文教育基地之一，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一。华文学院的前身———集美华侨学生补习学校是经国务院批准，并委托著名爱国侨领陈嘉庚先生于1953年主持创办，专门招收海外华侨学生、华裔青年以及外籍学生的特色学校。为适应海外华文教育迅速发展的需要，1997年国务院侨办决定将集美侨校并入华侨大学，与华侨大学对外汉语教学部合并，成立华文学院。这就是我的母校。
其次，我们与三年级(下)的同学一起听报刊阅读课：“遏制 ‘白色瘟疫’的蔓延”。这节课非常有意思，老师的教学方法很好，不但让我们动脑筋回答问题，而且给我们有关的文章和照片，让我们更了解阅读的内容。
另外，我们和华侨大学的师生一起进行交流和联谊，互相介绍了在北京和厦门学习、生活的体会。这是我第一次在很多人面前用汉语发言，讲北京的`气候，尤其是厦门人没有感受到的冬天。虽然那时很紧张，但我非常高兴，因为有这样的机会锻炼自己，提高汉语水平。
学校还安排我们参观了今年开始使用的新校区。新教学楼的面积比旧楼大很多，很现代，风景很美，设备先进而且充足，这引起了我读专科以后到华侨大学继续读本科的兴趣。
然后，我们又听了一次课———介绍福建概况。福建是我的祖先出生的地方，听了这门课以后，我可以理解我的祖先过去所经历的艰难和他们对故乡的深厚情感，这让我既感动又兴奋。
华侨大学有两个校区，一个在厦门，另一个在泉州。我们也参观了泉州校区，那里生态环境很好，花香鸟语诗情画意，为学生提供的设备非常好，学费也不高。对我来说，是很值得去上的大学。
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