干部提拔个人的工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的干部提拔个人的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
11月20日至12月1日共两周时间，20xx年XX区小学新提拔干部一行6人带着领导的信任和同事们的期望，满怀激动、欣喜之情来到广州市越秀区中星小学，开启了为期两周的跟岗学习之旅。
一、准备周密，热情接待
在他们到来之前，我们热情地做好各项准备工作，包括为他们安排价格合理又安全卫生的酒店住宿。学校提前和科级组长商讨，做好详尽的跟岗接待方案：学校领导介绍学校办学特色，安排骨干教师专门准备展示优质课，学校科组组织策划精彩的主题教研活动，带领他们一起参加区中心组的教研活动……准备工作非常充分。
二、拉手结对，共同迈进
星期一清早，她们在郁文隽副校长的带领下来到中星小学东校区参加了升旗仪式，与全体师生见面，受到了师生们的热烈欢迎。中星小学林伟贞校长带领全体行政及学员导师热情地接待她们，并就学校概况、办学理念、课程设置、校园文化建设、教育管理等方面作了详细介绍，并向他们介绍了学校办学情况、办学特色以及跟岗学习计划，并向他们赠送了学校的校刊、教师工作手册、笔等学习用品。
林校长还把她自己撰写的《在校园里养心》一书赠送给每一位跟岗干部，专门为她们作《以爱育心，重新认识基础教育的基本纬度》专题讲座，寄望他们在行政岗位上不但要培养组织管理能力，还要带领教师队伍一起养心成长。大家都说林校长的讲座特别适合他们这些刚提拔的行政干部，理论与实践相结合，特别接地气，感动受益匪浅。热烈而融洽的接见仪式结束后，她们在行政带领下分别参观了东、北校区，学校浓厚的学习氛围和精心打造的校园文化建设给她们留下了深刻印象。
学校根据干部们的主抓学科，专门为她们每人配了一位科长结对子。当天下午，中星小学音乐科龙玥老师就为客人们展示了一堂三年级精彩音乐课《我们大家跳起来》。课后学校音乐科组全体教师和跟岗干部一起深入探讨。她们还参与了中星小学“星光闪闪健康向上”的趣味运动会，在孩子们的活力带动下，她们参与了有趣的运动游戏。
三、互帮互学，共同探讨
跟岗干部积极主动进行听课、评课、交流课、研讨课。听课后，我们老师都和跟岗老师一起及时进行评课研讨。通过共同参与集体备课、说课、评课、案例分析、课例开发、专题研讨、问题解决等形式帮助他们进行业务提升。
课前我们中星教师和跟岗老师一起对课型进行分析，大家各抒己见，探寻更好的教学方法。课后，大家更是畅所欲言，对每堂课都认认真真地评课，在提升跟岗干部的同时也促进了我们自己教师队伍的教学水平。
四、开阔视野，综合提升
在学校的精心安排下，跟岗干部通过观摩课例、评课、观赏大课间展示及运动会、参加集体备课、访谈交流、向导师取经、听取讲座、参加行政会等形式全方位的了解学校，深入了解星光教育的办学特色与成果，学习行政工作思维与方法，提升组织管理能力等行政素养。他们共听了语文、数学、音乐、心理、品德、综合实践等学科共十二节优质课例，参与了两周的课程超市活动。参与了在中星小学举行的主题为“我健康我快乐”的`广东红领巾流动课堂活动。在“我健康我快乐”主题中队活动中，中星学子以小品、快板、演讲、做操等形式展示和分享了他们的成长快乐。跟岗干部对中星小学的动感中队活动及少先队工作赞誉有加。
他们还跟随林校长、马主任和程主任分别到了广州市协和中学、广州市第三中学参加了“教育国际化背景下学生核心素养培养微创新论坛暨广州市教育实验研究会20xx年会”和“越秀区优质轻负特色发展的区域基础教育课程体系改革高端论坛”，收获颇多。
几天的跟岗学习，有效开阔了他们的教育视野，使他们近距离领略了中星小学文化建设、课程建设、教师队伍建设、特色发展、教学管理等学校工作的方方面面，他们扎扎实实地学习，将观察与思考相结合，在学习吸收先进理念方法的同时，认真思考，在看中学、学中思、思中做，以加快自身成长的步伐。不但跟岗干部有启发，我们自己同样对学校工作有更深入的思考。六位跟岗干部一致认为：到中星小学的跟岗学习很充实、收获颇丰。他们由衷地说：“感谢你们！使我们获益良多、受益匪浅。”
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