-德育工作总结

时间:2021-01-09 13:40:57 总结 我要投稿

-德育工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编精心整理的-德育工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

-德育工作总结

  似水流年,一个学期已经过去一半,随着奥运圣火的传递,奥运会的即将来临,我们南垭小学全体师生心怀奥运之神,身践迎奥之行,本着“说文明话,行文明事,做文明人”的育人理念,我们走出了一条“活动育人”、“安全育人”、“服务育人”之路,通过一系列思想教育活动的实施,学生在精神面貌、思想状态、安全纪律、文明礼貌、行为习惯、兴趣爱好等方面呈现出积极向上的新气象,学校呈现出学风正,兴趣浓的可喜变化。

  一、完善管理体系,建立健全各项规章制度。

  我校建立了一整套学校德育及班级管理制度;强化班主任教师责任,学校成立了“德育工作领导小组”,从各班选拔责任心强,有一定管理水平的学生成立“学生会”,并设置了纪律监督员”,“环保队员”, “路队管理员”,从而形成了一个全方面的监控体系。

  二、完善落实各项考评管理制度,促进班级管理水平的提高和规范化。

  我校开学初组织班主任学习了“班主任考核细则”“班级考核细则”“寝室管理细则”“文明班级评比细则”、 “学生一日行为规范”等规章制度,让班主任对照细则抓管理,从班级布置,室内外卫生到学生管理,让老师有据可依,有法可循。政教处还制定了与各顶细则相配套的考核表,学生会借助平时检查记载依据考核细则每月一考核,每月一评比。

  三、加强班主任的培训工作,不断提高班主任的专业化水平。

  我校在各位老师的大力协助下,已完成了班主任培训“五个一”活动。杨如妙、刘永明、刘小燕、刘长寿老师各写一篇教育案例,已按时上传;其它老师群策群力,以刘会香、刘永珍、袁先荣为组长,分别拟定了《班主任专业成长》、《班主任理论与务实》和《班级心理健康教育理论与操作》测试题,其中《班主任专业成长》试题被评为优秀试题;袁国然老师参加了分乡镇班主任优秀事迹演讲赛,荣获三等奖;胡启连、李国树老师参加了夷陵区班主任知识竟赛,也取得了较好的成绩。这项活动的开展,提高了我校班主任的整体素质和专业化水平,为我校德育工作的.开展起了保驾护航的作用。

  四、强化教育功能,加大教育举措。

  (一)、强化思想教育。思想是一个人所有言行的主宰。我校始终坚持利用升旗仪式及国旗下讲话这一德育阵地,通过生动、富有哲理的小故事,对学生进行革命传统、热爱祖国、热爱学习、严于律己等方面的教育。充分发挥晨会、班会、队会的作用,宣传安全、纪律文明等有关内容。利用板报,橱窗等形式对学生进行“讲文明”、“守纪律”、“勤学习”等方面教育。各班办了一期以“争做文明学生,创建和谐校园”为主题的黑板报,学生办了两期黑板报,分别是“争做文明学生,创建和谐校园”、“食品安全卫生专刊”有关内容。

  (二)加强安全教育。学校规定学生上下楼梯不同班级按照规定各行其道,课间操、第四节课、下晚自习都由当班老师负责护送学生下楼;进餐吃饭学生一律走从2号门进1号门出的单行道;学校两次宣讲安全卫生知识:食品卫生常识和EV71感染知识,这些宣传举措起到良好的教育和警示作用。到目前为止,我校没有一起食物中毒事件,也没有一例EV71感染病例。

  (三)、举办各类活动,激发学生学习兴趣,促进思想转变。

  我校坚持走活动育人之路。先后开展了各项活动。开学初,举办了“寒假实践作品评选”活动,邹宏敏等6位同学荣获《手抄报》优胜者,司登辉等7位同学荣获《绘画》优胜者;三月,在少先队的精心组织下,开展了“文明礼貌月”活动,活动中,学校好人好事层出不穷,袁梦怡等38位同学被评为“文明学生”;三月底,在评选“优秀留守儿童”和 “优秀学生”活动中,四(2)班的 刘小璇 被评为区级“优秀留守儿童”,五(3)班的徐运强被评为区级“优秀学生”;四月,少先队开展了放风筝比赛活动,这项活动的开展,学生真正感受到了“放飞风筝 放飞生活”的乐趣,从而开阔了学生的视野,提高了学生的动手实践能力;清明节,少先队组织了缅怀革命先烈活动——给刘西年烈士扫墓,让学生受到革命传统教育;五月初,学校开展了“校园小记者”评选活动,评出了陈苏娟等6名校园小记者,为学校的广播宣传注入了新的血液;学校在开展活动的同时还鼓励班级开展丰富多彩的班会活动。六(3)班的班会课上得别具一格,曾受到上级领导的好评;在文明班级评选中,三月,四(2)、五(3)班评为“文明班级”,六(1)班评为示范班级,四月,二年级、五(3)班评为“文明班级”,六(1)班评为“示范班级”。

  (四)、加强学生养成教育,促进良好习惯的养成。

  我校学生来自金竹、棠垭等十几个村几十个组,由于各地教育水平的差异,加上有为数不少同学长期缺乏管教,行为习惯的养成教育极度缺乏。针对这种情况,一是我校开展了“学规范”活动,对照“规范”找差距,加强学校班级协调合作教育。二是加强与家长的沟通工作,四月中旬召开了家长会,及时与家长取得联系,德育处向家长做了以 “我们和孩子一同成长”为主题的动员报告,与家长砌商教育大计,收到了好的效果;五是举办法律知识竞赛,有效地控制了少数“生性顽劣”学生言行举止。以上措施的实施,我们的工作受到家长信任及社会的肯定,

  五、展望未来,我们信心满怀。我校将在后期完善和巩固班级管理制度的考核,使之更具备科学化,实效性。将加强安全的教育力度,举办各种安全知识讲座,加强学生心理健康教育和法治教育,增设学生礼仪知识,开展文明礼貌竞赛,提高学生“自理能力”,“六一”活动有所创新,变老式的文艺会演为轻松愉快的游乐园活动。我们希望通过不断完善的管理,丰富多彩的活动,让学生学得开心,家长舒心,领导放心。

  诚然,我校在实际工作中还存在一定困难和需要改进的地方,如活动长期雷同,毫无新意等。少数班级管理存在措施不力,方法不当,工作被动等。我们将在今后工作中努力改进和克服。我们深信:我校德育工作将永放光芒,南垭小学的全体师生会以博大的胸怀让南垭小学前程一片似锦,搏锦这块招牌一定会越擦越亮。

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