大一班长第一学期工作总结

时间：2021-06-12 13:48:57 总结我要投稿

大一班长第一学期工作总结范文

　　大学第一学期已结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风，争创优秀班级。回顾这半年，我带领10301班班委会，在杨老师的监督指导下，在班委及同学们的大力配合下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：

大一班长第一学期工作总结范文

　　本学期班级事务总结：

　　9月份：军训、班委的组建。召开第一次班会。对本学期的相关要求和安排做初步的规划，对班风、学风的积极创建做出相关要求和一定示意。

　　10月份：从不同方面通过不同形式熟悉班上同学、加深相互之间的认识了解，进一步强化班风、学风，积极动员同学们参加系级、院级的各类活动。

　　11月份：参加‘电信节’各类活动。组织同学们进行期中小结，从不同层面反思、考虑现状，认真走好每一步。参加校运动会。组织同学们外出秋游、野炊。

　　12月份：‘电信节闭幕晚会’。班级聚餐。各科进入期末复习。学期班级管理事务总结。

　　1月份：本学年期末考试。

　　通过半年的任职，从班级、同学们方面来讲，对每位同学的性格、习性有了大致的了解，能够恰当的处理好与绝大多数同学之间的关系，也能够得到大多数同学的信任和认可。而对于这个班级，虽然仅仅是半年时间，也有了一定的感情，班上同学都还比较团结，大多数比较支持工作。班风、学风自认为还不是那么遭，只是，有些时候难免会发生一些意外情况。我相信，只有肯付出，有一定的发法，创建出一个‘优秀班级’还是有可行度的。

　　这半年，不管从学习、工作、生活、个人为人处事方面有一定的得与失，相关反思及总结：

　　学习方面：

　　失：第一，学习督处不及时，课堂学风抓的不严。

　　第二，很少关心班上同学的学习状态和一段时间的学习情况。

　　第三，大学学习观点、态度不够端正、明确，总认为及格就是万岁，导致平常不怎么学，而导致考前抱佛脚，影响个人成绩和班级总体平均成绩。

　　得：在学习方面，个人这半年并不是很认真，感觉对班级也没有特别大的`帮助，尽管学习永远是第一位。现在，已认清学习态度、观点及有关学习方法。明年，首先从个人做起，树立好榜样，再将班级的学风建稳，狠抓、狠管学习。

　　工作方面：

　　失：第一，班级管理有点欠缺，班级的凝聚力、团结力不够。

　　第二，做事有点慢。

　　第三，各项工作事务及班级动态的交流甚少。

　　得：第一，做事比较认真，负责。

　　第二，做事尽自己的最大能力，让别人获得更多的方便和好处。

　　生活方面：

　　失：第一，个人生活习惯，生活作息无太大规律，有变懒的趋势。

　　第二，班级生活管理不是太到位。

　　得：第一，对同学的生活、动态去向比较关注。

　　第二，有良好的生活追求和目标。

　　个人为人、处事方面：

　　有人说过‘一个人的成功，百分之15依赖于他的专业知识，百分之85来自于为人处事’。这半年，由于职务的关系，接触到的人相对多一点，也从不同人身上，不同事情上面学到了一些有用的经验，增加了一定的责任感和处事常理，有一定的深刻认识，相应的成熟了一点。但是，有些事，还是比较冲动，在不同场合，面对不同的人还是不太会说。

　　总之，这半年，我自认为还是做的比较成功，比较满意，虽然，有些事做的不到位，不能让班上所有的同学都满意，但是，我对待这份工作的态度，已如我一贯把持的观点一样‘我不敢保证，这个班长我有能力一直担任下去，但是，至少，在职期间，我会尽自己的最大能力，服务好同学们，建设好班级，锻炼好自己’。在此，我希望明年我能再接再厉继续为同学们服务，继续为创建优秀班级而努力。

　　大一下班级工作规划及展望

　　工作规划：

　　2月份：新班委的组建。召开新学期第一次班会，规划本学期的大致规划。对新学期的开端，提出相应要求，慢慢收拢同学们的心，提出创建优秀班级，并为之奋斗。

　　3月份：动员班级同学积极参加‘校七彩节’活动，为班级增光。月末组织春游。

　　4月份：参加‘校七彩节’活动。召开期中小结，整顿班级不良习惯，不良学习作风。选取班级优秀学生作为代表，在班会中代表发言，为创建优秀班级提供优良的环境和保证。

　　5月份：参加‘校七彩节’活动。抓严班风、学风不放手。通过不同渠道，让同学们对专业知识提前有个大致的了解，做好相应的心理准备。

　　6月份：中旬班级聚餐。对大一整学年总结。进入期末复习。期末考试。

　　工作展望：

　　第一，完善班训、班规。

　　第二，通过各种集体形式的活动，拉拢班级的凝聚力，让班级更团结。

　　第三，通过鼓励、表扬的形式，更大程度的优化班级班风、学风。

　　第四，为‘优秀班级’的荣誉称号而奋斗。