高中学生寒假实践总结
通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我们逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华。以下是高中学生寒假实践总结，欢迎阅览!
高中学生寒假实践总结1
在今年寒假的二月十九日我们小组前往西安久志工贸有限公司进行了为期七天的实践活动，在财务部门帮一些小忙，成员有：组长杨倍倍、组员呼美玉、组员吕焕、组员刘林霞。虽然这七天很短暂，但是我们收获了不止七天的经验，期待下一次的实践机会。
在我们实践的第一天，面对陌生的环境很是紧张，害怕做错事造成严重的后果，遇到事不敢下手去做，总要再三确认才放心，由于经验不足我们总是在一起解决问题，商量之后在做出答案，所以办事效率很低，厂长告诉我们，这是正常现象，多积累经验以后做事会越来越熟练，这样就会培养出自信心，就可以独立的处理一些问题。
实践的第二天我们依旧没有什么进展，但是相对比与第一天我们少了对陌生环境的迷茫，只有两天我们不敢说是已经克服了一些心理问题可以坦然面对各种任务，但是我们有了信心，相信只要努力就会成功，很明显，我们在进步。
第三天的实践也很顺利，我们并没有机会去处理一些大问题，我们只是在旁边帮助财务人员处理一些小事，有一种特别想帮忙但是不知道如何下手的感觉，总是心有余而力不足。一方面是专业的知识不够多，另一方面是财务人员对我们还不够信任，我们所能做的大部分都感觉是后勤工作，虽然没有帮上什么忙但是我们也学到了许多经验，看着财务人员熟练地处理事务，那份我们所没有的感觉，很羡慕!相信总有一天我们也会有这种气常
实践的第四天我们已经渐渐的习惯了这种感觉，细心的观察着财务人员遇到问题是如何解决的，不管我们以后的路会是怎么样的，这种机会是可遇不可求的，今天我们去了这个厂的零售店，帮忙写发票，一天过去之后，我们学会了对待客户要热情，不管有没有卖出东西，一定要给客户留下一个好的印象，这是非常重要的。
在第五天的时候我们去了工厂里帮忙，这里有很多的机器，要非常注意安全，我们在这里整理包装袋，这可是一个技术活，十个是一份，要迅速的整理好，并且要快速的捆扎，十个包装袋出来之后会有短时间的暂停，只有仅仅的几秒钟我们要很快的做完这些工作，非常紧张，一刻都不能停，天呐，如果让我一直做这些肯定会出错的，如果不小心还会伤到自己，果然什么事情都是要学习的，本来以为是很简单的事情，到了我们自己手中就觉得很困难了，还好我们安全的坚持了一下午的时间，得到了好评。
实践的第六天，今天是元宵节，我们既激动又兴奋，虽然厂子里已经有了好多人回去过节了但是我们依然坚持在这里，没有事干的时候我们就在一起聊天，今天碰巧一个会计上班，我们便咨询了许多我们不懂的问题，这完全是课本上学不到的啊，受益匪浅，并且我们知道了，在正式上班之前，他们也是不会多少东西的，完全是靠在上班的时候自己总结，自己学习的，在学校学的都比较死，不灵活，在下午下班之前我们还吃到了元宵，感觉真的好不一样啊!
今天是实践的最后一天，我们有不舍还有遗憾，不敢说我们学到了什么，但是这份经验是十分宝贵的，短短的.七天的收获远远超过七天，我们和这里的工作人员道别时候就离开了，再回头望向这里时，充满了感慨。
还记得在学校的第一次社会实践时我的题目是：敢想、敢做、敢成败，而这次我不知道我的题目应该是什么，是收获，还是感慨，我现在有一种忧虑的感觉，我们实践的时候这里的工作人员，对我们很好，很照顾，但是如果我们迈出工作的第一步，不知道还有没有这样的待遇，不知道会遇到什么困难，社会如泥沼，不知道我们以后会不会陷进去，会变成什么样子，或许我现在想得太多了，或者是不应该这么想，有一种杞人忧天的感觉，不管怎么样，顺利的完成实践就值得庆祝，为我们的以后加油!
高中学生寒假实践总结2
这一个寒假学校通知进行寒假假期实践，我选择了题目“感受家乡新变化”。在实践之前我首先搞清楚实践主体的含义及范畴，然后开始通过互联网收集资料，设计实践过程程序。其中主要包括调查内容、调查对象、问题设计等程序。在理清时间的思路后开始进行具体实践活动。主要包括两方面内容：一访问路人，二实地观察调查。其中主要是询问他们家乡的变化，家乡几年前、十几年前的面貌，以及他们对家乡变化的感触。询问他们收入来源，家庭的生活状况在近些年的变化，通过交流了解他们的医疗保障状况，并向他们宣传科学发展观和社会主义新农村建设的内容。最后，在进行走访调查之后，整理实践内容，让走访调查所获形成具体文字。
通过这次实践我深深感受到家乡的变化真大，虽然我是家乡的一分子，亲身经历、亲眼目睹了这些变化，<莲山课 件>但直到实践是才有机会认真的去思考去体会，才对这样的变化有了深深的感触。一句话：是党的好领导，是国家的好政策让家乡的变化翻天覆地。
通过这次实践我深深体会到有些东西是在校园里无法学到的，即便有人把大学校园比喻长一个小型化的缩小了的社会，但这个“社会”是有局限的，因为在这个小社会里几乎都是同龄人。但走出校门的实践活动就大不相同了，沟通交流的对象不再是同龄人，有可能是年龄大的长者，也有可能是较小的小弟小妹，这样一来你的思维想法就可能不被兼容。正是这样的不同年龄层、不同文化层次、不同阶层的沟通交流才会让你的思维碰撞出异样的火花，才会让你对社会、对世界有一个更加完善、更加公正的认识，一个社会的轮廓逐渐在脑海中勾勒出来，这对一个大学生的世界观价值观的形成也是有作用的。当然这个实践也让我认识到只记的不足之处：一方面处理问题的流程还不能很好的掌握，一件事要很久才能理清思路。另一方面，在走访的过程中，不能很好的与被访者交流，不能很好的阐述只记得观点，在以后的学习生活中一定注重培养。
总之一句话;寒假时间收获很大。
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