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自传作文600字优选(6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的自传作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自传作文600字 篇1
我叫顾黄帅，你可能会说这是男孩子的名字，其实我是个女孩子。我长着大大的眼睛，长长的头发像珠帘似的`。你别看我平时文文静静的，其实我是个好色鬼。你可能想问了，一个女孩子家怎么会是个好色鬼呢？请听我慢慢道来。
第一部：自然景色，情有独钟
我从小到大，都很喜欢五彩缤纷的颜色。
春天，桃红柳绿，蓝蓝的天空镶嵌着朵朵白云。我躺在草坪上，拔了一根小草，呼吸着草坪上新鲜的气息。夏天，强烈的太阳光透进树林里，落在地面上，斑斑点点的，可真好看。我在树林里面欢快地跳着舞。秋天，风一路吹过，树叶黄了，纷纷扬扬地飘落下来。我走在树叶铺成的金黄色的小路上，捡起一片红色的枫叶夹在书里当书签，真漂亮啊！冬天，大地银装素裹，树上、房顶上、马路上落满了白雪，我穿着羽绒服，在雪地里情不自禁地翩翩起舞，仿佛走进了美丽的童话世界。
第二部：菜肴美色，颇有研究
今天，本小姐要大显身手了，请大家慢慢等待，等我的美色上桌吧！我先把青菜择完，洗净，切好，放进锅里炒一炒，再把一些作料放进去，过了一会儿，菜烧好了。现在要下锅的是白银盘里一青螺其实是红烧鲤鱼。后面还有很多菜肴呢，不跟你们细说了。因为我看见桌上五彩缤纷的菜肴，实在是忍不住，口水都要流出来了。在下诚恳邀请各位一起品尝！
第三部：诗词染色，别具一格
说起诗词呢，我比较喜欢诗词里面含有颜色的句子，如日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，还有两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天等。看，我能说出这么多带色的诗句，你已经对我刮目相看了吧。
大家现在认识我这个好色鬼了吧！那你愿不愿意和我这个好色鬼交朋友呢？
自传作文600字 篇2
十三年前，我随着“哇”地一声啼哭，降临到了这个世界上，宛如一棵幼苗，在父母的呵护下渐渐长大。
幸福的童年
小时候，我是个双面小男孩。如果遇见生人，就爱躲在爸妈身后或藏某个角落里静静地看，别人和我说话的声音大一点，我就会吓得小声地哭起来。只有在爸爸妈妈的面前，我会活泼起来，叽叽喳喳地说个不停，手足舞蹈地走来跑去。妈妈常常笑着说我像只调皮的小猴子。
我还是个很有思想的小男孩。有一次，妈妈问我：“龟兔赛跑的故事是谁赢了？”我思考了一会儿说：“妈妈，这个故事不合理呀。”妈妈歪着头问：“怎么会不合理呢？”我说：“乌龟是海里的动物，而兔子则是生活在大森林里的，它们两个怎么会在一起赛跑呢？”妈妈听了，拍掌大笑，然后说，“对，对，咱家小宝有思想，有思想。”
艰涩的成长
可是，幸福在我六岁那年飞走了。妈妈带着对我的'爱与不舍飞到天国去了。从此，我的生活里，只有爸爸和我。可是从小到大，他在我的眼中是那么凶，那么地不近人情。
爸爸是个生意人，天天忙着自己的事情。以前上学，都是妈妈送我。现在妈妈不在了，爸爸让我独自去上学。直到现在，第一次独自上学的情景一直烙在脑子里。那时，我上小学一年级。我赖在家门口，哭哭啼啼地不肯走，路上那么多车，那么多人，我怕！可是爸爸把我推出了家，然后“怦”地一声关上门。哭了很久，我还是带着恐惶的心情上独自上路了。谁知，天不长眼，正当我万般惊恐过马路时，一辆自行车从身边飞驰而过。我的脸和手都被擦破了，那人还把我痛骂一顿，说我一个小孩子在路上乱跑什么。我委屈得大哭起来，心里想爸爸到底是不是我的亲爸爸呢？莫非真的像妈妈说的那样
自传作文600字 篇3
岁寒，雪飘，春风不归，离人醉。
日落，风吹，黎明未至，心欲碎。
是否依旧，空见伊人一把辛酸泪。
我心未动，自传终成，寻美人千里无人，情难坠。
飘扬的雪花点碎了寂静的深夜，黎明的钟声敲醒了沉睡的心灵。遥望悬挂夜空的一弯明月，几豆星星因为月光也不禁一闪一闪的展露笑意，令人捉摸不透。琐碎的.过往无情地撕裂时空蜂拥而至，没有一丝预兆，就这样毫无保留的残食着我心中唯一的清醒。
开始也许不过是为了迎接经过之后的结束；存在或者本没有意义，只是来来回回的过客赋予了它些许内涵，一切，都像散落夜空的星座，简单而又复杂……这篇自传记载了我几乎全部的感情经历，友情，爱情，激情，冲动，泪水，微笑，过错，悔恨，兄弟，女人，恩怨。这些年的一切，全是我一手勾勒的，它不是完美的，但我愿意相信——残缺也是一种美吧！
说残缺，是不争的事实，我懦弱过，后悔过，痛过，哭过，因为错过，我几乎失去可以爱的权力；因为懦弱，我亲手葬送了本属于我的一份真挚的爱，尽管我并不祈求会有果实，但我错过了酸涩的感觉，它是我一生的遗憾；因为犹豫，我差一点儿断送掉几年的兄弟之情，他们与我，虽无血缘之系，却与我情同手足，我明白什么才是真正的有福同享，有难同当；因为痛过，我竟会用自己的手对自己的爱人进行攻击，我曾愚蠢的以为那是以牙还牙，以眼还眼，最终却是花落人去两不知。太多，太多，我埋在心底，压在大脑最深层，不敢碰触。而今，时过境迁，我还是我吗？
曾经激情相拥，热情接吻，曾经夸下海口给身边的人幸福，快乐，曾经山盟海誓，地老天荒。曾经，曾经，曾经……
如今物是人非，时过境迁，你依旧是你，我还是我，你向左，我向右，走向各自的渡口朋友，兄弟，爱人。我想对你们说：谢谢，成长路上，有你们相伴，足矣！
自传作文600字 篇4
我叫张庆如，属虎，一九九八年出生在广东省河源市里的保健院。出生的时候，我是胖嘟嘟的，很可爱。
五岁那时，我进了一所新丰江幼儿园，我妈说那里离家远，六岁那时，就去了金钩湾幼儿园，因为不习惯，我去到那里就一直哭着找妈妈，那里的老师说，我妈妈正在努力的挣钱，叫我不要打扰我妈妈做事。我听了老师说的话，我就不哭了，那里的老师很疼我，就好像把我当成他的女儿一样，所以我也把老师当成我妈妈。从那个时候开始，我在那所幼儿园过得很快乐，在那里读了两年，我就幼儿园毕业了，开始走向小学的道路。
八岁那时，我已经是一名一年级的小学生了。刚开始的时候，那里的老师很凶，我们都很怕那里的老师。有点不习惯老师的态度。在那读了半个学期，我就渐渐的.熟悉这所小学的校规，一个学期过去了，我已经配上了红领巾，已经不觉得老师凶了。反觉得他对我们很仁慈。九岁那时，我已经二年级了，我的成绩也一步一步的往上升。 渐渐的我已经不知不觉的是六年级的学生了，时间过的好快啊。我将是一名初中生了！我要加紧学习，争取考上好的班级。可是从那开始，我的成绩一直上不去。渐渐的毕业考开始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成绩考砸了，不过，没关系。我会在初中认真的。
十四岁那时，我已经正是一名初中生了。由于小学老师和初中的老师教育的方法不同，学习方式也不同，我的成绩一落千丈。唉。不过我回加紧适应学习环境和学习方式，这时我的成绩又一步一步爬上去。
我是十五岁，开始展开新的开始！
自传作文600字 篇5
品名：李婉琦
生产日期：20xx年9月7日
保质期：99岁不嫌少，100岁不嫌多
广告词：扑在书上就像饥饿的人扑在面包上
爱好：高雅
我爱拍照，爱那漫天飞舞的雪花；爱那飞流直下的瀑布；爱那绿草如茵的大地......它们都会成为拍摄的`亮点。
当然下棋的技术也不可低估哦，我是杀遍天下无敌手，被班上称为“绝棋手”，可碰上爷爷这位“老将”，就像霜打得茄子——整歇。
画画在班上也是数一数二。什么素描，水墨，简直“小菜一碟”，可老妈却反对我画画，说“把学上好就行了”，所以的“艺术生涯”就在老妈的三言两语下夭折了。
脾气：还行
一般只要别人不惹我，我是不会“重出江湖，打打杀杀”的。有次，妹妹来我家玩，本来玩的是“不亦悦乎”，可妹妹却“得寸进尺”，硬要帮我梳头。在妹妹的无知下，在的默许下，我只得牺牲这飘逸的长发了。“啊，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一顿，但是我是大姐啊，所以压住了心中的怒火。
看，有一颗宽容的心吧！
特点：爱笑
我这人把别的特点没有，只有一个——爱笑。这也许就是与众不同之处吧！
一次，我和妈妈在房间里看电视。不知为什么我老是笑，没好气的说“你是不是有病啊？”这下我笑得更厉害了。如果来我家就必须带个耳塞，因为的笑声会吓到哦。
功能：每天叠床单都由我“承包”，拖地也没人敢和我抢。招呼客人，让人开心是“家常便饭”，有时还帮家人做按摩。
这就是我，一个开开心心的我，一个快快乐乐的！
自传作文600字 篇6
“她自强不息，她永不低头，她对生命充满了渴望，她对生活充满了激情。”合上了这本书，这段话不断的在我耳边回响。
海伦.凯勒因为一场病变成一个又聋又哑又盲的残疾人。但是她在家庭教师沙利文的帮助下，终于战胜了这些困难，学会了与人说话，学会了几种语言，成为了一个有成就的人。她声名远扬，很多人都知道她的困境，知道了她与困境作斗争的事迹，也都被她的坚强的.精神而打动。
不仅仅是他们感动了，我也被她深深地感动了。在她的身上，我看到了一种坚强不屈的精神。她知道自己是个残疾人，但她没有向命运投降。相反，她却做到了常人做不到的事情。
“世上无难事，只要肯登攀”。从她身上，我联想到了伟大的音乐家——贝多芬。贝多芬和海伦一样，他耳朵聋了，听不见音乐声，这对他来说是多么大的打击和困难，但他却克服了种种的困难，创作到了他生命中的最后一刻，给世界留下了伟大的作品。
看到他们，再看看我们，我们不残疾，但在学习中却不努力。比如我自己吧，写作业时还好，但只要爸爸、妈妈说一声：“弹钢琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去弹。记得有一次，天很冷。我去弹琴，弹了几分钟，我因为太冷了，就一边弹一边发脾气：“天这么冷，你们还让我弹琴，真不象话。”说完，我就不弹了，气的妈妈也没有办法。
读了这本书后，我很惭愧。我想到了现在我自己的生活条件这么优越，却不努力学习，没有恒心和毅力，真是不应该呀！我们要学习海伦.凯勒。用我们坚强的毅力去克服学习上的困难。
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