自传作文

时间：2022-08-03 20:47:34 自传我要投稿

关于自传作文合集八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的自传作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于自传作文合集八篇

自传作文篇1

　　我是一个山孩子，也是一个活泼好动，喜欢笑的女孩子。

　　小时候吧，妈妈因为工作太忙，我就被妈妈安放在一个纸箱里，给我一个拨浪鼓，我也不知为何，特别的乖，妈妈只管工作。我一个人玩，都能笑得前仰后合的。睡觉的时候吧，我总是安静的自己睡着，也不哭闹，乖吧！

　　我三岁就上学了，我上学后，妈妈干什么事情都方便，毕竟带着我总会有不方便的时候。而且自我上学以来，成绩一直很优秀，妈妈也因此干什么事情都极其有精神。但是家庭情况拮据的事实却改变不了。

　　上小学后，学习上的花费越来越多，每天清晨，把我惊醒的不是公鸡的啼叫，也不是闹钟雷鸣般的铃声，而是妈妈缝纫机嘎吱嘎吱的声音，每天早晨，我睁开眼第一看到的是妈妈辛勤工作的身影。。。于是我决定要好好学习，以优异的成绩回报母亲......

　　现在我长大了，放学回来后，我总会帮妈妈做一些力所能及的事，但有时我又会耍点小聪明，偷点懒，我相信这是每人都会的。

　　这就是我，一个活泼好动的，爱耍小聪明的，爱笑的女孩！

自传作文篇2

　　我的名字叫陈俊宇，是白羊座的男生，在1996年3月25日，我悄然来到了这个美好的世界上。在经历了13年的风吹雨打，经历了许多大大小小的挫折，和不少的成功后，就成了现在的我，一个身材高大、思维敏捷的我。

　　我和大家一样，生活在一个平凡的家庭里。4岁步入幼儿园那时候的我是不太喜欢上学的，记得有一次，我在下课时，因为太想回家，就爬上了幼儿园的大门，准备“逃学”回家，但被老师“捉”了回去，这件事至今父母还会常提起它。

　　我有着坚强的性格，六岁时医生说我弱视，妈妈花了三百块钱给我配了眼镜，我不愿戴，就天天跟爷爷打羽毛球，过了半年多再去检查，我的眼睛竟奇迹般的好了起来。

　　转眼间，我上了小学，在小学我便有了很大的转变，我经常去剑英图书馆借书，去书店看书，所以语文成绩一直是很不错，数学也比较好，就是怎么也过不了英语这个“坎”，有一次，我在全级英语竞赛中我竞得了个49分，回到家中被妈妈臭骂了一顿，不过我已经吸取教训，有所进步。

　　现在的我已经是准备上迟疑的六年级生了，很快就要进入青年时期，我要争取表现、创造条件，加入象征着青年先进组织的共青团，我一定会好好读书，努力学习，打好坚实的基础，将来报效祖国。

自传作文篇3

　　我叫王建皓，出生在一个平凡的家庭，自此开始了漫长的人生旅途，平时无论上学还是放假时就喜欢宅在家里看书和电视，对历史知识略知一二。

　　在很长一段时间内我对家人态度都很冷漠，做事不积极，动不动就哭。当我三岁时，按照法律规定上了幼儿园，但是因为我的性格，我变成了同学们欺负的对象。

　　一天中午睡觉前，大家排队去饮水机前喝水，一个小孩不知怎的突然把水泼了过来，水全部落到了我的身上，把我淋成了“落汤鸡”。顿时饮用水和泪水化作一团，模糊了我的双眼。

　　还好四年后，我成功的“幼升小”，进入了小学。但进了小学之后我才发现，小学和幼儿园可不一样，在小学你没文化可不行。幸好小时候妈妈教我读了很多书，所以说我好歹也是肚子里有墨水的人。可老师却偏偏不给我一展才华的机会，因此我认为自己是怀才不遇了。就这样，在接下来的两年里，我苦读诗书，誓必要成为老师的宠儿。

　　当我成功步入三年级的时候，为了让老师注意到我，我开始上课积极发言，下课问我的同学不会的问题。晚上回家认真完成作业，最终老师提拔我当上了小组长。竟然才让我当小组长！我在心里不满道。好歹我也是个人才呀！就这样，一直到五年级之前，我还是认为自己是怀才不遇。

　　终于，机会来了。五年级下学期我们更换了班主任，我又一次积极发言，努力表现。终于从一介布衣升到了组长再由组长升到了排长，最后成为了货真价实的班长。我尽心尽力的辅佐我们的“君王”，到处宣扬我六年级十七班的威风！

　　这就是我，一个靠努力拼搏出一片新天地的男孩！

自传作文篇4

　　不知不觉间，我在这个世界上已经度过了14个春秋，过去的剪影依稀还在眼前。

　　我是20世纪的尾巴，在1999年12月8日来到这个世界，爸爸妈妈想让我“品行庄正，仪态雅致”，便取名为刘子仪。因为是90后的尾巴，既有90后的成熟，又略有00后的疯狂，幼稚以及叛逆。籍贯在东北，但却在河北长大，对那些奇怪的方言一窍不通。

　　我长着一头黑色的头发，霸气的斜头帘不太像个女生，五官虽然不精致，但也很端正，眼睛遗传了爸爸的大眼睛，无奈小时候爱玩电脑，不加节制，变成了“文质彬彬”的书生（戴着眼镜）。喜欢简单的衬衫，不管春夏秋冬都喜欢长长的牛仔裤，最讨厌穿裙子，更讨厌在脸上涂一大堆化妆品。说到这我不得不提一下，我是天然白！我的成绩也还可以，每个学期都能拿到奖状。

　　记得从小我就有些像“假小子”，在其他女生在玩娃娃的时候我在玩卡片；其他女生在安静的画画的时候我在打游戏；在她们跳皮筋的时候我在玩电脑。总之，一直做着和女生不大相同的事。所以刚上学的时候，比一般人更爱玩，成绩也不行。

　　但后来在老师的培育下。我开始努力学习，最后成绩也开始名列前茅。不过我体育不是很好，在跑步上毫无天赋，不过在球类上还可以，记得最清楚的，就是六年级的时候垒球拿了一等奖呢。

　　说完了过去，再说说现在，我现在是初二的学生，性格比以前古怪，时而安静，时而暴躁，想要努力学习，夺回第一宝座，可总是光说不做，在嘴皮上耍功夫。因为是青春期，刚上初中时总和老师对着干，但终究以卵击石，如飞蛾扑火，毫无作用。在成长的河流中身上的戾气也渐渐消退，终于没有了小时候的稚气，开始了相对成熟一点的生活。但我却没有小时候那么快乐，我不明白我的未来会如何，但我仍在奋斗的路上坚持。

　　14岁的我未来的路还很长，我会让我“人生的传记”大放光彩。

自传作文篇5

　　“我是从哪里来的?”这个问题大家应该都问过自己的妈妈了吧?大部分妈妈们都是这样说：“你是从垃圾堆里捡来的”、“你是从商店里买来的”、“你从电视机里跳出来的”，更有些妈妈直接说“你是从石头崩出来的”。那么，我们到底是从哪里来的呢?哈哈，其实我们是从妈妈的肚子里生出来的!

　　20xx年7月8日，又一个生命在县医院里诞生了。没错哪就是我。

　　我的到来让全家欣喜若狂，他们给我起了个响亮的名字——刘小宇。“刘”呢，肯定是随着我爸爸的姓了;“小”呢，因为刚出生我的，小小的黑黑的，才4斤多，所以就给我个“小”字。哼，你不知道我多讨厌这个“小”字，经常嚷着让爸爸改名字，主要是因为我的胆子特小，半夜不敢出门，经常躲在家里，害怕雷声，害怕打架，只爱哭，很符合“小”的特征，我长大了一定要像电视里的奥特曼一样强大啊，守护地球的安宁和人类的幸福;又因为妈妈希望我能拥有多多的文化知识，考上航天大学，有一天能坐火箭飞到宇宙，观看天空中的星星和宇宙中星球、黑洞等等，从而能破解宇宙中的谜底，这就是名字的来历了。

　　我有一个美好的愿望，哪就是考上北京大学。虽然现在看来这个愿望还是很遥远，但我正在努力学习，不断汲取更我的知识充实自己，我相信我的愿望会实现的。

　　这就是我，拥有坚定信念的我!

自传作文篇6

　　黄云昊，时年14岁，生于日本北海道，20xx04年冬至。

　　出生不到半年，出国前往中国，并办下户口。从此再未回过“故乡”。于日本之时，半年竟未学会一句日语，实在惭愧。中国留学时常与姥姥姥爷以及姐姐居住在一起，一家六口经常“散打”，脑袋撞过几回，去医院检查并无大碍，只是智商从此再未上线。

　　幼时开朗爱笑，只是怕生，不做没把握事，不爱冒险尝新16。小学期间交际圈仅限一个班级，隔壁的一个不认识，因此不爱说话，思考太多，比较内向。学习方面，与现在几乎一样，数学偏科，语文头痛，作业拖拉，几个小时憋不出来。

　　小学六年，除了闯祸，也没有重大事迹。日子混到初中才有变化。入学以来，交友情况良好。在龙樾这种条件、这种热火朝天的氛围下，性格被迫变外向。成绩呈可持续性稳定发展状态，目前没有挂科。在校生活丰富多彩，回家写作业。也有时间与父母沟通，没有明显青春期症状。忙里抽空可以打游戏，却因不得其法，最终全无所得，还被骂上几句，得不偿失。

　　如此而已，再活14年，也许能有点出息！

自传作文篇7

　　在孤独中回归自我

　　人类存在的唯一目的，是在纯粹的自在的黑暗中点亮一盏灯——荣格

　　唯有极少数的灵魂拥有宁静的心灵，以洞悉自己的黑暗，而开创分析心理学的大师-荣格，便是这少数之一。荣格以科学的态度，直面复杂而隐微的人性。他自喻为提着一盏小灯在黑夜的浓雾中行走的人；他探索世界文化中幽暗的深处，从古代的神话。传说和宗教中，来理解人类的幻想和梦境；他提出的原型理论、集体潜意识、心理类型等概念，深刻影响了整个人文社科领域的发展。

　　不止一次阅读这本书 ,但每次走进这个诚实的心理学家的内心世界，都有新的启迪和发现。

　　荣格于自传中称呼自己的童年是一个"拥有秘密的孤单的小孩，"到了80 岁时，则以下列文字表明心迹："我是个孤儿，举目无亲；我浪迹天涯，我是一个人，与自己对立，我是个年轻人，也是老人。…对每一个人来说，我是必死的，我不在时光的轮回中。"依此看来，荣格对自己的定义由孤儿开始。孤独，孤独感是古今中外不可避免，富含丰厚信息的感受。而荣格，这位心理学的重要开创者如何将自身成长经验中的孤独转化成创造和自由，乃至发展出博大精深的荣格心理学，正是对当今社会提供了一个不同的看待孤独的角度。纵观荣格的生命轨迹，亦会发现是如何将其个人的孤独经验转化为其独特理论的。

　　孤单的童年

　　这个孤单内向的孩子，花了最多的时间自己游戏和思考，许多影响荣格一生，甚至贯串其终生思想的早期记忆，包含了梦境、自创的仪式、游戏…等，都在荣格的童年时间发生。比如说他常常坐在石头上，一坐就是几个小时，思考着："我是那个坐在石头上的我呢？还是上面坐着他的石头？"一个不到十岁的小孩，如此认真的思考这样的抽象问题，的确不是常见的事。这样的提问法，和中国道家思想家庄子，梦后醒来的问题有异曲同工之妙："我是庄周梦到了蝴蝶？还是在蝴蝶的梦中成为庄周？"

　　小孩在成长过程中，大都会创造一些属于自己或是同伴的仪式，这些扮演游戏可以帮助孩子适应当时的环境，或是学习社会化，但是小荣格将这些点点滴滴都藏在心中，并认为自己童年岁月的本质就是"心中藏有秘密"的小孩。他从来不对人说对于耶稣会修士的恐惧，或是对于石头和小人之间的对话，或是三岁时关于*具的梦…这样努力藏住秘密，对他的生命造成一种几乎难以忍耐的孤独。

　　一个三岁的孩子，没有将让他恐惧的梦告诉任何人，而选择将秘密藏在心中，这是和一般孩子很不一样的决定，他的本能似乎已经告诉他，他必须一个人孤独的探索这些秘密。可能正由于自身深刻了解保守秘密的痛苦，和经由遗忘秘密可能对人造成的心理和行为伤害，他在后来和病人的工作中，致力了解他人心中的秘密，透过让隐藏的秘密曝光，避免沉重的秘密（如被人格面具压抑而深潜在无意识的阴影）影响个人正常的思考和生活。为了探索人心中的秘密，他并且实际发展出不同的工作法，如："字词联想"、梦的分析",了解潜意识底下未被意识知晓的秘密…

　　在这里我们看到"秘密"对于孤独造成影响的两种面貌，一是因为要保有秘密，而努力培养自问自答、独立思考的特质；二是因为秘密压抑在心中，而造成内心的疏离甚至扭曲，当扭曲的情形越来越严重，要隐藏的越来越费力的时候，则成为精神疾病，这方面已经由弗洛伊德对于无意识研究的发现，而逐渐为世人了解，荣格则在瑞士以字词联想来对这方面做研究。所以荣格认为隐私并不等同于孤独，却是孤独的重要家族。当有秘密藏在心中，不能对人诉说，以荣格的语言就成为：对生命造成一种几乎难以忍受的孤独。心中藏有许多秘密的人，即使在人群中也会觉得孤独，这种情形称为在互动中的孤独。我们从荣格的回忆中，可以看到这种形式的疏离。

　　中学时代

　　"我觉得自己成了孤家寡人，被迫成为某种对人有威胁的东西，因为这便意味着受孤立，而这对于我来说是更为不愉快的，而我也较以往更为经常和不公平地成了替罪羊。"

　　作为 12 岁的小学生，荣格有一次特殊的体验，他认为自己被迫产生了一些恶毒的想法，他极度害怕自己会因此犯下最恶毒的罪：反对圣灵的罪愆。但是他越是反抗思考，力量越是强大，终于，当他抱着进入地狱的决心，让思想直接冒出来而不加以抑制的时候，他看到了坐在天上宝座的上帝，拉下屎来打坏地面上庞大精美而辉煌的教堂。这样的画面对一个努力跟随上帝的孩子来说，真是沉重。他觉得自己是得不到恩宠者，同时又是上帝的选民；既被诅咒，又被祝福。荣格用了强烈的字眼来形容这个情境，而这又成了另一个要被保守的天大秘密，让他更清楚自己的孤独，同时，也和父亲和家人的距离越见遥远。

　　另一方面，他认为自己是因为服从上帝、不再对抗，于是上帝才向他显示他的智能和仁慈，给予了小荣格重要的信息：他召唤人们，分享自由，强迫人们放弃自己的观点和确信的事物，好毫无保留执行上帝的命令。上帝反对遵守传统，不论何等神圣。在荣格的回忆中，这个非常重要的经验，从此影响了他对上帝、耶稣、和教会的想法，并认为个人要从自身体会上帝的恩典，否则会陷入他父亲后期所面对的困难：没有实质体会的干枯信仰。从完全孤独中，直接从内在体会上帝恩典，()形容为"回归自我"的完成。

　　这种孤独感与一八三三年诞生在孟加拉国地区的拉玛克里希纳的故事有相识之处。拉玛克里希纳试图透过孤独和苦修，一个人住在森林里隐修，历时十二年。他祈祷和静坐的时候，会有小鸟在他头上啄食东西，而蛇则盘缠在他身体上。不管是蛇、小鸟或是拉玛克里希纳，都没有意识到对方的存在。两者不同之处在于：荣格只有十二岁，并且与家人同住。但是感受到的孤独感却是相似的，他以自己的形式，奋力完成内心中与上帝的直接会遇。荣格似乎为我们指出一个可能性，从孤独中完成"回归自我"的旅程，不一定是在遥远的地方，或是远离市集的山林，甚至与年龄无关，而可能更与坚持和勇气有关。正如，中国道家哲学思想——小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。追求自我完善的生活不一定要到林泉野径去才能体会得到，更高层次隐逸生活是在都市繁华之中，在心灵净土独善其身，找到一份宁静。

　　在孤独的极致中，体会到最深沉的`交会。

　　1913 年和弗洛伊德决裂之后，荣格陷入崩溃，和自己精神上的父亲—弗洛伊德决裂，严重打击荣格，使他陷入后来将近十年的黑暗期。这种陷落的严重程度，似乎是另一种形式的丧亲历程，必须透过长时间的疗伤、自省…才得以走过。但是当他走出这段黑暗时期后，他以自身经验提出中年危机亦即转机的看法，丰厚了自体化历程的理论。这段时间，他与同事朋友们疏离，停止大学的教职，接个案量减到最少，几乎完全从俗世退出。在他的回忆录中提到这段时间他多在湖边散步，观察水中生物、玩沙、玩石…在和自己相处的过程中，他看到内在意象、也听到声音，从看到的景象，他甚至预测到世界大战即将爆发。这些奇特的经历，有人将之描述为荣格的精神分裂过程。

　　在此时期，他也遇见了自己的心灵导师——费尔蒙，费尔蒙是一个有翅膀的智慧长者，他在荣格接下来的生命中，一直扮演指导者的角色。在荣格的描述中，费尔蒙则是只有荣格才能看到的个人心灵指导者。

　　以荣格的处境来说，他的孤独中有家人环绕作为背景，有拟人的费尔蒙代表智慧的对话者，有整个大自然作为间接的思索对话对象。使他虽在精神上退居个人的孤独世界，生活上仍有家庭支持，内在则有智者和大自然与之对话。在这片交织的立体网中，我们看到退避孤独状态中的荣格，仍有外在世界的存在，他曾经特别提过："家庭是支持他不崩解的重要因素。"

　　荣格形容自己是孤独者，但是从他的回忆录中，我们看到他在伯戈尔茨利精神病院工作期间，有能力聚集众人组织研究机，与弗洛伊德相识之后，担任精神分析学会的第一任会长。隐居湖边的同时，则在附近与友人共组联谊性的俱乐部，一直到后来分析心理学发展起来之后，他组织或是支持参予了各种大小不同的活动，互动的人群涵盖心理研究人员、物理学家、艺术家、政商贵贾、新兴媒体到一般大众。这样的人际互动其实是非常全面而广泛的立体网络，网络中不同领域的专业人士为分析心理学提供贡献，也在其中找到各自完成自我实现的可能性。

　　荣格除了有他自己较为熟悉并认同的内倾人格，同时也具备有和人沟通互动的外倾人格特质。后者让他在往内以自身为研究对象的同时，也同样重视人与人之间的相互理解，希望找到适宜的沟通和对话方式，透过这样的沟通努力，他找到表达自己的方式。摘自原文"在交会的极致中，人有可能会突然体会到最深沉的孤独，而在孤独的极致中，人又可能会突然体会到最深沉的交会。"

　　孤独中回归自我

　　荣格在自我感到孤独的过程中，渴望了解与被了解，他以此为动力和养分，探讨如何将个体我中感受到的一切，用他人可以理解的语言表达出来，从中发展出理论、概念，最终成为思路严谨又同时保持变动弹性的分析心理学。他在孤独的自我探索中，创造出一个完整的世界，将孤独之感受发挥到极致之美。