精选自传作文汇编6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的自传作文6篇,欢迎阅读与收藏。
自传作文 篇1
我,姓陈名默,好像这个名字不论谁看都会觉得是个男生,其实不然,本人性别女,正值豆蔻年华,单眼皮小眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,实在是不标致,勉强算顺眼吧。
陈默这个名字是我爸的杰作,我出生这十几年来,他一直对这个名字引以为豪。默为一黑一犬,黑字下面有四点水,寓意滋养人生,想让我的人生丰富多彩,顺顺利利,犬则代表了生肖,我正是狗年出生。名字起为陈默,可我的性格却异常活泼,整天嘻嘻哈哈的。
升入初中,正得一趣味相投的朋友,两人整日打闹嬉笑,日子过得倒也快活。然而生活总是需要一些压力,我的压力则来自于学业。目前来看,成绩十分不稳定,如过山车般,忽上忽下,查成绩时实在是惊心动魄,于是欢乐的日子中多了一丝忧愁,今后努力改善吧!
自小我就喜欢绘画,平日里有事没事就抱着画板钻进自己的小世界,要么拿起铅笔勾勒一幅生动立体的素描,要么拾起马克笔,描绘一张可爱绚丽的漫画,亦或是用中性笔勾画一幅随性的速写……每当完成一幅作品心里的喜悦与成就感,自然是不言而喻的。
相貌平平的我,成绩平平的我,性格活泼的我,热爱绘画的我……这许许多多平凡的标签汇聚在一起就是一个独一无二的我。
自传作文 篇2
我,XXX,一个稀里糊涂到居然问别人自己的性格的13岁男孩,甚至刚才写到自己的年龄时,我居然犹豫好长一会,我13岁还是14岁?结果靠自己的出生日期才算出来是13岁,不然岂不被贻笑大方?我到现在都不知道阴历与阳历的差别,10岁是还非不清各种辈分(实际上,直到现在我都常把侄子与外甥弄混)。
我的性格很内向,不过上学后,比以前强多了,但依然不爱说话,若在学校那另当别论了。我和同学说过的话绝对比家人多。也许是和他们没有共同语言吧。
我的头很大就像“大头儿子”一样啊。这是从出生就有的特点。听家人说,我小时候大到和我同龄的小孩子都会走了,我的`头还太不起来(我觉得可能是因为那时我的脖子的力量小),奶奶说那时我的头几乎有体重的三分之一沉,天哪,我还是人吗?火星来的吧。不过长大后就成比例了,但现在我问同学有什么特点可写,他第一句话就是:头大。莫非长大了还有明显?
有一句名言说道:“命运负责洗牌,而玩牌的是我们自己!”那我这副牌是够烂的了。不但有个硕大的脑袋,还有一个老鼠的胆子,明显的比例不协调吗嘛!莫非是因为我的头大才让胆子这么小?我的记忆力不好,但有关鬼等吓人的东西我是记得一清二楚。我从不看恐怖片,因为我知道“珍爱生命,远离恐怖。”“恐怖片有害健康”。老天啊!既然您给我了一个人类的身躯,为何不能给我个人类的胆子呢?
上帝关上了我头上的门,而且锁上了,还把钥匙吞了;关上了胆子这扇窗,还用木板钉上了。
其实在我小时候未发现自己有个特点,直到现在才发觉。我喜欢把一些诗句或名言改写了。例如,“谁给我一滴水,我便还他整个大海;谁拿我一滴水,我便拿他整个大海”……其实还有很多,只是暂时想不起来了。
这就是头大,胆小,幽默的我。
自传作文 篇3
我于一九九五年出生于河南省延津县石婆固。我父亲跟我的母亲都是地地道道的农民,他们都不识字,更别说写字了。听我奶奶说,我爸爸上过几天学,上学认识的那几个字,因为没有联系,后来就全忘了。而我妈妈连校门都没进过。现在,当他们看见当时上学的那些人,个个有本事了,他们真后悔当时没能上学。于是,他们把所有的希望就寄托在我的身上,希望我能实现。就因为这样,父母就把我送到小学上一年级,当时我才五岁。就这样,我开始了漫长的学习生涯。七岁那年,奶奶因病而仙逝了,我和父母悲痛不已,奶奶生平最疼我,一有好吃好喝好玩的东西就都给我。没想起这些事,我都会独自一人哭泣。奶奶仙逝后,妈妈跟我说,爷爷在我没出生时就去世了。
九岁那年,我结识了几位好友:张鹏博,王文宜,张耀宽。我与张鹏博如亲生兄弟一般。一次我送他一对白兔,他高兴极了,把兔子送到他舅舅家,让他舅舅好生照料小兔子,可没过多长时间。兔子就被猫咬死了,他为这事伤心了好几天。我就对他说:“没关系的,不就是一双小兔子吗?我再送你一对。”他听后破涕为笑。王文宜,她在我心中则是一个拥有天使般善良之心的女孩。她善良,诚实,学习用功。张耀宽:我信任可交的朋友,他不出卖我,更不会背叛我。
结实他们三年后,我的小学生涯便告一段落。我到石婆固乡初级中学开始我的初中生涯。在这儿,我的特长写字得到了充分的发展,特别在袁守良老师的指导下,让我的字更有艺术风格,富有情趣。每次书法比赛我都能得一等奖或者二等奖。我从内心感激他,是他指引我走上书法之路,没有他就不会有今天这么辉煌的我!
自传作文 篇4
阅读了《甘地自传》这本书以后,我对于甘地这个人有了更深的了解,也从甘地的一生轨迹当中得到了一些启示。
我觉得《甘地自传》这本书有助于我们青少年真正地接触社会,了解社会上的一些事情。而目前的青少年往往也是在学校读书,对于社会上一些现象没有接触的机会,更加就难以深层地思考人生。而这本书的非同寻常之处恰恰就是向我们揭示出了一个真实的社会问题。
这本书通过描写甘地的一生,透露出了甘地一生是深爱着他的国家,无论如何努力都是为了他国家的人们。可以说,《甘地自传》写的是一个人的传记,也可以理解为是写了一个人如何为国家奋斗的历程。
读完《甘地自传》我很受启发,我意识到了人不应该总是为个人生活而奋斗。当自己国家处于危难之际,就应该涌现出像甘地这样的人物,他们奋斗为国家,最终为国家做出了一定贡献。我们也可以从书中清楚地知晓到:甘地是一个爱国的人,这种爱是一种不求回报地爱,是一种伟大的爱。
总之,阅读《甘地自传》我感触很多,推荐大家阅读。
自传作文 篇5
这是我——桂昀的一首小诗,是我对童年、对绘画的感触。我从小就喜欢写写画画,每天的绘画课一点点地记录着天真烂漫、无忧无虑、五彩缤纷的童年生活。我从上幼儿园起,开始接触画画,有儿童绘画、剪纸、手工、水粉版画,到幼儿园大班的时候,开始学线描。渐渐地,我对绘画有了更大的兴趣,绘画水平也有了较大的提高。生活在清华园是幸运的,这儿就是个大公园,一年四季,美不胜收。春天有牡丹园里的牡丹;夏天有荷塘月色;秋天有校门两旁的银杏;冬天有工字厅的雪景;这些都是绝美的风景。班里不仅组织同学们到清华大学美术学院参观学习;还让同学们自己当上小小摄影家,拍摄清华大学的建筑,更激发了我对美术的兴趣。
得天独厚的条件,使我养成了细致观察,发现美、欣赏美的良好习惯。我总能发现一些我们并不留意的一些细小变化。窗外的一丛竹子,一颗枣树,一颗柿子树,在我们眼里再平常不过了,我们平时天天在旁边经过,并没有注意到什么特别之处,但在我眼里,这虽是“一处不起眼的风景”,但是“夏天树木变得生机勃勃,好像在阳光和雨水中吸取了营养,每一片叶子都焕发出旺盛的生命力。你瞧,远处柿子树那椭圆的叶子变得有巴掌大了……”文字描写还不够过瘾,我还试着用画笔把这些美景画下来。现在,我越来越喜欢上了绘画,尽管笔法还很稚嫩,但这一幅幅充满童趣的画作展现了我对大自然的细致观察和丰富想象,相信我会画得越来越好!我怀着一些忐忑的心情报名了清华附小的水木秀场,得到了班主任和教育教学中心老师的鼓励和帮助,感谢附小给了我一个展示才艺的舞台。这次展出的美术作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪纸》等,都是从三年级开始陆续完成的。这些绘画作品形式多种多样、无拘无束、充满童趣,色彩大胆而夸张,展现了我的天真质朴、诚恳和天马行空般的想象。现在我更热爱绘画了,我经常说:“画画可以愉悦我的心情。”
童年五彩缤纷,我要用我的画笔绘出童年!
自传作文 篇6
我来到这个世界已经整整12个春秋了。在家庭的温暖氛围里我慢慢地成长,从一个不懂事的孩童变成了一个热爱学习、热爱生活的少年。
听妈妈说,小时候的我不胖不瘦,但很招人喜爱。在我刚学会说话时,把妈妈叫得很开心;学会走路了,虽走得摇摇晃晃,但不让人扶。有一次我不小心把自己绊倒在地,家人以为我会嚎啕大哭,但我却又爬起来,继续在家里“游走”着。
一眨眼的工夫,我上幼儿园了,但我并喜欢去幼儿园。有好几次,妈妈刚把我送到幼儿园,转身走了没几步,我就又追了出来,抱住妈妈的腿不放,最后还是幼儿园老师用几颗糖才把我哄住的。
在幼儿时期的我好奇心特别强,什么东西都想摸,什么新鲜的事都想尝试。记得有一次,姥姥出去买菜,把我一个人留在了家。我看见桌子上有一个像糖一样的东西,还散发着一阵阵的清香,我想:姥姥把这么好的一颗糖放在桌子上,为什么不吃呀?一定是给我的。这样的糖我以前可没吃过,于是,我的好奇心上来了,便拿起那颗诱人的“糖”尝了一下,咦?凉凉的,有一股薄荷味。我索性把它含在了嘴里,可是它就是不化。这时,姥姥回来了,看我嘴里含着一个球一样的东西,便问:“你吃什么呢?”我说:“糖呗,可好吃了,凉凉的。”说罢,我把它从嘴里拿出来。姥姥一看,马上给我洗嘴。我便疑惑不解地问姥姥:“姥姥,我就吃颗糖,不至于这么兴师动众吧!”姥姥却说:“你吃的那哪是糖哪?你吃的是樟脑丸,有毒的!”听完姥姥的话,我吓坏啦,哭着说“姥姥我是不是要被毒死啦?”姥姥笑着说:“幸好没咽下去,没事。以后可不敢乱吃东西啦。”我一听没事,立刻笑起来。现在想起来,那时候真是太可爱啦。
后来,我进入了平城区十七校读书。在优美的校园里,我感受到了学习的快乐,并从此爱上了学习。
现在,我是班里的班长,学校的大队长。升入六年级后,我懂得了变压力为动力,并且也不抱怨作业多了。遇到困难,我就努力去克服。
与小时候相比,现在的我确实进步了,但人生的道路是曲折而漫长的,还有许多未知的东西等着我去探索。我想:只要有远大的理想,带着顽强拼搏的劲头走下去,就一定能迈进成功的殿堂!
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