精选自传作文400字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的自传作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自传作文400字 篇1
我的名字叫刘振刚。你别看它听起来普通，意义可大呢，它的意思是说我长大了要刚强地活下去。
我圆圆又可爱的小脸，耳朵最有趣，不跟平常人一样。他们的耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家说我很老实。
我第一次上幼儿园时，既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在那儿，我拼死拼活地哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好哄我说她在门口等我。我在幼儿园玩了一会就忘记妈妈了。
读小学了，我学到了许多知识，闯进了一片新世界，结识了更多好朋友。不知为什么，调皮的我爱上了读书。暑假里，我像小花小草一样，一天到晚蹲在阳台上看着我喜欢的书，《宝葫芦的秘密》我都看了五遍了。
我热爱排球。每天早上六点半我就出门了，别的同学还打鼾，我不羡慕他们：操场在等着我，排球在等着我。我绕着操场跑十个圈，又高抬腿原地跑，再练习发球、垫球、传球、扣球？中午和放学后我也要参加体能和排球技术训练。我是主攻手。当教练选我担任主攻手时，我高兴得禁不住为自己自豪！我还没有参加过正式的比赛，可是每天的训练都其乐无穷，因为我和队友们期望在比赛时一展身手。
我的理想是走进一所大学。我像福尔摩斯一样有坚定的信念，每一天我都没忘自己的心愿。
自传作文400字 篇2
他生于20xx年2月19日，因世纪之交跨入新时代，并其父母希望他如昆仑山一样稳重，故名叫张代昆。
他现居住在采油二厂馨苑小区，在小区内的子弟学校上初二。生性好读书，但不求甚解，所以看书虽多，并没有记住什么；爱打篮球，但并不求精，所以经常打也并没有什么长进；最爱好打游戏，虽然并不好，但还是经常玩，一玩就忘了时间，现在已知道经常克制。
沉默寡言，不爱说话，心里想的虽然很多，但不知道从何说起，如此往复话也越来越少。在同学之间算是个听众，偶尔也会说几句，受此牵连，写文章时总是力不从心，想写写不出。
平日里除了在学校学习以外，学校还组织春游或冬游，每到这时他是最高兴地时候，因为这非常锻炼学生在野外的能力。他总是会去烧烤吃的东西，向往自然，他觉得大自然的感觉比这雾霾可要好多了。
他还比较坚强，不管是磕一下，还是擦破了皮都没说过痛。尤其是眼睛做了几回手术，打了麻药也觉得痛，但是仍然一声也不吭，只是紧紧的攥着拳头，越痛攥得越紧，出了汗也不说话都可以坚持下来，好似什么都没发生过。
现在他正值青春年少，正应该努力学习，应该发扬好习惯，改掉自己的不足，为其人生增光添彩。
自传作文400字 篇3
1．教参中提到有关作文教学的`目标：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文，分段表述。学习写调查报告和研究报告。能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。认识破折号、分号，正确使用常用标点符号。”
2．写实作文就是一定要让学生如实表达，事实是什么样，就写成什么样，自己有什么感受就怎么写，不要写走样。培养学生能够再现生活，这是很重要的表达能力。不要瞎编，不要说假话。《我的自传》就是写实作文，一定要学生如实写出自己的个性、精神风貌。
学情分析
学生对习作一直怀有畏难情绪，怕写、不会写、能写的又写不好，对老师来说习作教学也是语文教学的一大难题。平时一些写实的作文，比如自己感受最深的人或事，写熟悉的景或物，写读后感，这些看来可以有很多内容可以写的题材，可在学生看来却还是无话可说，无事可写。学生都写得很笼统，就像“搭架子”，还有而且相当一部分同学都是抄袭、套改、瞎编，不说实话，纯粹是为写作而写作，表达不出真情实感，有违作文教学的初衷。
本次作文是《我的自传》，属于写实作文，写人，而且是写自己，我估计在这次习作中，学生的情况是这样的：绝大多数同学都能用事实说话，不过在选材方面可能不够典型，谋篇布局上易于倾向记流水账、详略不分，语言贫乏。
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