大学第二学年自我鉴定
自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编帮大家整理的大学第二学年自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学第二学年自我鉴定1
珍贵的大学生活已经过半，时光荏苒，恍若白驹过隙般竟来到了象牙塔里的第3个春秋。回首大二这一年的校园生涯，无限感慨，这一年中我收获了很多......
不像大一是那么懵懂，大二这一年为人处事方面成熟了很多。虽然学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度；其次是极大程度的提高了自己的自学能力；再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。在学习时，我以独立思考作为自己的，时刻不忘警戒。随着学习的.进步，我不止是学到了热能与动力工程专业的很多知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
这一年中我过了国家英语四级考试还参加了学院组织的金工实习和认识实习，从中学到了很多，比如金工实习时我们自己动手完成了多项实习任务，包括铸造，焊接，压力加工，拆装车削加工，钳工数控加工等。在认识实习时，我们随老师参观了机车厂等大型工厂对机械有了更进一步的认识。
通过大学二年级的生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正，社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。总的来讲，我觉得大二是一个转折年。结束了大一新鲜的新生生活，度过了思想上学习上无比彷徨的一年，迎来了充满希望，无比希冀的大三。大二是痛苦的，却是我们大学生活不可或缺的。回首大二，确有像白岩松所说的痛并快乐着的味道，真的无比感谢大二生活。
在大三这一年里我希望自己能更加努力，为将来的学习工作打号基础。
大学第二学年自我鉴定2
大二这一年，是我成长的最快的，也是最繁忙的一年。一个轻松愉快的环境和一个忙碌坎坷的环境，哪一个更好呢？我认为是那个忙碌而坎坷的环境。“生于忧患死于安乐”这一句名言就可以揭示出其中的道理，一段慵懒的时光给我们带来的除了堕落之外再无其他，而一段充满挑战和坎坷的时光给我们带来了，不仅是奋斗的决心，还有敢挑战难关的勇气。所以，在大二这忙碌拥挤的一年中，我的成长有了极大的突破，甚至我有一次回家时，我的妈妈说我变得更加成熟了，也变得更加的沉稳了。听到这句话，给我非常大的鼓励，作为一个成年人，确实该有一些担当了，也应该明确自己的位置，做好属于自己的事情，这才是真实的成长。
在我这一年的学习中，我认识到理论知识在一定的区域里是无法真实体验的，只有当我们实践它时，我们才能感受到它的能量，也才能更准确的拿捏准确。所以我在课余时间都会进行课后实践，无论是专业方面还是非专业方面的实践，我都有参与。学校外面商业街里面有很多可以兼职的`地方，我也经常去做一做兼职，体验工作的感觉。我在寒假也去了专业对口的公司进行实习，为我的实践增添了不少的阅历。此外，我认为在这些实践中感触最深的点就是，每一行每一业都不像我们眼中那么简单，就算是一个户外摆摊工作，它也有技能和难处。所以，我们不能轻视任何一份职业，只有严肃对待，我们才会明白原来每份工作的难点和易点都不一样，只有掌握了这些，我们才会有办法进行攻破。所以，在接下里的一年中，我会更加的重视实践，再接再厉！为今后步入这个社会做足准备！
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