家庭教育的语录（精选280句）
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是语录了吧，语录具有语言简洁朴素、生动形象、明白易懂的特点。那么问题来了，到底什么样的语录才经典呢？以下是小编帮大家整理的家庭教育的语录（精选280句），希望能够帮助到大家。
1、若现世欲及后世欲，若现世色及后世色，彼一切是魔境界，则是魔饵，因此令心生无量恶。《中阿含经》卷十八，《净不动道经》
2、见闻生贪好，欲望成结缚，如同群飞蛾，死于灯焰处。《即兴自说·极度经》
3、要成为让别人欣赏的风景，你就必须走在别人的前头。
[天天禅语]生命健康需要活动，慧命健康需靠精进。
5、付出真情的人，一定能够得到生活丰厚的回报。懂得行善的人，才能一生快乐无穷。生活就是这样，当你为别人付出的时候，你的人生也会因你的付出而升华，你得到的是生命的延续和增值。乐善好施就是在播种福因，同样也可以得到别人的尊敬。
6、若自了了知心不住一切处，即名了了见本心也。（唐）大珠慧海禅师《顿悟入道要门论》
7、云是云，山是山，溪是溪。乡野人家，往往是十里一家。独享一方桃红杏白，水墨丹青。一个镢头，一把锄，一袭蓑衣，一个笠。牛羊在云烟里，篱笆在悬崖上，种豆栽花，自在安逸。空山野岸，一人独来，一人独往，只把禅心逐白云。
8、早晨照亮雨丝飘飞的身影，湿漉漉的晨风晶莹了初秋的心 境。我看见氤氲紫气在雨滴中弥漫，我听见朝霞凌空踏响云层的脚步 声。朋友，晨雨不是裹足不前的理由，晨雨是朝霞的另一种灿烂。
9、水往往给人以柔和婉转的感觉，一如微笑给人的柔和之感。正如为了健康人们须日日饮水一样，为了欢乐人们也应时时微笑。
10、将心态放平，快乐工作，亦能得趣。
11、真正的英雄，并不是能打败敌人的人，而是能降伏烦恼的行者。打败敌人，只是一时的战胜。降伏烦恼，才是永恒的胜利。打败敌人其实会制造更多的敌人，降伏烦恼等于彻灭一切，也战胜一切。
12、法界性是诸法体故，是故真言真实妙理，一切色心，即是一体，心必具色，色必具心。（日本）重誉《密宗要诀抄》
13、对于女童的教育，中国人民公安大学、犯罪心理学教授李玫瑾认为，1—6岁没教育好，12—[xx]岁的青春期教育就成了大难题。从小缺少父爱的女孩子，长大后容易早恋。粑粑麻麻们，想让青春期与更年期滴碰撞火花小一点，现在就多多加油吧。
14、早教当小男孩慢慢长大后，他们渐渐也会有自己的"秘密"。他会把"秘密"写进日记里，大人要尊重孩子的隐私，不能随便翻看孩子的日记。心理学家表示，儿童期的孩子有秘密，说明孩子有着丰富的内心世界，智商高，主意多。父母应该允许他有"秘密"，并为他有"秘密"高兴。
15、女孩子一定要经常旅行，不能做宅女。对于一个女孩子来说，见识最重要，你见的多了，自然就会视野宽广，心胸豁达，女性所特有的一些弱点便会淡化，优点便会突出了。
16、如果您放弃权力，放弃您的优越感，那么您得到孩子的信任与尊敬的机会就更大。德国心理学家吉尔特勒这样告诫父母们。与年幼的孩子讲话时，最好蹲下来，让你与孩子处于同一高度，使他感到自己的存在与平等，这对孩子的成长与与孩子更好沟通有好处。
17、你做出了这个决定，这是你的代价。
18、最漂亮的东西是说出来的，最龌龊的事是做出来的。"
19、人们在追求利益的同时，也在追求真善美。在不同的社会环境下，两者相互博弈。"
20、教育不是中国的独唱，而是各国的大合唱。
21、大凡极端的行为都是思想片面化的体现。
22、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。
23、只个无念，是名真念。
24、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
25、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
26、吾人事事依照佛说去行，心中却一无其事，方是不住法相；心中虽无其事，依旧精进去行，方是不住非法相。
27、言穷虑绝，何果何因；体本寂寥，孰同孰异。唯忘怀虚朗，消息冲融。
28、觉悟生死如梦，一切求心自息。
29、法身自在无方，触目无非正觉。
30、知念之本身，当下即空，便不致执虚为实。
31、法性本来空寂，不为生死所绊。
32、由心净故得身净，非身净故得心净。
33、透水月华，虚而可见；无心镜像，照而常空。
34、用岁月，编撰人生；用热情，浇灌花朵；用无私，铸就精彩；用奉献，燃烧生命。
35、快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到！
36、但是如果都是理性的谈话，起码可以得到我所需要的了解尊重以及一定层面上的认同感吧。
37、朋友、亲人、爱人能够陪伴你走过某一段路，但你终究需要独自一人走完生命的全程。
38、所以会有人陪伴，应当感激；也有人离开，可以理解；更多的，有人也许仅仅是，不在那里——非主观因素。
39、孩子的任何情绪和感受都应该被尊重和接纳，但行为应该受到限制。而现实中，很多父母正相反：一方面压制、否定孩子的哭、害怕、焦虑、愤怒、痛苦等情绪，另一方面却对孩子满地打滚、随意拿人东西、打骂别人等行为束手无策或听之任之。该做的没做，不该管的瞎管，于是，父母就成了孩子问题的最大制造者。
40、幸福在哪里？幸福在家里。
41、倾听孩子要用同理心，什么是同理心？就是痛苦着孩子的痛苦，快乐着孩子的快乐，感受着孩子的感受。
42、家长往往在不经意间就给孩子做了不真诚、撒谎和欺骗的榜样！
43、一个人的眼界决定一个人的境界，一个人的胸怀决定一个人的格局，我们不能无限延长我们生命的长度，我们却可以无限地拓宽我们生命的宽度和广度。
44、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
45、当你任性的时候，赞同你的不一定是朋友，但反对你的人绝对是真正关心你的人。只有死党才会毫无顾虑的教育你，因为他们的目的只有一个—希望你过得好，不受任何伤害。
46、为了练习，首先神造了傻人，然后祂创造了教育委员会。
47、童兄，今日咱们恩断义绝，须怪不了我。
48、任大小姐，这几年来我待你怎样？
49、我自然知道。莲弟是为我好，对我体贴。他知道我无心处理教务，代我操劳，那有甚么不好？
50、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。――刘大伟
51、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
52、民之于仁也，甚于水火。水火，吾见蹈而死者矣，未见蹈仁而死者也。
53、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
54、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
55、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
56、教人者，成为之长，去人之短。
57、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐！――肖继业
58、走下讲台给学生讲课。
59、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
60、带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。
61、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。
62、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
63、心中时刻有平安，平安永在我身边。
64、孩子教育还是应该以父母为主，隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预，即使孩子父母出现一些错误，最好也是在背后指出。在孩子面前，要保护父母的威信。
65、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
66、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
67、循循善诱，诲人不倦的是老师。
68、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
69、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。――王勃
70、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须“遵循自然”。
71、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
72、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！（静静的）
73、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
74、没有爱就没有教育。
75、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
76、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
77、作为教师，不仅要献身教育，更要献“心”教育。――李林
78、习于智长，优与心成。朱熹
79、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
80、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
81、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
82、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
83、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
84、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
85、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
86、复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。
87、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
88、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。――陶西平
89、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
90、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。――苏霍姆林斯基
91、可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。
92、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金
93、常求有利别人，不求有利自己。――谢觉哉
94、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
95、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
96、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。――蔡元培
97、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
98、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林
99、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。――爱默森
100、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
101、注意力是智慧的门户。
102、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
103、不尊重学生，就是不尊重自己。
104、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
105、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
106、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
107、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。――爱迪生
108、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
109、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
110、在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。
111、天赋如同自然花木，要用来修剪。
112、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
113、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
114、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
115、一切诸法真心所现，如大海水举体成波。（唐）法藏《贤首五教义》
116、问：万法唯识者，于诸识中何识究竟？答：唯阿摩罗识，此云无垢净识，无有变异，可为究竟。（五代）延寿《宗镜录》卷三十三
117、阿难，我没有看到任何一种变易的色法不会导致贪恋及耽乐于它的人感到愁、悲、苦、忧、恼。南传《大空经》佛言
[禅语感悟]"阡悔"是提升心灵的最佳妙药，它不但令我们能够勇于面对自己的错误，而且更进一步改进自己的言行，不再重蹈覆辙。世人对于美丽的外表总是汲汲营营地苦苦追求，外在的美丽，又岂能长久？改变赖提公主命运的就是"忏悔"这服良药，正如人们常说相由心生，心境转了相貌自然会改变，而至诚恳切也正是追求美丽人生最好、最有效的方法。
119、宁尽未来受无间苦，终不发起一念瞋心，于一蚊一蚁微细众生起恼害想。"四十华严"卷十二
120、当我们拥有很多钱财时，不同的人有不同的使用、面对的方法，就会产生不同的结果。懂得感恩之人变得更加珍惜，并善用它来做更多的好事，其结果是良性循环；私欲膨胀之人变得更加贪婪，并利用它来做更多的坏事，其结果是恶性循环。
121、善于利用时间的人，无时无刻不是修持参禅的好机缘。
122、这世界无时无刻不在对我们说法，这种说法常是无声的，有时却比声音更深刻。—证严法师
123、真正的自由是随遇而安的心态。自由不是逆来顺受，而是心境的坦然。
124、同样，觉醒之道也是如此，它具备增长众善和净化烦恼的功德，并不断地引领行者朝着佛果的大海迈进。增长众善的功德，是爱心；净化烦恼的功德，是智慧。
125、心真如者，即是一法界大总相法门体。（古印度）马鸣《大乘起信论》卷一
126、大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温与的个性。俄罗斯儿童心理学家的一项最新专题研究发现，1～2岁的婴儿如果每天听音乐过度，可能会影响正常学习语言的能力，还可能形成沉默、孤僻的个性。
127、不幸福的女人是挂相的。我们常常说，某女人一脸苦相。其实，你到小姑娘那里看看，并没有多少女孩子就是这种相貌的。女人年轻的时候，基本上都是天真烂漫的。但是你去看中年妇女，就能看出幸福与不幸福两大阵营。生活确实是可以雕塑一个人的相貌的。
128、英国心理学家TanyaByron指出，多数父母都不懂得教孩子良好睡眠，放任孩子晚睡。其实睡眠影响巨大，缺乏礼貌、学习不好与饮食不良都受睡眠控制。青少年至少需9小时睡眠，其中6小时应在晚上。小孩无法睡着，重要原因是电子产品的屏幕光线延缓了睡眠荷尔蒙褪黑素的释放。
129、在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子。与相爱的人在一起，蜗居也温暖。
130、最好的威胁是不采取行动，一旦采取了行动而没有收到效果，人们就不再怕威胁了。
131、任用威胁乃是最愚蠢的自己暴露，事前不想想就大发脾气乃是最危险的人性表现。
132、我一直与你同在，无论何时。
133、你做出了这个决定，这是你的代价。
134、我准备向他提出一个他不可能拒绝的条件。
135、大道至简，实干为要。
136、我们的孩子有童年，却没有童年生活。教育一定要走向生活。
137、生存，才是最好的老师。生活中需要并必然长期存在着残忍。
138、虽即心即佛，唯证者方知。然有证有知，则慧日沉没于有地；若无照无悟，则昏云掩蔽于空门。
139、自初下手至成佛为止，皆是不住于相。
140、境无自性，由见而有，不见即无。见无自性，由心有动，不动即无。动无自性，独由不觉，觉则不动。
141、悟寂无寂，真知无知，以知寂不二之一心，契空有双融之中道。无住无着，莫摄莫收，是非两忘，能所双绝，斯绝亦绝，现前。
142、内心不起，外境不生，但凡有相，不是本真。
143、清净本然，了无一物，名曰悟。
144、下手时，须至苦至毒，方始不虚付授也。
145、如风无形，动则即知，心亦无形，缘物即知，摄心无缘，即名为定。
146、迷则人随于法，法法万差，而人不同；悟则法随于人，人人一致，而融万境。
147、法性本来空寂，不为生死所绊。
148、不起罪业，不起福业，不起无动业，是名供养佛。
149、你的灰太狼忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影。忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛。
150、向来觉得，如果真诚的感情遭到冷漠的拒绝，那么感性和理性的那一方都是值得尊重的，该谴责的是不懂得尊重高尚的情感和以伤害他人为豪的那个，那样的话，失去也没有什么值得遗憾的了。
151、承认自己是凡人比较好，不要想着有一天可以强到完全避得开所有烂事。比你的弱极其多的人在某时某刻，还可能恰恰把你治得没法子呢~
152、变强的过程中，得到的越多，也有能力付出更多，更好，方式更恰当。
153、为了自己内心和客观的需要而去做，而不是背负着别人的期待。
154、人生苦闷而漫长，所以要找有趣的人共度。
155、真正让孩子走向独立，执著于自己梦想的，不是父母以"爸妈没本事，咱家全靠你了"或"你只有好好学习出人头地，才对得起爸妈对你的付出"的所谓"激励"来绑架孩子，而是父母力求做最好的自己，成为孩子的榜样，同时让孩子确信父母的爱是无条件的，与成功与否无关，孩子反而更会义无反顾地去争取成功。
156、我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。
157、教育是人在顺境中的饰物，逆境中的避难所。
158、有人问鹰："你为什么到高空去教育你的孩子？"鹰回答说："如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？"
159、任教主，终于是你胜了，是我败了。
160、人可以不断犯错，但绝不能犯要命的错。
161、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。――珍妮·艾里姆
162、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。――赵东华
163、你在我面前消失的话，我可能又会再无休止的轮回啊……
164、1 一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
165、2 因为自己的失败、失意、失望，而二迁怒于孩子，孩子也许只能生活在失败、失意、和失望之中了。
166、3 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
167、4 集体生活是儿童之自己向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
168、5 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
169、6 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
170、7 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
171、8 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
172、9 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
173、10 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自己指导的。林格伦
174、11 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
175、12 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
176、13 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
177、14 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
178、15 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
179、16 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法
180、17 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
181、18 越是成功人士越要警惕自己对孩子成长的护忽视与盲目自信；越是底层人士越要避免自己在孩子面前唉声叹气，灰心失望。
182、19 只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
183、20 推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。玛丽。居里
184、21 儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
185、22 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
186、23 识字，是一切探求之起步。识字是一种很重要的基本能力和基本素质，以至其他一切知识的学习，都必须以认字为前提和基础。
187、24 祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
188、25 把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激。阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。
189、26 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
190、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
191、君子不以言举人，不以人废言。《论语》
192、成败相因，理不常泰。《南史》
193、太刚则折，至察无徒。《晋书》
194、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
195、君子周而不比，小人比而不周。《论语》
196、水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》
197、不义而富且贵，于我如浮云。《论语》
198、锲而不舍，金石可镂。《荀子》
199、不患人之不己知，患不知人也。《论语》
200、成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。《明史》
201、大道之行也，天下为公。《礼记》
202、言之者无罪，闻之者足戒。《诗经》
203、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》
204、人一能之，己百之；人十能之，己千之。《中庸》
205、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》
206、贫而无怨难，富而无骄易。《论语》
207、君子求诸己，小人求诸人。《论语》
208、君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语》
209、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
210、过而不改，是谓过矣。《论语》
211、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》
212、仕而优则学，学而优则仕。《论语》
213、得道多助，失道寡助。《孟子》
214、吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》
215、君子务本，本立而道生。《论语》
216、质量是企业的生命，安全是职工的生命。
217、采取措施，防患于未然。
218、生命只有一次，请珍惜生命，安全出行
219、兵糊涂一个，将糊涂一群。
220、遵守路权，你我安全。
221、校园讲安全，伴随你我他。
222、安全是根弦，一松就要悬。
223、上下楼梯靠右行，不要追跑急匆匆，集合排队有秩序，安全第一记心中
224、学好它开好它心系家爱大家。
225、遵章是幸福的保障违纪是灾祸的开端
226、安全为了生产生产必须安全
227、小心无大错粗心铸大过
228、不要推不要挤，关心别人爱自己
229、规程是护身符，违章是黄泉路。
230、没有主人翁精神，可悲；没有安全意识，可恨。
231、安全生产重在预防
232、生活中带着美好的甜味，或者才能尝到真正的甜味
233、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督
234、小虫蛀大梁隐患酿事端
235、热爱工作，投身事业，在这一过程中，抑制私心，陶冶人格，同时积累经验，提高能力这样，才能获得周围人们的信任和尊敬
236、邻里关系要处好，加强治安搞联保。
237、父母慈祥的笑脸，爱人温馨的笑脸，儿女灿烂的笑脸；尽在你安全行路。
238、交通规则要遵守，驾车莫饮杯中酒。文明交通手牵手，平安幸福到永久。
239、治病要早，除患要细。
240、同饮生态闽江水，共筑文明交通梦。
241、佛言：爱欲莫甚于色，色之为欲，其大无外，赖有一矣，若使二同，普天之人，无有能为道者矣。《四十二章经》
242、禅，就在自己与万法应对之处，不能当下坦荡，就会分别妄想、烦恼千差。妄想起时，切莫用佛性对治，不执妄、不执佛，佛妄宛然，却不碍我当下之坦荡，到此地步，即可与祖师同心。
243、每天的言行举止，也和走路一样，都是修行。因此，我们每天开口，所说的言语都要是正语，利益别人之语，借着不断的熏修，将原来不习惯以爱语赞叹、关怀他人的心，转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。
244、出有所求，求不得，苦不堪言；若求得，欢喜也短暂。
245、夫妻感情不睦，整天吵闹、互不体谅，是男女情爱的
246、阿弥陀佛手电筒，照到哪里哪里亮。
247、愿心定，目标不在远处成功从设定目标的那一刻开始，以前的日子，只不过是在绕圈子而已。
248、忏修黑白为下根戒；于福慧资粮无贪，知一切如幻，为中根戒；修一切善不求福慧，见空性，乃上根戒也。——佚名
249、禅是禅非佛言慧语大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。心小了，小事就会变大；心大了，大事就会变小；看淡世事沧桑，内心自在安详。大事难事敢担当，逆境顺境都乐受，舍名舍利舍虚妄，人生到老皆坦荡。
250、苏格拉底还有一句名言："需求越少的人越接近上帝。"一个人对物质的依赖越小，他的精神和身体越自由，可以自由自在地去做自己认为最有价值的事，那就离"天堂"比较近了。相反，对物质的依赖度越高，越是难得自由，为了支付吃喝玩乐的费用，不得不做许多自己原本讨厌甚至痛恨的工作。
251、粗言利刀剑，贪欲碜毒药，瞋恚炽盛火，无明极重暗。《天请问经》早安！
252、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在，并鼓励全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程，需要很大的自由空间，父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入，要问心中的真诚与共鸣。
253、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。
254、一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的"踢猫效应"。爸爸妈妈们，别轻易把你的坏情绪传染给身边的人，尤其是孩子。
255、女孩子一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不要生气，要记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言与承诺。女人可以学会喝酒，但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。
256、别人也得到了应得的一分利益，各方都不吃亏。
257、西方国家是一种社会矛盾分散化，中国社会是一种两极化。
258、你的敌人最多的时候，就是你生命力最强的时候。
259、外语考试在当今中国，是用智力抗拒金钱与权力的最后力量。
260、时代是时代的超越者，命运是命运的终结者……
261、花不是盯着开放的，是在无人的角落静静地自然开放的。
262、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
263、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
264、凡圣情尽，体露真常。
265、以思无思之妙，返思灵焰之无穷，思尽还源，性相常住，事理不二，真佛如如。
266、由心净故得身净，非身净故得心净。
267、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是对您真实的写照。您就是启明灯，就是北斗星，又是一年您节日，祝您快快乐乐。
268、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。
269、社会评价绝对不是不需要，而是没办法强求。别人的理解，也是一样。
270、正是。你得罪我，那没有甚么。得罪我莲弟，却是不行。
271、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
272、三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并
273、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上。
274、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边家庭教育必须站在性格—身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
275、在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
276、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。——陈鹤琴《家庭教育》
277、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
278、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
279、家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育
280、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
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