关于家庭教育活动策划方案（精选10篇）
为了确保活动有序有效开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的关于家庭教育活动策划方案，希望能够帮助到大家。
家庭教育活动策划方案 1
一、指导思想
以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的
以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的'科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组
四、活动内容：
1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)
2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议
5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求：
1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。
3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。
5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。
六、活动安排：
1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。
2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。
3、家长学校、家长开放日总结会议。
家庭教育活动策划方案 2
一、活动目的：
为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的.方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师, 国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。
二、活动主题：
一切为了孩子健康成长
三、活动时间：
9月13日上午8：00—11：30
四、活动地点：
一、二年级课室、电教室
五、参加人员：
一、二年级学生家长和全体老师
六、活动主持：
欧海棠
七、主讲：
xx
八、具体工作安排：
1、讲座横额、活动拍摄(xx)
2、活动音响(xx)!
3、会场布置、环境卫生(xx)
4、协助停放车辆(林xx)
5、联系广播站(xx)
九、具体要求：
1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。
在讲座的当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。
2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家长签到。在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。
3、其他老师要在9：15前到校听讲座。
4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。
以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。
家庭教育活动策划方案 3
活动产生的背景：
当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的
培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！
三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间：20xx年4月——20xx年5月
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段：4月上旬
程序：
1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围
（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏
（2）利用班级博客等宣传读书活动内容
（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：4月中下旬
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：
指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等
4、开展“流动小书包”活动。
（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。
（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；
中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的'书籍；
大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一本书》系列活动：
小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书
中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动
大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
（以上亲子制作在园内展示）
（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动）
形式：
1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；
2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”
3、中班可“家庭故事表演赛”
4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛
5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级
以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！
家庭教育活动策划方案 4
一、活动目的：
为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师,国家、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。
二、活动主题：一切为了孩子健康成长
三、活动时间：9月13日上午8：00—11：30
四、活动地点：一、二年级课室、电教室
五、参加人员：一、二年级学生家长和全体老师
六、活动主持：xx
七、主讲：xx
八、具体工作安排：
1、讲座横额、活动拍摄(张汉波)
2、活动音响(xx)
3、会场布置、环境卫生(xx)
4、协助停放车辆
5、联系广播站
九、具体要求：
1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。
在讲座的'当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。
2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家长签到。在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。
3、其他老师要在9：15前到校听讲座。
4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。
以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。
家庭教育活动策划方案 5
一、活动背景与目的
随着现代生活节奏的加快，家庭成员之间的亲子互动时间逐渐减少，影响了家庭成员之间的情感交流和孩子的健康成长。因此，本活动旨在通过亲子阅读的'方式，增进家长与孩子之间的情感交流，培养孩子的阅读兴趣和习惯，同时提升家长的家庭教育意识。
二、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日下午2点至4点
地点：社区图书馆或学校多功能厅
三、活动对象
面向社区或学校内的家庭，特别是家有学龄前儿童和小学生的家庭。
四、活动内容
开场致辞：由活动主持人介绍活动目的和流程，强调亲子阅读的重要性。
亲子阅读时间：家长与孩子共同选择图书，一起阅读并分享阅读心得。图书馆或学校提供适合各年龄段的图书供选择。
互动环节：设置与图书内容相关的互动游戏或问题，鼓励家长和孩子一起参与，增强亲子间的互动与合作。
专家讲座：邀请家庭教育专家进行讲座，分享亲子阅读的方法和技巧，以及家庭教育的心得和建议。
总结与合影：活动主持人总结活动亮点，鼓励家长们在日常生活中多陪伴孩子阅读，最后进行合影留念。
五、活动宣传与准备
宣传渠道：通过社区公告、学校通知、社交媒体等多种渠道进行活动宣传。
物资准备：提前准备图书、音响设备、游戏道具等所需物资，确保活动顺利进行。
六、活动预算
详细列出活动所需费用，包括场地租赁、图书购置、物资准备、专家讲座费用等，并制定合理预算。
七、预期效果
通过本次亲子阅读时光活动，预计能够增进家长与孩子之间的情感交流，提升家长的家庭教育意识，同时培养孩子的阅读兴趣和习惯，为孩子的健康成长打下坚实基础。
家庭教育活动策划方案 6
一、活动背景与目的
为了丰富家庭文化生活，展示家庭成员的才艺风采，同时增进家庭成员之间的合作与默契，本活动旨在通过家庭才艺大赛的形式，让家庭成员共同参与，享受家庭教育的.乐趣。
二、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日下午3点至5点
地点：社区活动中心或学校礼堂
三、活动对象
面向社区或学校内的家庭，鼓励家庭成员共同组队参与。
四、活动内容
报名与分组：提前进行报名，以家庭为单位组成参赛队伍，每个家庭可准备一项才艺表演。
开幕式：由活动主持人介绍活动目的和流程，宣布比赛正式开始。
才艺展示：各家庭按照抽签顺序进行才艺展示，表演形式不限，可以是歌舞、乐器演奏、朗诵、小品等。
评委评分：邀请专业评委对各家庭的表演进行评分，评分标准包括才艺水平、创意性、团队合作等方面。
颁奖仪式：根据评委评分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，鼓励参与家庭的付出与努力。
闭幕式：活动主持人总结活动亮点，感谢参与家庭的支持与参与，宣布活动圆满结束。
五、活动宣传与准备
宣传渠道：通过社区公告、学校通知、海报张贴等方式进行活动宣传。
物资准备：提前准备舞台、音响设备、灯光设备、奖品等所需物资，确保活动顺利进行。
六、活动预算
详细列出活动所需费用，包括场地租赁、物资准备、奖品购置、评委费用等，并制定合理预算。
七、预期效果
通过本次家庭才艺大赛活动，预计能够增进家庭成员之间的合作与默契，展示家庭成员的才艺风采，同时让家庭成员在共同参与中享受家庭教育的乐趣，提升家庭教育的质量。
家庭教育活动策划方案 7
一、活动背景
随着社会的快速发展，家庭教育越来越受到家长们的重视。亲子阅读作为一种有效的家庭教育方式，不仅能够增进亲子关系，还能培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣。因此，我们策划了“亲子阅读时光”活动，旨在通过亲子共读的形式，促进家庭和谐，提升孩子的阅读能力和综合素质。
二、活动目标
增进亲子间的情感交流，建立和谐的家庭关系。
培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣，提高他们的阅读能力和综合素质。
为家长提供一个互相学习、交流家庭教育经验的'平台。
三、活动内容
亲子共读：组织家长和孩子一起阅读经典儿童文学作品，分享阅读心得。
阅读讲座：邀请专家进行阅读指导，为家长提供家庭阅读教育的方法和技巧。
亲子互动游戏：通过游戏的形式，增强亲子间的互动和沟通。
四、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日（周x）下午xx:xx-xx:xx
地点：社区图书馆或学校活动室
五、活动准备
准备充足的儿童文学作品供家长和孩子选择。
邀请专业的阅读教育专家进行讲座。
准备亲子互动游戏所需的道具和材料。
六、活动预算
活动预算包括场地租赁费、图书购买费、专家讲座费、游戏道具费等，具体预算根据实际情况制定。
七、活动宣传
通过社区公告栏、学校通知、家长微信群等途径进行活动宣传，吸引更多的家长和孩子参与。
八、活动总结与反馈
活动结束后，收集家长和孩子的反馈意见，对活动进行总结评估，为今后的家庭教育活动提供参考和改进方向。
家庭教育活动策划方案 8
一、活动背景
家庭教育是每个家庭都面临的问题，每个家庭都有自己独特的教育方法和经验。为了促进家庭之间的`交流和分享，我们策划了“家庭教育分享会”活动，让家长们互相学习、共同进步。
二、活动目标
为家长提供一个分享家庭教育经验和方法的平台。
增进家长之间的交流和合作，共同提升家庭教育水平。
激发家长参与家庭教育的积极性和创造性。
三、活动内容
分享交流：邀请家长们分享自己的家庭教育经验和故事，互相学习借鉴。
专家点评：邀请家庭教育专家对家长们的分享进行点评和指导，提供科学的教育方法和建议。
互动讨论：设置互动环节，让家长们就家庭教育中遇到的问题进行讨论和交流。
四、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日（周x）晚上xx:xx-xx:xx
地点：社区活动中心或学校会议室
五、活动准备
提前向家长们发出邀请，并收集他们的分享内容和问题。
邀请家庭教育专家进行点评和指导。
准备活动所需的音响、投影等设备。
六、活动预算
活动预算包括场地租赁费、专家讲座费、设备租赁费等，具体预算根据实际情况制定。
七、活动宣传
通过社区公告、家长微信群、学校通知等渠道进行活动宣传，鼓励家长们积极参与。
八、活动总结与反馈
活动结束后，对活动进行总结评估，收集家长们的反馈意见，为今后的家庭教育分享会提供参考和改进方向。同时，将活动中的精彩分享和专家建议整理成册，供家长们参考学习。
家庭教育活动策划方案 9
一、活动背景
随着现代生活节奏的加快，许多家庭忽视了亲子间的沟通与互动。亲子阅读作为一种有效的家庭教育方式，不仅能够增进亲子关系，还能培养孩子的阅读兴趣和习惯。因此，我们策划了“亲子阅读时光”活动，旨在通过亲子共读的方式，促进家庭和谐，提升孩子的阅读素养。
二、活动目标
增进亲子间的情感交流，加强家庭凝聚力。
培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力。
推广家庭教育的理念，引导家长重视家庭教育。
三、活动内容
亲子共读：家长与孩子共同选择一本适合年龄段的图书，每天安排一段固定时间进行亲子共读，家长在阅读过程中引导孩子思考、提问、分享感受。
阅读分享会：定期举办线上或线下的阅读分享会，邀请家长和孩子分享自己的.阅读体验和收获，鼓励孩子大胆表达自己的想法和感受。
阅读挑战：设立阅读挑战任务，如每周读完一本书、每月完成一定数量的阅读等，完成后可获得相应的奖励，激发孩子的阅读热情。
四、活动实施
宣传与推广：通过社区、学校等渠道宣传活动的意义和目的，吸引更多的家庭参与。
组织与协调：成立活动小组，负责活动的策划、组织、实施和评估等工作。
资源保障：提供适合不同年龄段儿童的图书资源，确保活动的顺利开展。
五、活动效果评估
通过问卷调查、访谈等方式收集家长和孩子的反馈意见，了解活动的效果和存在的问题。
对参与活动的家庭进行跟踪调查，观察孩子的阅读兴趣和习惯是否有所提高。
总结活动经验，为今后的家庭教育活动提供参考和借鉴。
家庭教育活动策划方案 10
一、活动背景
在快节奏的生活中，许多家庭成员之间的沟通与互动时间逐渐减少，影响了家庭氛围的和谐。因此，我们策划了“家庭互动游戏日”活动，旨在通过游戏的方式增进家庭成员间的相互了解与信任，营造温馨和谐的家庭氛围。
二、活动目标
增进家庭成员间的情感交流，加强家庭凝聚力。
培养孩子的团队协作能力和沟通能力。
营造轻松愉快的.家庭氛围，缓解家庭成员的压力。
三、活动内容
家庭游戏大比拼：设计一系列适合全家参与的游戏项目，如接力赛、团队拼图等，通过比赛的形式增进家庭成员间的互动与合作。
亲子才艺展示：鼓励家长和孩子展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，展示家庭的文化氛围和亲子间的默契。
家庭分享时刻：在活动结束前，安排一段时间让家庭成员分享自己的感受和收获，表达对家人的爱与感激之情。
四、活动实施
策划与准备：确定活动场地、时间、人员分工等事项，准备好所需的游戏器材和道具。
宣传与动员：通过家庭微信群、社区公告等方式宣传活动信息，邀请家庭成员积极参与。
组织与实施：在活动现场组织家庭成员进行游戏和才艺展示，确保活动的有序进行。
五、活动效果评估
观察家庭成员在游戏中的互动和合作情况，了解家庭氛围是否得到改善。
收集家庭成员的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。
总结活动经验，为今后的家庭互动活动提供参考和借鉴。
通过“家庭互动游戏日”活动，我们希望能够为家庭成员提供一个轻松愉快的交流平台，增进彼此的了解与信任，共同营造温馨和谐的家庭氛围。
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