学龄前后的六大家庭教育注意事项
学龄前和学龄期小儿的情绪和行为问题主要由心理社会因素引起。下面和小编一起来看学龄前后的六大家庭教育注意事项，希望有所帮助！
(1)父母对小儿期望过高：
当前“望子成龙”的父母很普遍，时常超过小儿的实际可能和兴趣给小儿施加学习压力，上各种辅导班如书法、舞蹈、外语等，使小儿经常处于紧张状态，以至引起焦虑、睡眠障碍和多种身体不适。学校过多抓学习而忽视文体活动，休息、睡眠时间不足，对思想品德素质教育重视不够等，均可促使儿童情绪和行为问题的'发生。而部分家长对小儿不加要求，放任自流，期望过低也影响小儿心理健康。
(2)家长管教过严：
霸道不讲道理，动辄打骂，使小儿自小养成呆板、胆小怕事、抑郁和自卑，或反抗、说谎、逃学、偷窃和破坏等行为。
(3)父母溺爱子女：
尤其对独生子女放纵，易造成小儿以自我为中心、任性、依赖、独立生活能力差，对大人不尊重，甚至成了“小皇帝”。
(4)父母与爷爷、奶奶教育小儿意见不一致：
一方管一方护，使小儿无所适从或利用大人矛盾从中取利。
(5)父母不良习惯：
如父母常讲粗话、脏话，也会影响到小儿的言行，父母酗酒、吸烟、打架等不良行为，也可使小儿误人歧途。小儿善于模仿，父母的榜样作用是必需的。
(6)精神创伤：
如离婚家庭中儿童脾气大、焦虑、说谎、欺骗、斗殴骂人等现象比较多见，家庭不和、父母死亡等精神创伤都会导致小儿心理发展失衡。
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