考前学习方法

时间:2021-08-04 13:25:32 学习方法 我要投稿

考前学习方法

考前学习方法1

  教育学考试内容由于涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法中的基本理论、基础知识和基本技能,形成一个庞大的知识网,因此复习起来就像在做一个比较繁杂的工程,作为工程最后两个多月的完工查漏补缺的冲刺阶段,很大程度上决定考研的质量。如何在后考研时代脱颖而出,如果超越别人,后发制人,方法显得尤为重要。

考前学习方法

  1、注意寻找考试重点

  “年年岁岁考相似,岁岁年年人不同。”其实如果追寻近十年的考研真题,不难总结教育学重点难点的试题考卷规律。考生在最后冲刺阶段,尤其要把近十年真题,细细的做一遍,腾出时间专门划定各个题型的知识点,查漏补缺,标注相关知识点在十年出题中所占的比率,大胆猜想未来的出题趋势。另外,对十年真题中出现频率比较高的知识点,进行反复总结复习。

  2、针对性的全面复习

  最后两个多月的时间,已经不允许考生再进行一次全面系统的复习。查漏补缺,针对重点应该成为考生最后冲刺的主目标。一些原来以为是次重点的内容也可能会考,大家做好充分准备就能保证万无一失。另外,基本知识的掌握和运用需要做练习来实现,不能仅凭背诵记忆,灵活理解、善于思考、多加练习才能获得好的复习效果。

  3、联系热点灵活运用

  教育学不仅考的是背诵记忆,还有灵活的知识运用,尤其是教育研究方法主要以情境式材料为主,偏重于对学生实践研究能力的考察,考察的重点几乎涵盖了教育研究方法的所有知识点,因此除了掌握基本的知识点外,结合热点问题,灵活运用教育学的知识阐述当前社会问题,不仅巩固了复习了知识点,也加深了灵活运用的能力。

  4、建立知识框架图

  教育学所有知识点都不是孤立,而是联系紧密。因此,为了更好的加深印象,建议考生建立知识框架图,把每科的重点都标注出来,逐一解析,并反复强化巩固。知识框架图对于考生来说,有很大好处。不仅对知识点能够形成联系贯穿,而且对考生加深记忆,简单化复习都有很好的帮助。

  教育学是一门偏重于实践与理解的学科,考生除掌握基础知识外,更要在理解,掌握运用上下功夫,多做题,注意答题技巧,多结合热点分析,这样才能在考研的冲刺阶段,从整体上得到提升。

考前学习方法2

  达尔文说过:一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。

  1.读得慢,长期下来读得少

  2.阅读中有30%~50%都是没用的

  3.敲打节拍来避免大脑阅读出声,以刺激皮层,但不可依赖过多

  4.情绪是可以操纵的,尽量往好的方向引导,行为才会改变

  5.预习学会20%,上课学会50%,回顾学会100%,复习时应无新知识

  6.写下问题,越清楚,得到的答案也就越透彻

  7.先背佐证或例子,有些抽象概念是要一定积累才能理解的

  8.跟同伴一起学,讨论能减少偏差

  9.给大脑0.5~9小时来处理信息,再回顾才会有新收获,不要在难点上停留

  10.锻炼左手

  11.随身携带相机或小本子,记录灵感,如音乐写作或绘画

  12.把大事化为小步骤写在to-do list上,会更有成就感,效率也更高

  13.长时间学习后立即睡觉,大脑才能在睡眠中处理和加深知识

  14.倾听微弱的声音能提高注意力,每天练习3分钟

  15.新词用了7次才真正算自己的

  16.学会寻找情绪高昂的物质来驱动自己

  17.利用空闲的等待时间来做事,随身携带书籍,手工或电话单

  18.每天做件不愿做的事

  19.多敲打手指,刺激神经,延缓大脑衰老

  20.自己跟自己对话

  21.要学一本书,20%是书的观点,能延伸80%的知识是真正的学习

  22.提前粗略自学2年后的知识,能让现在的学习轻松不少

  23.灵感往往不是新的,它只是几个旧点子的合成品

  24.紧张时肾会积尿,身体供水不足会导致大脑发挥失常,考前试着喝点蔬菜汁或水果汁

  25.学会腹式呼吸

  26.养成记关键词的习惯

  27.多总结

  28.做思维导图/心智图

  29.从整体上记忆和理解

  30.大脑有忘记痛苦的特征,学习时要保持良好心态

  31.多说话,并提高话语的质量

  32.带病用脑会对大脑造成损害

  33.小学课文里列宁和椅子的故事,暗示的正是列宁会速读,而且记忆力惊人

  34.利用吸引力法则

  a)你生活中所发生的所有事情,都是你自己吸引来的.

  b)你会成为你心里想的最多的那种人,你也会拥有你心里想的最多的东西。相似的吸引相似的

  c)你在心中见到的,将会成为你手中得到的

  35.学会速读:阅读就像骑自行车,骑到一定速度才能骑得好,骑得顺畅

  36.高速大量的输送知识,俗称吞鲸式读书法,长时间集中注意力会让大脑更灵活

  37.众多技巧之一,去“做”,绝不要期待任何“结果”

  38.一时一事,花5分钟也好10小时也好,一口气做完

  39.优柔寡断是严重的浪费时间,不要超过60秒

  40.把工作分成小部分做,会有分心的危险

  41.工作越努力,工作的能力就越强,休息就越有效果

  42.摄取肉类容易分散精力

  43.勤于模仿,如手段,技术和语言,别人做事时不要躲得远远的

  44.自我讲授,像老师教学一样把资料概述出来,疑点会变得清晰

  45.每天学习更深一点,而不是更广一点

  46.漩涡效应:错误往往会接二连三地犯,保持平稳心态

  47.持续分析,反馈,突破

  48.读书分类,读法也分类,如细读,浏览等

  49.对生活观察入微

  50.不要问:“为什么我失败了?”,而应该问:“我做了什么?”

  51.将不类似的事物联系起来思考

  52.技能不是持久的,不练习,它每天都在退步

  53.大脑更喜欢图像

  54.晚上9点到早上3点是最好的休息时间

  55.起床后做做数学题或别的钻研游戏,能使大脑迅速清醒

  56.容易走的路都是下坡路

  57.把思考内容画下来

  58.自己说话录音,倾听不足

  59.每天做件没做过的事

  60.想得复杂,概述简单

  61.与潜意识交谈的最佳时间是睡醒后

  62.回忆细节

  63.做日程表,缩短工作时间让大脑产生压迫感来提高效率

  64.学习时间随着年龄增加会越来越少

  65.把问题用另一个角度重复一遍

  66.记单词时记不起来就看答案,不然大脑会“习惯性”忘记

  67.物归原位,井井有条的生活不会让你被琐事困扰

  68.加速形成概括力

  69.闭眼在屋里走

  70.用双重目标,最低目标和理想目标

  71.思考弦外之音

  72.翻扑克牌锻炼运算

  73.不熬夜

  74.每天喝水至少1500毫升,许多头痛都是缺水引起的

  75.每天认识一位不同的人

  76.慢慢做,但要做得精确

  77.画效率/时间曲线表

  78.转移注意力是拒绝诱惑的根本

  79.思考因果,关联,相对关系

  80.反拖延技巧之一,做什么都要有一个理由

  81.外向即人格魅力

  82.阅读时区分知道和不知道的,避免浪费时间

  83.记知识点比理解概念要简单,知识点记多了潜意识便会逐渐形成概念

  84.想到就做,不要延缓

  85.累了立即休息

  86.用字母简写作笔记,加快速度

  87.把重要的课程录下来或照下来

  88.上课时端正坐姿,打开书本暗示潜意识保持开放状态

  89.坚持,专注,重复

  90.感受身体讯号

  91.饮食健康,早有蛋白质晚有纤维

  92.趁精神饱满先解决难题

  93.每天花10分钟写随笔,不要停顿

  94.去了解习惯体系

  95.不要压制欲望,化解它

  96.微笑释放的化学物质对紧张和愤怒极有效

  97.意志力=精力=可以强化

  98.多问为什么

  99.推迟情绪,立即行动

  100.善用表格

考前学习方法3

  一、语文学习准备

  1、工具书:如:《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语小辞典》《学生古汉语词典》

  2、课本

  3、笔(三色:红、蓝、黑)

  4、默写本

  5、笔记本

  6、练习本

  7、纠错本

  8、日记本

  9、摘录本

  10、随记

  二、语文学习原则

  ⑴循序渐进。语文学习应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。每天,能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进。

  ⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

  ⑶自求自得。就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

  ⑷博研结合。坚持博研结合,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

  ⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云:事事洞明皆学问,人情练达即文章。语文学习,如果只局限于课堂是学不好的。

【考前学习方法】相关文章:

学习方法总结01-27

学习方法,我的语文学习方法作文12-18

掌握正确学习方法01-16

预习的学习方法01-05

数学高效学习方法12-30

高效英语学习方法12-28

奥数学习方法11-08

高考英语学习方法11-08

学习方法的作文09-04