后勤人员师德师风自查报告

时间:2023-07-03 18:35:41 自查报告 我要投稿

(荐)后勤人员师德师风自查报告

  在经济飞速发展的今天,报告有着举足轻重的地位,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编收集整理的后勤人员师德师风自查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(荐)后勤人员师德师风自查报告

后勤人员师德师风自查报告1

  爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的根底和前提。当前,施行新课程改革,无论是从思想观念、根本标准还是行为品质上,都在继承传统优良师德的根底上,赋予了爱岗敬业新的特征和内涵,提出了一些新的要求。主要表达在:

  一、树立“以学生开展为本〞的教育新观念

  在施行新课程的过程中,爱岗敬业不仅表达在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上,而且更重要的是表达在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立“以学生开展为本〞的教育新理念,这是影响课改成败的'一个关健因素。

  “以学生开展为本〞是课改提出的最根本、最核心的教育理念,它是科学的、先进的、可以指导我们教育教学理论的一种思想认识,是爱岗敬业师德观念发生变化的根本要求和详细表达。它的根本要求是:关注全体学生的开展;关注学生全面和谐的开展;关注学生终身持续的开展;关注学生个性持长的开展;关注学生活泼主动的开展。

  二、学习新课程,理解新课程,领悟新课程

  面对根底教育课改的浪潮,如何在新的课程理念指导下,加快对新课程的学习、理解,明白新课程的要求,转变自己的角色,进步施行新课程的才能和程度,这是每一位教师必须作出的应答。所以,今天的爱岗敬的应答。所以,今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、理解和领悟新课程,以增强教师施行新课程的事业心和责任感。

  教师学习、理解和领悟新课程的主要内容有:

  1.学习、领悟课改的根本理念和根本目的:

  2、学习、领悟新课程的课程标准与课程构造的要求、特点;

  3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;

  4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。

  三、不唯教材与教参,积极开发和利用课程资源

  新课程倡导实行三级课程的管理体制,尤其是校本课程的正式“出笼〞,它意味着教师是课程开发的主体,赋予了教师参与课程开发和课程管理的权利。

  在教学过程中,教师开发和利用课程资源的主要途径有:

  1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动,激发学生学习的动机;

  2、积极开展课外活动,创造学生学习知识、增长经历的时机;

  3、各门课程的选材要取舍得当;

  4、把学生学习的结果积极反响给学生。反响不是向学生提供分数,说明他在群体中的位置,而是为了帮助学生取长补短,获得更大的进步。

  四、不怕困难,乐于奉献,努力施行新课程

  新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式,确实是件非常痛苦的事情,必然会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力,教师应该怎么办?既不能逃避,也不能坐等,而应不怕困难,敢于正视困难,勇于战胜困难,积极主动地投身到探究施行新课程的洪流中去。

  这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。

后勤人员师德师风自查报告2

  时光荏苒,我在教师这个职位上已站了七年了,面对自己走过的路,有艰辛也有快乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,向领导,同事做一个报告。

  一、师德师风方面存在问题:

  1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。

  2、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的'万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹20xx年后勤人员师德师风自查报告20xx年后勤人员师德师风自查报告。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。

  3、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。

  4.在为人师表方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作。

  5在终身学习方面。我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学还任重道远。

  二、我存在以上问题的主要原因是:

  1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。

  2、爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

  3、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

  4、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

  三、我就以上存在的问题的改进措施:

  对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下4项整改措施:

  1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。

  思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。

  2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性20xx年后勤人员师德师风自查报告工作报告

  注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。

  3、转变作风,积极工作。

  坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

  4、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。

【后勤人员师德师风自查报告】相关文章:

后勤人员师德师风自查报告03-22

后勤人员师德师风自查报告03-22

后勤人员师德师风自查报告通用04-25

后勤人员师德师风自查报告(精选10篇)07-04

2021年学校后勤人员师德师风自查报告12-23

师德师风自查报告-师德师风自查报告05-30

师德师风师德师风自查报告(精选7篇)03-29

2022年学校后勤人员师德师风自查报告范文(精选9篇)06-29

后勤人员师德师风个人总结(通用11篇)06-09