校园主题征文（精选36篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。怎么写征文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的校园主题征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园主题征文 1
当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光。
可是有的同学不管走到哪儿，只要手中有垃圾就随手一扔，还有的同学把垃圾偷偷丢到别人的寝室，更有甚者，竟然有同学们把垃圾当宝贝一样藏在自己寝室的衣柜里，让他每天陪自己入眠。
良好的校园环境，是一个学校文明制度、一个学生素质修养的体现。强化同学的日常行为规范意识，培养同学良好的卫生习惯，积极营造“人人参与净化校园”的氛围，树立“搞好校园卫生从我做起”的理念将成为我们所有一高人共同的努力。“捡起这个纸团，你捡到了一种快乐;丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。”我们希望这样的话语成为每位同学的箴言。我们虔诚地希望每位同学都能以自己的诚挚的热情，永远表白对自己形象的尊重和热爱，表白对社会公德的尊重和热爱。我们并呼唤每位同学一起修养自己的美德，拾捡自己的快乐。 “自愿、奉献、友爱、互助、进步”将是我们行为的原则;“奉献校园、传播文明、我为人人、人人为我”也会成为学校的新风;来吧!让我们亲爱的.校园变得更加洁净，让我们所有同学的心情愉悦，让一切美好成为我们的追求。
学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。今天，我向全校师生倡议开展“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾、无破坏行动，让我们共同做到以下几点：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随便乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。 来吧!各位老师、同学们，让我们从点滴做起，从现在做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，拾起一片垃圾，留下一方洁净。
校园主题征文 2
书卷所在之地，一室一桌一椅便足以使人安静，一书一笔一字便足以使人满意，一文一词一句便足以使人沉溺——最美是校园。
校门口是一排金色的大字，留下了岁月斑驳的痕迹。有人心怀欣喜与希望走进，有人满载欣慰与收获走出，沉睡的铁门见证着一切，门卫室的门开开合合记录着所有的故事。
走进校园的第一眼，目光就不自主地被桥吸引。一座拱形桥越过水塘，青自色的桥身与碧绿的'池水、灰白的地面相照应。阳光径直落在阶梯上，铺就灿烂的路。这座桥有个令人神往的名字——状元桥。多少美好的祝愿被寄寓在其上，多少人怀着虔诚而热切的期望走上状元桥，那是满目繁华心之所向。
附近的教学楼里，朗朗书声响荡在每一个角落——晨读的校园总是这样充满朝气，生机焕然！校领导不定时从门口路过，透过窗子看室内，当看到同学们都认真读书时，才点点头走开。
一直以来便十分中意英语课上的徜徉遨游。老师清晰的讲解思路和真实的语言环境，且不说让人豁然开窍、一点就通，且不说对我们耐心宽容、教育有方，单是听她讲课便有美的感受。也是这般快乐。
夕阳垂落，天边晕开一角焰红。温柔的晚风吹落半树繁华，建筑房顶的红瓦显得愈发艳丽。落日的余晖照耀下，人流来往于廊间，疏影悠然于操场，欢声起源于四处，笑语停留于时光。校园美极于一格一局一景。
当秋风飒爽时，校运会开展，朝气蓬勃的运动健儿在赛场上发光发亮。当冬寒来袭时，文艺汇演开始，多才多艺的天骄才子在舞台上展示自我。当春意盎然时，远途拉练进行，所有同学都在这个时候展现可贵的坚持的风采。校园是美的，无论在什么时候。在各种活动的点缀下，更是如此。校园美极于彰显各种风采与精神，亦只可意会。
校园是美的，但又怎仅美于那楼一室一书呢，更是美于人们的行为举止和精神品质啊。如果仅是一所徒有建筑而没有生机的校园，哪能有这般美丽？
最美是校园，美于其使人留念。校园中藏着我的希望，载着我的回忆，留着我的青春。
校园主题征文 3
廉洁是一把琴，琴声悠悠，余音绕梁；廉洁是一杯茶，古朴醇厚，品味一世的清香；廉洁是一根竹，傲然挺立于世间，谓是人间正气。
在封建腐朽的古代，当官的为了权势压榨百姓，用从百姓那里剥削来的钱财布匹去讨好上司，在当时这种黑暗的风气广泛流传时，于谦作为其中的一股清流，不受外界的污染，不随波逐流，空手入京就职，并题诗“清风两袖朝天去，免得阎罗话短长。”
“清风两袖”表达的'便是于谦的廉洁，为官不贪不污，清白高洁，廉洁奉公，他光明磊落的做法让后人赞颂。
众人所熟知的周敦颐的《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”《爱莲说》之所以能千古传颂，正是因为其中表达了作者高洁傲岸的情操，鄙弃贪图富贵图，追名逐利的事态的心理和自己追求洁身自好的美好情操。而其中“出淤泥而不染”便是周敦颐的廉洁。
圣人孔夫子曾说“君子坦荡荡，小人长戚戚。”君子修身养性，通过自然的规律去约束自己，达到天人合一的境界。而小人因不修自己，向外求名逐利，斤斤计较，患得患失，以满足自己的私欲。听君一席话，胜读十年书，想必“坦荡”便是孔子的廉洁吧。
“居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民。”无论我们在这个社会中处于怎样的一种地位，廉洁处世，都应是我们的人生信条。
将廉洁作为我们心中的信仰，在人生这段旅途中，让它为我们照耀前行的道路，驱逐黑暗的阴霾。
校园主题征文 4
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了“血腥”。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。所以，我们要坚决抵制校园暴力，共同建设美好校园。
校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历是一场梦魇，留下永久的伤痕。
小明是一名六年级小学生，一日，他与隔壁班的小刚发生了冲突，两人都不肯罢休，谁都不让谁。当天下午，小明打扫完卫生后准备回家，在校门口撞见了小刚。小刚对上午的事还耿耿于怀，拉上几个同伴报复小明，对他拳打脚踢。小明吓坏了，跑到校领导那哭诉。
不禁走漏风声，全校同学人心惶惶。校园暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言，给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。
他们的行为很难获得他人的认可，那些常在学校打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪的'不归路。对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心阴影和伤害，厌学甚至辍学。
那我们该如何的正确防范校园暴力，保护自己呢？不携带贵重物品来学校，不炫耀。被施暴后及时报告家长或老师，坚决抵制施暴行为。不主动引起事端，不故意招惹别人。放学回家不走偏僻、人烟稀少的小路……
施行暴力的同学请你们扪心自问：“你想过受虐者的感受吗？你这样下去会变成怎样的人呢？你后悔了吗？”
现在改变还不晚，不再为一些鸡毛蒜皮小事而大打出手，也不再因寻求那一丝快感而施行暴力。“对不起”很简单，“没关系”也容易。校园暴力，毁校风，多宽容，多包容。坚决反对校园暴力，从小做起，从小抵制。和谐校园，你我共建。平安校园，你我共享！
校园主题征文 5
周日下午，天高云淡，晴空万里，迎着秋风，伴随着全校师生的欢呼声，学校首届体育节正式拉开了帷幕。
在操场的四周周围，彩旗迎风招展，随风飘动。在操场中间聚满了三千多名师生，体育节开幕式即将举行，伴随着戈局长的一声令下，体育节开幕式正式开始了！煞时，主席台上掌声如雷，啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！是啊，体育的力量美丽，体育无处不在。我们学校也迎来了自己的节日。
首先开始的是跳绳比赛，比赛快开始前我们的体育课代表跟同学们认真的讲解着规则，同学们都屏息倾听着，还没开始比赛我就感受到了紧张的气味。他们快开始比赛，我也即将奔赴我的战场——乒乓球的赛场。场地周围挤满了人，我简单地了解规则后就在那等待，终于轮到我上场了，看到周围那么多人，我心里有些紧张，但随着比赛的深入进行让我忘却了这一切，虽然遗憾了的输了一局但是我还是以小组第二出线了。结束后我立刻去询问我们班跳绳比赛的成绩，第六.虽然名次不是特别高但这是我们集体共同获得的荣誉。大家在一起学会了团结，学会了合作，同学之间相互鼓励，相互打气，相互安慰。我认为这是比比赛本身更重要的意义。
体育节共举行了四天了，这几天赛场上充满了运动健儿们的身影，展现了他们的风采，而我们班也取得了不错的成绩。象棋比赛我们班取得了女子组第一的好成绩，篮球三分球大赛中我们也取得了第一的优秀成绩，跳远比赛中我们的.运动员虽然铩羽而归但是他们也拼搏过，也是值得鼓励的。而在乒乓球比赛中我们班女子组取得第一而我在男子组获得了第四。虽然我的成绩不是太理想了但是体育节让我懂得了很多。成绩并不是最重要的，获得的感悟才是最重要的。
阳光体育节活动的展开，推动了学校体育工作的健康发展。学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，同时培养了了学生的体育意识和健康观念，展现了学生精神风貌的一种有效渠道，培养了学生的合作意识，增进了集体荣誉感，提升了我校思想道德和文化礼仪素质。
总之，学校首届体育节的开展，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作的深入开展，为学生身心的健康发展，为构建和谐校园打下了扎实的基础。
校园主题征文 6
在现实生活中，请问大家最需要的是什么?是物质金钱?或是权利名望?如果，让我来回答，我会说：“是安全!”安全是属于人的一种最基本的需求。当人们处于安全状态时，就如同生活在空气中般轻松自在，不大感觉到空气的重要。然而，当我们的生命受到威胁时，往往又会觉得安全如同空气一样，是最可宝贵的。
“孩子，要绕过前面的石子。”这是母亲在我们蹒跚学步时体贴的`指点;“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我们上学时背后的叮嘱。“隐患险于明火，防范胜于救灾。”这是现在社会为建设和谐家园的信念。在人生的旅途上，安全时刻在心中!
安全，是人类文明的伊始，它满足了我们生存最基本的要求。前不久在广东省佛山市发生了一启《小女孩被碾》事件。一个5岁小女孩在过马路时，一辆小汽车飞奔过来小女孩没有及时反应过来，被小汽车的车轮碾过，倒在马路上，过了不久，一辆货车开过来，司机不但没有停下来，还从小女孩身上再次碾过去，小女孩真真正正的粉身碎骨。我们得到了血的教训，如果那辆小汽车减速5秒，小女孩就不会死去，那也是因为我们太缺乏安全意识。
灾难的发生对我们每个人来说，不分贫富贵贱，不分性别年龄，无论你是呀呀学语，还是博学多才，无论年幼，还是身强力壮。如果缺少应有的警惕，不懂安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的恶运，却都会在意料之外发生了。遵章守纪，培养自我安全意识，就是尊重生命。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便会向安全的彼岸又靠近一步。让我们携手呵护这安全之花，让我们远离伤痛，珍爱生命!
校园主题征文 7
们常说“诚信是金，诚信是立人之本”，他可以说始终贯穿于我们日常生活中和学习中，离开他，我们就再不能行走于世。
星期三，语文试卷发下来了，我考了99.5分。就在老师校对的时候，我无意间发现自己把“变化无穷”抄成了“变幻无穷”，不过老师竟看走了眼给我打勾，此时此刻，我心里悬着十五个吊桶的心，真是七上八下。
究竟该怎么办？突然，我想起《诚实的孩子》这篇文章。文中的主人公列宁在故事中把花瓶被打碎的事情一五一十的告诉了姑妈。而且老师和爸爸妈妈的`谆谆教诲也从我耳畔热烈响起……
下午，来到老师那写作业，我把原委向老师说了，用圆珠笔在试卷上扣了0.5分。
老实说那是我的脸比吃了蜜还甜，虽然我失去了0.5分，但是我却得到了诚信的桂冠，收获了快乐。
我发誓，这一生一定要坚守诚信，愿它伴我成长，完美我的人生。
校园主题征文 8
致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。教化之所，塾也。
如果说小学是我们明白什么是人的地方，那么初中的校园，便是我们真正成为人的地方。一年复一年，这里的大门，走进一个又一个懵懂的孩子，走出一批又一批优秀的栋梁。上百年的历史里，不知成就了多少学生的梦想，不知改变了多少学子的人生。育才的光辉，就这样一直照着学校。
我喜欢这所培育了我的学校，我喜欢学校教学楼里的朗朗书声，也喜欢操场上挥洒的汗水；我喜欢从窗外望去就可以看见的大片绿荫，也喜欢寂静教室里传来的忽近忽远的鸣笛声；我喜欢走廊边摇曳的蕉影隐约挡住远方的山，也喜欢风扬起墨绿色的窗帘，露出本来在窗外悄悄注视着我们的老师的身影。至于最心疼的，也是最难忘的，是那双隐藏在窗帘后的充满红血丝。
那双眼睛，包含着老师对我们的全部希冀，那双眼睛，抵过所有优秀教师的名头。即使我们的学校，没有最舒适的桌椅，没有最精美的建筑，没有最先进的设施，但我们有这样的一群老师，他们就是我实验中学的光，点亮了所有同学的心灵。
虽然我从没有看见过他们因担心在床上翻来覆去睡不着的样子，但我能看见他们第二天眼底的青黑；虽然我从没有看见过他们内心的忧虑，但我看见过他们在等学生考试出来时，手攥着袖口的样子；虽然我没有看见过他们在月光中熬夜工作的样子，但我知道他们正耗着自己的生命之火，把我们护送到岸，他们在用自己点亮实中。
“要播撒阳光到别人心里，先得自己的心里有阳光。”老师想要培育出一批优秀的学生，一批有着正确理念的学生，一批拥有高尚品格的.学生，首先就要以身作则。而我们学校正是因为有他们，我们才能在校园里茁壮成长，成为更好的自己。他们，不只是是教书匠，更是育人工。他们会不厌其烦地纠正同学们思想上的错误，他们会语重心长地对我们的思想进行教育，他们不只会教书，更是教会了我们怎样做人。让我们对世界有了新的认知，让我们对对与错有了正确的判断，让我们成长为一个真正有了自己独立思想的人。
也正因有了他们，让我们的学校，做到校训里的“励志、笃学、尚美”。让学校，少了眼泪，多了欢笑，让学校，少了丧气，多了积极，让学校，少了暴力，多了和平。我见过老师用尽全身力气让学生破涕而笑，我见过老师哭着和颓废的学生聊理想，我也见过老师在外校生捣蛋后守在校门口守了一周，直到太阳下山，直到门口没了人影。
我把手奋力伸出围栏的网眼，摸那日薄西山，万山红遍；我呆呆凝望门口的伸缩门，望那倒映着的闪烁繁星。回头一看，是学校，是缙云县实验中学。于是我不再去摸日落，不再看繁星，因为这里面有更加炽热的蜡烛，有我们的实验之光，足以照耀我的人生之路……
校园主题征文 9
记得有人说过："人，一撇一捺，写起来容易做起来难。"该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么 文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀，是见到师长时的问一声亲切的"您好"，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内，楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话，粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
做文明之人，就要学会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有"礼仪之邦"之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的.我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的"大写"的人。
"良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒"。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的头脑，最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的，有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢 所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
改变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就形成一个好品格。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，全体师生经过努力，一定会营造出一个更加宁静，有序，有着良好学习环境的校园。
校园主题征文 10
我喜欢我们这美丽的校园，因为它是一座如诗如画的校园，是一座古色古香的校园，是一座四季如春的百年老校。
走进校园大门，映入眼帘的是郁郁葱葱的芒果树。它们一棵棵都挺起了身子，就像忠诚的卫士日夜守护着校园。远远望去，树上的叶子如同一块块无瑕的翡翠挂在那苍劲有力的枝干上，漂亮极了。一到夏天，熟透了的芒果挂在枝头，金黄的果实散发着诱人的香气，不时引来一些昆虫围绕在周围。一阵微风吹过，树上的芒果就像金色的风铃，摇来摇去，不时还会发出一些“沙沙”声。
再往前走就来到了热闹非凡的操场。在这里，有同学们活蹦乱跳的身影。你看，下课了，同学们有的在跑步;有的在跳远;还有的在打篮球，有些人还会在旁边呐喊助威。顿时，操场上成了一片欢乐的海洋。
我们有四座雄伟壮观、别具一格的教学楼，它们仿佛是四座宝塔竖立在操场的四周。每当上课时，教室里就会发出一阵阵清晰而响亮的读书声。这时，树枝不摇了，鸟儿也不叫了，蝴蝶和蜜蜂都停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文呢!
走进操场中央，往右走就来到了庄严肃穆的升旗台。每当到星期一时，全体师生都会到操场上升国旗。这时，全校的人都举起手敬礼着，眼睛一动也不动地注视着国旗缓缓上升，并且唱着壮丽的国歌，场面十分壮观。
再往前走，就走到了一个美丽的小花坛。在花坛中央竖立着雷锋的雕像。他的两眼炯炯有神，似乎每时每刻都在提醒着同学们要好好学习雷锋的“钉子精神。”
在雷锋雕像旁长着一些不知名的小花小草。小草破土而出，睁着大大的`眼睛端详着这座美丽的校园。一阵风吹来，它们有的弯下了腰，似乎在揉着刚刚睁开的眼睛;有的左右摇摆，像是在跟同学们打招呼。小草旁边的花儿这儿一丛，那儿一簇，犹如温柔的少女，一朵朵脸上都露出了美丽的笑容。它们一朵有一朵的姿态，有的两三朵挨在一起，好像在说什么悄悄话，真是千姿百态，惹人喜爱。
这就是我的学校，一个绚丽多彩的学校;这就是我快乐成长的地方，一个充满欢声笑语的地方;这就是我的家园，一个幸福温暖的家园。它仿佛就是神笔马良画出来的一张美丽的画卷，我爱我们的学校。
校园主题征文 11
在最好的时光与你相遇，三生有幸。
高中生涯在大学志愿书发下的那时起就已经结束，我们将迎来新的生活。怀揣着对外面世界的好奇，我填下了武汉这座充满文艺气息的城市，后来就这样与你——武船，这所可爱的学校相遇了。
第一次离家那么远，站在校门口却再也没有之前的兴奋感，取而代之的是一种手足无措的慌乱和迷茫，但一群可爱的人们很快就打散了我心中沉郁的阴霾。他们抢过我手中的行李，热心的'给我指路，领着我办着一道道琐碎的入学的程序，他们的笑容是那么的温暖和快乐，他们的热心感染着我，这群可爱热心的武船志愿者们给我带来了家一般的温暖，就像黑暗迷途中有了一盏温暖而又明亮的灯，照亮着我在武船求索的路，也照亮了我迷惘的心。我不断在心中想着：“与你相遇，真好。”
第一眼看见你，我就喜欢上你。你不仅有着武汉这座城市所特有的文艺气息，也有着大学浓厚的学习氛围，更有着家一般的温暖。入学那天艳阳高照，热浪滚滚，但因着道路两旁葱郁的树荫却凉爽了不少。徐徐微风，将原本平静的月湖拨乱，站在月湖桥上别有一番雅致。看过了许多栋风格各异的教学楼，让我印象最深的就是图书馆。古朴又不失庄重的建筑风格，结合了现代建筑的庄严感，别有一番自己的特色，踏入其中，浓郁的书墨香，认真安静的学习氛围，让人忍不住想融入书的海洋中，在其中畅游，与书本为伴。学累了望向窗外，窗外便是操场，看着场中畅快淋漓挥洒热血的青春的身影让心情也跟着轻快起来，疲惫感顿时烟消云散了。你，风景如画。遇见你，真好。
漫漫军训十五天，你教会了我们团结；课堂上老师们细心认真的教学，教会我们了知识；多样的社团活动，你给了我们结交志同道合的朋友们的愉快途径；青招活动的开展，你教会了我们如何用爱去温暖他人，用心去回报社会。因为有你，我在这儿学会了许多之前所不会的，让我自己的能力有了很快的提升。
十分有幸与你相遇，让我在这个最好的时光，在你的世界中留下我成长的足迹。与武船相遇，是我三生有幸。
校园主题征文 12
如果你一年四季都到我们学校——宝洁博怡希望小学来参观的话，你就会发现，我们的学校不论是春夏还是秋冬，它总是那么的绿。
看着这生机勃勃的绿，总是能让我们浑身充满了学习的力量，不断迈向知识的殿堂。
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新降临在人间。随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被那美妙的早晨所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园。雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨和幽美。我深吸一口气，顿时觉得一阵清新，真让人心旷神怡。漫步校园，温润的泥土气味不住地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠如同一颗颗闪闪发亮的钻石，遥遥坠。渐渐的校园开始热闹起来，一轮红日从东方的地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的.新叶圆圆的，前端突出一小尖角，远远望去真像一个个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手在向你招手示意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，校园是一片浓绿。雪松伸出宽大的叶子在校园上撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，整个校园绿荫荫的。抬头向上看，仿佛进入了神话世界。阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞。如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然树叶落下，但树仍是绿的，它抖动着长长的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装。雪松的阔叶一片片地离开了树枝，但它们却没有枯黄，像一只只绿舟一样在空中荡来荡去，直到静静地躺下还要遮住遍地的枯草，为校园铺上最后一张绿毯。
当严寒来临，杨树、雪松和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到那北风吹不动、冰雪盖不尽的松树，你便会情不自禁地发出赞叹。也许有人会嫌这时的绿色太少了不引人注目，但是，当你在冰雪中看到那松树苍翠的枝叶时，难道你就不感觉到温暖、看不到希望吗？难道你不觉得，尽管冰封雪压，它那青春的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿色的。然而，最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗：绿莹莹的正在吮吸知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上、茁壮成长。
正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
我爱这个绿色的世界，因为它给学校带来了生机，我爱它！
校园主题征文 13
生命如此精彩，犹如四月天空万里星晴一样美丽。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，我们每个人只能拥有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。身为90后的我们，充满希望的我们，更要珍爱自己的生命，善待自我。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。
“关爱生命，注意安全”此话时常在我们耳边响起，可见现在人们所注重的.安全问题十分重要，没有了安全的保障，人们的生命也得不到保障。关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路，在校园生活的各种文体活动等等，都与安全息息相关，稍不注意，就会酿成事故，铸成大错。安全是保护我们生命与健康的重要屏障，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，是日常生活中必不可少的东西。所以，无论我们在干着什么，都要时刻想着安全，注意着安全，任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，那么，我们的生命才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目的。
走进校园，不少同学因一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，因而弄得两败俱伤，有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。还有的同学因为好奇，猛地一跳，
趴在围墙上向下看，如果后面有个同学一推或自己用力过猛掉下去，那么后果将不堪设想。
人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了整个世界少一点悲哀，为了让我们身边的安全事故逐渐减少，多一些欢笑，就得从我做起，从现在做起，携手一同注意安全：当我们做某件事时，要想一想，这件事我能做吗？这件事安全吗？如果觉得不安全，就千万不要去做。当我们看到别人做危险的事时，也要用适当的方法及时劝阻他。让我们都来关注安全，关爱生命，将安全牢记心中，为我们美好的未来而奋斗！
校园主题征文 14
警报声尖锐地响起，年段顿时一阵悉乱，大家蜂拥而出，像脱缰的野马一般。我的动作却与大家的匆乱形成了鲜明的对比。我坐在位置上，慢慢悠悠地放下笔，叹了口气说道：“学校真是无聊，搞这种没有用的演练，纯粹就是浪费我们宝贵的时间。”伴随着拥挤的人群，我走出教室。
那是什么?我心中一阵打鼓。之间从楼下不时地飘出橙色的烟雾。我毫无防备，慢慢地烟雾越散越多，蔓延到了我的四周。我置身在橙色的恐惧中，不知所措。烟雾带来的化学气味，让我有点窒息。我开始咳嗽，这究竟是怎么一回事?
就在这时，有人小声地跟我说：“同学，你不能这样站立地行走，应当俯下身子来，用手捂住口鼻。”我似懂非懂地点点头，照着他说的.做。果然，难受的感觉明显减小了很多，我也不再那么慌乱了。
经过一番努力挣扎，我总算是逃离了那片橙色的海洋。回想起刚刚的不知所措和刺鼻的化学气味，我依旧心有余悸。
这不禁让我联想起了火灾现场，若火灾真的与我近在咫尺，我又该如何去做?难道就那样毫无预兆地乱闯，说不定那时的我会因为严重的防灾意识不足而葬送在这熊熊大火中了。
我顿时感到了防灾演练的重要性，想起自己刚开始的态度，真是觉得汗颜。
走到了班级队伍中间，耳边传来了校领导的讲话声：“同学们，今天我们特意放了烟雾弹，模拟火灾的场景，为的就是让同学们切身体会到置身于灾难中的感受，让同学们学会如何在灾难中保护自己……”
这次的防灾演练一定是我印象最深刻的一次。也正是如此，我才意识到在灾难到来之前，做好万全的准备是不可缺少的。只有掌握了如何保护自己，才能在灾难来临时应变自如。
望着教学楼还未散去的烟雾，想到刚刚的惊魂，听着同学们的话语声，我迟迟无法缓过神来，还是不自觉地要陷入当时的场景中去。低下头，沉思……
校园主题征文 15
校园——让学生向往的“圣地”，是我们快乐学习，真诚交友的地方，也是我们成长的第二个家，然而，渐渐的，有人破坏了这份平静的美好。
凶手究竟是谁？这个让人难解的问题，它的答案是那么让人心酸。是无奈的天灾，是学校的设施，这其中，居然还有学生自己。
近年来，校园踩踏事件接连不断，越来越多的学生在自己熟悉的校园中受伤，甚至失去了生命，为何充满书香的校园，成了让人后怕的地方？平日里朝夕相处的同学，成了危害自己的凶手，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命——可贵。
比起学生间的伤害，校园火灾是存在的另一根“导火索”，电线的老化，香烟头的出现等，让火有了猖狂的资本，它们沿着这些捷径，吞没了我们亲近的
校园，吞没了活泼可爱的同学。
操场上，那些互相追逐打闹的`同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你的一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想象因为你，你的父母、朋友、老师，将要承受怎样的打击？
知识校园，我们受益一生，平安校园，我们回味一生。
校园主题征文 16
许多人心中有一个港湾，这个港湾也许是曾经的约定，也许是那一场刻骨铭心的遇见，但多是一个无法抵达的港湾，只能任其在字墨里泛滥。
如果说老木楼是我心里的港湾，不如说老木楼是一艘文化的渡轮，承载了半个多世纪的日星隐耀，书卷飘香和一段段青春之歌，年复一年，迎来一二个意气书生，又送别一二个得道高人。
“咯吱咯吱”，每一个脚步都能将二层的木楼踩出音符。你上我下，来来去去，洪方中教师的的节奏最为干脆，李盎兴教师的脚力如踩地鼓，黄瀚章教师的脚步一听就是练家子；稳稳地掐着时间打节奏的一定是刘日新老师，充满魔性舞蹈感的是胡小剑老师；凌广平老师总是从容舒展，轻重不一鼓点不定的是李季红老师，踩得地动山摇的无疑是邹湘柏老师了；“轻轻的我走了正如轻轻的我来，”那不是徐志摩，是杨宏图老师……
单纯的旋律，怎么能构成乐章？
晚上或偶尔的假日，有一首歌重复印在我的心镜，却照不出彼时的情怀。我猜是因为没有看过那电视剧，或是没有生活的体验，于是品味不出“浪奔浪流”里的热血滚烫。黄瀚章老师用风琴一遍又一遍地伴奏着大声倾情歌唱，隔着三间房能感觉到他内心的奔放，也许正是有这般情怀，才孕育了语文课堂上的喜怒哀乐，牵引了喜好武术与气功的粗犷吧。
隔壁的洪方中老师虽然是物理男，却甚好音乐，对待音乐的态度如研究物理一样严谨，听一遍磁带便唱上几轮，然后操起小提琴痴迷地演奏，“是否，这次我将真的离开你；是否，这次我将不再哭；是否，这次我将一去不回头，走向那条漫漫永无止境的路。”听着听着，我偶尔为他揣度，额际渐荒的他难道失恋了？还是心仪之人成了不能到达的港湾？如果当时能录像或是有现在的'抖音，我估计他想把《是否》炼成作品寄给远方。曾亲眼见证过这个时刻，他约上了黄瀚章老师和音乐鬼才胡小剑老师，跑到一楼黄东红老师的房间，黄瀚章老师扛上小提琴和胡小剑轮换试着二胡与小提琴，洪方中老师手把白开水，他们一句一句地推敲、演绎。知音一堂，总会不小心碰翻一腔情怀，浓浓的气氛四溢弥漫。如果不是担心作业完不成，我真愿意站在走廊的角落里安静的看着听着。
木楼的音乐总是如此张扬，刚刚分配来的刘日新老师虽鲜有纵歌横笛，却每每有王杰的歌自A面到B面循环播放，对我来说最入心弦的莫过于《我是否真的一无所有》，某天，实在憋不住了，小心地跑到他的房间，他正伏在一张长得粗壮的黑色办公桌上看书。
“刘老师，您能借王杰的磁带给我录音吗？”
“你也喜欢？”
“太喜欢了，那声音上了磁铁。”
“我这盘磁带因放久了，有一小节被绞坏了。”
拿到磁带后飞快地找右边房间的兄弟，戳掉一盘小学教材诵读磁带的录音保护装置，目不转睛地录完后，如获至宝。
文艺是种传染病，这里的书墨音乐如病源体，传染了我。可我家没有那些终端设备来让我发泄，有的只是一根两元的竹笛和一本六百多页的古文观止。
还好，同学屹豆腐从家里弄来了一个单卡收录机，长期放在我房里。最让人心痒的是当时烧心的张雨生和郑智化的歌曲，他居然都有，空档时间，我们把音量放到最大。
歌声灌进了斜对门刘日新老师和楼下吴小葵老师的耳朵，他们都借去翻录了一盘。词曲烧心，便易忘我。晚自习的铃声在此显得微不足道，“上课啦上课啦，快点关掉，还不认真读书，我就告诉你的爷老子。”吴定辉老师上楼一通雷声，炸得我们作鸟兽散。
吓怕了，收敛了。文艺的种子却没有害怕和收敛，依然萌芽，许多同学还是会来听听歌，或来听我学着农村礼生吟哦《古文观止》，其中常有来泡茶的，冬天来烘衣服烘鞋垫的，放假时来寄存东西的，感觉那一间木屋成了刘禹锡的陋室，阅经与丝竹随在，鸿儒与白丁共存。南阳斜照，西风卷帘，来往的人今天都各奔乾坤，驻立各业了，不知他们是否还记得这坛陈年老酿？
几年前，木楼拆了。
但她依然矗立在我心头，依然音韵美丽。这份美丽虽然平凡，平凡得让我感觉不到她的存在；这份美丽虽然平淡，平淡得只剩下温馨的记忆；这份美丽虽然平静，平静的只有费尽心思才能激起她的涟漪。
我如此，住过或到过这木楼的你呢？
校园主题征文 17
有句话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”在这个并不安宁的世界里，随着城市的发展，我们面对着灾害的许多挑战。
人们越来越重视防空防灾的演练。这天，雾蒙蒙的天空下，高高的教学楼里，活跃着朝气蓬勃的同学们，他们正准备进行防空防灾的演练呢。
“呜——呜——呜”那一声声颇有节奏感的声音刺激着我们的耳朵。你看那，在走廊上走的'、教室里坐着的、谈天的、发呆的，刹那间都停了下来，时间像被凝固了一样。随着一个同学扯着嗓子喊“跑啊!”，教室里顿时炸开了花。就像在池塘里撒了一大堆鱼饲料，同学们像鱼儿们一样争先恐后地从每一个教室冲出来。瞬间，走廊上水泄不通地挤满了人。老师迈着紧张的步伐火速到各个“逃生路口”指挥着，他们眉头紧锁着，焦急与不安从眉间流露。尽管如此，同学们井然有序使路一下就畅通了，人群加快了他们的脚步，一个紧挨着一个。偶尔探出头来，看见鲜艳浓烈的一片橙色烟雾在空气中弥漫，越往下跑越浓，同学们弯着腰，用双手紧捂口鼻，时不时忍不住地咳了两声，低着头不顾一切往前冲。没有人说话，只听见有人喊“快呀跑呀。”
拥挤的人潮中，有一处稍稍放慢了脚步又默不作声地赶了上去，原来是有一个同学把前一位同学的鞋给踩掉了。多么令人发笑的场面，竟然没有一个人笑出来，我悄悄环顾四周，无一不是严肃紧张，而那个掉了鞋的同学为了不影响大家，将鞋捡起往前一扔，刚好在他将要跑到的位置上，他用力地踩进鞋里迅速跑走了。
我一直以为我们一定是第一批到达操场的。没想到这时的操场井井有条地站好了方阵，老师同学们点名报数。全校2000多人，仅用了五分多钟就疏散完毕。但是五分钟并不算快，因为，在突如其来的天灾发生时，每一秒都是生的希望，我们应该不顾一切地寻找希望，加快速度就是我们应该做的。
生命只有一次，而防空防灾演练可以有很多次，我们要把握每一个演练机会，提高速度，减少损失，时刻准备着。防空防灾演练将在校园中更加地普及，我们应更加重视生命，珍惜生命。
校园主题征文 18
我的日常生活大半时间可以说都在学校度过，所以说学校是我第二个家。学校使秹得到非常多的知识和道理，我每天都快快乐乐的在学校度过美好的时光。如果我们仔细的观察，就会发觉校园有许许多多的趣事呢！
有次，我们上写生课，大家拿着画板画纸在美丽的校园中游逛着，希望找个最好的画点。我找到一处群树蓊郁茂密，有如一座小森林。我聚精会神的画着，那天的天空蔚蓝，万里无云。我的心情也是万里无云，愉快无比。当我快画完时，看着画纸上的红红绿緑，花花草草，一时得意不已。但是，忽然乌云密布，顿时雷电交相，倾盆大雨打在我的身上。我找不到躲雨的地方，就拿着画板当作雨伞用，快速的跑到大堂，等我把画拿下来一看，心情一下子就荡到谷底，眼泪也不听使唤的滴了下来。
原来美好的图画顿时成了“水灾”时的泥石流，红黄交错，绿紫相染。我的画纸就如大地，各种颜色的水流如土石流一般，在我的心头上翻搅，令我心慌心疼，眼泪如脱了线的珍珠，一滴一滴的落了下来。
这是一个趣事吗？！哈！稍安勿躁，听我娓娓道来。过了一个星期之后，老师发下上次写生的画作，我的心情很郁闷，因为我想我的'画画会被老师骂，不知我在涂鸭什 么。可是当我接到我的画画时，我哑口无言，吓了好几大跳。哇！有人如潮，有木如林，有景如画，有屋如楼……，这是我的画吗？这是我的画吗？正当我想提出疑问时，老师就说我那幅画画得实在是太好了，好像云雾般的校园，好像是仙境一样。
你说这不是趣事吗？有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。也可以说是“塞翁失马，焉知非福；塞翁得马，焉知非祸。”呢！我想于我毕生之中，我是不会忘却如此的校园趣事的。
校园主题征文 19
时光荏苒，日月如梭。素什锦年，稍纵即逝。在这个温暖而又使人心情恬静的春季，我们又回到了校园这个神圣的地方。
碧空如洗，一缕缕温和的阳光调皮地从白云中投射出来，照在各种事物上，形成美好的阴影。透着阳光，一切事物都变得格外清晰。微风轻轻吹过，拂过脸颊是多么的柔和啊。
常青树的叶子翠绿如玉，即使是光秃秃的树干在它们旁边也丝毫不显寂寞，阳光照在他们身上的阴影使他们变得高大威武，无形为校园增加了几分庄严。教学楼的转角处也有美丽的风景线，嫩黄色和浅粉色的小花依偎在一丛丛的小草旁边。
阳光又偷偷地经过教学楼旁边那一排排葱郁的松树，透过窗户照进教室里，停留在窗边的小植物，停留在靠窗同学的作业本上，停留在黑板上，不一会儿又悄悄地溜到了别的地方去了，但欢声笑语却一直停留在我们的教室里。
听着老师在讲台上讲解着课文的声音，看着同学们回答问题时认真的神态，闻着书本上印刷的油墨气息，在这样安静愉悦的.环境中上课，是多么幸福的一件事啊。
“这个问题哪个同学会?”唰唰唰的，同学们举起他们的手，都急着抢答。当同学们异口同声地说出同一个答案时，站在讲台上的老师不禁露出了欣慰的笑容，显得如此温柔。
课堂中突然发出一阵充满善意的笑，原来是老师叫起一个同学回答问题，而那位同学却答得驴头不对马嘴，惹来老师无奈又好笑的神情，同学看了老师那无奈的神色不禁笑了起来，那个回答问题的学生也不好意思地挠了挠头，憨憨的笑了笑。
伴着下课铃的响起，同学们将自己桌面上的书整理好，便去做自己的事了。女生三五成群的凑在一起，聊着最近发生在自己身上的事情，男生扎成一堆儿研究难题，偶尔还会有老师帮助他们分析难题。老师还组织了“结对子”活动，让成绩好的学生帮助遇到问题不懂的学生，在课间这短短的十分钟，帮助他们解决了许多难题，彼此相视一笑，这种景象形成了一幅透明感强烈的水彩画。
大课间，同学们拿着运动器材，互相照着自己的好伙伴玩耍。看，那两个女生正在比赛跳绳，她俩的实力可谓不分上下，你跳编花，我跳双摇，分数在增加，但一直不变的是她们脸上各自洋溢着的灿烂笑容。跳长绳，打羽毛球，投沙包，跑步，踢毽子……我们每天都强健着自己的身体，阳光照射在每个人的身上，仿佛也受到了同学们愉悦情绪的感染。
最有趣的要数在篮球场上打篮球的同学了，一边运着球一边抵挡身边的球员，在三分线外投了个三分球彼此欢呼不已，在旁边围观的同学无不称赞叫好。打篮球还考验着队员之间的默契能力，你把球传给我，我把球传给他，无需多言，只需一个手势甚至是一个眼神，彼此就能知道对方的意思。
“哎呀!”正打着篮球的同学发出一声懊恼，对手运着球，就在他要把篮球得到手时，对手却发了个乌龙球，他丢失了一个好机会，神色懊恼不已，同伴们拍拍他的肩膀，“没事，我们还有时间可以扳回这一局。”
不论最后输赢，他们都会给彼此一个拥抱。在初春，他们却出了满头的汗，矫健的身影给在场的每个人都留下了深刻的印象。
课堂上我们争分夺秒，课间时我们互帮互助。夕阳下，太阳从西边落下，把周围的天空和白云都染成红色和橙色。走廊上，同学们背着书包走出校门，对这老师同学说着再见。明天，校园依旧会是生机勃勃的。
在这个温暖而又恬静的春季，我们又回到了校园这个神圣的地方，我们在校园中成长，像是毛毛虫蜕变为蝴蝶的时期。我们深知，只有经历过苦难过后，我们才能成长。享受当下的时光吧我们会变得更加成熟耀眼。在这个充满阳光的校园里，让我们奋力成长!
校园主题征文 20
开学第一天，天空格外好，还飘着几朵白云。我迈着轻快的步伐去上学。
来到学校大门口，首先映入眼帘的是前操场四周那绿油油的草坪，还有一排排桂花树。走进教学楼，不禁被眼前的一幕惊呆了：以前的红砖瓦房换了新装，全装上了白色的瓷砖；教学楼原来泛黄的的墙壁上面，现在已重新刷上了绿白相间的油漆。
走进教室，你会被眼前的情景所吸引。教室墙壁上贴着一个个美丽可爱的.图片，色彩鲜艳。有温馨的提示，有激励的话语，让我们置身于艺术的海洋。而原来那破旧的门现在也改变了模样，灰白色墙壁变得雪白雪白的。教室里的窗户也全换成新的了。教室经过老师的精心布置打扮就更加的漂亮了。
参观完教室，我便来到了厕所，啊，大变样了。漂亮的瓷砖，看起来真舒服！
教学楼后面以前只有一个操场，现在新增了一个环形跑道，新建了一栋楼房。你们猜这栋楼是做什么用的呢？是我们学校的餐厅。以前我们午餐在教室里排队打饭，然后回自己位置吃饭。现在午餐铃声一响。我们就会有秩序地排队进餐厅，到班上的饭桌就餐。饭菜吃起来更香了，也更美味了。
除了这些变化，还有新增的图书室、阅览室。学校这学期增添了很多课外书籍供我们阅读，开阔我们的视野。这些设备的增加，使我们的学习环境越来越好了。
新学期校园里有这么多翻天覆地的新变化，校园漂亮了，我们的心情更舒畅了。学校学习环境的变化激发了我们学习的劲头，为了我们的明天，为了学校的荣誉，我们还有什么理由不好好学习，天天向上呢？
我们的学校还在变化着，它像一艘破浪前行的帆船，带着我们走向更加美好的明天。
校园主题征文 21
蓝天和白云的心一样，希望鸟儿自由的飞翔；老师和父母的心一样，希望我们健康的成长。
花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方；花开的日子，我们遨游校园这个知识的海洋；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
校园是纯洁的，我们是快乐的，校园的景色是多变的，让我们看看校园四季的景色吧。
春姑娘伴着和熙的春风走来了，春天是个艳丽的季节。看，校园的小草是春姑娘的
睫毛；校园的柳枝是春姑娘的长发；校园美丽的花朵是春姑娘明亮的眼睛。拥有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘来了。
夏姑娘轰轰烈烈地来了，夏天是个颜色统一的季节。夏姑娘一来，花草树木都摆开宴席招待夏姑娘，校园的松青、桑树、杨树都换上了青绿的新装，花儿争奇斗艳，为夏季增添了美丽的色彩。火红的夏季走了，秋姑娘来了。
秋姑娘高兴地来了，秋天是个灿烂的季节。她可不喜欢绿色，把那绿油油的大自然描绘成了金灿灿的黄色。再看看我们的校园，树叶都变成了黄色。校园外，高粱给秋姑娘鞠弓，稻子换上黄澄澄的新装。远看，啊，像一座金山。金色的'秋季悄悄地走了，冬姑娘来了。
校园中，冬季是个最快乐的季节。把校园的房前屋后都染成白色。冬天，我们在校园中堆雪人、打雪仗，有的还在雪地里玩雪。那时，小草睡了，大树闭上了眼睛，动物们都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艳丽、统一、灿烂、快乐的四季是一年，我们慢慢长大了，校园里不再有些不文明现象。
“对不起，那天是我不对，以后我们还做好朋友好吗？”“没关系，我们永远是好朋友！”说着，一对刚闹完别扭的同学随着快乐的歌声走远了。
和谐校园要建立好的同学关系、师生关系，关心帮助同学，将心比心，以心换心，以诚待人。在学海中，让我们把握住生命的每一天，向和谐校园的彼岸靠近。只要我们努力，让我们构建和谐校园，只要我们努力，未来不是梦。但是，今天掌握在我们自己手中。
校园主题征文 22
太阳，出来了。
我们漫步在校园中，欣赏着校园独特的风景。
走到中心广场，一颗硕大的海棠树耸立在那儿，在阳光的照耀下，它显得格外有生机。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，我似乎处在一个绿色的'世界。一阵风拂过海棠树，它微微摆了摆，好像在为我跳一支舞呢。小鸟在枝头唱着美妙的歌，似乎在给海棠树伴奏呢。长出的嫩芽，似乎给海棠树戴上了一顶别致的王冠，把海棠树衬托的更加迷人了。
走进食堂，那里栽着一棵娇艳的梅花。它虽娇艳，但它能在风雪中挺住，还能在风雪中开花。我真佩服它那顽强的精神，它经历了风风雨雨，但它的花依然是那么的鲜红。走近一闻，是那么的芳香，把花瓣捣碎，没准还能做一瓶香水呢。阳光照在它的花、叶子上，它显得格外有精神，好像花儿中，它最美呢！
操场也不同了，草地上已经成长起来了鲜绿的新芽；在小山坡上，枯黄的树叶已经全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的响；还有鱼塘里，鱼儿们已经苏醒……
我走在小山坡上，看着阳光里的校园……
阳光校园，温暖我心！
校园主题征文 23
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的.学习环境，辛勤的园丁——老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊!春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
校园主题征文 24
初三，那个被人们称做黑暗至极的时代已经离我越来越近了，在我眼中的初三，从一开始便从未停止变幻过她的角色。初三，你究竟是怎么样的?
上小学时的我什么也不知道，当时的我对所谓的“初三”知之甚少，也许对于我来说，初三没有什么特殊的，就和六年级一样，上完便可以上高中了。但那时总听哥哥姐姐提起的苦和累，我也并不明白那是一种什么样的感觉，或许是我从未经历过的吧?
到了六年级的暑假，我很快乐地玩了一个月，因为没有作业，所以格外地开心。可每每在愉快时总会想起，那每天放学是如此之晚的初中生活会有多么的难熬。剩下的一个月，我便是在忙碌的预习中度过的了，因为我怕我到了初中会跟不上老师的脚步。当时的我，对于初三，是茫然……
上了初一的我才发现不止是作业的增加，就连那竞争也在无情地蔓延着，它是那样地激烈且无情，那些突如其来的压力使我不知所措。我经常呆呆地看着另一座教学楼上每天都在埋头苦学的大哥哥姐姐们，心中常常充满着恐惧感。我当时才发现初三竟是如此地恐怖。那提前到来的压力使我开始担心，开始惧怕，我怕初三，我怕那个永远笼罩着紧张气氛的初三……
将要步入初二的我坐在电脑前发呆，这时一个刚刚上了初三的哥哥在QQ上给我打了招呼。我问哥哥，初三是不是很可怕，哥哥发了个笑脸，没有说话。我又问哥哥，到了初三是不是每天的休息时间很少，哥哥仍是笑着，不语。我又接着问，到了初三，同学间的关系是不是很差，哥哥仍是沉默，于是我也开始沉默。过了一会儿，哥哥对我说：“妹子，其实初三并没有你所想象的`那样如此的恐怖，其实初三很充实，也很美好，你还有一年的时间去体会初三，我相信，你会认同我的想法的。”我又一次陷入了深思，初三，你会带给我什么?
如今呢，还有不到半个学期的时间我就要真正地步入初三了。我现在对初三已经没有了昔日的那份恐惧，也没有了太多的疑惑。也许，初三会静静地进入我的生活，为我谱写一部歌曲，他是我蜕变过程中的一次磨砺，就像那凤凰，在火海中非出的鸟儿。
初三，我等带着你的到来，在未来的路途上，我会认真地学习你所给予我的一切，你伴我成长，初三!
青春如歌，每一个跳动的音节，会带给我们快乐的心情;青春如雨，每一滴晶莹的水珠，都带给我们感动的力量，青春如白纸，每一处的洁净，都带给我们泼墨的激情。
青春是一株幼苗，只有勇于经历风霜雨露的洗礼，只有挥洒了汗水和泪水的努力后，我们才能够成长。
感悟青春，让青春伴你一生。
校园主题征文 25
一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我渴望在这片土地上，把未来的自己变成矫健雄鹰。
——题记
刚上初中的我，不懂得学校的好与坏，凭着父母的决定，我要进了这所新学校，将要在这里完成我的初中学业，这所新学校就是——罗平县思源实验学校。
初识母校
未上初中，我对我要去的学校进行无数猜想。终于，到了开学的时间，我怀着无比激动与好奇的心在父母的陪伴下进了真正属于我的校园。
首先映入我的眼帘的是大门顶上的隶书字“罗平县思源实验学校”，它们在两旁高端明亮的路灯映衬下显得格外注目，一进校园，就发现这所学校的建筑风格与其它学校截然不同，它不是单调的白色与红色的简单组合，所有建筑物的墙面上都帖有华美的软磁，每幢楼的设计都是那么的得体，每处建筑的施工都是那么的精细。
我沿着校园的柏油路走了一圈，既看到风雨无阻的灯光球场，又看到配置高端的音乐室和舞蹈室；既看到铺满石板的中央广场，又看到广场中央的莲花状水池，还看到威武庄严的升旗台；既看到连接每幢楼的曲折长廊，又看到每一幢供师生生活及学习的功能房。一片片绿化带的设置是那样的精致，仿佛是一幅画，又俨然是一首诗，我不禁脱口而呼：“风景这边独好！”
熟识母校
从报到结束到正常上课，我结识了同班同学，他们身上的阳光，他们好学上进的态度，他们热情助人的情怀……都一一的感染了我。在这里，我不再依靠着整天陪伴着我的父母，我学会了打扫清洁卫生，我学会了整理被褥，我学会了排队就餐，我学会了节约粮食；在这里，参加学校每月一主题的德育活动，我学会了文明待人，我学会了自信自强，我学会了感恩别人，我学会了与人沟通，我学会了保护环境；在这里，语文课让我激发了写作兴趣，数学课让我的思维更加缜密，英语课让我对西方文化产生极强的了解欲望，历史课让我明白先人们的传奇，地理课让我明白心有多大，世界就有多大的道理；在这里，我发现了初中老师的教学与小学教师的教学有很大的差异，我发现了课程的增多不能再沿用死记硬背的方法，我发现了每个老师的.待生态度不尽相同，但对于每位老师的辛苦与无私付出却是相同的，班主任对我生活及学习的无限关注，时刻给我增加动力。
我在这里得到成长，虽然成长中或喜或忧，或笑或泪，或轻松或紧张，但我却成长得很有定力，成长得很稳健。对此，我常常想，我来这里读书，我高兴。
深识母校
早起的晨读有我们语文老师的诗句为证：“香樟路前露如霜，回环跑道灯似星，不知何人吼蒹葭，聆听生诵经满园”；每周一次升国旗，有同学嘹亮的国歌声，有领导的耐心规劝，有同学庄严宣誓，有上台领奖的同学笑脸；每日的德育主题活动，同学们要么大声朗读《中国少年说》或《弟子规》，要么专心练习手语舞，要么认真练习跆拳道，要么围绕各期德育主题编制各种舞蹈……
课外活动时间的运动场上，有玩乒乓球的，有打篮球的，有玩排球或毛球的，有拉单双杆的，有散步说笑的。谈到老师们的奉献，有诗句为证：“疏影横斜月中桂，清香暗送怀中兜。山中玫瑰园里移，落红化泥永不休。”学校的老师虽然都是从农村中学考调进校的，但他们善于学习，乐于钻研，爱生如子，特别是他们的奉献精神让人深受感动——学生放星期了，领导加班；午休时，老师守睡；学生打扫卫生时，老师带头并指导；学生跑步时，老师一前一后；晚休后，老师还要继续批改作业……
母校美丽的建设与风景让我置身于诗情画意中，母校的育人方式让我健康与快乐的成长，母亲的德育活动与充满爱心的老师更让我热爱与敬佩……
校园主题征文 26
在河南油田的泰山区南边有一坐很有名的小学，叫实验小学，我是这个小学的学生，我很自豪。
我们的学校美丽极了!在学校北面有一片茂密的竹林，竹子一颗紧挨着一颗，它们抱成一团，一堆堆、一簇簇的，远远望去像一堵绿色的墙，一阵风吹过，竹林跳起了欢乐的舞蹈，一些竹叶趁机从枝头飘落，像一群小蝴蝶，夏天知了在树上唱歌，春天小鸟在上面玩耍，啊，真让人陶醉!我们学校还有个后花园，到了春天，金灿灿的迎春花、太阳花，五彩缤纷的月季花、野花，都争先恐后地盛开。花开了后，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花丛中歌舞。在我们学校，除了教学楼就是广场大了，广场上一尘不染，干净极了，每天第二节课下，我们都是排着队去广场做操。广场东边是塑胶场，有时候高年级的同学在球场大排球，经常有加油和欢呼声。
我们的学校是欢乐的海洋。每一次一听见下课铃声，有的同学们飞快的跑出教室，疯狂的玩，有的同学在教室里静静的`看书，还有的同学趴在窗户旁边看下面一年级的小同学在干什么?原来一年级的同学在小操场上你追我赶，玩游戏，跳大绳，热闹极了?
在我们校园，有漂亮的老师教我们知识，语文课，有朗朗的读书声。数学课有响亮的回答问题的声音。美术课，有纸和笔之间的沙沙沙的声音。
在这美丽的校园里，我们不断进步。我爱我们的校园!
校园主题征文 27
当秋天漫步于校园中，发现树叶纷纷下落时；当秋风拂过脸旁，觉的心旷神怡时，我发现秋天来了，来到了我们的校园。
秋天的校园是落叶随处可见的。我们的`学校有许多苍天大树，夏天树上枝繁叶茂，可是到了秋天，树叶便纷纷落下。当你从地上捡起一片落叶，会发现它似乎还充满生机，是秋天将它吹了下来，不过你可以省下对它的同情心，因为“落红不是无物，化作春泥更护花”，是它自己让秋天将它弄下来，从而融入泥土 ，滋润泥土。
秋天的校园，雨是最寻常的。一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。当我们上完课，打着伞，慢慢地走着时，一阵风吹过，便会发现空气是多么的新鲜，与城市的喧闹来比，可真是天壤之别！
秋天，它既没有春天的五彩缤纷，也没有夏天的烈日炎炎，更是没有冬天的寒风刺骨，有的只是那飘落下来的叶子和时续渐断的雨丝。她既不去攀比谁更美丽，也不去显摆自己的优点。只是在默默地奉献，为大自然贡献出自己的那一份力量， 让生活变的更加美好！
我爱秋天，更爱秋天的校园！
校园主题征文 28
暖暖的春天到了，万物复苏，杨柳的嫩枝已经发芽了，燕子从南方飞了回来，萧条的大地又开始充满生机。又是一个春天，校园向我们展示了她新的一面。
当你走进校园的时候，就会发现一切美丽的事物围绕在你的身边。向前走几步，就会看见一排排高大的树，大树的枝丫上已经长满了嫩绿的新叶，树叶随着风翩翩起舞。一会儿，风停了，树叶也停止了舞蹈，静静地站在那儿，仿佛聆听着同学们朗朗的书声。
继续往里走，你就会看见一个大花坛。花坛里种着许多鲜艳的花朵。春天，正是百花齐放的时候，你瞧，那花坛里的花朵开得多么艳丽啊!有粉红的.牡丹花、娇嫩的玫瑰花、美丽的蝴蝶兰……一朵朵鲜花盛开在密密青草中，在小草的衬托下，花儿显得更加美丽了!那花坛里，还播撒着工人叔叔阿姨们辛勤的汗水。阳光明媚，小蜜蜂天天来花坛里采蜜，来酝酿知识的蜜汁。
校园的操场是我们玩耍的乐园，春天的操场充满着朝气，满是生机勃勃的景象，嫩绿的小草从地底下探出了脑袋，呼吸着新鲜的空气，好奇的看着身边的事物，一大片一大片的满地的草儿们有的像是坐着，有的像是站着，还有的又像是打了几个滚，形态各异。远远望去，就像是一片绿色的海洋。
没到春天的时候，校园便是一种万紫千红的，是一种五彩缤纷的景象，我爱春天，但，我更爱春天的校园!
校园主题征文 29
书香伴我成长让书香伴我成长开原市第三中学八年十二班朱坤曾几何时，我只将书当成一种娱乐，一种消遣，或者一种脱俗的方式。
而书却将我当成一个朋友，一个知己，一个让它倾吐心声的伙伴。而今天我终于触摸到了它的灵魂，优雅，高贵，让我一下子就喜欢上了它。喜欢你，孙悟空大闹天宫的叛逆，喜欢你，鲁智深倒拔垂杨柳的勇猛；喜欢你，骆驼祥子帮助老马小马祖孙的善良；喜欢你，鲁宾孙异地求生的机智；喜欢你，保尔柯察金连续十七次发起冲锋的毅力。那么，是谁为这些书提供了一个让我深入了解它们的平台呢？
当然就是“书香校园读书活动”，自从我们学校实行这一项目之后，我读书的热情马上高涨，每一期的读书活动都有新的闪光点，让我从这次活动中更深的挖掘到了这些书籍的灵魂。每次读书的时候，总觉得在扉页中有一种强烈的思想感情，像利剑一样直冲过来，让我躲闪不及，招架不住，而化作一种芬芳的气体，弥漫在我的心田。我想，这就是书籍的力量吧！高尔基曾说过“书籍是青年人不可分离的伴侣和导师”，现在我终于明白了这句话的真正含义，书籍是我们的精神食粮，青年人的心田必须用知识来浇灌，而补充知识的最好方法无疑是多读书。
我没有经历过无书可读的痛楚，可我至少知道我离不开书。当我因一点点失败垂头丧气、痛苦无奈时，范仲淹告诉我“不以物喜，不以己悲”；当我迷茫于自己前进的方向而安于现状时，保尔柯察金告诉我“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争”；当我屡受挫败，险些像命运屈服时，贝多芬告诉我“扼住命运的咽喉”；当我言语轻浮，只说不做时，冰心告诉我“言论的花开得越大，行为的果子结得越小”。
感谢这一学年的读书活动，它让我开阔了视野，增长了知识，最重要的`是，它让我明白了做人的道理。无法想象，假如没有这些书，我们的闲暇时光该是多么的空虚。而你们，伴我走过风雨的书籍啊！你是光荣的使者，是真善美的化身，是我可以终身可以信赖的好伙伴。不知为什么，总觉得手里的书闪着异样的光辉。哦，我明白了，高尔基不是说“书籍是人类进步的阶梯”吗，而我要说，书籍是温暖的阳光，滋润的雨露，是我们精神的食粮。
我愿意与知识为伴，与书为友，徜徉于知识的宫殿，沉迷于知识的海洋，愿在“书香校园”的氛围中，吸取书籍中取之不尽用之不竭的精华。
校园主题征文 30
学校是我一天中待的时间最长的地方，在这里我的每一天都是开心、快乐的。
这四年来不仅有老师对我的谆谆教诲，下课后更有可爱的玩伴。课间时我最爱玩儿的游戏就要数“丢沙包”了。“丢沙包”的游戏规则是这样的：两个人在两头打沙包，其他的人在中间跑，要避免被沙包打到，否则就要被罚下场。接到沙包的人可以使本队一个被罚下场的人复活。 还记得有一次我玩儿丢沙包时紧张的情形，当听到一个同学说“开始”的时候，大家就打起了十二分的精神，一个个聚精会神的注意着扔沙包同学的一举一动，生怕有个闪失就被罚下场。我就是那个努力要接沙包的`人。我左闪右避，生怕他们打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一连几个回合我都安然无恙。可是到后来，一个不小心我上当了！因为他们摆出一副要扔沙包的样子，但却没扔，而我，在躲闪那个“假沙包”时耽误了时间，没来得及躲闪那个迎面而来的“真沙包”。我被罚下场了。只能在边上观看他们激烈的“战争”了并在心里默默祈祷伙伴能为自己赢得一个“复活”的机会。
总之，这一天我玩儿得很开心。“丢沙包”让我在学习过后得到了很好的一个放松，让我变得机警了很多，也让我有了很多的好朋友。“丢沙包”是一件很有趣的游戏，希望下次请大家一起来参加丢沙包活动吧！
校园主题征文 31
每天在我们发生学校的趣事，那可多了去了！像玲珑剔透的珍珠，像满天闪烁的星斗，使人留恋，让人向往。什么书展啊，狂欢节啊，感恩节义卖啊，万圣节啊，等等。其中，我最喜欢的是感恩节义卖。
要说感恩节义卖，还真有趣！义卖，顾名思意就是为了“义”而卖。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出来让别人来看一看，喜欢的也许就买下了。买后的钱数齐了交给泰达心血管医院，帮助那里有困难的孩子们做手术。义卖时，看着自己心爱的东西被别人买走了，心里肯定会有一些不舍几丝留恋。但是，想一想你的`东西和钱可以帮助一个或几个想我们一样如花般的孩子恢复健康，在阳光下欢笑，心里就会好受一些了！准备了两周，我在玩具柜和书橱里翻来选去，终于选择了一些美丽的发带发夹，好几个毛绒玩具。在上面贴好从学校领来的标签，认真地写好了名字价格。便兴高采烈地拿着钱和自己的东西奔向义卖场地。热闹的义卖会，真令人大开眼界：有游戏区，有食品区，有义卖区，还有点歌区。既有各类学习用品，又有服装、玩具、体育用品等。同时，一些家长还亲手制做了美味的食品，在现场摆摊“义卖”。学校的师生也使出了五花八门的招式招徕“顾客”，有的摊位摆放了精美的食物请“顾客”品尝，有的摊位设计了有趣的游戏环节请“顾客”体验。
我先去了点歌区，花了两元钱点了一首我最喜欢的歌，然后去了食品区和卖场区。本来是准备在柜台前选购的，最后竟自始至终站在柜台里，帮着低年级的弟弟妹妹们卖出了100串糖葫芦，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的体育馆到处都是兴奋的人们，人们用钱换来的也许是微不足道的东西，但我仿佛看到，所有的爱心都集中起来，飞到泰达心血管医院那里，给那些需要帮助的孩子以>温暖，以体贴，以关爱购物完了，我也身无分文了！唯一遗憾的是没有去游戏区。但我的>收获还是很大的，最少，我知道了应该关爱他人、奉献爱心！
校园主题征文 32
从幼年的天真无邪，蹒跚学步，到年少的懵懂无知，开朗向上，再到青春的拼搏与叛逆。一路上，磕磕绊绊，坎坷曲折，体验人生艰难；天真无邪，朝迎而上，享受青春年华；奋发图治，力争上游，追求人生乐趣。其中五味陈杂，却是我们人生道路上青春的见证和最宝贵的回忆。
一路蹒跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰尘，仍以微笑向前走去，周而复始。我相信我能行。成功后的我，拿着棒棒糖，对着天边的朝霞，痴痴的笑了。那是我们蹒跚的`幼年，天真烂漫。
牵着风筝在田野上奔跑，风筝依偎在蓝天的怀抱中满足的笑着，田野上留下一串参差不齐的脚印，铜铃般的笑声回荡在天际。抬头望望蓝天，白云朵朵，我仿佛看见天使在对我微笑。云上的彩虹，给雨后的蓝天平添了一份和谐美。那是我们无知的年少。单纯而又开朗。风筝、彩虹是我们美好的寄托。
厌倦了父母、老师的谆谆教导，幻想着有一天可以摆脱束缚，自私的以自我为中心，并以尝试一些本不属于我们的生活为乐趣，习惯在别人面前装的若无其事，而内心却早已潸然泪下。夜晚的被窝，是我们哭泣的场所，我们都不相信所谓的亲情与友情。这是处于叛逆期的我们，胆大、坚强、蛮干，却无不迸发出生命的活力。
我们却在这条未知的道路上，一边寻找，一边得到，也一边失去。一路上有喜、有乐、有悲、有泪。但“妹子，其实初三并没有你所想象的那样如此的恐怖，其实初三很充实，也很美好，你还有一年的时间去体会初三，我相信，你会认同我的想法的。”我又一次陷入了深思，初三，你会带给我什么？
如今呢，还有不到半个学期的时间我就要真正地步入初三了。我现在对初三已经没有了昔日的那份恐惧，也没有了太多的疑惑。也许，初三会静静地进入我的生活，为我谱写一部歌曲，他是我蜕变过程中的一次磨砺，就像那凤凰，在火海中非出的鸟儿。
初三，我等带着你的到来，在未来的路途上，我会认真地学习你所给予我的一切，你伴我成长，初三！
青春如歌，每一个跳动的音节，会带给我们快乐的心情；青春如雨，每一滴晶莹的水珠，都带给我们感动的力量，青春如白纸，每一处的洁净，都带给我们泼墨的激情。
青春是一株幼苗，只有勇于经历风霜雨露的洗礼，只有挥洒了汗水和泪水的努力后，我们才能够成长。
感悟青春，让青春伴你一生。
校园主题征文 33
虽然我的学校没有壮观、美丽的教学楼；没有华丽的喷泉池；没有洁白、漂亮的花坛，它却是一所百年老校，有着悠久的文化气息。
走进校门，向右看去马三立爷爷的雕像坐落在教学楼前。每天早上他都仿佛在向我们打着招呼，对我们说：孩子们，你们不仅要好好学习科学文化知识，更要学好做人的道理。
登上几级台阶，来到我们的主教学楼。一间间的教室里同学们正在抓紧时间学习：有的在读课文；有的在埋头写作；有的在凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想、在探索宇宙中的秘密。
穿过教学楼，就来到了操场。首先映入眼帘的是正对面的旗杆台，每周一早上我们都会穿着整齐的校服，庄严的站在这里举行升旗仪式。唱着国歌看着五星红旗冉冉升起，我们留下了无数的感动、喜悦、振奋旗杆台的后面是一排三层高的教学楼。操场的`左边是一些运动器材，右边是一间体操房。虽然，我们的操场不是很大，但给我们留下了许多欢乐。下课时，操场上到处是欢声笑语。夏天穿着花裙子的女同学，像蝴蝶似的在操场上翩翩起舞；身穿短裤的男同学，像小鸟似的你追我跑。冬天，同学们在雪地里追逐着，欢声笑语把树枝上的学都震落了。一个个雪球在头顶上横飞，帽子上、衣服上，雪末点点，一张张脸涨得通红，冒着热气充满了生机勃勃。
这就是我的校园，它教会我知识，抚育我成长，给了我无穷的快乐！我爱我的校园！
校园主题征文 34
当早晨的第一声鸟鸣，打破清晨的宁静时，我们的校园就像一位老人，在若有若无的晨雾中苏醒了。
早上，当我们踏着轻快的步伐上学时，远远望去，扑入眼帘的是我们那如蓝色城堡般的学校。它坐落在新河弄的尽头，坐北朝南，周围是吕府和一中初中部,显得那么宁静祥和。
踏进校园门口，我一下子看到了那镶嵌在花岗岩上的校训：“德为先，行为本。”走进校园，扑入我们眼帘的便是左边那一个生机勃勃的大花园。沿着蜿蜒的鹅卵石小路来到花园里，便看到远处的围墙边上长着一丛婀娜多姿,郁郁葱葱的'翠竹。再看身旁，一样是花红柳绿：一株株紫荆花开得十分茂盛，一朵朵花展开米粒般大小的紫色花瓣，爬满枝头.旁边，一棵棵榆叶梅也不甘落后，一朵朵白色的小花在树枝上连成一串，远远看去，像白银打造出的枝干,晶莹剔透；不远处，一株玉兰撑着粉红色的含苞欲放的花骨朵，好像一不留神，就会展开花瓣，将自己最美丽的一面展示给你看。继续往里走，穿过红色大理石铺成的大厅，便看见一条宽阔的走廊，走廊连接着二号楼与三号楼。走廊两旁，又是花园.花园里种满了各种各样的果树：樱桃树、琵琶树、釉子树...... 让人仿佛置身于果园中。除了果树，还有花叶蔓常春藤, 那小小的翠叶，围绕着一圈白色，就像点缀了精致的花边。
不知不觉中，我已来到紫藤架下，几株紫藤盘根错节,相互缠绕着向上伸展，褐色的枝条上已长出了一个个翠绿的芽苞，好似一位饱经风霜的老人焕发着青春。站在紫藤架下，我仿佛听到了紫藤老人在向我们诉说着北小辉煌的百年历史。
紫藤架的西边，便是我们学校的大操场。体育课上，我们列队整齐地站在操场上，随着老师的号令，我们开始各种体育运动.那时，操场上到处都是孩子们矫健的身影。下课时，我们在红色的塑胶跑道上奔跑、玩耍，操场上留下了我们的汗水, 留下了我们的欢呼声, 也留下了我们挥之不去的笑声。
我爱我的学校，爱这里的一草一木，爱这里的同学和老师，这里正是让我放飞梦想的地方！
校园主题征文 35
同学们，虽说我们生活在地球这个神气的星球上，可你真正了解我们这个可爱的家园吗？
现在我就来为大家做一个简单的介绍吧！
我们居住的地球，从太空中看是一个蓝白色的球体。蓝色部分为海洋，占地球表面积的百分之七十：白色部分是漂浮于天空的白云，它们位于稀薄的空气层里，围绕在地球的表面，这个稀薄的空气层，叫大气圈。在以知的星球中，只有地球的大气层里有可供生物呼吸的空气。
地球有两点不同于太阳系中的其他星球，一是地球上有生命存在；二是它们表面有液态水。
地球到底是个什么样子的？“球形”你也许会这样不假思索的回答。其实地球并不是滚圆的`，而是一个运动着的，不规则的椭圆体。
在科学并不发达的古代，人们并不知道自己生活在一个圆形的地球上。我们的祖先认为“天圆地方”，天像一把撑开的伞，地如铺开的棋盘；古巴比伦人认为，大地像乌龟脊背一样隆起，上面笼罩着半球形的固体天宫。
但在1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队从西班牙出发，越过大西洋，然后西至菲律宾，1522年9月从地球的另一方回到西班牙，第一次完成环绕地球的航行，证明地球是球形的。在此以后，世界各地还有许许多多的大小活动来证明了地球是球体。
地球是怎样形成的？大约在100亿年以前，有一大片冷却的尘埃微粒混旋在宇宙的中间。这些微粒互相吸引，漫漫的聚集在一起，形成一个大的不停旋转的大圆盘，随后有甩出许多圆环。同时猛烈的转动，使尘埃微粒达到自热程度，中心的圆盘成太阳，外围圆环的微粒成一个个由气体和溶液构成的巨大火球，就变成了现在的地球、火星、金星等九大行星。
不过，这只是一个认为最合理的一种地球形成的理论，地球的构成现在仍是个“未解之迷”！
同学们，地球是我们唯一的家园，让我们一起好好保护它吧！
校园主题征文 36
当闹铃在清晨歌唱时，当走在上学的路上时，当跨进校园的大门时，当第一节课的铃声响起时，我这一天的校园生活便开始了。
见到老师敬个礼，看到同学问声早，放下书包交作业，简单而繁忙的早晨便开始了。上课专心听讲，积极举手发言，认真完成作业，看起来简单做起来难。下课不跑不打闹，看书锻炼才重要，不懂的问题找老师，养成好习惯不容易。
你符合以上的标准吗？符合？不可能！有谁会符合呢？校园生活，是一个看起来简单，做起来难的过程，当一天的校园生活开始时，总会犯多多少少、大大小小的错误，无意的，蓄意的，总是层出不迭。在校园生活中，总是需要我们去学习新的东西，这些东西就像细胞一样，需要无时无刻地变化，更新……永远没有停下来的脚步。今天记住了这个，明天又会有新的东西需要汲取。即使有一天你走出了校园。
其实，在如今的21世纪，我们的校园生活应该是十分精彩的，只是缺少了一双善于观察发现的眼睛而已。每个人的校园生活都不一样，但都会发生许许多多令人感到愉快的事情。比如说今天我们又和老师做了游戏，我们又在课堂上熟练地掌握了一个知识点，我们班在今天的运动会上又取得了胜利……当你拥有了这些后，才会发现：哦，原来快乐原本就藏在我的身边。
在校园中找到了快乐，还远远不能算是完整的校园生活，而有好的.心态去学习，那才是最重要的。为什么呢？因为啊，只有对知识抱着乐观的态度去学习，才会最大限度的获取知识。有科学家曾经做了一个实验，在同一年龄段，同一环境中找到100位志愿者，其中，有百分之五十的人对学习是乐观的，而另外那百分之五十则恰恰相反。然后对他们进行为期五年的秘密跟踪，结果显示，那百分之五十乐观学习的人大多在学业上比别人更为出色，而另外百分之五十的人除了极少的一部分人考上了大学外，其余的人差不多都是半途辍学，另谋生计去了。保持一个好的心态去面对你的校园生活，其实就能善于发现；如果你善于发现，那么你也就更容易学会知识。
我们这个年龄的孩子是充满好奇心和想象力的，对这个自然世界，对知识的领域充满了向往。只要我们重于探索“未知”就能获取快乐；只要我们勇于从已知中获取“未知”，那么快乐就会像阳光一样沐浴着我们成长。
当放学铃响起时，当我走在放学的路上时，当夕阳西斜时，当我再次进入梦乡时，我这一天的校园生活便结束了。精不精彩呢？由我自己说了算！
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