拥抱亲情主题班会说课稿

时间:2023-04-26 12:34:09 主题班会说课稿 我要投稿

拥抱亲情主题班会说课稿

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编为大家整理的拥抱亲情主题班会说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

拥抱亲情主题班会说课稿

尊敬的各位评委、各位老师:

  大家好!

  我是来自五四班的中队辅导员。今天,我说课的内容是《感恩父母拥抱亲情》。下面,我将该班会课的设计向各位评委老师汇报,不妥之处,还望批评、指正。

  一、背景分析

  1、“感恩”是一个永恒不变的话题,是一种处世哲学,也是生活大智慧,一个智慧的人不会为自己斤斤计较,也不会一味索取而私欲膨胀。“感恩”是中华民族的传统美德,学会感恩,感谢生活给予的一切,保持健康心态,拥有积极人生观。

  2、通过与家长谈话,了解大部分学生都是独生子女,父母及爷爷奶奶的宠爱,容易使孩子变得自私,不尊重长辈、不自觉遵守纪律,没养成与人协同合作精神,甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气。著名的儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人,更不会主动地帮助别人。”

  为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

  二、活动目的

  通过主题班会活动,调动学生的积极性,参与讨论,表演小品,演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。让学生认识到,在家庭里父母对孩子的爱不是单向的,应该是双向互动的,孩子不仅要接受来自父母的爱,更应懂得爱的反馈和回报。

  三、活动准备

  在确定班会课的主题后,为了更好的让学生受到教育,感受到父母的真情,产生爱父母的情感,而不是靠枯燥的说教往学生的头脑中灌,我充分挖掘各种教学资源,让学生开始了以下准备工作:

  1、加强宣传发动,营造活动氛围。播放《父亲》、《母亲》的歌曲,让学生感受到那如山的严父爱、如水的慈母心。

  2、选定主持的同学。

  3、收集一系列反映父爱、母爱的感人肺腑的文字材料、歌曲等等。

  4、将同学们收集到材料能够适合本节班会课的制作成多媒体课件。

  5、活动准备。

  (1)搜集班级中反映父爱母爱的震憾心灵的亲情故事,让学生通过作文的形式把它写下来,并在班级中进行了一次朗诵比赛。另一方面与学生家长对话,搜集学生在家中的突出表现。

  (2)课间播放感恩歌曲,结合音乐课,全班同学学习手语唱《感恩的心》。

  (3)开展我为爸爸妈妈洗一次脚、端一杯茶、说一个笑话、做一次饭等感恩活动,让学生明白如何来回报父母对我们的爱。

  四、活动形式

  讲故事、快板、情景剧、讨论、宣誓、写“心愿卡”和唱歌等形式。

  五、活动过程

  在优美背景音乐《母亲》中,主持人致开场词,并引入主题——《感恩父母,拥抱亲情》。

  第一环节:回顾篇——走近亲情

  1、配乐朗诵《地震中的妈妈》,在音乐、图片的渲染下,感人至深的故事让孩子们充分感受到在特定环境中,父母表现出的伟大的爱,深沉的爱。

  2、小组讨论并汇报:自己所感受到的父母之爱。这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的,正是因为这种爱是那样的平凡和普通,因此,我们常常没有留意,觉得是理所当然。因此,通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。

  第二环节拥抱篇——体验亲情

  1、亲情赞颂知多少

  (1)孝敬父母是中华民族的传统美德,从古到今,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情。

  (2)情景剧表演《一碗混沌》。《一碗馄饨》讲的是:一位小女孩与妈妈吵架后跑出家门。一位老婆婆见她饿了就请她吃了一碗馄饨,她十分感激,便把心里的不愉快告诉了老婆婆。后来,听了老婆婆的一番话,才懂得亲情比什么都宝贵的事。设计这个情景剧的目的是让学生明白亲情是宝贵的,是多少金钱都换不回来的东西,我们应该珍惜它,爱护它。

  2、感恩大调查

  (1)出示调查内容,学生选择

  (2)主持人汇总调查结果。

  (3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思。

  设计此环节的目的是让学生明白,对比父母的付出,我们的回报却少得可怜,进一步告诉学生要珍惜父母亲情,同时为下个一环节“回报亲情”做铺垫。

  第三环节行动篇——回报亲情

  1、感恩行动大搜寻

  “鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。父母对我们的恩情深如大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?我们又拿什么来报答我们的父母呢?”主持人的一席话引出了“感恩父母行动大搜寻”活动,在活动过程中,同学们纷纷说出了自己想为父母做的事,如:做家务、讲故事、拿个好成绩等等,他们畅所欲言,这个活动并成为课后活动的延伸,回报亲情这一篇章达到了此次班会活动的目的——感恩,这样的设计即符合学生的年龄、心理特点,又对学生行为的指导起到了积极的促进作用。

  2、学生表演快板《孝敬父母十要求》,将感恩父母的行动以快板的形式表现出来,易于学生接受。

  3、写感恩卡,画“感恩树”,将自己对父母的感恩之情和感恩行动写在感恩卡上,并贴在画好的“感恩树”上。

  4、全班起立,在主持人的引领下进行宣誓:

  亲爱的爸爸妈妈,我向你们保证:

  从现在开始,在思想上让你们安心;

  在学习上让你们放心;

  在生活上让你们省心;

  以最优异的表现来报答你们的养育之恩;

  我决不辜负父母心!

  通过以上环节,让学生把感恩父母落实到具体的行动上,落实到孩子的生活中去,这样才能实现本次教育的目的。

  第四环节总结篇——主题升华

  首先班主任总结讲话:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;感谢之情,回报之举。在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中,最值得我们每个人去感恩的人,就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样,一个感激的眼神,一声温馨的问候,一次真诚的交流,一份满意的答卷;做一个孝顺的子女,做一个优秀的学生,这就是对父母最好的感恩。

  然后全班同学共同表演手语歌《感恩的心》,让学生在音乐中进一步感受家庭的温馨,珍惜父母的爱,学会感恩,产生践行的愿望。将班会气氛推向最高潮。伴随着歌曲《感恩的心》的优美的旋律,班会结束。

  以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程,不当之处请各位领导和老师批评指正。最后,我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!

  谢谢大家!

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