音乐会主持稿

时间:2022-10-14 09:04:49 主持词 我要投稿

音乐会主持稿范文

  在现在的社会生活中,接触并使用主持稿的人越来越多,主持稿是由主持人于节目进行过程中串联节目的文稿。相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的音乐会主持稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

音乐会主持稿范文

音乐会主持稿范文1

  总有那么一段情,就像一曲余音袅袅的歌,让你久久无法释怀。

  总有那么一首歌,不经意间,轻扯出你心底最深处那一抹温柔。

  心乐之旅,带你体验心灵与音符碰撞的美妙感觉,听众朋友们,晚上好,欢迎来到心乐之旅,我是你们的朋友微风。

  爱情似乎总是一个亘古不变的话题,是那么的平常,又是那么的不同寻常,每个人都有属于自己的爱情故事。下面就让我们一起来分享下“螃蟹不好吃”这位听众提供的情感故事

  (音乐伴随着)

  我依然选择了在这里,默默地注视你。我一直都不相信一见钟情,但意外的是在第一次见到你,对你、就充满了真实的好感。

  你的善良、坦诚和直率,深深吸引了我。我沉迷于你的笑容,渐渐开始无法自拔

  你曾在空间里写下我们感情的点点滴滴,留下过对我热忱的思念。你走进了我失望冰冷的心,温暖了我,可是我该如何继续

  (音乐大声)

  当那天长时间沉默后,你说我只活在自己的世界里。我怎样才能走进你的世界在你和他十指紧扣时,我想你说过你很喜欢我。在你和他深情相拥时,我想起你说,你在乎的是我,在你忘记了我们彼此的承诺时。我还有机会走进你的心里吗/我知道你一直都是被动的,因为伤痛了才答应见我。因为寂寞才接受了我。

  因为感动,才喜欢上了我爱情,有独占性。你对每个人都很好,你的温柔,并不单单是属于我的。

  (音乐大声)

  那天,他又突然出现了。扰乱的,不仅仅是你的心,也扰乱了我的心。

  这段爱情里,我是不被爱的那个。于是,我沦为了你们感情的第三者。我苦口婆心的劝说,泪流满面的恳求。

  一切的挽回在你看来,都是阻碍你奔向他的绊脚石。因为真的很爱你,才会让你去寻找你要的幸福。

  我知道两个人的世界生活着三个人的滋味。所以,我决定不再打扰你,退出你的生活。

  可是我依旧想关心你,想知道你和他过的好不好。带着曾经的记忆,我会一直默默地祝福你。记得,我曾,经深爱过你。

  (音乐大声)

  若离:我想告诉这位朋友,无论怎么样,都过去了,也应该释怀了,眼前要整理好自己的心情,去迎接下一段美好的相遇。不过请记得,不要在没有准备好的时候再次牵手。一次凝眸,便是一生。而一颗不完整的心,给不了百分百的完美爱情,爱可以是一瞬间的事情,也可以是一辈子的事情。每个人都可以在不同的时间爱上不同的人。不是谁离开了谁就无法生活,遗忘让我们坚强。所以,接下来的'这首歌。何洁的《一定要幸福》送给你,我相信你一定能找寻到属于自己真正的爱情!

音乐会主持稿范文2

  A:尊敬的各位领导,

  B:尊敬的各位来宾,

  合:大家晚上好!

  A:20xx年的元旦已如期而至,当我们心中充满喜悦,用无数欢声笑语迎接新年的同时,我们也回忆着过去的点点滴滴。

  B:7年前,爱乐这个充满艺术气息的名字走进了许多人的生活。从那一刻起,我们也听到更多悠扬动人的琴声。

  A:XX年12月,同样的大厅,同样的激情澎湃,高宇钢琴独奏音乐会在这里奏响新的乐章。

  B:今夜,我们再次相聚在这里,用心聆听美妙的音乐。

  A:今夜,让我们再次敞开心扉,释放激情。

  B:首先,让我们掌声欢迎今天到场的领导和嘉宾。他们是

  B:小榄镇教育办公室副主任邓永飞先生

  A:小榄镇宣传文化中心主任黄应帮先生

  B:小榄镇宣传文化中心副主任何顺明先生

  A:小榄镇教育办公室民办教育专干罗柏红先生

  B:小榄镇教育办公室艺术教育专干湛小平先生

  A:爱乐琴行□爱乐艺校校长李孔田先生

  B:北京环球雅思英语小榄分校damon校长

  A:北京环球雅思英语小榄分校sally总监

  A:让我们再次以热烈的掌声对大家的到来表示真诚的欢迎。

  B:爱乐20xx年新年钢琴音乐会

  合:现在开始!

音乐会主持稿范文3

  甲:尊敬的各位朋友、名位老师。

  乙:尊敬的各位家长及同学们。

  合:你们好!

  甲:今天的演奏会由我们俩共同主持,我叫xx,是xx的学生。

  乙:我叫xxx,是xxx小学二年级学生。

  甲:和风徐徐,阳光明媚,我们弹奏起美好乐章。

  乙:绿草青青,鸟语花香,我们在这里欢聚一堂。

  甲:环境幽幽,令人向往,我们张开了理想翅膀。

  乙:笑声朗朗,琴声悠扬,我们要把那春天歌唱。

  甲:在这美好的日子里我们相聚在高雅华贵的“五环水吧”

  乙:在这里我们要为在场的各位叔叔、阿姨奉献一场别开生面的钢琴观摩演奏会

  甲:参加今天演出的同学们都是王春蕾老师钢琴学生。王春蕾老师在任教的三年中,培养了近50名学生,这些学生的年龄在4岁至16岁之间,在王老师的辛勤培育下,他们的琴技进步得很快,分别在1998年度长春市举办的两次大型“少儿钢琴比赛”中荣获一、二、三等奖和优秀奖。

  乙:今天,部分学生在这里进行观摩演奏,向老师、家长和在场的朋友们汇报自己的学习成绩,展示他们的艺术才华。

  甲:“五环水吧”对我们的这次活动非常支持,为我们提供了优雅、舒适的环境和优美纯正的音响,让在座的全体学生和家长及现场的朋友们用热烈的掌声对“五环水吧”的领导和叔叔、阿姨们表示衷心的感谢。(掌声)

  乙:让我们以同样的掌声感谢“小不点”乐队为演奏的曲目伴奏。(掌声)

  甲:下面我宣布《王春蕾师生钢琴观摩演奏会》正式开始。

  1、首先出场为大家演奏的是朱俊南小朋友,她今年6岁。曾在XX年10月份长春市少儿钢琴大赛中获得幼儿组第一名,她今天为大家演奏的曲目是《献给爱丽斯》、《庆翻身》,请大家欣赏。

  2、下面出场为大家演奏的是xx同学,该同学今年7岁。他今天演奏的曲目是《天真烂漫》、《童年的回忆》,希望大家能够喜欢。

  3、接下来出场为大家演奏的是xx同学,今年9岁,她演奏的曲目是《xxx》,乐曲表现了在辽阔的草原上,牧马成群牛羊壮,翻身的牧民歌唱,歌唱的喜悦心情。

  4、下面出场为大家演奏的是张x同学,该同学8岁,在XX年4月份参加长春市少儿艺术系列大赛儿童钢琴组获二等奖、弹唱一等奖。她今天为大家演奏的曲目是《拿波里舞曲》、《茉莉花》。

  5、下面为大家演奏的是张鹤同学,xx同学今年11岁,他演奏的曲目是《共产儿童团歌》。

  6、接下来为大家演奏的是钟x小朋友,她是今天最小的一位演奏者,今年只有5岁,她给大家演奏的曲目是《猫之步态舞》、弹唱《浏阳河》。

  7、下面出场的是xxx同学,今年她9岁,今天她为大家弹奏两个曲目《梦中的婚礼》、《G大调小步舞曲》。

  8、下面为大家演奏的是王x同学,他今年10岁,他今天演奏的曲目是《北风吹》,希望大家喜欢。

  9、接下来为大家演奏的是杨x同学,该同学今年6岁,在1998年4月参加长春市少儿艺术系列大赛中获钢琴幼儿第一名。她这大家演奏的曲目是《牧童短笛》、《绿袖子》。

  10、下面为大家演奏的是傅x同学,她今年12岁,她为大家演奏的曲目是《梁祝》、《蝴蝶》。

  11、下面为大家演奏的是杨x同学,她今年6岁,在1998年4月长春市少儿艺术大赛中获幼儿钢琴组三等奖,同年10月份在长春市少儿钢琴大赛中获幼儿组第二名。她今天为大家演奏的曲目是《南泥湾》。

  12、接下来为大家演奏的是xx同学,她今年13岁,是今天参加演出同学中学习钢琴时间最短的一个,学习钢琴只有9个月,在此前她曾学过声乐,并在许多声乐比赛中获奖,还经常业余客串节目主持人,在今年“六·一”儿童节前被长春市教委评为“百名好少年”称号。虽然学习钢琴的时间比较短,但在王老师的精心培养下进步很快,她今天为大家带来的曲目是《圆舞曲》、弹唱《送别》,请大家欣赏。

  13、最后出场为大家演奏的是朱晓航同学,她今年14岁,是中学一年级的学生,上中学后学习的压力已经是很大了,但她仍能抽出一些时间练琴,为们的做出了榜样。今天她为大家演奏的曲目是《喷泉》、《水边的阿狄丽娜》。

  14、下面让我们掌声请出我们敬爱的王春蕾老师,为了感谢各位的光临,感谢“五环水吧”同仁的大力支持,感谢乐手们的能力合作,王老师为大家演奏一曲《爱的协奏曲》。

  15、一曲《爱的协奏曲》令人神思遐想,使人沉醉向往,让人回味无穷。接下来王老师再为各位弹唱一首《五彩路》,希望各位同学在今后的人生道路中绚丽多彩,在祖国的建设中早日成材。

  结束语

  甲:尊敬的各位朋友,各位老师。

  乙:尊敬的各位家长及同学们。

  甲:今天的演奏观摩会到这里就要结束了,在乐队的配合下我们取得了预期的效果,同时我们也通过这场演奏会看到了明天的希望。

  乙:尽管我们的演奏还不够完美,技法还不够娴熟,但我们从中得以了锻炼,今后我们还要继续努力,强化训练,提高技艺,做了个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。

  甲:让我们再一次感谢各位的参与支持。

  乙:让我们再一次感谢乐队的密切合作。

  甲:今天的演奏会至此结束了。

  乙:朋友们,再见!

音乐会主持稿范文4

  甲:尊敬的各位领导,各位来宾,

  乙:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  合:大家好!

  甲:在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年:万事顺心,

  乙:生活舒心,

  甲:健康宽心,

  乙:人人有爱心,

  甲:工作有信心,

  合:天天都开心!!

  甲:置身在陶然亭小学,同学们获得了畅游知识海洋的体验;

  乙:置身在陶然亭小学,同学们感受到一种胜似母爱的关怀。

  甲:同学们学习的点滴进步,都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;

  乙:在这里,同学们每一粒种子都将长成参天大树,

  甲:在这里,同学们每一株幼苗都在茁壮成长。

  乙:20xx年即将过去,

  甲:20xx年即将来临。

  乙:在这展望明天的时刻,就让你我在“一醉意陶然”这片沃土上,共同谱写一曲属于20xx年的篇章-------光荣与梦想!

  乙:唱给自己,

  甲:唱给明天,

  合:唱给太阳!

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