实用的六年级周记范文汇总9篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，立即行动起来写一篇周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编为大家收集的六年级周记9篇，希望能够帮助到大家。
六年级周记 篇1
大自然，是人类的好老师，给了我们许多有益的启示。今天的语文综合性学习课我们就在一起交流了人类在大自然中得到启示后的一些发明和创造，让我受益匪浅。
生物学家研究乌贼，发现乌贼身上有一种囊状物，里面装着许多黑色的液体。它常常用这种黑色液体来迷惑猎物或敌人。科学家根据乌贼的特性把潜水艇上的鱼雷改成了“袖珍潜艇 ”这种鱼雷可以模拟 噪音，这样敌人就有可能被迷惑，鱼雷也就更容易击中目标 。
鸟类的翅膀也有许多特殊的功能和结构，使得它们不仅善于飞行而且还会表演许多“特技”。小小的`蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落 在花上，而是悬挂于空中。科学家从蜂鸟身上受到启示，发明了直升机。
我们的生物学家细心地去观察动植物，科学家根据生物学家的研究成果，发明了许多对人类有益的东西，使得我们的生活更加幸福、美好。但是人类作为最高级的动物有些自身不足，现在才发现和解决 ，可有些比我们低级的动物早在几万年以前就发现了自身的不足，并且解决了。所以，我们要更认真仔细地去观察，去模仿，去实践。
这次综合性学习课让我们感受到大自然真是太奇妙了，我们只有更多更好地发现、发明、创造，才能让我们的生活变得更美好、更幸福。
六年级周记 篇2
十二岁的我，在彷徨
那天突然发了英语试卷。我望着那片刺眼的红色，不敢相信自己的眼睛——“53分！”又不及格！我懵了，脑海里闪出前两天爸爸和我的对话：
“如果你下次英语考试再不及格，那么你的微机和写作就必须要放弃了，毕竟学习是最重要的。”
“但这个题太难了。我根本不会啊！我怎么能及格！”
“难？为什么人家能考满分你却不会！这样吧，如果你再考不好，那你的爱好必须要减半！”……
我不敢再想了。我知道自己就站在一个岔路口，一边是自己热爱的微机编程，一边是自己走向梦想的写作道路。我彷徨了很久，还是难以抉择。微机和写作，就像一个天平，搭载着我的全部梦想。
这个决定真的好难，我拿不出自己想要的答案。我在这条路上反复徘徊，不知道自己该选择哪一边，难以割舍……
“不行！我什么都不能放弃，我要坚持到底！”我大喊着惊醒了。望着头上明晃晃的台灯，看看手上拿着的英语课本，我明白这只是一个梦。我张望着外面星星点点的灯光，没有再睡，没有再想这个可怕的梦，而是坚定的握紧了手中的课本。
十二岁的我，在思考
每当美妙的放学铃声悄然打响，每个班的男生女生都从自己的教室迫不及待地涌出来，四种颜色的校服混在一起成了一股喷涌的彩色泉水，滚动着、喷薄着流向学校大门口，涌向已经在那里翘首等待的家长和司机。
每到这个时候，学校门口的道路就会变得异常拥挤。汽笛声、叫喊声、抱怨声不断回响，大家都想快点到家，但人们都有秩序的排着。究竟是谁让这个道路这样拥挤呢？
原来，学校门口开了几个饭店旅馆，所以就经常有车会停在路的两边进去吃饭或住宿。这样一来，本来就不宽的路面就显得异常窄小，只够一辆车过去，于是，这一两辆车便成了堵塞交通的“罪魁祸首”。再加之旁边停的一大串班车，再宽的路也不能负担这样的重任呀！
但我很不明白，在离学校50米处就有一个很大的停车场，北边还有一大片空地，但那里的车都少之又少，空荡荡的`，为什么司机们不把车停在那里呢？我不明白了。大家为什么放弃清闲的空地而要去占领那狭窄的道路呢？
我思考了很久，但没有得到答案。也许是我太小了吧，不能够理解司机们焦急的心情；也许是我太认真了吧，或许司机们没有看到那个停车场吧……
我一直在思考着，想要得到自己想要的答案……
十二岁的我，在努力
“最近状态不错，继续努力。”看到老师在家校联系卡上写给我的评语，我知道这是对我最近的表现的肯定。我轻轻的笑了笑，知道这是自己这几天的坚持换来的，并且我决定要坚持下去。
我知道自己不能再拿自己的时间与成绩来做实验了，我没有那么多时光供我挥霍了！有了上次的经验教训，我明白低调才是自己需要的。
有了目标，有了计划，自己也应该努力了。
每天反思一天的行为，想想自己一天都在做什么，还是有作用的。取长补短，让自己每天都有进步，至少可以保证不退步。
我一定要稳住心态，不能够像上学期一样飘了，要用稳定的情绪对待将要到来的一切，用忙而不乱的心态来梳理自己繁杂的思路。忙碌的一天，必须要做到有打算才行。
六年级周记 篇3
11月10日 星期一 晴
上数学课时，康雅宁端端正正地坐好等待老师叫她描画，轮到她了，她描得很认真，我很佩服她描的这么好。
11月11日 星期二 晴
今天英语考试时，康雅宁认真地听、仔细地写。写完后还认真地检查了一遍，我觉得她一定能考出一个好成绩，甚至能考全班第一呢！
上语文课时，她拿出课外书认认真真地阅读起来，她还和别人换了书看呢！
这种方法不仅能看到新的故事，还能把好的句子运用到作文里，我想她的作文写得一定会更好。
11月12日 星期三 晴
上数学课时，康雅宁很快抄好了所有作业，别人想借她抄的作业，她大方地拿给别人看，她抄的.作业不但完整而且字迹工整、清晰。语文加数学总共七项，一项也没漏掉，能在这么短的时间内完整地抄完，我都做不到。字比我认真写写得还漂亮。让我佩服得五体投地。
11月13日 星期四 晴
上数学课时，老师让我们看课外书。康雅宁拿出《皮披鲁逃往雅典娜》，认认真真地看了起来，我发现她的书里竟然有彩色图片，而且是找单词，但那些字母非常难找，她看完图片，又开始看字了。
报成绩时，她考的比我还高！
我打心底里佩服她。
11月14日 星期五 晴
今天老师让我们把最后一天的观察日记写完。康雅宁咬着笔在想，她观察的是吕欣雨。
她看了看吕欣雨，想了想就写了起来。写写看看想想，她一直这样做。脸都变得红红的，象个大苹果。她还给吕欣雨看看自己写得怎么样。
她的手不停的动着，字也越来越多，她的字依然写的很好。有的时候刚下笔就停住了。我猜想一定是怕写得不对，要不就是不知道写得好不好，生动不生动。她的语文成绩就是靠作文超过我的。
我要把我的作文写得更好！
我要学习她的字写得又快又好！
六年级周记 篇4
精彩又激烈的象棋比赛马上就要开始啦！我跟爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的，但是我们一点儿都没感觉到，因为我跟爷爷都十分集中注意力。
开战了，我先架中“炮”，爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”，爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步，提前把“马”跳了出来，爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的“卒”。爷爷想了想，把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法，猛然发现他的“马”只要再跳一步，我的“马”就走投无路了，赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……
就这样，我跟爷爷杀得天昏地暗，时间长达半个多个小时。遗憾的是，虽然有奶奶在旁边为我出谋划策，可最终我还是下不过技术高超的爷爷，只能束手就擒。“看来以后得多学着点儿了”，我叹了口气说：“没办法，这不是我不努力，而是爷爷您的技术水平太高了！”一直在旁边观战的'奶奶安慰我说：“没事！只要你经常练习，估计不出两年，你爷爷就得甘拜下风罗！”“只两年？我看至少要五年才行！”爷爷哈哈大笑，“将”了我一军。“还要五年？看我再下一盘就让您成为我的手下败将！”不服气的我要求再下一盘。
激烈的比赛再度开始。这一次，胜利会属于谁呢？这是一个秘密，只能向你透露一点，那就是，下完这盘棋之后，我高兴得一蹦三尺高……
六年级周记 篇5
科学老师让我们做一个太阳能热水器。
回到家之后，我就开始做了起来。首先，我找来一个用过的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在阳台上晾干。随后，我找了一个瓶子，在瓶子里灌满200毫升的水。横着放在晾干的鞋盒子里。接着，我找来一块大泡沫，把它分成一小块一小块的，放在瓶子四周。然后，再用透明的塑料胶布把瓶子跟鞋盒子粘牢。继而把水温计插在盒子的右边较居中的`地方，也就是瓶口。最后用一张和8K铅画纸差不多大的锡箔纸反光。
第二天，我把这个拿到学校里。老师把我们带到操场，测一测我们自己做的太阳能热水器。
我和一些同学拿着太阳能热水器，小心翼翼地把它放在一个角落，找了一个大个子同学，让他拿着锡箔纸对着太阳反光。十分钟过去了，二十分钟过去了，皇天不负有心人，水温计的温度越来越高。最后，老师宣布我们的实验做成功。
看，这就是我们做的太阳能热水器。如果你心动了，也可以自己动手做一个哦！
六年级周记 篇6
一人在家我已经历过无数次，可这周的那一次我却一直记忆犹新。“铃铃铃！铃铃铃！”小闹钟响了，把正做着美梦的我叫了起来。于是，我起床走到了客厅，本以为爸爸妈妈会在客厅里等我，但谁料到“空山不见人”，只有一张字条，上面写到：
蓉蓉（我的小名）：
今天爸爸妈妈有事外出，你就自己在家吧。午饭在冰箱里，你自己去拿。
爱你的：爸爸、妈妈
还没等看完，我就一蹦三尺高，因为我又可以一人在家了，不知道今天会发生什么好玩儿的事。
第一件事是做早餐，这点事难不倒我！我拿来几片面包，在烤箱里烤一下，再把豆浆热一下，OK！在“品味”早餐时，我的意地想：今天早上就这么顺利，来了个开门红，后面肯定没问题。可谁知在收拾碗筷上，就出了一个乱子我洗碗时，不小心把碗打碎了，在收拾碗片时，又不小心把玻璃杯打碎了。唉，看来一人在家也不是那么好玩！
经过这场风波后，上半天平平安安地过去了。到了中午，我打开冰箱，才发现冰箱里只有一菜一饭。这怎么行，可不能“委屈”了我的`肚子。于是，我决定自己下厨。先从何下手呢？我拿不定主意了。想了半天，眼看都快一点钟了，干脆去楼下的小饭馆混一顿。我要了两个菜，一碗紫米粥，填饱了肚子。在回家的路上，我又得意地想：幸亏我英明，选了个好办法，不然可就要饿肚子了。
下午，我打算做家务活，给爸爸妈妈一个惊喜。于是就把抹布、吸尘器都抄了起来。当我干到最后时，妈妈回来了。她见我这么乖，就上前亲了我一下，说：“好宝贝，真乖，晚上妈妈带你去吃必胜客。”我又高兴地蹦了起来，但心里却偷着乐：哈哈！又可以吃大餐了，妈妈竟然不知道我出去吃了一顿，嘻嘻！
这次一人在家虽然留有遗憾，但有遗憾才值得回味呀！所以，这次一人在家至今仍使我记忆犹新。
六年级周记 篇7
我们的学校有一个魔幻般的节日——水果节，每到这个时候，同学们都会放下学习的压力和烦恼，开心快乐地过完这一天。今天就是水果节了，不知道会有什么特别的东西呢?
一到学校，整个气氛都是热闹的。鸟儿在枝头高歌，花草在地面舞蹈，云朵绽开笑脸，阳光四射光芒，同学们也微笑着打招呼。门口还站着许多水果娃娃，个个满面春风，开心的和大家“说”自己的优点。
在这个秋高气爽的季节，我们的.教室弥漫着水果的香气。只见琳琅满目、五光十色的水果躺在教室门前。有红香蕉苹果，像一个个红气球，圆溜溜，红彤彤的，惹人直流口水;黄澄澄的大鸭梨，像一个翩翩起舞的漂亮姑娘;大串大串的葡萄放在箱内，红的、绿的、粉的，美丽极了;金黄的橙子和青黄的香蕉正兴高采烈地比试谁更像天上的月亮，那么逗人喜爱;黑绿相间的西瓜可是我的最爱，圆圆的身体，红红的心;小柿子像害羞的姑娘，脸红得像一个灯笼，头上还打着一把绿色的伞;顽皮的红樱，在箱内跳来跳去。这么多好吃的水果，真叫人眼馋。
终于可以开吃了，我的口水早已“直流三千尺”了。老师切水果时，水果汁落在地上，让我想到喷泉，如果是喷泉的话，我真想大喝一口。又像是灿烂的烟火，在天上漫天飞舞，五彩缤纷。
我们班可是很顽皮的，老师切水果的时候，我们开始了水平拼盘大赛。我们把水果切成各种各样的形状，有人把橘子做成花，有人把香蕉做成门……各式各样，创意十足。我本来认为我们组做的很有创意，可一见别人的，真是：山外有山，人外有人啊!这时，再尝一尝“千姿百态”的水果，哇，真甜。
下午，帐篷大赛才是同学们最期待的时候。一共有十三个帐篷，里面有很多好玩的项目。比如，数独智力的考验，气球连连看，听音乐猜歌名……每一个游戏项目都很有特色。帐篷大赛结束后，有许多人在地上画水果，还有人在品水果茶哩，水果茶喝了对身体可好了，水果茶就是用许多种水果泡出来的茶水。
这次水果节，妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐，各式各样的帐篷大赛使人火力全开，回味无穷!
六年级周记 篇8
今天，妈妈买了一只小白羊。它全身毛绒绒的，像一个棉花糖，让人忍不住想吃一口。还有它那红宝石似得眼睛，在漆黑的夜晚闪闪发光，别提多可爱了。
我给它取啦一个好听的名字——小萝卜。小萝卜的耳朵好像一张薄薄的一张纸，耳朵上的血管清晰可见，我用手轻轻的摸了一下，热乎乎的呢！
我把小萝卜从笼子里面放了出来，只见它鼻子一耸一耸的，好像在找吃的.，或许它饿啦吧。我吧白菜叶弄散了，放在阳台上晒。轻轻地对小萝卜说：“等下就有小白菜吃了，别着急啊。”我摸这肚子，听见啦肚子中传来——咕。咕。咕，我随手从冰箱里那来了两篇面包，刷刷刷，面包屑掉在的下。突然，小萝卜跑了过来，把地上的面包屑吃的一干二净。只见它舔了舔舌头，朝我笑啦笑……
六年级周记 篇9
我是班里为数不多的喜欢文学的同学中的一个。我非常喜欢各类书刊，也写过许多作品，也许并没有多出彩，但我始终都对文学怀揣着一颗忠贞不渝的心。
在一年级的时候我便开始订阅《读者》和《故事作文》这一类的书刊了，即便有许多地方不懂，却还是不断地查找资料、翻阅字典......直到弄懂为止。现在想想，我也不知道我当时为什么会有如此坚定不移的决心，支撑着我、陪伴着我在文学的道路上越走越远。
或许是年少不知愁吧，在文学路上走了一年、两年，总是不断重复着蹒跚学步时的样子：跌倒、爬起、再跌倒......反反复复，好似一场永久玩不腻的游戏，从来都不曾知道是哪里来的勇气，让我从不一蹶不振，总是鼓励自己：加油！却极少见到光明。
我的作文水平并不出彩，充其量也仅仅在中等水平，可是，写作仿佛是我生命的根源，想过要放弃，却没有那个勇气。嘲笑我的写作水平似乎是我的人生禁忌，大家都这么说，我自己也从来没有发现过，作文审核通过一篇，我就像小时候得到了一罐子糖那样高兴，作文的修改结果只要老师给的批注是夸奖我的水平提高了，我之前不论心中有多少阴霾，都会为之烟消云散。
不知不觉，写作成了我生命里的光，光的`源头正是那些在我尚年幼的时候便牵着我稚嫩的小手，走在文学的道路上的那一叠又一叠的书刊。
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