八年级语文上册第二单元知识点总结

八年级语文上册第二单元知识点总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的八年级语文上册第二单元知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　八年级语文上册第二单元知识点总结1

　　一、字音字形

　　1.重点字词

　　烂熳（màn）绯红（fēi）宛如（wǎn）发髻（jì）

　　驿站（yì）芋梗（yùɡěnɡ）解剖（pōu）挟着（xié）

　　扒手（pá）订正（dìnɡ）畸形（jī）不逊（xùn）

　　匿名（nì）诘责（jié）瞥见（piē）油光可鉴（jiàn）

　　杳无消息（yǎo）抑扬顿挫（cuò）深恶痛绝（wù）

　　溺死（nì）私塾（shú）劳碌（lù）和蔼（ǎi）

　　迁徙（xǐ）佃农（diàn）管束（shù）祖籍（jí）

　　慰勉（wèimiǎn）韶关（sháo）衙门（yá）外甥（shēnɡ）

　　周济（jì）不辍（chuò）妯娌（zhóuli）为富不仁（rén）

　　胡髭（zī）长髯（rán）两颊（jiá）黝黑（yǒu）

　　脸膛（tánɡ）一绺（liǔ）鬈发（quán）粗劣（liè）

　　酒肆（sì）穹顶（qiónɡ）禁锢（ɡù）蒙昧（mèi）

　　貂皮（diāo）尴尬（ɡānɡà）锃亮（zènɡ）粲然（càn）

　　藏污纳垢（ɡòu）广袤（mào）甲胄（zhòu）崎岖（qíqū）

　　滞留（zhì）骤雨（zhòu）气氛（fēn）筋疲力尽（jīn）

　　简陋（lòu）燥热（zào）冻僵（jiānɡ）镭（léi）

　　钋（pō）沉淀（diàn）炽热（chì）幼稚（zhì）

　　轮廓（kuò）踱（duó）窒息（zhì）吹嘘（xū）

　　2.多音字

　　落①（luò）落第②（là）丢三落四③（lào）落枕

　　宿①（sù）食宿②（xiù）星宿③（xiǔ）一宿

　　恶①（wù）厌恶②（ě）恶心③（è）凶恶

　　解①（jiě）解剖②（jiè）解元③（xiè）浑身解数

　　强①（qiǎnɡ）勉强②（jiànɡ）倔强③（qiánɡ）强大

　　济①（jǐ）人才济济②（jì）周济

　　笼①（lónɡ）笼子②（lǒnɡ）笼罩、笼络

　　屏①（pínɡ）屏风②（bīnɡ）屏营③（bǐnɡ）屏除、屏息

　　累①（lěi）累计②（lèi）劳累③（léi）果实累累

　　咽①（yān）咽喉②（yè）哽咽③（yàn）吞咽

　　壳①（qiào）地壳②（ké）贝壳

　　创①（chuànɡ）创造②（chuānɡ）创伤

　　和①（huó）和面②（huo）暖和③（hé）和颜悦色④（hè）曲高和寡

　　3.形近字

　　和蔼（ǎi）/暮霭（ǎi）

　　笔耕不辍（chuò）/点缀（zhuì）

　　缰（jiānɡ）绳/僵（jiānɡ）硬/开疆（jiānɡ）拓土

　　竟（jìnɡ）然/竞（jìnɡ）赛

　　祖籍（jí）/狼藉（jí）

　　教诲（huì）/后悔（huǐ）/欺侮（wǔ）

　　强健（jiàn）/关键（jiàn）

　　障（zhànɡ）碍/叠嶂（zhànɡ）/樟（zhānɡ）树

　　二、词语（成语）

　　油光可鉴：文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。

　　杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。

　　抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。

　　深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。

　　任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。

　　为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。

　　支撑门户：勉强维持家庭。

　　粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。

　　藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。

　　郁郁寡欢：闷闷不乐，难得有高兴的时候。

　　鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

　　正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。

　　诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

　　广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。

　　颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。

　　无可置疑：指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

　　黯然失色：指事物失去了原有的色泽、光彩。

　　筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。

　　和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。

　　小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

　　入木三分：形容议论见解，深刻。

　　三、文体知识

　　1.散文

　　散文——一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。其主要特点是“形散而神不散”。取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心思想服务，集中地表现中心思想。根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文。

　　回忆性散文是叙事散文的一种。回忆性散文以散文的基本形态为基础，在叙述上用回忆过去的方式，对过去发生的事件进行记叙和描写。

　　特点：

　　①片段式的，不追求完整性；

　　②具有双重视角，一是体验主体——过去的“我”，二是回忆主体——现在的“我”，即文章中既有“当时的我”的感受，也有“现在的我”的感受。

　　2.回忆录

　　是一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。可以记述人物一生的事迹，也可以讲述人物故事中的一个片段；可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面。表现形式灵活多样，格式不一。

　　特点：

　　①真实，就是真实记录人物的经历和思想；

　　②广泛，指回忆录不仅要回忆个人经历，而且要以个人经历为主线，串联起与之有关的人和事；

　　③突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型。

　　3.传记

　　传记是记述人物生平事迹的一种文学体裁。纪实性，是传记的基本要求。其特点是记言记行并重，大节细节并重，优点缺点并重，主观客观并重。从叙述人称可分为自传、他传；从创作方法可分为历史性传记、文学性传记；从表达方式看，一般的传记以叙事为主，有一种传记，一面记叙人物的经历，一面加以评价，被称为“评传”。

　　四、作家作品

　　1.鲁迅

　　鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。他的作品语言犀利精辟，如投枪，如匕首，他被誉为“民族魂”。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

　　2.朱德

　　朱德(1886年12月1日-1976年7月6日)，字玉阶，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。位列十大元帅之首。

　　3.茨威格

　　斯蒂芬茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三作家》《三大师》等。他与罗曼罗兰、欧文斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。

　　4.艾芙居里

　　艾芙居里（1904—20xx），居里夫妇的次女，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。

　　五、背景清单

　　1.《藤野先生》

　　本文选自《朝花夕拾》。1902年4月，刚满二十岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理，到日本留学。1904年入仙台医学专门学校学医，在此期间他结识了藤野先生，并与其建立了深厚的情谊。同时，鲁迅的思想也发生了巨大的转变，他弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。20年后，鲁迅在反动军阀和其御用文人的迫害下，离开北京，来到厦门。本文就是他在厦门大学所写，以此作为对藤野先生永久的怀念。

　　2.《回忆我的母亲》

　　1944年2月15日，朱德同志的母亲锺太夫人逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》，改题为《回忆我的母亲》。

　　3.《列夫·托尔斯泰》

　　本文节选自《托尔斯泰》（《三作家》，安徽文艺出版社20xx年版）。王雪飞译。有改动。题目是编者加的。1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，领会到托尔斯泰的伟大。回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫·托尔斯泰》。

　　列夫·托尔斯泰，全名列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰（1828年9月9日－1910年11月20日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。

　　4.《美丽的颜色》

　　本文选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。左明彻译。有删改。题目是编者加的。玛丽居里（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（1903年获得诺贝尔物理学奖，1911年获得诺贝尔化学奖）。《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。

　　八年级语文上册第二单元知识点总结2

　　一、作家作品：

　　《北京喜获2008年奥运会主办权》的体裁是消息，作者是许基仁、刘广、林榕均，这三个人都是《人民日报》的记者。

　　《别了，“不列颠尼亚”》是一篇特写，作者周婷、杨兴是著名记者。

　　《生命之舟》是一篇电视新闻，作者梁家新是著名记者。

　　《杂交水稻之父——袁隆平》是一篇人物通讯，作者谭士珍，著名记者。

　　二、字词积累。

　　1、给下列加点字注音

　　矜持噙簰冉冉

　　瞩目肆虐穿梭

　　籼米衣钵夜不能寐

　　截止丰硕

　　2、多音字：

　　bó停泊

　　水泊pō

　　shuài率先

　　lǜ圆周率

　　挨家挨户āi

　　ái挨打

　　3、成语积累

　　大相径庭矢志不移

　　劫后余生风度翩翩

　　功成名就

　　三、单元解读

　　1、文体知识：新闻作为一种文体是目前世界上发表量最大、受众最多的文体，它通过各种传媒(报纸、电视台、电台、网络)对当前的政治事件和社会生活进行报道。其特点是迅速及时、内容真实、语言简明。它通常有这样几种形式：消息、特写、电视解说词、通讯。

　　(1)消息的要素及结构特点：

　　消息有六要素：时间、地点、人物、事情发生的起因、经过、结果。

　　消息的结构：标题(有时有副标题)、导语(开头的第一段或第一句话，揭示消息的核心内容)、主体(消息的躯干，用充足的事实对导语内容作进一步的扩展和阐释)、背景(消息发生的社会环境和自然环境)、结语(有时省略或暗含在主体中)。

　　(2)特写及其特点：

　　特写也叫新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影特写镜头的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。它侧重于“再现”，采用文学手段，集中突出地描述某一重大事件发生的现场，或某些重要精彩的场面。

　　2、知识掌握要点：

　　(1)、掌握新闻的特点和表现形式。

　　(2)、掌握消息的要素及结构特点，体会文中语言所蕴含的丰富情感。

　　(3)、理解新闻中背景的作用。

　　(4)、了解不同新闻的语言特点。

　　四、课文梳理：

　　(一)、《北京喜获2008年奥运会主办权》和《别了，“不列颠尼亚”》的比较简表。

　　《北京喜获2008年奥运会主办权》 《别了，“不列颠尼亚”》

　　同篇幅短小，结构有标题、导语、主体部分，穿插交代背景

　　异类型一般消息特写消息

　　标题有主标、副标仅有主标

　　主体部分用典型事例将导语具体化，注重交代新闻六要素写四个富有象征意义的场景，用类似电影“特写镜头”写法反映事实。

　　语言风格平实庄重含蓄、形象生动

　　(二)、《北京喜获2008年奥运会主办权》

　　解题：这是一篇消息。正标题是“北京喜获2008年奥运会主办权”，下面的一行字是副标题“得票数比第二名多34票”。正标题概括了报道的中心事件，用一个“喜”字贯穿全文;副标题突出了中国得票数之多，充满自豪。

　　结构：第一部分(1——2)：导语。概述了报道事件中的核心内容：中国以绝对优势赢得了2008年奥运会主办权

　　第二部分(3——11)：主体。用足够的材料和典型的事例将导语部分具体化

　　第一层(3)：说明中国的态度。(认真履行承诺，办好奥运会)

　　第二层(4——5)：报道了两轮投票的情况。(确凿数据的作用：说明中国申奥成功是众望所归，用事实说话，让读者在比较中感受中国申奥的优势。)

　　第三层(6——11)：报道了中国人及国际体育界人士的反映。

　　写法分析

　　(1) 本文语言简洁明了，让读者能在最短的时间内获得最多的信息，同时字里行间又饱含着丰富的情感。

　　如“该轮到北京办奥运会了!”一个“该”字道出了多少感慨!这里有经过漫长的期待终于梦想成真的喜悦，有作为中国人的无比自豪，有北京一定能够办好奥运会的自信，等等。

　　(2)善于抓住典型细节，也是这篇报道写得引人入胜的原因。

　　如写刘淇在签订完2008年奥运会主办城市合同后对记者说，他“刚才签字的钢笔无比珍贵，他要永远保存下去”，这一细节生动地表现了他十分珍视中国人民为支持奥林匹克运动和促进世界和平进步所作的努力，十分珍视世界各国在奥林匹克旗帜下的友好合作关系，也说明了北京获得2008年奥运会主办权不论对中国还是对奥林匹克运动都具有重要而深远的意义。

　　文章主旨

　　作者利用消息这种新闻体裁的优势，迅速地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯，表达了全中国人民无比振奋的心情，向全世界表明：富强、繁荣的中华民族屹立于世界的东方

　　(三)、《别了，“不列颠尼亚”》

　　解题：这是一篇特写，“别了”是告别，“不列颠尼亚”本是英国皇家游轮的名称。题目实际的意思是英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了，香港重新回到祖国的怀抱。

　　结构：第一部分(1)：概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗降落，接载王子和港督的游轮离开香港。相当于导语部分。

　　第二部分(2——11)：集中描写了英国撤离香港那天的四个场景以及有关背景资料。这也是文章的主体。

　　四个场景

　　(时间顺序)象征意义

　　下午4点30分港督告别港督府，降下港督旗英国殖民主义者结束在香港的统治权。

　　晚6点15分举行英国治告别仪式，降下英国国旗

　　子夜时分降下米字旗升起五星红旗中国恢复香港的主权

　　7月1日王子和港督登船离港。

　　3、写法特点：

　　(1)适当的运用一些背景资料，加大了文章的容量;语言庄重，对比鲜明，耐人寻味。(作用)

　　(2)气氛烘托

　　“蒙蒙细雨中”、“雨越下越大”是天气状况的实写，但两处用笔，写出过程，对仪式的气氛起了烘托的作用;“面色凝重”，是对港督彭定康表情的实写，但在这里做交代，对“告别”仪式的氛围起了点染的作用。

　　文章主旨

　　这篇特写性消息，集中地描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，表达了13亿中国人民对英国一个半世纪的殖民地统治结束后的无比欣喜之情。

　　五、课外链接

　　奥运会的由来：在希腊首都雅典西南面。在湍急的阿尔菲斯河和克拉德河交界处的奥林匹亚“圣地“，就是古代奥林匹克运动会的会址。古代奥运会起源于宗教庆典活动，以奥林匹克山而命名。从公元前776年到公元393年，古代奥运会每4年举办一次，共举办了293届，历时1169年。

　　1984年7月29日，对于所有关注中国关心奥运的人来讲都是一个特别的日子，许海峰以566环的优异成绩摘取了洛杉矶奥运会的第一枚金牌，也实现了我国奥运史上“零的突破”。

　　2008年的北京奥运会是第届奥运会，她的主题是

　　五个吉祥物分别是

　　五种动物。

　　19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订丧权辱国的《南京条约》和《北京条约》，把香港岛和九龙割让给英国。1898年，英国又通过《展拓香港界址专条》强行租借“新界”99年，从而侵占整个香港地区。

　　香港特别行政区的区旗标识是。

　　六、阅读题突破

　　新华社莫斯科7月13日电(记者许基仁、刘广、林榕)把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌。在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后，聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。

　　北京在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的投票中，第一轮就以过半数优势赢得了奥运会主办权。在这轮投票中，北京获得了56票，多伦多为22票，巴黎为18票，伊斯坦布尔为9票。

　　1、文中划线的文字叫，其作用是

　　2、这则消息在标题、导语及主体部分中都用了数字，这样写有什么作用?

　　3、把“第二轮就以半数优势赢得了奥运会主办权”的“就”去掉，表达效果会怎样?

　　答：

　　4、“聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了”，这一细节说明了什么?

　　答：

　　5、奥运会是国际盛事，我国运动员发扬奥运精神，付出艰辛的汗水，为国家赢得了荣誉和地位。你知道我国奥运史上谁获得了第一块奥运金牌吗?你还知道我国有哪些奥运冠军吗?他(她)们是哪一届奥运会中哪一运动项目的冠军?(至少写1个)

　　答：

　　答案简析：

　　1、电头。点明新闻报道的地点和时间。

　　2、用了一组确确实实的数字，说明中国申奥成功是大势所趋，众望所归。

　　3、就不能强调中国申奥的优势。

　　4、说明申奥成功后中国人民的喜悦和自豪之情。

　　5、许海峰(射击)略

　　病句类型

　　1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）

　　①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：删去"通过"或者"使"，句子就有主语了。

　　②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正：在"流失"后面补充"的行为"，这样句子就有了宾语了。

　　③、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。改正：在"干预"后面补充"的方法"，这样句子就有了宾语了。

　　总结：修改的一般方法——通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。

　　2、搭配不当

　　①、省委省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。改正：将"追认"改为"追授"，或者删去"等荣誉称号"。

　　②、为了活泼毕业班同学的课余生活……改正：将"活泼"改为"活跃"或"丰富"。

　　③、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正：将"表现"改为"展示"。总结：修改的一般方法——找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。

　　3、语序不当

　　①、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。改正：将"改正并认识"调换为"认识并改正"。

　　②、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以"海宝"为吉祥物。改正：将"精心筛选和广泛征集"调换为"广泛征集和精心筛选"。

　　③、我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。改正：将"发射并研制"调换为"研制并发射"。

　　④、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。改正：将"能丰富人的情感"和"能增长人的知识"调换。

　　总结：修改的一般方法——找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。

　　4、自相矛盾

　　来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，……改正："近"和"余"自相矛盾，删其一总结：修改的一般方法——找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。

　　5、重复累赘

　　①、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。改正：删去"不"字。

　　②、对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？改正：删去句子中第二个"不"字。

　　③、为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。改正：删去"不"字。

　　④、这种新研发的汽车时速可达每小时280公里。改正：删去"每小时"。总结：修改的一般方法——找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。

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