大学c语言知识点总结

时间:2023-03-15 12:45:10 知识点总结 我要投稿
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大学c语言知识点总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家整理的大学c语言知识点总结,欢迎阅读与收藏。

大学c语言知识点总结

大学c语言知识点总结1

  1)合法的用户标识符考查:

  合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。

  并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了。

  关键字不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了,所以不是关键字。

  2)实型数据的合法形式:

  2.333e-1 就是合法的,且数据是2.333×10-1。

  考试口诀:e前e后必有数,e后必为整数。. 3)字符数据的合法形式::

  '1' 是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。

  '0' 的ASCII数值表示为48,'a' 的ASCII数值是97,'A'的ASCII数值是65。

  4) 整型一般是两个字节, 字符型是一个字节,双精度一般是4个字节:

  考试时候一般会说,在16位编译系统,或者是32位系统。碰到这种情况,不要去管,一样做题。掌握整型一般是两个字节, 字符型是一个字节,双精度一般是4个字节就可以了。

  5)转义字符的考查:

  在程序中 int a = 0x6d,是把一个十六进制的数给变量a 注意这里的0x必须存在。

  在程序中 int a = 06d, 是一个八进制的形式。

  在转义字符中,’x6d’ 才是合法的,0不能写,并且x是小写。

  ‘141’ 是合法的, 0是不能写的。

  ‘108’是非法的,因为不可以出现8。 6)算术运算符号的优先级别:

  同级别的有的是从左到右,有的是从右到左。 7)强制类型转换:

  一定是 (int)a 不是 int(a),注意类型上一定有括号的。

  注意(int)(a+b)和(int)a+b 的区别。 前是把a+b转型,后是把a转型再加b。

  8)表达式的考查:

  是表达式就一定有数值。

  赋值表达式:表达式数值是最左边的数值,a=b=5;该表达式为5,常量不可以赋值。

  自加、自减表达式:假设a=5,++a(是为6), a++(为5); 运行的机理:++a 是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这

  个++a表达式的数值为6,而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6,

  再放到变量a中。 进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的'6了。

  考试口诀:++在前先加后用,++在后先用后加。

  逗号表达式:优先级别最低 ;表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。

  (2,3,4)的表达式的数值就是4。

  9)位运算的考查:

  会有一到二题考试题目。

  总的处理方法:几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再变成十进制)。

  例1: char a = 6, b;

  b = a<<2; 这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制,再做位运算。

  例2: 一定要记住,

  例3: 在没有舍去数据的时候,<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。

  10)018的数值是非法的,八进制是没有8的,逢8进1。

  11)%符号两边要求是整数。不是整数就错了。

  12) 三种取整丢小数的情况:

  1、int a =1.6;

  2、(int)a

大学c语言知识点总结2

  很多人对学习C语言感到无从下手,经常问我同一个问题:究竟怎样学习C语言?我是一个教师,已经开发了很多年的程序,和很多刚刚起步的人一样,学习的第一个计算机语言就是C语言。经过这些年的开发,我深深的体会到C语言对于一个程序设计人员多么的重要,如果不懂C语言,你想写底层程序这几乎听起来很可笑,不懂C语言,你想写出优秀高效的程序,这简直就是天方夜谭。为什么C语言如此重要呢?

  第一:C语言语法结构很简洁精妙,写出的程序也很高效,很便于描述算法,大多数的程序员愿意使用C语言去描述算法本身,所以,如果你想在程序设计方面有所建树,就必须去学它。

  第二:C语言能够让你深入系统底层,你知道的操作系统,哪一个不是C语言写的?所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2,没有一个里外的`,如果你不懂C语言,怎么可能深入到这些操作系统当中去呢?更不要说你去写它们的内核程序了。

  第三:很多新型的语言都是衍生自C语言,C++,Java,C#,J#,perl...哪个不是呢?掌握了C语言,可以说你就掌握了很多门语言,经过简单的学习,你就可以用这些新型的语言去开发了,这个再一次验证了C语言是程序设计的重要基础。还有啊,多说一点:即使现在招聘程序员,考试都是考C语言,你想加入it行业,那么就一定要掌握好C语言。

  那么究竟怎样学习C语言呢?

  1:工欲善其事,必先利其器

  这里介绍几个学习C语言必备的东东:

  一个开发环境,例如turbo C 2.0,这个曾经占据了DOS时代开发程序的大半个江山。但是现在windows时代,用turboC有感觉不方面,编辑程序起来很吃力,并且拖放,更没有函数变量自动感应功能,查询参考资料也不方便。建议使用VisualC++,这个东西虽然比较大块头,但是一旦安装好了,用起来很方便。

  一本学习教程,现在C语言教材多如牛毛,但推荐大家使用《C语言程序设计》谭浩强主编 第二版清华大学出版社,此书编写的很适合初学者,并且内容也很精到。

  除此以外,现在有很多辅助学习的软件,毕竟现在是Window时代了,学习软件多如牛毛,不象我们当初学习,只有读书做题这么老套。我向大家推荐一个“集成学习环境(C语言)”,里边的知识点总结和例程讲解都非常好,还有题库测试环境,据说有好几千题,甚至还有一个windows下的truboC,初学者甚至不用装其它的编译器,考试#大提示就可以练习编程了,非常适合初学者。还有一个“C语言学习系统”软件,不过感觉只是一个题库系统,如果你觉得题做的不够,不妨也可以试试。

  2:葵花宝典

  学习计算机语言的方法是什么?答曰:读程序。

  没错,读程序是学习C语言入门最快,也是的方法。如同我,现在学习新的J#,C#等其他语言,不再是抱着书本逐行啃,而是学习它们的例程。当然,对于没有学过任何计算机语言的初学者,还是先阅读教程,学习完每一章,都要认真体会这一章的所有概念,然后不放过这一章中提到的所有例程,然后仔细研读程序,直到每一行都理解了,然后找几个编程题目,是和例程类似的或一样的,自己试图写出这段已经读懂的程序,不要以为例程你已经读懂了,你就可以写出和它一样的程序,绝对不一定,不相信你就试一试吧,如果写不出来,也不要着急,回过头来再继续研究例程,想想自己为什么写不出来,然后再去写这段程序,反反复复,直到你手到擒来为止,祝贺你,你快入门了。

  3:登峰造极

  写程序的境界其实就是掌握各种解决问题的手段(数据结构)和解决问题的方法(算法)。

  是不是写出底层程序就是程序设计高手呢?非也,写底层程序,无非是掌握了硬件的结构,况且硬件和硬件还不一样,要给一个芯片写驱动程序,无非就是掌握这块芯片的各种寄存器及其组合,然后写值读值,而已。这不过是熟悉一些io函数罢了。那么怎样才算精通程序设计呢?怎样才能精通程序设计呢?举个例子:你面前有10个人,找出一个叫“张三”的人,你该怎么办?第一种方法:直接对这10个人问:“谁叫张三”。第2种方法:你挨个去问“你是不是张三?”,直到问到的这个人就是张三。第三种方法:你去挨个问一个人“你认不认识张三,指给我看”。不要小看这个问题,你说当然会选第一种方法,没错恭喜你答对了,因为这个方法最快,效率,但是在程序设计中找到解决问题的方法和你用的手段却是考验一个程序员程序设计水平的重要标志,而且是不容易达到的。刚才这个问题类似于数据结构和算法中的:Map数据结构,穷举查找和折半查找。所以掌握好数据结构和一些常用算法,是登峰造极的必然之路。最后给大家推荐严尉敏的《数据结构》清华大学出版社,希望每一个想成为程序设计高手的人研读此书。

大学c语言知识点总结3

  特别要注意:c语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。

  1)关系表达式:

  表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假) 当关系的.表达是为真的时候得到1。如 9>8这个是真的,所以表达式的数值就是1;

  2)逻辑表达式:

  只能为1(表示为真),或0(表示假)

  a) 共有&& || ! 三种逻辑运算符号。

  b) !>&&>|| 优先的级别。

  c) 注意短路现象。考试比较喜欢考到。

  d) 要表示 x 是比0大,比10小的方法。0

  3)if 语句

  else 是与最接近的if且没有else的相组合的。

  4)条件表达式:

  表达式1 ?表达式2 :表达式3

  注意是当非0时候是表达式2的数值,当为0是就是表达式2的数值。

  考试口诀:真前假后。

  5)switch语句:

  a)一定要注意 有break 和没有break的差别,书上(34页)的两个例子,没有break时候,只要有一个case匹配了,剩下的都要执行,有break则是直接跳出了swiche语句。

  b)switch只可以和break一起用,不可以和continue用。

大学c语言知识点总结4

  1)三种循环结构:

  a)for ; while; do- while三种。

  b)for循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。

  c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。

  d) do-while循环的最后一个while;的分号一定不能够丢。(当心上机改错)

  2) break 和 continue的差别

  记忆方法:

  break:是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出真个一层循环。

  continue:是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。

  3)嵌套循环

  就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。

  4) while((c=get))!=’’) 和 while(c=get) !=’’)的'差别

  先看a = 3 != 2 和 (a=3)!=2 的区别:

  (!=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3!=2) 第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。

大学c语言知识点总结5

  1)printf函数的格式考查:

  %d对应整型;%c对应字符;%f对应单精度等等。宽度的,左对齐等修饰。

  %ld对应 long int;%lf 对应double。

  2)scanf函数的格式考察:

  注意该函数的第二个部分是&a 这样的地址,不是a;

  Scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。

  3)putchar ,getchar 函数的考查:

  char a = get) 是没有参数的`,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。

  put‘y’)把字符y输出到屏幕中。

  4)如何实现两个变量x ,y中数值的互换(要求背下来) 不可以把 x=y ,y=x; 要用中间变量 t=x;x=y;y=t。

  5)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,(要求背下来) 这个有推广的意义,注意 x = (int)x 这样是把小数部分去掉。

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