学校心理辅导室管理制度

时间：2023-02-27 13:29:43 制度我要投稿

学校心理辅导室管理制度通用

　　在日新月异的现代社会中，我们每个人都可能会接触到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的学校心理辅导室管理制度通用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校心理辅导室管理制度通用

学校心理辅导室管理制度通用1

　　一、咨询员守则

　　1、咨询人员应做到热爱学生，热爱学校心理咨询专业工作。

　　2、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。

　　3、咨询人员必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。

　　4、咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于启发学生自己认识自己，自己接纳自己。

　　5、咨询人员必须严格遵守保密原则。

　　6、咨询人员在帮助学生的过程中，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，建立有利于学生发展的理性社会支持系统。

　　7、咨询人员必须始终注意保持和来访学生关系的纯洁性，不得与来访学生及其家长建立心理咨询和教育关系以外的任何其他关系。

　　二、来访者须知

　　1、坦诚。向辅导老师坦城地表露自己，不必掩饰或伪装。

　　2、自愿。是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定，辅导老师只能提出建议，无权强硬要求。

　　3、自主。心理咨询的理念是“助人自助”，所以咨询的主角不是辅导老师，而是来访者自己。

　　4、尊重。尊重辅导老师，来访者必须提前预约咨询时间，并严格遵守。

　　5、保密。保密是心理咨询的.工作原则之一，也是职业道德的集中体现。但下述几种情况除外：

　　（1）来访者出现自我伤害或伤害他人的倾向。有必要通知来访者班主任、父母以及相关人员，以采取必要的措施。

　　（2）来访者的问题涉及法律责任，如有必要，咨询老师应将信息资料呈交有关机构。

　　一、心理辅导室每周三、周五下午开放，每次咨询时间35分钟。如遇到特殊问题，应另约时间。

　　二、心理辅导室值班老师要保持咨询室整洁舒适，有温水、纸巾、纸笔等供应。

　　三、真诚平等地对待每一位来访学生，在相互尊重的基础上开展工作。四。严格遵守保密原则，保护学生隐私。一般情况不得向学校其他人员及家长透露学生的秘密。（特殊情况除外）

　　五、及时整理来访学生的材料，做好记录归档工作，以备随时查阅。

　　六、如遇来访学生确有严重精神问题时，应及时做好转介工作。

　　七、心理辅导室外设“悄悄话信箱”，须及时收阅、登记、回复。

　　八、如遇学生有危害自身或社会安全的情况，应立即采取必要措施，防止意外事件发生。

　　九、须保持和来访学生关系的.纯洁性，不得与来访学生及家长建立咨询外的任何其他关系，不得收受学生及其家长任何物质报酬和馈赠。

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