循环教材使用管理制度

循环教材使用管理制度（通用10篇）

　　在发展不断提速的社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编精心整理的循环教材使用管理制度，希望对大家有所帮助。

　　循环教材使用管理制度 1

　　普通教室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订普通教室电教设备的管理制度如下：

　　1、普通教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

　　2、电教设备使用者应掌握各仪器设备使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教中心处理。

　　3、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即停止使用，查找出现故障的'原因，及时处理后再使用。

　　4、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并把仪器设备放回原处。

　　5、未经电教中心同意，不准擅自拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。

　　6、各班的班级电教设备管理员，负责各班电教设备的管理、使用登记等工作。

　　7、违反以上规定者，按学校管理条例处理。

　　循环教材使用管理制度 2

　　为确保教材及时供应和教学活动的正常进行，制定本规定。

　　一、选用原则

　　（一）符合相关专业课程标准要求，最大限度地满足教学需要。

　　（二）按照与时俱进要求，原则上优先选用近三年出版的优秀教材，比如教育部规划教材和全国统编教材。

　　（三）德育课程教材原则上按有关文件要求使用指定教材。如无上述教材或上述教材确实不能适应教学需要，经请示上级有关部门同意，也可选用合适的代用教材。

　　（四）符合相对稳定的要求。采用同一课程标准的课程，原则上应选择同一种版本的教材，特殊情况下可考虑增加辅助教材。教材一经选定，原则上应连续使用3届，以保持相对稳定。

　　（五）优先使用本校教师个人或集体公开出版发行的自编教材。若出现本校教师同时编写相同课程教材时，按先经批准列入计划且学校已订购书的优先使用。在一个学年内，原则上不同时将两本同类教材列入审批计划。

　　二、选用程序

　　（一）行政部教学处根据教学计划，制定《教材预订申请表》（附件），印发专业部、各公共课教研室，由相关部门负责人组织任课教师选定教材。

　　（二）除上级教育部门指定教材外，任课教师可先自行提出使用教材的名称、版本，并向所在专业或各公共课教研室说明理由，同时填写《教材预订申请表》。原定任课教师因故需要更换时，原定教材不变。

　　（三）专业部负责对本部所有任课教师提出的教材使用意见进行初步审阅，并签署意见。如果不同意，专业主任应与任课教师协商，并提出替代使用教材，直到双方同意为止。双方协商的时间不得超过征订教材所规定时间。超过规定时间仍无一致意见的，则按任课教师最初提出的教材使用意见办理。任课教师须提供该种教材在数量、价格以及供货地点等方面的信息。

　　（四）专业部分管教学工作的副部长（副主任）在规定时间内，负责对本部选定的.教材进行最终审核，最终审核即承担因教材使用而发生的相关责任。审核之后将《预订教材申请表》报教学处，统一交图书馆，由图书馆办理教材征订工作。

　　（五）学校购买本校教师个人或集体编写的教材，先由编写教师提出申请，填写《教材预订申请表》，经课程所属公共课或专业课主任，以及分管教学副部长（副主任）同意，核定用书学生人数，才能办理预定手续。

　　三、教材订购

　　（一）范围：学生课本和各类指导书、教师用教科书、视听教材等。

　　（二）时间：分别为春、秋两季，即每学年的6月、12月底之前完成订购。专业部要按规定时间将教材申购表及时报教学处统一交图书馆办理订购。如遇教材因不再出版，图书馆接到通知后，须立即与有关专业部联系，改换版本或采取其它办法预订。

　　（三）原则：学校严格执行国家有关图书发行管理规定，不得订购、使用盗版教材；凡属经分管教学副部长（副主任）批准确定购买的教材，不得中途随意调换，否则由当事人承担一切后果。

　　（四）学校教材供应商按照如下原则确定：

　　1、招标和指定相结合原则。一般教材的供应商由学校招标工作小组按照相关招标规定与程序确定；如经上级教育部门招标确定的供应商的，则由该供应商提供。

　　2、优先和特殊原则。凡属本校与特定供应商合作开发的校本教材或本校教师自编教材，优先选择特定供应商供应；出版社指定包销商的特殊教材与教学用品（如点钞纸等），根据实际情况到固定供应商处采购。

　　四、入库与发放

　　（一）教材入库、发放由图书馆负责。严格执行教材保管制度，核对教材预订单，登记入库；库存教材需按专业分类设置教材账目，对库存教材要心中有数，缺书应及时上报，以便及时补充。

　　（二）加强教材库管理。教材存放要尽量做到分类清楚，取用方便。库房要做到“四防”，即防火、防潮、防盗、防鼠咬虫蛀。每学期至少应清仓查库一次，并及时将报废情况报教学处和财务处，以便妥善处理。

　　（三）教材发放要建立相关档案。根据课程，各班级以学生人数统一发放（由班主任负责到图书馆统一领书），工作要及时、准确，减少失误。使用的各种教材均应至少保留一册，编号存档，永久保存，并录入《教材电子档案》。

　　（四）教材原则上在正式开课前发放完毕。为掌握学生准确人数，减少损失，班主任应及时将本班专业及人数书面报图书馆。对在开学后中途办理转学的学生，尽量从库存中解决；对休学、退学或调整专业的学生，原则上不办理退书或换书手续。教师领用教科书，原则上根据课程表上编制的任课教师名单进行发放。

　　本规定自20xx年9月1日起实行，由xx市xx职业技术学校行政部负责解释。

　　循环教材使用管理制度 3

　　一、按要求建立电教硬件保管室、软件资料室等配套设施。电教教材有专室、专柜存放保管。

　　二、保管和存放要规范化。要有相应规格的柜架存放各种电教设备和教材，做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗。电教教材软件应按GB3792.4——85《非书资料著录规则》著录，采用《中图法（儿童馆、中小学馆版）》分类和存放。

　　三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室应建立电教专帐（包括经费流水帐和实物明细帐），做到帐帐相符，帐卡物相符。学校每年要组织进行一次清产核资。

　　四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。根据教学需要，配给教研室（组）、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。

　　五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。任何个人不能外借。外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。

　　六、学校电教人员负责设备的维修保养工作。要定期对电教设备进行保养，使其经常处于良好的工作状态，自己不能排除的故障，应及时送专门维修部门维修。

　　七、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失，应按其损失金额的80%赔偿；对于高档设备（如摄像机、微电脑、彩电、收录机、照相机等）应照价赔偿。

　　八、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的，要及时办理报损手续。价值在20元以下的报损报废，由任课教师和电教人员联合签字生效；20——200元以内的'，中学由总务主任审批，小学由校长审批；200—500元以内的，中学由校长审批，小学由教育办仪电专干审批， 500元以上的由市仪器电教站鉴定审批。所有报损报废设备要继续保存一年，以备上级有关部门检查核实。

　　循环教材使用管理制度 4

　　为了规范本科教学管理，保证教学质量，对我院所承担的本科课程的教材选用及建设作出如下规定：

　　一、选用各课程教材时，原则上必须参照大纲要求和规定，应选用“规划教材”和“面向21世纪课程教材”，“各级优秀教材”，以保证教材的先进性和前瞻性，其内容能够代表本课程的最新发展。

　　二、选、编结合，鼓励教师积极投入到教材编写的行列，多出教材，出好教材，意在提高教师教材的编写水平和能力，同时为我校教材建设的发展做出贡献。

　　三、教材的选用和预订必须按照学校的有关规定，教研室研究确定教材的.种类后，认真填报《教材征订单》，经基础科学部审核，报送教务处教材科批准，由下至上地申报所需教材，防止低劣教材进入课堂。教师不得私自在课堂中推销教材。

　　四、基础科学部每学期期初就下学期的课程教材应与教材科达成预订协议，保证教学的使用。

　　五、每两年调整一次教材的选用，淘汰落后教材，选择优秀教材。

　　六、凡未经学校有关部门同意的自编、他编教材(或教辅)，不管正式出版与否均不能作为正式选用教材(教辅)。

　　循环教材使用管理制度 5

　　1、健全电教设备帐目、橱签、标签、实物四统一，每学年清资核帐一次。

　　2、电教设备应根据不同类别分科分类编号、入册、存放、定橱、定位有序，统一管理，专人负责。

　　3、所有电教设备，只能用于教育、教学，专室专用，不得挪作私用，不得借出。特殊情况确需借出，须经分管领导批准同意。

　　4、严禁任何人将电教设备用于接受、散布谣言和小道消息；严禁播放淫秽录音、录象。

　　5、严格实行借用、归还、验收制度。借用须办借用手续，由借用人验收，用后由管理人员验收，并记载情况，如有损坏应查明原因，及时处理。

　　6、电教设备管理人员必须加强业务学习，提高管理水平，勤检查善保养，损坏部件能修理的要及时修理或添置，使设备性能处于良好状态。

　　7、严格执行赔偿制度。电教设备人员因管理人员随便玩弄或因保管不善，或因擅自借用于非教学活动而至损坏、损失，一律由管理人员照价赔偿，对于因对某些设备性能不熟悉，违反操作而造成损坏的，要根据情节轻重和设备能否修理等情况，由管理人员按价赔偿部分或全部。

　　8、凡属正常报损报废设备必须严格履行手续，认真填写《报损报废设备审批表》，经鉴定、审批，同意亏损报废的设备要销帐，并妥善处理，不得私人占有。

　　9、加强设备存放的安全防范，每天下班必须检查电源，配备必要的.消防器材，做好防火、防盗工作。

　　10、定期向学校领导及有关上级汇报设备的管理和使用状况，并根据教学的需要请求给予必要的添置或补充。

　　11、管理人员变动时，必须严格办理移交手续。

　　循环教材使用管理制度 6

　　一、教材订购

　　（一）各系部各学科采用公开出版发行的教材，一律由教务处负责统一组织订购。教务处于每年春、秋两季组织教材的预订工作，每年5月份预订本年秋季教材，11月份预订次年春季教材。各系（部）依据各专业实施性教学方案，填报《系部教材预订表》上报教务处，经教务处审核,教学副校长审批后征订。

　　（二）各系(部)应根据各专业实施性教学方案规定的教学要求，提出订书的种类和数量。使用教材应首选国家规划教材、行业重点教材等并优先选用近二年出版的新教材。征订教材时，各系部根据教务处下达系部教材征订一览表，根据专业实施性教学指导方案和课程标准，认真查询相关出版社、教材内涵后选定教材，教材征订一览表包括教材名称、征订代号、出版社、编著者、参考单价、使用班级等项目。

　　（三）教材采购人员统一填写《教材征订单》，经教务处处长审查、批准后，按规定时间征订。

　　（四）凡在每年预订春、秋季统一征订教材期限以外，所报订的教材均为补订教材。对补订的'教材，教务处受理后，进行联系或采购。

　　（五）预订教材的数量，一般只订下一个学期的教学用书数量。

　　（六）调整教学计划变更教材时，各系(部)应提前报教务处审批，同时报教材调整计划，妥善解决调整前后的教材积压问题。

　　（七）追订教材。教材库管理员若发现库存教材不足，应及时计划并报教务处追订。

　　二、教材发放与领取

　　（一）学生用书。

　　教材的发放均以班为单位，开课前由教务处制定教材发放时间表，由班主任老师带领学生直接到教材库履行签字手续后，按实领取教材的种类、数量。在领取教材时，对种类、数量核准后，方可领取。

　　（二）教师用书

　　1、任课教师凭教师任课聘任书到教材库领取教材及配套教学参考书，并在教师领用教材本上做好记录，不得由他人代领。

　　2、同版本教本一般只领取一次，如有破损可以旧换新。

　　3、非任课教师不能以任何理由领用教材，需用时可向对应处室借用。

　　三、教材费用计算方法。

　　凡是学生所用的各种教材，学校自编讲义等费用均由学生本人承担，以班为单位，统一记帐后结算教材费。

　　四、其它

　　（一）为节约学校经费，实行零库存管理，教材均按计划订购。

　　（二）凡是按计划订购的教材，不得随意调整并拒领。

　　（三）教材一经发到学生手中，不得退回。对于发出的教材确有缺漏页，倒装等情况影响使用时，可到教材库调换。

　　循环教材使用管理制度 7

　　教材使用和管理工作是学校教学管理工作的一项重要内容，做好教材的选用、订购、库存管理和使用发放工作，对执行教学计划，稳定教学秩序，提高教学质量起着重要作用。为使我院校做好此项工作，特制定本制度。

　　一、教材的选用

　　（一）教材选用范围

　　1、教材选用必须以人才培养方案和教学大纲为依据，要符合专业特点和培养目标要求。选用教材应本着优先选择面向二十一世纪的统编教材、教育部获奖教材和权威教材的原则进行。

　　2、公共课、基础课和专业基础课教材，一般应优先选用公开出版的国家或部委统编教材和面向二十一世纪的新教材，教材一经选定，要相对稳定。

　　3、“两课”教材应选用国家、市教育主管部门规定或推荐的统编教材。

　　4、专业课教材要选用近年公开出版的适合本专业的`新教材，同时，鼓励教师编写适合本专业需要的特色课程教材，出版精品教材。

　　（二）选订教材程序

　　1、选用教材先由任课教师提出，经领导签字、批准，由教务向教材发行中心进行征订。

　　2、学校要组织教师在教研活动中有计划地开展对使用教材的质量和使用效果等的研究，以此作为今后选用教材的依据。

　　二、教材的预订

　　1、教材的预订应以各专业教学计划为依据，由各教研组对教材的使用和质量负责。

　　2、教材按一届学生所使用的数量预订。

　　3、教材一经预订，一般不得更改。

　　4、由于教学计划变更需临时补订的教材，必须提前三个月由教研组提出购买申请。对于未按时追订的教材，如不能保证按时供应，其责任由追订教材的部门或个人负责。

　　5、各教研组将预订结果及时报批后，由教务负责办理预订事宜。

　　6、春秋两季预订教材一般为：春季每年六月一日～六月十五日，秋季每年十二月一日～十二月十五日。预订目录内的教材不得发生漏订、错订、重订现象。由于漏订或错订教材所造成的后果，由责任人或责任部门承担。

　　三、教材的发放

　　1、全校各专业使用的教材由产业处教材发行中心管理人员负责发放工作。

　　2、学生入学后，以班级为单位统一到教材库领取第一学期使用的教材，以后每学期必须在开学前三天（包括星期六、日），以班级为单位按计划到教材库领取本学期所用教材。

　　3、对发生学生学籍关系转移的学生，应及时做好转出前的结算和转入后新帐户的建立工作，一般办理非学生个人原因造成的教材退用手续，退出学生教材预交款的未使用部分。

　　4、教师使用教材，实行一课一书制，须填写“任课教师领书申请单”，经部门负责人及教务处相关部门签字后，只发给所任课程教材，每使用三个循环发一本教材，教材改版可发新教材。各类教材有配套参考书的，只发给任课教师。

　　5、各教研组配备一套所属专业的教材，供领导及工作人员检查教学之用，或供课程设计、实习等临时需要，丢失或损坏不再补发。

　　6、非计划内使用教材的供应要在优先保证计划用书的前提下，根据库存或市场可供情况，结合用书部门或个人的实际困难适当解决。

　　四、教材管理

　　1、由我校教师自编公开出版的教材、校内讲义或其它学习资料，经学院教材建设委员会审定同意使用的，由教务处统一管理并负责订购或印刷，任何部门或个人未经允许不得擅自订购和发放。

　　2、教材入库后，由教材管理人员进行分类、编目、排架及保管工作。

　　3、每学期开学前，教材管理人员需按教学任务及班级人数将各班学生领取的教材列出明细，并按此将各班所需教材准备好，以保证教材在上课前顺利发放。

　　4、教材管理人员每年清理并报出清单，对长期（三年以上）积压、停用的教材，由预订部门提出处理意见后，学校统一处理。

　　5、教材管理部门与各用书部门应及时交流教材供求信息，通过共同努力达到既确保正常的教材供应，又最大限度降低教材积压的目的。

　　五、凡在教材选用、预订、发行、管理等环节出现问题，影响正常教学工作秩序，将按教学事故处理，并视情节轻重追究责任人责任。

　　六、本制度自公布之日起执行，并由校教务办公室负责解释。

　　循环教材使用管理制度 8

　　为了加强对教材和资料的管理，减轻学生的经济负担和课业负担，保证资料的充分利用，特制定如下管理办法：

　　一、征订原则：

　　教材由教科处按国家规定统一征订

　　教辅资料一、二年级至多订一种，三年级至多订两种。

　　二、征订程序

　　1、征订资料由备课组长提出，经备课组三人以上教师集体研究讨论，确定后，填好征订资料申请表，申请表上要有三人以上的教师签名（不足三人备课组由任课教师签名）。

　　2、将征订资料申请表和资料样本报教务处，由教务处组织有关人员审查、批准。

　　3、由教研组长、备课组长会同教务处人员共同与书商当面议价，价格议定后并签名生效。

　　4、报主管校长审批。

　　5、征订单征订的资料也按上述程序进行。

　　6、将征订资料申请表或征订单交总务处，由总务处负责办理付款事宜。

　　7、凡未经上述程序征订的资料，总务处概不付款，教师不得擅自从学生中收取费用。

　　三、奖惩办法

　　1、对于在资料的使用过程中，学生公认的较好的资料，学校根据议价的递减辐度给予教研组每课组适当奖励。奖励具体办法是：

　　书本的`标价X与成交价Y的差的三分之一，即1/3（X—Y）一半到教研组，一半到备课组。

　　2、提倡自编高质量的资料。对自编的资料，学校给予稿酬。自编测试卷篇幅以高考卷的篇幅为标准，答案评析，不论何种题型每题都应附有解答过程。学校视其质量，给予适当奖励。

　　3、为了提高教学质量和编写资料的需要，学校每年为备课组教师提供两种或三种资料，由备课组统一购置，其总价值在伍拾圆内。

　　4、有下述情形之一者，属罚款之列：

　　①私自向学生推销资料者：

　　②未经批准购回资料发给学生者；

　　③私自向学生收费购置资料者；

　　④私自占有和集体私分资料回扣者；

　　按涉及金额的1.5倍罚款，所罚金额从当事人工资中扣除。

　　说明：1、本管理办法解释权属校长办公会议；

　　2、本管理办法从公布之日起开始执行。

　　循环教材使用管理制度 9

　　一、教师需使用电教教材，须提前预约，以便管理人员提前准备。

　　二、教师借用电教教材时，须认真填写教材借还登记。管理人员要把完好的教材借给老师。归还时，要根据借还登记逐一查对，并做好使用后完好情况登记，如有损坏，按规定及时处理。

　　三、外单位借用电教教材须持介绍信，由学校领导批准。归还时，管理人员要对教材进行全面检查清点，如有损坏，按规定及时处理。

　　四、借用不得代借代还，不得私自转借他人，电教教材借出后出现问题由借用者负责。

　　五、每次借用不得超出规定数量，归还时间不得超过规定时限，以保证教材的正常流通。

　　循环教材使用管理制度 10

　　学校电教设备不论是项目配发还是学校自购，均属国家财产，爱护公物人人有责，为了管好、用好电教设备，发挥其应有的作用，为教育教学服务，特制定本规定：

　　1、学校配发到各办公室、各班的电教设备，由各办公室负责人、各班主任负责设备的安全、日常护理工作。校管理员负责设备的维护维修及使用人员的培训、指导工作。

　　2、教师使用设备时必须按照操作规程正确使用，违反操作规程造成事故及损失，由使用者负责。

　　3、禁止在工作电脑上随意安装游戏以及其它聊天娱乐软件，更不能在上班时间利用电脑进行与工作无关的任何操作。

　　4、各种电教设备如出现异常现象，应及时断电，禁止擅自拆卸和处理。

　　5、使用电教设备要爱护、精心养护，电教设备应该注意防尘、防潮、防震、防腐蚀、防高温，各办公室、各班要定期打扫设备及操作台的卫生，保持整洁卫生。

　　6、各办公室、各班要尽职尽责，按规定保管使用好电教设备，按时关锁好门窗，避免损失。双休日、节假日、下班及无人在的情况下，必须对设备进行断电，并关锁好门窗，避免损失。

　　7、电教设备不得外借或挪作它用，特殊需要时，必须经有关领导批准，办理相关手续。若要携带设备外出工作、学习，应采取相应的`保护措施。

　　8、学校对于责任心强，工作表现突出的办公室及教师要给予表彰。对于违反管理规定，造成电教设备损坏者，除赔偿损失外，还要给予严肃的批评教育。

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